初中生的作文

时间：2024-04-09 09:23:51 初中作文我要投稿

初中生的作文精选(7篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文精选(7篇)

初中生的作文篇1

　　我是一只树虎。

　　我生活在森林里，每天都开开心心地生活着。早上吃过早餐后，便与小伙伴开心地玩上一整天，无忧无虑，自由自在。每天除了吃就是玩，除了玩就是睡，快活极了。

　　今天我和小伙伴约好了去丛林里探险。那里算得上是禁地，大部分的族人都会在那里粘上树木分泌出的树脂，导致一辈子出不了丛林。可我和小伙伴偏偏就是不信，认为爸爸妈妈的话全是危言耸听，于是我们决定去探险。

　　第二天，我和小伙伴兴冲冲地来到丛林，这里的丛林：树木高极了，通天的大树把来自上空的阳光都遮挡住了，感觉阴深深的。泥土潮湿极了，可能是因为前几天下过雨，空气中。泥土里混杂着昆虫、落叶、种子等七零八落的东西。小伙伴不禁有点害怕，可我大胆的很，一股脑就冲了进去。小伙伴们都克服了恐惧跟在我身后，我们小心翼翼地往前走，心里充满了兴奋和刺激。可不幸的是，我的脚忽地往内一拐，就这样跌向一旁。祸不单行，我“好运气”地撞上了一棵分泌着树脂的大树。这下可把我和小伙伴急得头上冒烟，只好先让小伙伴回去通风报信，我只能无奈地留在原地干等。

　　不知过了多久，我听见了一阵响动。原以为是同伴给我喂食来了，可没想到的是一群人类。本不想搭理他们的，却无意间听到了他们的大笑与议论声：

　　“哈哈！我发现了一只树虎！”“切，那有什么?不就那么一只?” “就是就是，你抓得抓不到还是一个问题呢！”“你懂啥？我可是找到了一只被树脂黏住的树虎！”“啥？这下咱们可是发大财了！”“哈哈，这次之后就不愁吃喝了！”他们得意地哈哈大笑。接着，就开始在我周围东挖挖西填填……

　　顿时，我才恍然大悟，原来他们是要拿我作诱饵！只因为我们树虎天性善良，族人要是遇到危险便会伸出援手……

　　就在人类们狡猾地布置完陷阱之后，我的同伴来了。我绝望的'闭上了双眼，不想看到惨剧的发生。多天没吃东西的我，早已经饿得讲不出话，我的眼眶里充满了泪水。我后悔极了，要不是自己贪玩不听爸爸妈妈的劝告，哪会变成现在的结果？我恨极了那些人类，他们利用我们树虎的善良满足他们的贪欲，树虎迟早会灭绝！

　　我只想让人类放下手中的屠刀，放我们一条生路！也给其他濒临灭绝的动物一线生机！

初中生的作文篇2

　　十二岁的花季时期

　　青春带着迷惑敲开了我的心门

　　住进了我的心房

　　把我搞得措手不及

　　于是一次青春历险开始了

　　我坐在一艘青春的船上

　　孤独无助的漂流在人生海上

　　脑海里浮现了许多稀奇古怪的想法

　　我从哪来？又要漂流到哪去

　　为什么漂泊的船哪么冷漠

　　不肯和我打招呼

　　为什么一直跟在我后面的船叫寂寞

　　为什么我的朋友只有孤独

　　在这海上我在等待着什么

　　是一个叫奇迹的女孩

　　还是一个叫希望的精灵

　　在海面为什么总有一团雾

　　为什么没有风把它吹开

　　这迷雾中是什么

　　是不是一个叫理想的彼岸还是一个叫痛苦的`归宿

　　望着这团雾

　　我的心慌了，乱了，迷惑了

　　我希望在雾中找到我的梦想家园

　　我的梦幻王国

初中生的作文篇3

　　同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一双翅膀坚强有力而又丰满匀称。

　　如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的练习，两者缺一不可。当你手捧着这套书的时候，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。

　　数年来，我们一直致力于《师生共读》课题的研究。经过十多名特级、高级语文教师的研究，我们为大家捧出了这套读物。这是科学严谨的研究成果，更是一份经过实践检验，能够提高阅读效能的课外读物。

　　瞧！

　　每一册里有新鲜的美文。翻开它，适应不同年级同学阅读的美文编排得当，读后给你带来感动、深思或想象让你爱不释手的不光有名家名篇，更有新锐作家的新作，还有特别推荐的网络美文。打开书，一股清新的'气息便会扑面而来。没有老面孔，只有新朋友。

　　每一课里有全真的命题。一边阅读，一边思考，动笔画画，就能完成“夯实基础”“提升能力”“拓展延伸”三个层次的习题训练。这些题可是常年为毕业班或为实验中学招生命题的老师精心设计的。有许多题就是直接从试卷中筛选出来的，原汁原味。完成一篇文章的习题，其实就是体验一次能力的提升。长此以往，你的阅读解题能力会在不知不觉中功力大增。

　　每一篇里有开放的选择。同一主题，两篇美文，后面紧跟着一次习作训练。这可不是命题作文，而是为你提供一系列的指导，让你围绕一个主题来完成。你可以围绕着主题进行多样的选择，从任意角度来“我手写我心”，真实而不虚伪，平实而不矫情。这种自由的选择，再也没有了命题作文那样板着面孔的强制。每一题里有系统的指导。整套书中习作的指导均着力于层级递进，逐步提高。一年级填空式提示，二年级半填空式提示，三四年级片段加全文，五六年级指导写出个性。无论你是哪个年级的同学，只要你拿到一册，就会感觉指导得细致有序。比如，一个习作主题，可以分为好几次逐层指导，让你一点点地受益，学得轻松，写得更轻松。

　　每一段里有无声的熏陶。习作指导中，无论是“题目要求”“提示小语”还是“指导构思”，均用诗一般的语言给你以启发。就是单单读一读，都会有一种赏心悦目、相见恨晚的感觉。这些精致的语段，给你带来启发的同时，还在积累着你的语感，丰满着你的文学素养。

　　同学们，腾飞需要双翼。这双翼不能一大一小，一强一弱，它们需要同样强劲有力，同样呼呼生风，同样挥洒自如。读读这套书吧，它一定会给你习作的双翼带来源源不断的动力，因为这是我们精心为你准备的“能力钙”。

初中生的作文篇4

　　时光荏苒，一眨眼，我就从初入校园的初中新生逐渐成长为了准初三毕业生。回味这短短几年初中生活中，我的心情五味杂陈，或许就是在这酸甜苦辣中，我收获了经历，得到了成长。

　　我的初中生活或许没有其他人那样五彩斑斓，也没有小说里的那样跌宕起伏，但就是这一份偶尔有一些小波澜的岁月，令我终生难以忘怀。

　　踏进初中校园时，每个人都会有一种使命感，在这三年的学习生活里，我必须取得进步以换取我的高中就读资格，我要为我喜欢的高中而努力前进，决不后退！但是，学习生涯中总少不了自己的失利和别人的成功。每次看着自己的同学站上颁奖台，而自己只能站在台下眼巴巴地看着，这种感觉相信很多人都有体验过，心里酸酸涩涩的，说不出来的难受，却又不好意思说出来，于是暗下决心下次一定要站上去。这就是初中生活中的“酸”吧，它虽然令人感受到酸涩，却又带着无限的正能量激励着我们不断前进，争取逆风翻盘，向阳而生。

　　进入新的班级，遇见了自己小学时的老同学，尽管毕业的时候哭得稀里哗啦地说不舍得，但是见了面还是会假装嫌弃的来一句：“怎么又是你？”其实内心早已汹涌澎湃，希望可以继续和老朋友们相处三年。那股涌上心口的甜，只可意会，不可言传。初中生活的这股“甜”总是悄无声息地涌上心头，让我们感受到友谊的温暖和甜蜜，从而使班级体内的关系越来越亲密，生活越来越美好。

　　在初中的学习生活中，学习难度不断增加，学习任务越来越重，压力也越加沉重。在这艰苦的奋斗过程中，我们都曾忍不住抱头痛哭，觉得日子太苦不好过。但是在擦干眼泪之后，又会重新拿起笔继续埋头苦干，哭着写和笑着写反正都是要写，不如就跟它拼了。这种特殊的`苦涩只有经历过的人才会理解吧，但是这初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我们每一次成长的过渡。经历过这一番磨练，我们可以迈着更加坚定的脚步，勇往直前，从此不再畏惧人生路上的风风雨雨。

　　可是你还没体验够这一番滋味，便迎来了初中生活的末班车，我们满怀不舍和不甘，踏上车，与相处了三年的老师们和其他同学们挥手道别。初中生活的“酸”“甜""苦"我们都经历过了，那么用最后一味“辣”来形容此时的心情就再合适不过了。我们对老师满怀不舍，对同学们依依惜别，甚至对这似乎再熟悉不过的初中校园也难舍难分。这份“辣”让我们懂得感恩，理解不舍。

　　在初中生活的酸甜苦辣里，我学到了很多，收获了很多，我希望在过去的日子里的一切美好的记忆都不要消逝，因为这是我成长中的宝藏，是我人生路上的一盏灯。

初中生的作文篇5

　　偶像？是什么？是我喜欢钦佩的那个人？是让我潸然泪下的一位长辈？还是……

　　她，为了我的成长，不论酷暑，不管严寒，每天晚上，都不辞辛苦地奔波在家与学校的路上。

　　她，执着坚持，期中考试过后，她发现我的小科目拉分，毅然决定不再让我住校，而是将我每天晚上放学后接回家里复习。

　　那是一个寒风肆虐的夜晚，异常的寒冷，看着窗外被风吹得哗哗作响的树叶，我想，妈妈也许不会来了……但我还是满心期待的奔向校门口，没想到，那身影依然笔直地站在微弱的灯光下，焦急的等待着。我不禁加快了步子，给了她一个大大的拥抱。

　　面对工作中一次次沙尘暴的大检查，她都不轻易屈服。又是一次检查，她的.资料改善的不够好，她就一点一点的去完善。那几天，总可以看见她在灯光下忙碌的身影，月光洒落在她的肩上，照亮她前行的路。

　　她，教我谦虚。第三次月考后，对于那三门主课，我简直要把它夸上天，与星辰并肩，与日月同行了，才善罢甘休，慢慢收起虚荣的小心灵，每当这时，她都会向我投来严厉的目光，这目光，似利剑，斩断了我源源不断的虚荣心。此后，每当我的虚荣心来临之际，那目光就会浮现在我的脑海中，久久回味着……

　　天，被乌云笼罩着，淅淅沥沥的，小声抽泣着。校门口的人群早已散去，试探着，向门口望去，是她！站在雨中，撑着那伞，静静的守候着，我，快步朝她走去，一股暖暖的爱意，翻涌着――“妈妈！”将我拥入怀抱的，正是我的妈妈。

　　“快去背书，即使做不了第一，也要不断前行。”听，爱的声音，再次缓缓传入耳中……

初中生的作文篇6

　　周围都静极了，只有知了在枝头不断地名教。我歪着头望着窗外，露出懒的笑。“治疗啊，你是在抱怨夏天的酷热还是在演奏夏的乐章啊？”

　　“离交卷时间还有15分钟。请同学们抓紧时间。”监考老师的声音低沉且郁闷，像蒸汽锅憋足了气在叫。我的目光愣愣地放在试卷的一处空白。

　　夏天的旋律是紧张的，考试亦是如此，我的每一根神经都被绷紧。在那之前，我的理科成绩起了红灯。我的身心都跌进了失望的深渊，恨不得把全部书扔进大海里。我静静地坐在房间里，对着一本“天书”发呆。妈妈走了近来，“还没睡吗？”我突然吓了一跳：“啊？嗯。”她环视了我那凌乱的.房间，然后把目光落在角墙上的字帖守丧。“那字帖是你写的吗？”妈妈的眼里闪着亮光，“人生需要拼搏，多么经典的一句话啊。”我点了点头，“那是我的班主任的座右铭，他老向我们说这句话，使得我们的耳朵都起茧子了。”妈妈拍拍我的后脑勺：“那你真正懂了吗？你又是怎样做的呢？”妈妈转身离开，像是梦呓般说“人生需要拼搏。”

　　我看病着那几个大字，心里燃起了一团焰火，一次“诡异的挑战”。

　　我想，蝉是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告诉人们，无论在什么时候都不能停止拼搏。于是我在试卷的空白处上潇洒地写下一段话。

初中生的作文篇7

　　梦，诠释了一个抽象却喻意深远的词藻；梦，承载了一段奇幻却又存实的过往；梦，见证了一个国家与民族伟大复兴的艰苦历程。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个生命中所有的潜能。

　　“梦想”是什么呢？梦想在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的`茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。

　　梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大使命；“中国梦”展现了中国特色社会主义前程似锦的光明道路中国的梦也正是我们少年的梦，因为有梦所以有希望，因为有希望所以有激情，因为有激情所以有未来。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦，也是身为少年的我们所力行而为的梦。花开四季添特色，潮涌九州竞风流。一代代天骄如潮涌起，中华儿女任重道远。中国梦在我心中播种，中国梦在我梦中长存，我要用我的行动去为实现伟大的中国梦而奋斗、而拼搏。

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