初中的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。
马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。
路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。
他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。
孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……
偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的.阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。
寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。
初中的作文 篇2
我的小名叫“仔仔”，这是因为我是属狗的。然而在生活中，我却是一只不折不扣的“蜗牛”。
首先，我吃饭慢得像“蜗牛”，一顿饭最快也要吃半个小时，弄得早上不早点起床，就要因为吃饭慢而迟到。再就是写作业慢得像“蜗牛”，常常因为课堂作业做不完受到老师的批评。更严重的是跑步慢得像“蜗牛”，虽然我的个头在班里数中上水平，可跑起步来却总是稳拿倒数第一。
一个星期天，爸爸妈妈带我去郊游，我吃了一个不知名的绿色野果。第二天早上，我发现我的鼻子有些异样。吃早餐时，我还没坐下，鼻子竟然像“大大卷”一样伸到餐桌上，抓起几大块夹心面包就往嘴里塞，接着又“拿”起牛奶杯，把牛奶使劲往嘴里灌，然后又缩回原状。妈妈不知怎么回事，使劲地夸我吃饭不再像蜗牛爬了，夸得我屁颠屁颠的。
上体育课时，体育老师安排我们跑100米。轮到我了，我忐忑不安地走上跑道，偷偷一看，同学们都在窃窃私语，好像在说：“看，‘蜗牛’上场了!”没想到，老师起跑的哨声一响，就在我迈开步子的'一刹那，鼻孔里突然喷出一股气流，我立刻像离弦之箭一样冲向终点。老师一看我的成绩，哈，全班第一!
正当我为有一只奇特的鼻子而陶醉时，却乐极生悲。不久，英语单元测试，我正为两道选择题头疼时，鼻子却悄悄地伸到了前方英语课代表桌上，“拿”起他的试卷就要溜，正在这时，只听监考老师一声大喝：“陶浩，你在干什么?”接下来的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子!你真是让我欢喜让我忧。
初中的作文 篇3
看——墙角下的那朵花，白里透红的脸蛋里透着生机与活力．你看她，就那样肆无忌惮的开着，向每一个过路人吐出一缕缕的芳香；你看她，刚自信地扬起头，现在又羞答答的低下头，仿佛害怕别人猜透了她那颗少女般的心；你看她，虽在墙角里但没有放弃自己，她因她有美丽的生命而骄傲存在着。
一年前，她只是粒种子，因为主人的粗心，她飘飘然掉落到地上，原本她要去肥沃的土地，而现在。她歇斯底里的喊叫着主人，最终还是没有唤回主人。不知是谁把她踢到了墙角，她独自呆在那里，接踵而来的便是一场倾盆大雨，她被打入那块贫瘠的土地-----墙角，就这样，她被这场秋“雨”种下了。
既而，雪飘飘落下，冬天来了，大地被雪覆盖着，而她，几次想要探出头来却因寒冷而逃避了。然而，她并没有放弃，她默默地等待着，她坚信她可以绽放出生命的美丽。因为她知道冬天来了，春天就不会远了，生命原因等待而美丽。
在经过风吹雨打的袭击与寒冬的洗礼后，春天来了，鸟儿在枝头歌唱，虫儿在地上跃动，她小心翼翼地探出头来，吸收着阳光带给她的礼物，她伸了伸懒腰，两片嫩绿的芽儿冒了出来，绿绿的，嫩嫩的，她快乐极了，把所有拥有的兴奋都注入道路和她的血液里。是啊，那多么的路过的人都用惊叹的眼光看着墙角下那娇嫩的小生命，她的生命因充满生机而美丽。
不知是哪个粗心的过路人踩了她一脚，她幼小的身躯陷入了泥里，可倔强的她并没有就此躺下，尽管那疼直接植入她的骨子里，她用力的摇摆着自己的身体，使劲抖了抖身上的泥，是的，她又站起来，生命因坚强而美丽。
寒风中，她盎染挺立；暴雨中，她抖动身躯；酷阳下，她傲然微笑，阴云下，她飘然起舞。在经过一系列的考验后，终于在那个阳光明媚的.早晨，她从她那酝酿了一年的身躯中开出了一朵花，你看她，就那样一瓣一瓣开出来，白里透红中诠释了一个生命从暗淡到光明的过程。在那个墙角下，她显得格外抢眼。路人更惊叹了，忍不住用手去抚摸这个生命。她散发出诱人的香，只有她自己知道那香里曾有过苦涩孤独，无奈。此刻她的生命因怒放而倍加美丽。
生命是如此美丽，正如冰心所说：“生命中不是完全痛楚，也不是完全快乐，快乐和痛楚是相生相成的”是啊，生命的美丽只有自己用心去体会才可以明白。
美丽因生命而存在，生命因美丽而永恒，已如墙角下的那朵花。
看，墙角下的那朵花，在微风的抚摸中摇曳，散发出一缕缕怡人的清香。
初中的作文 篇4
“光阴似箭，日月如梭。”是啊，时间犹如打水仗一样飞快地流走。所以我们要珍惜时间，因为时间是一去不复返的。
记得在一年级的时候，我还只是一个懵懵懂懂的小孩子。可是现在我已经是一名初中生了，再也回不到你的怀抱当中了。在小学六年里，是您，母校，呵护着我成长。您陪伴了我六年。在六年的时光里，我哭过，也笑过。因为有您的陪伴，我是快乐的、幸福的。可是现在一转眼，六年过去了，母校，您的变化很大，我也知道我的变化也很大。但是，永远不会变的一点就是:您，是我的母校，犹如我的母亲。
以前，当我伤心难过的时候，我有您的陪伴。可是，现在我伤心难过的时候，却没有了依靠。当我走出了您的身躯的时候，我是那样地难过，因为我知道，我这步一迈出去，我将永远无法再回来了。
所以，谢谢您，母校。因为我是在您的怀里逐渐成长，我是在您的哺育下逐渐成长，我实在您的关爱下逐渐成长。如今，我已经离开了您，代表着可能一辈子都无法再回来了。即使这样，我也很感谢您，因为我是在您的`哺育下长大的。再见了，母校!我走出校门口的那一刻，我虽然已经不在是您的学生了，但我是您哺育出来的学生，所以，我不会忘却您，更不会忘却您对我的恩情。最后，我只想对您再说一次:再见了!
初中的作文 篇5
与书一起走过的日子至今让我妙不可言！
诗圣杜甫有诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”
是啊！读书万卷，下笔如神！因为看的书多，我的作文不说优秀，但总有说不完的话。我感谢书籍，我更怀念与它一起走过的日子。
我从小就喜欢读书，常记得是书带给我无穷的快乐。当妈妈出去的时候，是书不让我寂寞；和同学们吵嘴了，是书让我认识到了自己的自私，并主动道歉；被老师批评了，是书敎我师者父母心，让我更加地爱我的老师。
读一本好书，我就像交到一位知心的好友，和她彻夜长谈；
读到一本好书，我就像得到了一位知深老师的精辟讲解，打破砂锅问到底；
书像一个魔法师，带我进入了一个又一个无数个美妙的境地。我真的爱书，从幼时到现在，每次借到或买到书时，我都像一个
饥饿的人扑在面包上一样马上去“干掉”它。
四、五岁时，我对书就很感兴趣，虽然认识的字不是很多，但还是能根据图画、拼音看个大概。令我记忆深刻的是：我的第一本图画书——《小步走路》，它讲述了三只小鸭子在寻找妈妈的途中，最小的鸭子不停地喊脚痛，于是最大的鸭子就想了个法子，教最小的鸭子“一小步，一小步”向前去，最终它们找到了母亲。在这里我懂得了：有节奏的行走，有节奏的成长，有方法的学习才是不累的。成长的道路上，大步流星，走不远；小步走路，才能看见窗外那迷人的风景，享人生味道。这小小的图画书竟蕴含如此深刻的哲理。随后使我一发不可收拾，相继阅读了《父与子》、《格林童话》、《小故事大道理》……一个个精彩的故事将我环绕，让我切切地体会到纯真、友好、关爱、宽容！
大了一点后，我调皮好动，爱看那些探险、侦探的小说了，当然最喜欢柯南了，最喜欢他的智勇双全和沉着冷静。
看多侦探小说，有些乏味了。又迷上了《十万个为什么》，迷上了他那渊博知识。平时，我老是喜欢问“为什么？为什么？”可别人都说“你是不是‘十万个为什么’呀！”我越发委屈，我心里就决心看这本书。这本书就像一个学识渊博的老者，给我讲述了那么多的前因后果，那津津乐道的讲述经常让我恍然大悟。
八九岁时，我开始看名著了，我当时对书是爱不释手：下课看、乘车看、睡觉前也看；我的书到处都是：抽屉里、书桌上、床头边。而我看书时，容易把自己带到故事中去，我也曾为主人公祈祷过，为他们笑过、为他们哭过。每每看完一部，都会有说不出的感动。记得在我学骑车时，总是认为辛苦、困难。可看过《钢铁是怎样炼成的'》后、听过保尔的话，我学会了面对、学会了坚强、学会了坚持，最终学会了骑车。
如今，我依然沉浸在名著的世界里，我常会感叹剧中人物命运的悲惨；常会感叹坏人的歹毒，甚至想冲进剧本将坏人碎尸万段；常会庆幸自己生活在一个幸福、和平的年代；常会感叹世事的变化无常；常常会感叹生活的五彩缤纷。总之，名著带给我不一样的生活。让我认识到生活的种种。
时间如白驹过隙，读书的感受千千万，而我常把冰心的那句话：“读书好，多读书，读好书。”当做我的座右铭！
与书一起走过的日子是幸福的；与书一起走过的日子是火热的；与书一起走过的日子是兴奋的！我愿与它白头偕老！矢志不渝！
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