初中作文锦集(6篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如我们三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被我们深埋心底。从此，再无声气……
转眼间，初三也行将收场。三年的初中生存，这么快就将被我们抛在死后。再也不会像7年级的复活刚进校门那样，以好奇的眼光端详着校园；也不会在放学时，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不会再整天抱怨功课的太多和教师的絮聒；不会在每每天不亮是就用心苦读；更不会在夜深人静时还在题海翱翔……由于，我们行将辞别，辞别这三年的初中生存。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落1地，开出一场凄美毅然的落漠凶年。曾经的美妙渐走渐远，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我们，执着的坚持铭心镂骨。回望这三年的初中生存，眼中分散出大片雾气。终究，这些雾气渐渐集合，构成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生存给我留下了太多太多不可淹灭的记忆。有打动，有欢喜，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场隆重的舞会，行将以为时不多的中招测验涐华美闭幕。行将辞别，这三年的初中生存。小4说过：“运气是没法掌握的器材，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永久不晓得守候我们的事实是什么。”可我否定了这类说法，由于我晓得，我们行将面对辞别。辞别同砚，辞别教师，辞别这多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的伤感，痛苦悲伤，失望，班驳了全部芳华的色彩。我们行将面对辞别，辞别那陪同依已久的初中生存，和这初中三年生存的点点滴滴。记忆，留在心底最柔嫩的'那片处所，永世的留存。挥1挥手，算是告其它施礼，算是定格了永世的回想。行将步入高中生存的我们，会更为成熟，更为庄重。在这为数不多的日子里，再高兴拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永世回想。
再见了，我那行将收场的初中生存。
辞别，慎重的施礼，对那初中生存和那初中生存的点点滴滴！
初中作文 篇2
这一夜，我不寂寞
窗外，夜色浓重，几颗疏星缀在其中，天幽蓝深邃，静谧无波。家中只有我一人，闲来无事，走进书房，抽出一本书，翻开来。已微微泛黄，想必买来已久。扉页上写着“最美的诗”，是母亲娟秀的笔迹，应是她年轻时的收藏吧！
走出去倒了一杯开水，坐在桌边慢慢读了起来。
这本书按年代编排，我随手一翻，“短歌行”映入眼帘，“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多……”曹操执一杯杜康酒，迎着风，大声吟出这首《短歌行》。我不喜欢罗贯中，他将曹操写成了一个奸诈狡猾的政治家。我心中的曹操是自信的，是有远大抱负的文学家。他高歌“老骥伏枥，志在千里”，他沉吟“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，他懂得“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”这样的曹操，他狡诈吗？一首首读过，他仿佛执酒立在我跟前，轻声说道：“做人要像沧海般心胸开阔，要有远大崇高的理想，要虚心迎接有志有才之士……”我铭记在心，他的眸如窗外夜空深邃，燃起心中疏星般的光亮。
一页页翻过，杯中的水喝去一半。手指停在《虞美人》旁，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜亡了国，被捕狱中，作下这首千古绝唱，富丽堂皇的宫殿还在，可是物是人非，早已换了新的主人。愁绪如那一江春水一直各东奔流，不知有无尽头。那种绵密的幽长愁绪笼罩着我，“胭脂泪，留人醉，几时重。自是人生长恨水长东”、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”拿起玻璃杯，水却已见底，无奈放下，将书放回书架，打开窗，夜色浓重，点点疏星。
不知是谁说过，历史的`天空有一张不老的脸，今夜，执卷夜读古诗，不老的人轻吟不老的诗，不老的还有窗外深夜点点疏星，燃过又一个百年，深夜下的我。今晚，我不寂寞。
初中作文 篇3
每天，许多素不相识的人从你身边匆匆走过，只留下急促的脚步声，也许你不会在意，但许多你认识的人与你擦肩而过，你可曾注意过他们？
除了老师，班级里总有一些人，迈着匆匆的脚步，从你身边经过，又匆匆走回来，传达老师的意旨。我们班的语文课代表，可谓是最勤劳的课代表，每天都在教室和老师办公室之间奔波，不巧的是，我们的教室在5楼，而语文老师的办公室偏偏在一楼，真是苦了两位女生课代表了。每天早上，放学前，中午，语文课前都必须去老师办公室，如果临时有什么事，老师还会托人把两位课代表喊下去，所以，最常见的就是，看到语文课代表那匆匆的身影，听到那急促的脚步声。
今天早上，是语文早读，一位课代表领读，另一位则要抱着全班50个人的评价走到一楼去，真无法想象一个瘦弱的女生是怎么一个人把一大堆评价抱到一楼去的。伴随着嘈杂的读书声，她迈着沉重的`脚步下楼去了。不一会儿，又传来一阵急促的脚步声，大家都以为语文老师来了，立刻认真读了起来，转头一看，这不是刚刚才送作业去的课代表吗？她满头是汗，抱着一摞老师上课要用的课本、资料，快速去上讲台，把书本放下，再打开老师上课要用的课件，全部完成后，又立即迈着大步子，走向座位，才得喘息的机会。
中午，经过老师办公室门口，看见语文课代表，早已吃完饭，待在办公室，帮老师改作业了。不禁感到她们可真够辛苦的。
第三节课下课了，临近放学，我正巧去问语文课代表一个题目，可她又急忙说道：“我马上回来再教你，去迟了老师又要批评了，你懂的。”她微微一笑，转身就跑，急促的脚步声在耳中回荡，也带起一阵微风，吹乱了发丝。
第四节耳中一直回想着这急促的脚步声，仔细聆听，这匆匆的脚步声中透露着一种责任。
初中作文 篇4
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”大诗人杜甫笔下的窗口饱含诗情画意，可谁曾想，20xx年的春天，我也透过窗口，看遍了窗外的风景。
“单词背完了？作文写了吗？……”
“好啦好啦！你怎么这么唠叨！”我“砰”的关上了门。妈妈是一名老师，疫情到来，我们都被“困”在家里。我和她的接触时间也从每天只能见几面，变成了“二十四小时无间断”。作为老师，妈妈在家对我的.要求也很高。每天按时背单词，默古诗，做题，写化学式，体育锻炼……我常常心里嘀咕：明明在家，为什么还要这么严格啊？
“唉！我可写点啥呢？”我愁眉苦脸地坐在堆满书籍的桌前，漫不经心的摆弄着手里的中性笔，正为作文而发愁。
“啾啾啾……”忽然传来几声清脆的鸟鸣。没错！是春天！我不由自主地走到窗边，打开窗户。窗外，蓝天白云，海天一色，远处的海鸥仿佛跳动的音符。微风拂面，阳光温暖，小区里绿草茵茵，小狗撒着欢的跑来跑去。我从未想过，在如此忙碌的学习生活中还能有这样的存在。原来，“疫情”没有隔绝东风，窗外，依然有那绚烂迷人的春天。
窗外的美景没有吸引妈妈，她正忙着“直播”。我悄悄来到妈妈的“直播间”，轻轻推开门。只见妈妈背对着我，面前摆着笔记本电脑，正在给学生们讲课。“这句话应该使用哪种时态，谁来回答这个问题？”很快屏幕上的窗口出现了一个学生的画面，“应该用现在进行时。”那个男孩儿回答得很干脆。哦，原来妈妈的“窗外”还有另一番风景，那里有正在网上认真学习的学生，专注的目光、端正的身姿也是最美的风景。
为了这窗外的美景妈妈煞费苦心。她为了能给学生顺利上网课，又不打扰我，自己在离我学习很远的小屋子里备课、上课；为了网课不卡顿，还特地换了路由器；她坚持每天晚上批改完学生作业，坚持每天早晨带学生早读……
天蓝，风轻，鸟鸣。我又坐回桌前，看看窗外，拿起笔，认真地在稿纸上写下温暖的文字……
疫情已经退去，春暖花开早已来到，在这里，我们留下故事，留下温暖，留下爱！
初中作文 篇5
夕阳西下，最后一片红晕映在天空，静静的看着，享受着这一份难得的宁静。
粉红的天，火烧云，云游天际。
这时我正坐在黄家湾风景区的一个小山丘上，陶醉在人与自然的和谐“音韵”之中。沐浴在太阳的余晖中，我盘腿坐在清凉的草地上，那暖暖的光辉轻轻的.抚摸着我，说不出的清凉与舒畅，在这里没有任何规定的束缚，拥有的只有快乐与清爽。
随着时间的步履慢慢退去，黑夜悄悄来临，一切美丽源于黑夜降临的一瞬间。
一轮明月偷偷的攀上夜幕之上，银光洒下，照在鱼塘中，放射出星星点点的光芒，八月十五的月儿圆又圆，映在水中，如水底灯火，从水下透了上来。丝丝涟漪打断灯火，让它变成了无数只灯笼，涟漪虽打断了月的投影，但打不断人们的相思之情，礼花漫天，如一张张忍俊不禁的笑脸，突然绽开，绽放出一瞬间的美丽，虽然只是昙花一现。
走下山坡，又是一个新天地。木头堆成了一个金字塔状的木架点起火来。篝火晚会开始了，大家都随着激情四射的音乐扭动着身体，围者篝火跳起了舞蹈，尽情展现着自己的激情与飞扬的青春。孩子们在树丛中寻觅着木棍，在篝火边上点火，用自己独特的方式来欢庆这个古老的节日。火星随风飞扬，如千万只萤火虫照亮夜空，又如星星散发点点星光，点亮黑夜。
夜深了，欢乐的人们疲倦了，大家回到帐篷里，安安静静的进入了梦乡中。
半夜，山上下起了点点小雨，滋润着万物。“滴……滴……咚……咚……”是谁敲打着我的门窗？
“是我在敲打你的门”，它们在笑！
“是我在打你的窗”。它们在嚷！
原来是你们这些大自然的精灵。你们是多么奇妙，掉在地上便不知逃向何方；你们是多么可爱，和我们玩起了捉迷藏！
当我透过雨雾再看月儿时，它已经被调皮的云儿轻轻笼罩，变成了包装精美的月饼，可爱极了。
雨点洒下，它是月中嫦娥掷于人间的！
初中作文 篇6
今天，老师布置了一个很特别的作文题目《书香伴我行》，书真的香吗？我的脑海里产生了一个巨大的问号，我拿来心爱的作文书一闻，一股淡淡的油墨味从书中散发出来，我又仔细地闻了闻，那股淡淡的味道把我的思绪拉得好远好远……
小时候，书就像冰激淋一样充满着甜蜜的香味。那时候，我总喜欢拉着妈妈的手，偎依在她的怀里，然后“咿咿呀呀”地把画报的图画编成故事，讲给她听，妈妈始终保持着淡淡的微笑耐心地听着这些故事，妈妈并没有用一张画报就禁锢了我童年美好的想象力，她会时常陪我一起读书，进入幻想的世界。那个时候的故事编织了我五彩的梦，也浇灌了我那稚嫩的想象力，让我深深地爱上了这浓郁的香气……
上了幼儿园后，它对于我来说就是一束芳香扑鼻的鲜花。通过它，我第一次接触了那么神奇的知识，它如此的陌生，离我如此的遥远。从那时起，我不再讲述我的故事，因为它已经在纸上得到了宣泄。每当妈妈看着那一张张歪歪扭扭的拼音时，她总会很欣慰地笑，那时候，是那股书香带给了我那么多的幸福与快乐……
迈进校园的那一刻开始，悠悠书香总是萦绕在我身边。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》……一本本经典的童话故事书占满了我的书架，我不再需要妈妈再给我讲那些她编的小故事了，我学会了生字，我已经懂得了自己如何去看自己喜欢的书籍，我总能强烈地感觉到，从小到大一直和我形影不离的书香总是包围着我，这种前所未有的感觉让我感觉很舒适！当然，我会将自己的快乐分享给我的父母，当我绘声绘色地讲述出一个又一个故事时，爸爸妈妈总是乐呵呵地夸奖我。这是书带给我的，我愿意将它与我身边的每一个人分享，因为它带给了我太多太多的欢乐和幸福。
直到现在，依旧陪伴我的，还是那一阵让人心旷神怡的香味。现在，它已经成了五花八门的`作文书，它就像一个魔法师，总能变化出那么多的优秀作文，无论是优美动人的好词好句，还是真挚感人的片段作文，我都从中得知。我的一篇篇出色的作文的灵感都源于那一阵阵悠悠的书香。
很多时候，我总是和书呆在一起，我已经把它当成了我不会说话的宠物，有了它，我便不再孤单，我可以尽情地和它在一起……
一直以来我都有一个小小的心愿：拥有自己的一天，泡上一杯时而飞舞飘动的绿茶，细细品味，再选上一两本自己喜爱的书籍，在幽幽茶香之中，让自己静下心来，去感受浓浓的茶香和悠悠的书香在空气中慢慢相融，渐渐混为一体，那种独特的香味沁人心脾。这就是我奢望的一切。从小到大，那一阵独特的香味一直伴随着我，在我的心田飘洒，飘洒……
书真的香吗？我想答案我已经知道了，因为它已经香彻了我的心……
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