初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还是星星点点地夹着开黄花的蒲公英，待春风让它飞翔。
____题记
两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气里，阳光透过轻纱般的云层射向大地，暖暖的。
我们的目光向那处暗角投去，在那窄小的空间里，几处蒲公英正斑斑点点地长着，微风拂过我的发丝，蒲公英便扬起了那毛绒绒的小伞，把属于她的世界装点得银装素裹。
“喂”！听见母亲的呼唤，我只好暂时离开这留恋之地。
心灵中，一件件的烦事，压着我。虽含着糖，可一股苦涩直入心田。本能促使我向这里走来，因为这里才是令我心静的灵地，或许，蒲公英能拂去我心中的阴霾。
一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了冬日的寂静。
我走着，踏着叶儿发出“沙沙”的声音看，不知什么时候，我已经站在这大片新绿中，这片新绿把这光秃秃的冬，打扮得如此美丽。走进一看，这点点新绿上点缀着雪白的绒毛看，迫不及待地想要探出头，打探这世界的美丽。
我抚摸着这点点绒毛，嗅着那调皮的黄色小花中迸溅出来的芳香，“或许，我无法再见你繁茂的样子了吧。”这么想着，我就潸然泪下，多可惜，这么美的一片蒲公英，却要被统统割掉，或许，花和人一样，都要经过生死攸关，才会明白生命的意义吧。
风呼呼地吹着，吹起一朵雪白的蒲公英种子，她飘起来了，轻轻抹去了我眼角的泪，如三月的风拂过我的脸颊，那么柔和，如母亲的手抚摸着我，那么温暖。
我仰起头，望见了那一朵朵小伞，心里得到了一丝安慰，他们，或许去寻找新的.天地了吧？
犹记得那天，下雨了，我拼命地跑着，已顾不上身边花枝招展的花朵，和给我打招呼的邻居。只顾田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸着，到了地方，便停了下来，我喘息着，久久不能抚平我那颗快速跳动的心，不过，我总算赶上了。
我这才惊奇地发现，顽强的蒲公英正挺直了腰板，任凭风吹雨打，雨斜斜地织着，着一朵朵绽放的蒲公英，圆圆的，胖乎乎的，像一个个汤圆，懒懒地躺在“绿床”上。上面还粘满了密密的水珠。可不知为什么，在春天这活泼明丽的季节中，却多了一丝凄凉。
“嗒！嗒！”“啪嗒！啪嗒！”听见脚步声的我，连忙回头，望见了背着背篓握着镰刀的人们，我再也忍不住了，我知道，蒲公英是熬不过今天了。鼻子一酸，泪水便滚落下来。
风大了，雨被风吹得更斜了，万物都像蒙上了一层薄烟。
蒲公英们都飘起来了，大大小小随着风，飘荡在空中，像银蝶你，像白雪，飘飘扬扬，围绕在我的身边，像天使。我面对人群站着，扬起手，接住一朵蒲公英。“你们瞧，它们多美呀。可它们曾是墙角的一处不起眼的小草，好不容易才﹍﹍”。我停住说的话，抽泣着。
人们望着我眼角闪烁的泪珠，好像明白了什么，握着手中的镰刀，背着空空的背篓，转过身去，离开了这块属于蒲公英的天地，望着远去而模糊的身影，我的嘴角泛起了微笑，如那三月的花，如此美丽。
雨停了，那湿润的空气中混合着青草味和蒲公英的香，我闭上了双眼，陶醉于其中。我仿佛听见了它们在笑，笑得好开心。
它们等到了，等到了春风扬起它们的身体。我见到了这飞扬的蒲公英，好漂亮。
今天，我又来了，我望见那一朵朵小伞，为它们寻找到美丽的安身之所而祝福。人生或许也如这美丽的蒲公英，只要坚持，只要顽强，我们就能飞扬，像这飘舞的蒲公英。
初中的作文 篇2
“不以规矩，不成方圆。”这是出自《孟子》的一句话，也是我最喜欢的一句话。这句话已传承几千年了，传承中出现了不计其数的故事。值得骄傲的是，我有幸也是其中的一位传承者。
众所周知，规则无处不在。有有形的规则，比如公交车上的投币箱上写着“请1。3米以上的成人、小孩（不包括70岁以上的老人）投一张或一枚纸币或硬币。”在施工场地上，告示牌上写着：“为了您的安全，请非工作人员禁止进入施工场地。”……规则，也有无形的，比如，“男生不能进入女厕所。”“见到老师要敬礼问好。”“上课必须认真听讲。”……正是人们自觉遵守了这些规则，我们的生活才处处洒满阳光。
那天，天气挺不错，天空一片纯净的蓝，灿烂的阳光尽情地洒向大地，让饱受污染的成都平原难得清亮一盘。虽然天气不错，但我将面临着学生最讨厌甚至觉得可怕的东西——奥数考试！
考试卷发了下来，我们都显得紧张而害怕。特别是我，我的心正怦怦直跳，不是一般的跳，而是特别的`跳，都快蹦了出来啦！刘老师一声令下：“3、2、1，go！”我们个个犹如按下启动键，纷纷刷起题来。我呢，刚开始刷得有点儿慢，但后来，我刷得越来越快了，刷着、刷着，我忽然发现题越来越复杂，像一位魔术师把我带进迷宫一样，不知从哪里入手，特别是最后的一道题，正是我们这学期最难的“位值原理”，我灵机一动，刘老师不是有答案吗？我何不借上厕所的机会去偷偷地看一看呢？哪怕只看一眼也行啊！“不以规矩，不成方圆”，不知怎么的，耳边忽然萦绕着前不久才学的一句名言。我难道不应该遵守考试纪律吗？纠结了好久，最后我终于决定自己做，尽管用了不少时间，才勉强做了出来。
我把写好的卷子交给了刘老师。当试卷发下来时，我接过卷子，看了看最后一道题，只得了半勾，但我心里却比得了全勾还高兴！
“不以规矩，不成方圆。”这虽然只是一句简简单单的话，但这句话蕴含的道理却让我受益匪浅！
初中的作文 篇3
“幸福在哪里？朋友我告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里，她在……”
很小的时候，我天天沉溺于与小伙伴们嬉戏玩耍。一天，他们又讨论起自己的“幸福”来，大家聊得热火朝天，自认为没有“幸福”的我垂头丧气的回了家，一进家门就大喊道：“哼！我才不要理你们！为什么我没有‘幸福’？！我的‘幸福’在哪里？！”妈妈觅声跑了过来，摸着我的脑袋，神秘地说：“孩子，‘幸福’就像清新的空气，时时刻刻都在你的身旁，需要你去用心发现啊！”我似懂非懂的点点头。
从那以后，生活中的一点一滴，我处处留心“幸福”的足迹，但她似乎一直在与我玩儿捉迷藏，若有若无、隐隐约约。我努力捕捉她的踪影，终于当我捧起那一本本散发着墨香的书籍细细品读时，幸福的轮廓似乎清晰了，味道也浓了许多。一个个跳跃的文字、一段段人世间的真善美，我越读越着迷、越读越精彩，幸福的感觉如同一眼清泉“润物细无声”。我对书的感情愈加深厚了，每当读书时一个熟悉的声音总萦绕在我的耳边：“你找到幸福了！”从此，我就喜欢上我的第一个幸福——与文字的邂逅。
要问我世界上最最快乐的人是谁？我的回答是：每天自由自在遨游在书海里的人。自从我接触了书，每天过的都十分充实，在一个个远离喧嚣、奇妙无比的新奇世界里尽情玩耍，拜访那一位位神奇的人物……但我的探寻幸福之路是没有尽头的。有一次，我看着书天马行空的想象时，一个大胆的想法窜了出来——我也要当作家，我也要写出同样棒的文章！幸福的感觉，瞬间强烈了，如同璀璨的星光，在我的身边熠熠生辉……
我开始尝试着去写，我写我的麻辣家庭、写校园日记、写可爱宠物、写感动瞬间……身边的点点滴滴我用心创作成小练笔，创作的过程让我发现原来生活中“幸福”多之又多，无时无刻不在我的身边啊！这给了我无穷的力量，我便更有信心的创作，更加爱上了这种与文字的交流。我发现我不再是一个贪婪在幸福之路上的.乖乖女，而是一个把幸福当做梦想去追逐的勇敢者！当我的一篇篇作品被印成铅字发表在报刊杂志上，“幸福”不再是虚幻的、不在离我遥远，她是那样真实、那样亲近，是盛开在心田的一朵鲜花，花香漾满了我的全身……！带着“幸福”上路，了辉煌走向，今年“中少杯”全国中小学生作文大赛中我获得了金奖，站上颁奖台的那一刻，幸福就是一轮只为我升起的太阳，七彩的光芒只为承托我的耀眼、我的笑容……啊！幸福真是好滋味啊！
一个小小幸福问号牵出了身边大大幸福，我彻底的爱上了它——文字。“幸福在哪里？朋友我告诉你，她不在柳荫下，也不在温室里，她在美丽的文字中、她在辛勤的耕耘中……”
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