初中生的作文3篇（荐）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
昨天下午，卢老师告诉我们一个振奋人心的事：“明天上午第三节课，我们要上一堂公开课，由外校的校长给我们上，会有很多老师来听课的哦！”什么，外校的校长，他长什么样子？凶不凶？他会给我们讲数学的哪几单元？听课的老师多吗？一连串的问题出现在我的脑海里。
时间过得真慢，像蜗牛在爬。好不容易熬到了今天跑完步，我们立刻拿了东西，排着整齐的队伍，向着多媒体教室走去。一路上，我们遇见了很多老师，都一一向他们问好。
到了教室，我先看看了一下上课的老师，他高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，听说这位老师是我们英语巢老师的同班同学呢！我又瞄了一眼听课老师，哇，好多老师啊，黑压压的一片，还有一些老师都坐到的我们同学旁边了，我不由得紧张起来，于是，我做了几次深呼吸，感觉好多了。
这时，老师先给我们讲了一个故事，叫做《圣诞老爷爷的铃铛》……终于，言归正传，开始讲课了。老师先给我们看了几张统计表，接着提问让我们抢答。我们答得十分顺利。老师提问了:“你们觉得这四张表格怎么样?可不可以把它们合起来，怎么合?”同学们先思考了一下，然后纷纷举起了手，我也不甘示弱，回答了几个问题……随后老师又讲起了视力问题，老师让我们把手上关于视力的表格填好，然后跟同桌说说自己是先填哪里，再填哪里的。我很快就算完了，但同桌还没好，我就一个人说了起来，突然，老师把我的表格拿走了，我顿时慌了神，还没验算完呢，不知道上面还有没有错误？不一会儿，同学们都写好了，老师让我站起来说说自己是先写哪格，再写哪格的。刚开始，我有点紧张，但后来我越说越好，思路十分清晰。答完了，我吐了口气，心也放松了不少。老师又让我们看着统计表，对大家发表意见。罗梓文很勇敢，第一个举手发言，他声音洪亮、吐字清晰，让我不由得暗暗佩服他……
时间过得真快，转眼间就下课了，我们先对上课老师说了声：“谢谢。”然后又对后面听课的老师说了声：“谢谢老师们。”听课老师都鼓起了掌。我的.心比吃了蜜还甜。
虽然这节课很平凡，但在我心里却是那么的特殊，那么的与众不同；我永远也忘不了这节特殊而又与众不同的课！这节课给了我压力，让我看到了自己的特长；这节课给了我动力，让我更有信心克服自己的缺点。这节课让我拥有了自信，拥有了动力，让我能向更高的目标进发。我永远也忘不了这节受益匪浅的课。公开课，我期待着你下一次的到来。
初中生的作文 篇2
初中校园，就像我们温暖的家，让我们在这里快乐地度过三载春秋；初中校园，就像我们的联谊社，让我们结交了许多志同道合的好友；初中校园，更像是让我们尽情展现自己的天地，多姿多彩，充满了欢乐。
清晨。太阳还未升起，天空只泛着一片淡淡的蓝，地上的一切仍陷于沉睡中。而我们，427的同学们，却以早早地摆脱“睡魔”，投入到一天的准备工作中。我刷牙洗漱，吃过早饭后，想一支离弦的箭一般冲往教室，生怕错过了一天中最佳的学习时间。
来到教室。太阳已然悄然无声地升起，一切又开始活跃起来：树叶摇曳着，雀儿啼啭着，太阳给万物披上了一件橙红色的外衣，看上去生机盎然，蓄势待发。我也被这气氛感染了，取出书本，静静地阅读着。同学们陆陆续续到了教室，很快，一个教室里便已装满了五十二位同学。科代表站上讲台，用他那洪钟般响亮的声音领头带早读。所有同学都认真、投入地读着书，毫不散乱，节奏像是只有一个人在读一般整齐划一，声音却有千万个壮士一起喊口号一样大。有着如此齐心协力的“战友”们，怎能让人不想全身心投入班级呢？我的心中不由升起一种自豪感。
正午。阳光普照，一切又都换了一种颜色，大地金光灿烂，无比辉煌。大家的活力也早已被唤醒，进入了一天中的全盛时期。尽管上午有连续五节课，但面对同学们的旺盛精力，五节课也只是小菜一碟，同学们的热情丝毫没有被削减。第五节课的下课铃终于打响，全初一级同学们的热情全部爆发，一阵阵欢呼声一浪高过一浪。接下来常常会伴随着地动山摇——有的班级已经下课，那些班的同学们迫不及待地冲出教室，迎接那香甜可口的`午饭。我们班还没有经过老师批准下课，仍然不动如山，认真地听着老师讲这节课最后的知识点。外面欢呼的同学吸引着我们，饭菜的气息也飘入教室，像一个顽皮的小精灵，轻轻挑动着同学的心。终于，老师结束了这一堂课，批准下课了。一瞬间，我们班的同学也爆发出一阵欢呼声，以表达出心中的兴奋。其他班的同学们跑着冲向饭堂，我们班的同学亦复如是，仿佛大家约定好要举行一场比赛似的，不甘示弱。我站在教室外的阳台上，望者从教学楼鱼贯而出的同学们，心中也像阳光一般灿烂无比。
一转眼，又到了傍晚。太阳已经不辞而别，留下的只有那漫天透红的云彩作为书信。晚自习，大家都安静地做着作业，书本堆积如山却毫不凌乱，给人以一种秩序美。教室里时不时会出现一些翻动书页的声音，但都微不可闻，似乎教室里正睡着一头狮子，动一动都会把它吵醒。我也正绞尽脑汁、思前想后，写着这篇文章。此时，同学们与白天的热情洋溢截然不同，这才叫“动静分明”。
我们的校园生活就像阳光一般变化多端，多姿多彩。而我们每一位同学都在这阳光一般的校园中，像阳光一般互相温暖着，建造起了我们的多彩校园，我们的天地。
初中生的作文 篇3
一说到数学杨老师，全班第一反应是瘦长，带副眼镜。不过一想又觉得可怕，因为没有一个人能摸清杨老师的脾气，“喜怒无常”，一会儿晴空万里，一会儿狂风大作。
“叮铃铃”已经打上课铃了，可是同学们还聊得热火朝天，这是，一道瘦长的戴眼镜的的`杆子似的身影从后门闪过，眨眼间，那道身影己经进了教室，同学们浑然不知。突然，一道闷雷般的声音传来——“别吵了”。说来也怪，这时，连代宇航也不吱声了。这样便开始了一趟夹着语文、英语、科学的数学课。
说道“喜怒无常”，就非想到我们伟大的数学老师不可。这不，正幽默风趣的讲新课呢，可代宇航就是非要找点儿事，在角落里，一会儿惹惹这个，一会儿惹惹那个，这不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老师。三拳两脚就把代宇航收拾老实了。结果，老师因被代宇航严重破坏心情，所以就非常严肃的给我们上完了这堂课。都怪代宇航，把老师的大好心情严重的毁了。
这就是我们的杨老师，这就是我们的“杆子”老师。
【初中生的作文】相关文章：
初中生作文01-18
初中生作文01-18
初中生作文01-22
初中生作文01-25
初中生作文01-25
初中生的作文02-25
初中生作文02-25
初中生的作文02-25
初中生的作文02-26
初中生的作文02-26