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聆听作文初中
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的聆听作文初中,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
打开广播,聆听主持人风趣的谈吐、聆听世界上的新闻、聆听令人放松的音乐。猛地,我的心一颤,关上了广播,陷入了思绪……
鹅毛大雪飘呀飘,像找不到家的小孩子,风也是刺骨的冷。我搓了搓手掌,向手心哈了口气,走进了一家热饮店。
店里人很多,我排了很久的队,手捧热饮,坐在桌旁,欣赏这人世间的雪。
只听见一声带有浓重口音的“来壶茶”,我抬起头,看见一个衣着单薄的老人站在哄笑中。“茶,一壶茶。”又是一阵哄笑。“对不起先生,我们这里不卖茶。”店员的微笑中似乎夹杂着不屑。老人在那儿支吾了半天,看上去很着急无助。
不知谁喊了一声“不买快走”。这一石竟激起了千层浪,于是催赶老人的声音此起彼伏:“就是,不买快走!”“快点,我赶时间啊!”
老人更着急了:“就是那个,我要,就是……”店员也不耐烦了:“先生,请您有些公德心,听听别人的意见。”
雪越下越大,黑色的天幕也被染成了白色,刺眼的白色。风越刮越大,卷起厚厚的雪,呜呜作响,似乎刮乱了人们善于“聆听”的耳朵。
终于,一高个青年把老人赶出店外。一下子,店里静了下来,静得可怕。店员又开始听客人的需求,客人也聆听着店员的介绍,一切都是那么的井然有序,仿佛与外面的世界格格不入。
我向前台的店员守则看去,上面印着一行蝇头小字:店员应聆听顾客的需求……我笑了,麻木地笑。
是谁没有公德心?是谁不懂得聆听别人的意见?这些我也不得而知了。
打开广播,再次聆听美妙的声音,让它冲刷我的心灵,从此变得善于聆听。