实用的初中的作文共5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
也许“苔痕上阶绿，草色入帘青”是不一样的美；也许“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是不一样的美丽；也许“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是不一样的美。回眸往事，却总能发现许多美好的事情浸染了尘埃……
那年的夏天，不知怎的，天格外的热，柳叶蜷缩在一起，蝉不停地聒噪着，门口的`那只狗也吐着大舌头，一动也不动地躺在过道中乘凉。
我与朋友约好了去公园打篮球，刚开始还好，可是，越到后来越激烈，竟到了非要争到你死我活才肯罢休。随着时间的流逝，转眼到了中午，太阳把光芒照向大地，我们也终于打累了，累倒在地上。
这时，一声吆喝闯了进来——“冰棍了，五毛钱一支。”“冰棍？”我与朋友一下子从地上跳了起来，冲向卖冰棍的地方。卖冰棍的是一位老奶奶，穿着一身朴素的衣服，衣服上的颜色像是被穿过几个世纪一般，灰头土脸的。当我们跑到时，摊前早已是拥挤不堪。
我一摸兜，坏了，竟然忘记带钱了，我连忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，连一枚硬币也没有，我俩急得团团转。这时，我看见草地上有一个东西，“咦……这是……”我和朋友冲过去，原来是一元钱，我赶紧捡了起来。但是，这却是一张残币，只有一半，这可怎么办呢？最后，我和朋友终究是被饥渴打败了。
我和朋友来到小摊前，将卷好的残币交给老奶奶，心里早已像拨浪鼓一样，晃了又晃。我从老奶奶手中接过冰棒，心里早已汹涌澎湃。吃着骗来的冰棍，没有想象中的凉爽，只有火辣辣的疼痛，不是个滋味。
“咦，我的手表呢？”突然间，我发现手表不见，正当我在寻找手表时，我望见老奶奶正朝我走过来，我紧张疑惑，不会是发现那一元残币了吧？老奶奶问我：“小朋友，这是不是你的手表呀？”我不安地接过来，望着老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想说却又开不了口。
“没关系，不就是一元钱吗？”“奶奶，你……”“让你在大家面前出丑，不如让我失去一元钱，一个人的尊严很重要……”
望着老奶奶渐渐远去的身影，我内心的波折难以平静，充满感激，有那么一刹那，仿佛只剩下她的存在，周边的景色只是点缀她的美丽。
或许，美丽不一定是诗人们心中的秀丽风景，但是，美丽就在我们身边，在一个不寻常的夏天，我看到了不一样的美丽——心灵的美丽。
初中的作文 篇2
一、初中作文教学面临的困境
（一）课程设置少
目前，在很多中学的课程表上，我们已经很难看到“作文”这个标签，取而代之的'正是“语文”。很多语文教师都表示，作文在语文教学过程中占据着重要的地位，可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的原因，除了来自语文教学任务的压力之外，还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科，试题数量多，因此学生也会不知不觉的将自习的时间分配给这些学科，而作文就被忽略了。
（二）写作观念浅薄
在现阶段，根据调查，明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣，，而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动，这样也给初中作文教学带来了困境。
初中的作文 篇3
风吹着，我却不曾感到一丝凉意；雨下着，我却不曾感到一点湿润。
是空气静止了吗？其实静止的是我。望着倒在地上那张熟悉的面孔仍流着殷红的鲜血时，我不知道该怎么做，更准确地说，是什么也做不了！地上的那张血迹斑斑的脸，原本是我的；流在地上的那些鲜血，本应在我体内沸腾。可是现在，我已经死了，我不再是那个活蹦乱跳的我，也不再是那个爱说爱笑的我。我，现在的我，只不过是个车轮下的孤魂。
悔！几分钟前，我还在老师的教导下学习，而现在，我丢掉了自己的一切。
悔！几分钟前，我还在同学的环拥中微笑，而现在，我失去了自己的友谊。
悔！如果几分钟前我不冒险闯红灯，如果我能认真聆听老师和父母的教诲，如果我能加强交通安全意识……可能，现在我正在家中品尝着妈妈为我烹制的菜肴，和爸爸一起谈天说地……可现在，我一无所有。
望着司机那张惊慌失措的`脸，我不能埋怨他；望着已被时间定格下来的事实，我不能辱骂它无情；望着匆匆赶来后晕倒在地的爸爸和妈妈，我再也无力对他们诉说我的爱！
真正的罪人是谁？是我？是我！
我有罪！我浪费了老师的精力，让他们培养了多年的希望夭折！
我有罪！我葬送了父母的关爱，让他们用一生呵护的至亲毁灭！
我有罪！我遗失了同伴的友谊，让他们相交已久的朋友离去！
我有罪！我对不起父母，我对不起大家！可我现在又能做些什么呢？如果可以，请大家倾听我——一个孤魂最后的诉说：
请大家珍视自己宝贵的生命！生命并不属于你一个人，因为你寄托着家人的幸福，你是父母的希望。在你成长的道路上浸润着多少父母那无私的爱啊！拥有生命，才有机会实现自我；拥有生命，才有能力奉献社会！
所以，亲爱的朋友，为了父母、老师、同伴与你自己，请不要再发生像我这样的悲剧！
初中的作文 篇4
NO1那个秋你是我可爱的公主
翻开那叠已泛黄的信件，怎么那么多，怎么全是关于伱，踏着秋风的节拍，伴着秋风的旋律，我又回忆起了我们的过去，……“你讨不讨厌!整天像个跟屁虫一样跟着我!你到底有完没完!”我一阵狂吼后，那个可恨可厌的家伙终于无奈的转身而去。“天啦!我怎么会遇上这样的无赖!”本小姐自言自语道，那时的我们从来都不知道天高地厚。从来都解读不了秋的忧伤，也从来不会去解读它，每天都在自己的世界里疯疯癫癫，在那个秋到来的第二天，我得了重感冒，当时我就想不通：“可爱的秋姑娘，秋奶奶，你来就来呗，为什么还给我带来灾难，让我难受死啦!!”为了发扬中华民族五千年的'优良道德品质，我选择了带病上课，一进教室，就发现抽屉里有一杯热牛奶，一个面包，和一张小纸条，曰：“秋天来了，当心身体!”不知是谁放的。管他的，反正正缺早餐，不吃白不吃!我抱起牛奶，一饮而尽，事后那个“无赖”跑过来问我：“明天的牛奶用不用放糖？”当时我就傻了，觉得胃里翻江倒海，第二天，第三天，第四天，第五天，……依旧有牛奶。那个秋就这样莫名其妙锝过去了到最后你对我说，牛奶将永远爱上糖，那时我就流下了一滴泪，流到嘴里，尝了尝，怎么会是牛奶加糖的味道？
NO2此刻的冬，我喜欢也讨厌
“铃……”可恶锝闹钟没完没了锝响个不停!硪又翻个身将闹钟砸菑一边!继续我与周公的约会，5分钟如光年般逝去，妈妈不停的敲这门!“还不快起来，要迟到啦!”这样的冬日的早晨，不知道经历过多少个，无奈加上无趣，我们都很匆匆，初三就这么可拍吗？时光匆匆匆，流走，也不不不回头。南国的冬，没有纷飞的雪花，我很喜欢冬日的阳光懒洋洋锝，温温柔柔的，每天面对铺天盖地的试卷，老师永不停息的讲解，同学们热情高涨的学习气氛，我感觉头晕目眩，站在寂寞的十字路口，微弱的灯照着脚下的路，我在原地飞快的打转，找不到前进的方向，迷失了很久很久，讨厌这样的寻找，讨厌这样的生活，最后也无奈的落下了一滴泪，尝了尝，怎么会是苦苦的？
就这样，我一直不停的尝着各个季节，各个时间不同的眼泪，如果有一天，你也尝到了眼泪的味道那一定寔幸福的味道……
初中的作文 篇5
听说过么？雨是天使的泪滴。悄悄地坠落在凡尘，坠入心灵的湖，荡起层层的涟漪，在眼中演绎着缤纷的四季。
——题记
午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天最好的交流。
在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机；飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。
嗅到空气中春雨的芬芳了吗？那是新生的蓬勃。
在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的.晌午平添一抹恬静的美丽。
你看到夏雨的奔流不息了吗？那是青春的激昂！
在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……
在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。
……
春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。
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