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初中的作文

时间:2024-04-26 07:33:27 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的初中的作文4篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  笑是世界上最美的符号,笑是自信,笑是宽容,笑是通往幸福生活的通行证。微笑不分季节,不分方向,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,微笑可以让人重新树立自信;悲伤时,微笑可以温暖冰冷的心;挫折时,微笑可以让人再次扬起生活的风帆。

  记得上星期学校举行运动会,我胸有成竹地报了两百米跑。运动会前一天,我感觉双脚发抖,头脑发热,我还以为自己生病了。但是,喉咙不痛,头也不晕,没什么生病迹象呀!我跑出门去问妈妈,妈妈说:“没关系,是你太紧张了!放松一下,我相信你!”说完,就给了我一个温柔的.微笑,这微笑让我充满了力量!

  第二天一大早,运动会就开始了,还好,我不是第一组!我的心渐渐平复下来。可马上就到两百米了,我的心快跳到了嗓子眼了。随着一声枪响,第一组的同学像飞燕似的奔出起跑线!马上就轮到第二组了。我站在起跑线上,双腿有点不听使唤,心里像有一只小兔子似的到处乱窜,顿时我后悔了:早知道就不参加比赛了,对手都那么厉害,我还和同学们夸下海口,说自己肯定能获胜。强中更有强中手,一山更比一山高。唉!世上没有后悔药,现在着急也没用了,只能硬着头皮上了。

  我蹲下来,弓着背,双手搭在起跑线上,抬起头,注视着前方,这时看到了同学们向我微笑着,有几个人还做了个加油的手势。这时,自信心又慢慢增强了。我努力让自己平静下来,可奇

  怪的是心脏还是不听话,砰砰直跳。枪响了,加油声也开始热烈了,其他选手像离弦的箭似的飞奔出去,我也毫不示弱努力追赶,可是旁边的这位选手风驰电掣,怎么也赶不上。这时,我想起了比赛前老师的微笑,还有她向我竖起的那大拇指。是的,我能行!我暗暗叫道。我鼓足了劲,飞速追赶,“加油、加油、加油……”排山倒海的声音此起彼伏,我超过了一个又一个,就剩下原来的第一名了!大家看此情景,呐喊声更热烈了,成败在此一举了!我咬紧牙关,憋足了劲儿,加快步伐,奋力向前冲,终于冲到了红线处。那个人也随后赶到,好悬!我差点和冠军失之交臂!啦啦队的同学们拥了上来,就连平时腼腆的于飞同学也向我微微一笑。

  微笑是多么可贵,它既温暖了别人,也快乐了自己,其实,微笑就是一缕晨曦,是雨后的甘露,是暗夜的明月,是一个鼓舞人心的标志!它能给人以力量,让我们克服困难,勇攀高峰。

初中的作文 篇2

  面对灾难,上帝袖手旁观,富人之流卷财逃跑,有权者推卸责任,谁都不是世界的主人,谁都不会长久地体会到,真正地了解到有“世界”的幸福,当然也不会彻悟,这个世界,其实是有心人的。

  有心是一种习惯,有心人会把握机遇吸取教训总结经验,不断奋发努力着。日本地震已经发生,世界的主人不会虚情假意地痛哭流涕。反之,有心人会总结教训,防患于未然,加强对各类灾害的检测预防以便及时疏散民众。而不是求神拜佛盲目慌张。而作为个人也必须拥有这个“习惯”,像宋昭公途穷知过,韩愈削发为证一样。“有心”,才会清晰而明辨的头脑;“有心”,才会认真反省已发生的灾难从而保证避免下一次情况的出现;“有心”,才会认清自己的行为,用心抓住生活,把握人生每一天,才会拥抱世界。

  有心是一种性情,有心人会善待他人,承担责任。要知道,我们必须打破社会上“善良就要挨打”的观念,冲破冷漠的枷锁。善良不是脆弱,而是通向幸福的阶梯。不得不提到汶川地震后,社会上每一个“有心”者伸出的援助之手。倘若每个国民都像上帝那般冷漠,那我们何谈“灾后重建”!可是,世界是有心人的,有心人用他们的善良与团结的爱,抚平了世界的创伤。

  有心是一种热忱,有心人会对生活有着永恒的信心,无论有多大磨难,未来有多艰险,他们总会用一份执着的乐观去认真奋斗、前行。钢琴的世界属于贝多芬,“明亮”的世界属于爱迪生。无论地震带来多大伤害,但在悲伤之余,有心人不会就此碌碌终生,亦或是想无头苍蝇般再度大喊“末日来临”。有心人努力,以纯粹的热忱默默地向前方踏进。正如中学生,有心人认真汲取知识充实自己,未来自然会拥抱成功,享有自己的`世界。但是,

  一味地浪费时间就是对生命的漠视,更谈不上“有心”。家长、老师们也把“你长点儿心吧”挂碍嘴边,这不正是期待我们做“有心人”吗!

  上帝可以给予你信念,但永远不会现身帮你走向幸福。富人、有权者可以施舍你金钱,却不会扶持你获得成功,更何况他们仅是社会上的少数人呢?只有自己做一个“有心人”,用心充实每一天,拥有这好的习惯、温凉的性情与执著的热忱,那美好的世界中,你必将成为主宰者!

初中的作文 篇3

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,学校更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。

  我爱校园,学校培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主好好学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了好好学习以外,有何与众不同之处呢?学生的好好学习不再是老师拉着地牵引式好好学习,而是自主性好好学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的.光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  校园不仅仅是好好学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要好好学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的好好学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

初中的作文 篇4

  剩下一年半了,马上毕业了,心情不知道什么滋味,曾经爱过的,曾经痛恨的,曾经痴迷过的,曾经信奉的,曾经依赖的空间跟时间已经随着时间轴远离我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住温暖,我想抓住阳光,我想抓住我在地面看到的一切,我无法控制我自己,寒冷无情的将那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑着把恐惧外套披在了我的身上,重力更放肆的将我拉入地狱。阳光离我而去,陌生的世界里,寒冷,恐惧,孤独成为了我的朋友。曾经痛恨过的,曾经不以为常的,此刻都却成了我的最爱,还何况我曾经爱过的,痴迷过的跟信奉过的。

  我渴望那展翅高飞的勇士们,甚至是一只苍蝇,一只讨厌的蚊子,此刻的.我想拥有一双翅膀,纵入云彩,俯冲地面…………一阵寒意将我从梦幻中拖拽出来,就好象在冬天将一个人赤裸裸的从床上拖拽出来。我又要回到现实,我还是一粒深海细沙,寒冷、恐惧、孤独并没有离我远去。我知道自己不能再继续做梦,过去的一切也许必将成为历史,过去的辉煌历史也只能成为时间轴上的一个映像而已。

  而我将永远会保存住这段美好的记忆,这段让人爱跟恨的空间,保存住每个人脸上最温暖最美丽毕业是一个沉重的动词,在被风吹过的夏天,我们就要告别生活,离开这一片属于我们青春跟誓言的土地,八b班。

  毕业是一个让人一生难忘的名词,以前厌恶之极的校园,在我们眼里也变的美丽跟宽广起来,以前我们最讨厌的老师,我们也突然觉得他最近亲切了许多,以前最不喜欢做的事情,现在也非常想尝试着去做。等到毕业了,就会发现,以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

  毕业是一个形容词,记录着我们校园生活的酸甜苦辣。它就象一本日记,记录往事,勾勒过去,心中充满无限感慨。

  说真的,我到现在还没搞清毕业,是喜悦还是苦涩。

  回头望去,我们真的就要毕业了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在这被风吹过的夏天。

  一年半之后,我们就真的要毕业了。初中啊初中,你永远是一个说不完的故事,以后的故事就留给下届的新生说了。整理整理背包,我大步的离去了。为了一个理想,为了一个新的起点,开始新的人生的笑容。我相信这段记忆将是最宝贵的。

  一个充满爱跟恨的班级。

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