初中生的作文

时间：2024-03-10 11:04:28 初中作文我要投稿

初中生的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文5篇，欢迎大家分享。

初中生的作文

初中生的作文篇1

　　每个人的人生中都有无数个难忘的日子，这些无数个难忘的日子中有快乐的，有伤心的，感动的。而每一个难忘的日子都会让我们的人生多一些成长的经历。在我的难忘的日子中，有一个日子是最让我难以忘怀的。我的人生也一为这一个日子而改变。

　　那是发生在一年的冬天，那一天，我们村了正好要过节。这一天我们非常高。我和我的小伙伴们在意个宽阔的草地上玩耍，这个草底上有以些乱堆在一起的`石头。我和小伙伴们玩起了捉迷藏，玩着玩着就没意思。于是我们在一些乱堆的石头上聊天和看风景。当我们下来时，我脚下踩的一个大石头好像是要活动筋骨，开始动起来，而我却被这大石头给砸到了，石头呀住了我是腿，小伙伴见了马上跑去找到我的爸爸，当爸爸来时，我已经因被石头压到后的疼痛哭晕了过去。

　　当我醒来是，我正在妈妈的怀抱中，妈妈的眼睛红了。我看了看四周，原来我们正在去县里的医院的路上，我伸了一下我的腿，痛级了，像是被无数只针扎了一样。到了医院，进了手术室，打了麻醉针之后，我昏了过去。当我再次醒来时，我已经躺在了医院的病床上，我看了看爸爸妈妈的脸，爸爸妈妈的眼很红，我再摸了摸我的腿，痛级了。我问妈妈怎么回事，妈妈却不知声。我问爸爸，爸爸也沉默不语。当医生来给我做检查是我才知道，原来我的腿骨折了，等我的伤好了之后也会变成一残疾人。当时我哭了，哭的声音很大，妈妈忍不住，也哭了。爸爸的眼泪流了下来，但没有出声。

　　等我的伤好了以后，我就去上学，每当我走起路的样子被人看到时，别人都会在暗地里嘲笑我。而我也无法让他们停止对我的嘲笑。

　　我的人生因这一个日子而改变。这个日子从此成了我最难忘的日子，也成为了我永远的伤痛。

初中生的作文篇2

　　在我们这个大千世界，爱可谓无处不在。它是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；它是沙漠的一口泉眼，使身处绝境的人重新看到生活的希望……

　　严厉之爱

　　这天下午，我和一位同学在学校走廊下玩耍，跑来跑去，嘻嘻哈哈，搞得动静特别大。班主任老师发现了，就把我俩“请”进了他的办公室，严厉地说道：“你们俩这是怎么回事啊？没事跑什么跑？一会儿跌到了哪里怎么办？谁负责啊？要一下子摔重了，你自己受罪，家长还心疼……”这一连串的诘问，让我俩顿时哑口无言。老师虽然没有将我俩骂个“狗血喷头”，但身为班干的.我仍然羞愧地低下了头，无言地回到了班级。在回班级的路上，我默默地想：是啊，老师虽然严厉，可这也是为我们好，对我们的爱呀！

　　温柔之爱

　　有一次数学考试，试卷非常难。每次考试都考一百一十几分的我，这次才考了八十几分，我非常伤心，连课都听不下去了。我看着满眼是“×”的试卷，眼泪便像关不紧的水龙头似的止不住地流了下来。这一天我都显得闷闷不乐的。

　　放晚学时，班主任老师又叫我去他的办公室。在去他办公室的路上，我的心里可真是“十五个吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！

　　可是，到了办公室，老师的态度却出乎我的预料。她微笑着问我：“今天怎么了，怎么一天都不太开心啊？”老师等了我半晌，我还是一个字也没有说。老师见此情景，便说：“是不是因为考试没考到自己理想的成绩，所以才不开心的啊？” “嗯。”我小声地回答道。

　　这时，老师拍拍我的肩，安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次继续努力就好了！试卷上的难题你不也做对了不少嘛，老师相信你下次只要再细心点一定可以的……”听了老师的话，我的心里好似有一股暖流在涌动。在我临走时，老师竟然还从抽屉里取出一个精美的本子奖励我，并在扉页上写下了两个遒劲的大字：“加油”。此时，我的眼泪早已夺眶而出……

　　这就是师爱，无论严厉，抑或温柔。严厉，让我敬畏；温柔，让我敬重。

　　作文点评：

　　作文取材于学校生活，取材于小作者与老师的日常接触，用老师对小作者细小的批评教育、安慰鼓励来表现师爱既有严厉，又有温柔的不同方面，内容具体，层次清晰。全文语言流畅，词汇运用准确、贴切，从中看出小作者语言功底较扎实。

初中生的作文篇3

　　青春是一张没有回程的机票，一旦起飞便无法返航。

　　——题记

　　青春是花，绚烂了整个春天；青春是点点繁星，闪耀暗淡的天幕；青春是火，燃烧了人生最美的年华；青春是一出舞台剧，我们的事业便是踏出漂亮的舞步……

　　16岁的年纪，用稚嫩诠释着青春的不羁，懂得了黛玉与《简爱》的不同，想凭借着不顾一切，勇往直前的决心，告诉世人，90后的我们有梦想，有似火一般的年纪。

　　习惯晚睡，永不言弃。眼底的黑色淡纹，昨夜挑灯的情景，手里紧攥的物理习题，化学方程式，是我们花一般年纪里浓抹重彩的一笔。

　　化学老师说“明矾可以沉淀杂质”，那我们是不是也可以用明矾净化青春，只留下快乐，赶走忧伤。“化学反应可以生成新的物质”那青春便如化学反应一般，蜕变了另一个全新的我们，坚韧，勇往直前。

　　不是不忧伤，不是不难过，只是因为我们的双肩背负了太多，没有选择的去坚强，去勇敢，去拼搏。

　　老师眼里写满的失望，我们开始心慌。想说，我会勇敢的坚强。想说，我会尽力让你们看到成功的希望。我们有梦想，想触碰时间的彼岸。想站在云端，保护自己想保护的人。

　　路的前方，是嘲笑与不屑，是打击和折磨。而我们就这样一往无前的到来了。只因为要在青春里绽放一场烟花的绚烂。

　　不想用年纪束缚我们天马行空的思想，我们想像鲁迅一般可以借笔当作枪杆，我们想像易安一般做一次的选择，我们想像李白一般“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们不想像海子一样用懦弱成全命运的戏弄，用呼啸而过的`火车结束原可以延宽的生命。我们想给青春出演精彩的舞台剧，就算没有观众也可以。

　　打马而过的时间界限，想抓紧，想珍惜，想用有限的时间书写一曲不凡的乐章。

　　三点一线的生活，枯燥的方式，忙碌却有序的步伐，用前进的姿态走进青春。

　　不会因为叶落而悲秋，不会因为挫折而退缩。青春里，如果微笑，便一直保持吧。

　　青春不一样的舞步，画出精彩的瞬间。

初中生的作文篇4

　　时间是最好的见证人。一切都在时间的推移下渐渐消逝。而我们能留住的就只有回忆

　　校园，老师：

　　初中3年就这样过去了。每个人，每个老师都是那么的让我放不下。以前我们一切打过水仗一起逃课。一起写作业。一起玩耍。一起……所有的事情想起来都好似就发生在昨天的夜晚。而老师他们唠叨的话语。严厉的眼神，灿烂的笑容也好似放生在昨天的故事中。

　　我们的歌咏比赛每个人都那么的精心准备。都发挥得特别的好。老师们笑得那么的灿烂。听着《不会爱》想起这一起泪水不禁又从脸庞留下。这一切已经过去了。没有了是时间带走了你们。在每一次的出游中我们开开心心。第一次去春游的时候我们还幼稚的玩着拍手游戏。哈。唱着跑调的歌曲。就是这样的生活让我过了3年。也是我永远都忘不掉的回忆。即使时间带走了你们可是我还是无比的想，总是觉得好似发生在昨天。总是不能克制自己心里的想法。——童

　　小荷：

　　以前的黎明总是高高兴兴地依恋着这个有着无数回忆的地方。悄然。凌晨3点。梦幻。…… 以前总是满怀兴奋得去写每一个作文和每一个人交谈。这里的'有泪水也有快乐。这里的所有的好朋友都让我难以忘怀。自从黎明走了以后我真的好不舍好不舍可是没有办法我觉得无法在这里继续呆下去。放弃了。梦幻你还好吗？记得以前曙光真的好依赖好依赖你每次都吵着要梦幻。哈。。还有悄然。我真的好想你们。而现在回来了。却又觉得这里与我有一种无声的隔阂。让我无法进入。我的写作水平好像退步了。每一个发生在小荷的事情我都忘不了。每一个和我好好的朋友我也都忘不了。我是爱你们的——黎明

　　家庭：

　　以前我总是去渴望着他的爱，可是。什么也没有得到。他的讽刺他的不爱我。让我受不了。也许这是他作为一个军人的作风。可是最为他的女儿我无法接受。物质又算得了什么我要的不是这个。不是。有的时候夜里常常做噩梦想象如果他们离婚了。我也许真的没有了精神支柱。不敢想。他总是帮我去找学校。我不要。我既然靠上了一个学校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用这个来讽刺我。我受不起了。我怕了。小时候你给我的回忆是什么是什么？你狠狠地叫我算数。记不住也不让我出去，在吃饭的时候喝叱我，在好多人的面前说我这个那个。你都留给我什么美好的回忆了。有的时候我觉得你真的好好。我好像要一个能给我父爱的人。哪怕他是个穷人。我也认了。我怕了怕了。给我一个美好的记忆。如果有一天我不在了好在你也可以给我一个美好的记忆

　　ps：黎明以后没有时间过来了。现在有的时候常来看看你们看看你们写的东西。呵呵大家要加油。哈哈

　　……

初中生的作文篇5

　　在我七年级的时候，买了这本书——《假如给我三天光明》刚看不久就喜欢上了这本书。虽然这本书很薄，但是里面却蕴涵相当多的知识。

　　这是一本外国的小说。这本书的作者是被美国评为“20世纪美国10大偶像之一”的海伦·凯勒。她是一个不健全的女孩，一个又聋又哑的残障人。她仅在生命的前19个月中像普通人一样享受光明和声音，之后，她就跌入了黑暗与寂静。然而就是这样一个又聋又哑的女孩，创造了生命的奇迹。她不仅学会了读书，学会了说话，还以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业。成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人。

　　海伦小的时候，跟着同龄的人一起玩耍，快活极了。但是，再她成为聋哑人之后，就很少有朋友来找她玩，她一直很不开心。直到她的'老师——安妮·莎莉文小姐的出现，她的生活才开始变化。

　　海伦刚开始学字的时候，好几次想要放弃，最后都没有放弃到。在这之后，莎莉文小姐的谆谆教导下，学会了说话学会了写字。1892年的冬天，海伦写了一篇短篇小说《霜王》。这篇小说跟格丽特·康贝尔小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批评她，说她是抄袭别人的，她很伤心。但她并不因此而气馁，坚持写下去。

　　在1896年的时候，海伦进了剑桥女子中学上学。但每次讲课的时候，海伦都很吃力，都是靠着莎莉文小姐在她手掌心上写老师上课时所讲的内容。再这所学校里，她生平第一次和同龄而且视听都正常的女孩们一起生活，她们的生活充满情趣。1897年6月29日到7月3日，她参加了德克利夫学院的入学考试。考试的时候，只有吉尔曼先生在那里，吉尔曼先生先用手语字母把题目念给她“听”。最后通过了考试上了二年级，她高兴极了。以后海伦就不在畏惧困难了，她信心十足，她在学习中经历了很多的困难之后，终于在1900年考进了大学，实现了她的大学梦。我真为她感到高兴。

　　这本书记录了海伦从小到大的成长历程。她经历了无数次困难的磨练，从失败走向成功。我们学习也是一样的，不要被困难吓倒，要有战胜困难的决心才能战胜困难，在困难中磨练自己，使自己成为一个不怕困难的人。勇敢地接受生命的挑战，才能赢得生命中的光明。无论我们在何处，都要发奋图强，学会满足！

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