初中的作文(精选10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
君行千里，抬头必见天空。天空，是我们每个人最常见的东西。
我爱凝望天空，好像有许多东西在吸引着我，让我沉醉。天空是如此的美丽变幻无常，而属于我的天空又是什么样的呢？天空，说不定也是个通人性的东西。在你高兴时，天空总是阳光明媚，万里无云，即使它下着雨。在你失落的时候阳光是阴暗的，月亮是残缺的，星辰也是朦胧的。
比起那阳光明媚，万里无云的天空，我或许会更喜欢夜晚有着朦胧星辰的天空。有时，望着那一望无垠的天空，我常常会对着天空遐想：人的一生中会遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星虽然美丽，但流行毕竟是流星，一瞬间，它就消失了。就像在学习上，有时你没抓住要领，它却可能一瞬间小时在你眼前，永远不会回来。在你想起要抓住流星的'那一刹那，流星早已划过天空，消失了。所以如果在学习上我们不能抓住每一颗“流星”，而一心只想着等待下一颗“恒星”，不去用功努力的话，那到最后痛苦的只能是你自己。
心中的那片天空，就犹如你的知识，一望无垠，只有我们通过不断努力地学习，慢慢积累知识，然后通过学到知识来充实心中的那片天空，这样心中的那片天空就会变得色彩斑斓，变得更加充实。
每个人都有自己的天空，这就是我的天空，那你的天空又是什么样的呢？
初中的作文 篇2
人这一生哪，就是要跑起来，如果你不能跑，那咱就走着;如果不能走，就站着;不能站就坐着;如果连坐都不能，那就躺着。可是，人的一生唯独不能趴下!如果你趴下了，那就等于向失败举白旗。
人生最大的光荣，不在于永不失败，而是在于能屡战屡败后却越战越勇。
戴维曾说过：“我的那些重要发现是受到失败的启发而获得的。”的确，失败不应该成为颓丧、失志的原因，应该成为重振雄风的动力。失败了，我们不要抱怨，不要后悔，要去感谢失败。感谢它给了我们新鲜的刺激，感谢它给了我们前进的激情。感谢失败，因为只有经过万次的跌倒，才有最后的挺拔。
一根钨丝，经历五万多次的试验，完成一百五十多本的实验笔记，一次次地笑对失败，才成就了爱迪生的'举世敬仰;一克蓝色精灵，煎熬于三载寒暑，沥炼于七吨黑色沥青，一次次地笑对失败，才造就了玛丽居里的不朽传奇……笑对失败者，生活也必将是对他微笑的。
看看身边的90后，生活优越，意志薄弱。经历一点风雨就畏畏缩缩，遭遇一丝磕碰就哭哭啼啼，作为其中的一员，我倍感忧心忡忡。未来还有许多需要我们承担的责任，有许多需要我们面对的险滩，失败自然是必不可少的。经得起磨炼，受得住考验，方才有资格迎接不可预料的人生。
笑对失败，不是不在乎，而是敢担当。
初中的作文 篇3
我是一个沉默孤僻的男孩，不愿和别人交往，因父母管的很严，那种恋爱交往因此早就在我的耳边消失，一心学习，在我看来电视里的那些男女恋爱，在我看来只是虚有的，
进入中学以后，我们班来了一位女同学，我第一眼看见了他就喜欢上了她，这让我有了一重不一样的感觉，就这样我开始喜欢上了他，不知不觉的他也喜欢上了我每次上课，他都会用那迷人的'眼晶看着我，可是我却不知怎么面对，错过依次又一次机会，每一次看到她我就感到很高兴，离开学校便是很难过，难道这就是爱吗？可是我却不敢接进他，甚至不感和她说话，这就像电影里的一样，我爱着她她也爱着我可是谁也不能向谁表白，我们只能用心灵默默的注视着对方。 她 在我班是个学习很好的学生，他很爱笑和我的性格相反，她就像一个快乐的天使一样，每天她都会露出美丽的笑容，我喜欢她那甜美而又美丽的笑容。
她学习很好而我只是一个中等生，我怕失去她，因此我也加倍努力，她也是我的奋斗的目标，想着她就会使我更加努离，激励我好好学习。
她就像哈蜜瓜一样甜甜的，我不希望别人得到她，是她让我知道爱一个人好难。
她就向天空的小鸟，快乐的，美丽的，让我知道爱的可贵。
初中的作文 篇4
岁月如流水般在指尖轻轻滑过，不经意间，日历已撕到了最后一页，蓦然回首往事，真的是感慨良多。原想20xx年，我的日子会像往常一样波澜不惊，每天，上学，放学，回家写作业，闲暇时间读读课外书，偶尔看一下电视剧，和小朋友疯玩一下。但20xx年对于我来说，注定是一个不平常的年份。
时间定格在20xx年的8月21日。这是我十岁生日的前十天，我常常想，也许是上帝特别眷顾于我，送给我的一份特殊的生日礼物吧。一个偶然的日子里，我知道了校讯通里的公主艺琳这个名字，我从大人们的羡慕的眼神里，赞美的言辞里读出了这是一个非同寻常的小姑娘。我的心中蓦然升腾起一个念头，我也要开通博客！我要向她学习！就这样，我走进了校信通这片神奇的土地。
校信通，在我平静的.生活里激起了波澜。我深深地沉迷其中。每天放学回家，写完作业的第一件事，就是打开电脑登上校信通，满怀信心地发出一篇又一篇博文，但几乎无人问津。就在这时，我生命中的“救星”艺琳终于现形了，她指引我加入优秀圈子，要多多和别人交流。果真不假，自从加入了四十一个圈子后，我的浏览量，评论量大增。 20xx年9月2日，这一天是我的十岁生日，校讯通给我送来一个特大的礼物，我的一篇《坚持到底，就是胜利》这篇博文竟然被推荐了！我欣喜如狂，更加坚定了写博得信念。
九月初，我和公主艺琳，王雅茹，阳光女孩，梦露汤鑫，孟阳，清水风月成了好朋友，我们无话不谈。尤其是公主艺琳和王雅茹，聊天一天不见，心里总像缺了点什么。我每发一篇文，朋友们总是最先来到
我的小屋，给我送来热情洋溢的话语，他们的鼓励永远是我前行的动力。不仅如此，我从艺琳那里，学会了要乐于助人，对朋友要宽容大方。
九月底，在热心朋友们的指引下，我认识了爱心天使，校讯通里的作文指导专家----小城老师。我的每篇博文，老师都会给我仔细修改，提出有哪些不足，每当我有什么问题不懂时，小城老师总是孜孜不倦地为我解答，没有丝毫厌烦，直到我弄懂为止。十一月，我又收到了小城老师寄来的今年出版的《家长会》，当我们告诉老师邮费由我们来拿时，老师却说：“嘿嘿，要是再说邮费就见外了。”真的好感激老师！
走进校讯通这短短的三个月，我不仅收获了纯真的友谊，纯洁的师生情，作文水平也大大提高。如今，我已有十六篇文章获校讯通推荐。作文每次都当做范文在班里念，同学老师对我也是赞美有加。但我自己知道，和那些优秀的博友们相比，还相差甚远。我明白，前方的道路还很漫长。
20xx 我不虚此年。这一年，我努力过，拼搏过，也曾收获多多。20xx年的钟声即将敲响，我将以暂新的姿态，百倍的热情，加倍的努力，迎接新的一年，走出新的步伐……
初中的作文 篇5
对不起！爸妈已经知道了我们的事情，我们都还太小……
后面的话我已经有些听不清了，她带着哭腔，缓缓道来……我知道她哭得很伤心，很难过……
我觉得脊梁骨已经有些发亮，缓缓挂了电话，叹了口气，望向血色的苍穹……
已经没有自由，没有友谊，没有自己的'梦，在这世界上还有什么意义？
神化！我缓缓闭上眼……
初中的作文 篇6
小时候，姐姐，总是教我一字一句地朗诵古诗。见姐姐读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问姐姐为什么，姐姐大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。
我想，第一次和诗做“朋友”，一定是始于春天。因为《春晓》我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问姐姐“闻啼鸟”是什么意思，姐姐说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。
“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”杜甫有一首《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”两相对照，不都把春天的`景色给写活了吗?渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。
初中的作文 篇7
小时候回乡下玩，爷爷便会故作神秘地向我炫耀他有一件不得了的收藏，我仰着小脸问爷爷：“是玩具吗？”爷爷拍了拍我的脑袋慈祥地笑了，“等我们宝贝儿长大就知道了。”
从那时起，我就特别喜欢去找爷爷玩，期待着他哪天会突然拿出个神秘令人吃惊的东西。是什么呢？小小的我暗自琢磨：是一套拼图？一个洋娃娃？还是一本有趣的小人书？我一无所知。
日子过得飞快，转眼我要上小学了，“爷爷的收藏”已快被我忘记了，可就在开学前一天晚上，爷爷钻进里屋拉开柜子最下面一排抽屉，东摸西摸，忽然间爷爷的神色像小孩子得到了糖果一般高兴，“哈，找到了。”说着就掏出一本厚厚的东西，我凑上前，用手指戳了戳那硬邦邦的封面，像砖块一样硬，散发着的阵阵霉味又使我远远跳开，我捂着鼻子，皱着小脸问爷爷：“这是什么呀？”爷爷眯起了眼，拍拍那厚东西上积落的灰尘：“喏，这是一本字典呀！”年幼的我不知道“字典”是怎么一回事，却又忍不住翻了几页，发现这本看似神奇的厚书里没有精美的插画，没有鲜艳的色彩，微微泛黄的纸张上全印着些我看不懂的方块字。我大失所望，嘟起了嘴。爷爷叹了口气，说：“这还是你爸爸上学的时候我省吃俭用买的字典，爷爷就把它留到现在，寻思着给我孙女用，将来和她爸一样有出息！”我看着爷爷微微泛着红光的脸，年少的心仿佛被什么东西点燃了一样。从此，每次周末回去，又多了一项新乐趣——学习汉字。
刚开始的日子里，我便觉得无聊，密密麻麻的字像蚂蚁一样小。爷爷开导我：“现在我们多学几个字，到了学校就会比其他的`小朋友更棒！”我哪肯落后，立马规规矩矩坐好，听爷爷眉飞色舞地讲那些“我不知道的事”。
寒来暑往，又过了八个春秋，已升入初中的我闲来无事时还会翻阅那本厚得像砖一样的字典，唯一与小时候不同的就是爷爷再也不会坐在旁边教我念字了。直到某一天得知爷爷得重病的消息，好像是前几天受了风寒，再加上人已年老，体质不佳，等到我和父母赶到医院，爷爷被包裹得跟粽子一样靠在床上，全身剩下唯一露出的手背上插着针管，打着点滴。这时的爷爷看上去憔悴多了，脸庞还有些浮肿，但眼神依旧明亮。我打开背包，掏出那本字典，凑到爷爷跟前：“爷爷你看，这是你送给我的字典，一直被我放在身上呢！？”爷爷眼中闪动着什么东西，点头对我说：“我就知道……咳咳……这东西留给我孙女有用，将来考个好大学……”爷爷的喉咙里像装了个风箱，咳个不停。爸爸上前去把爷爷的枕头往上靠了靠：“爸，您好好休息吧，您孙女一定不会让您失望！”爷爷笑了起来：“那就好那就好。”
没过几天，爷爷就出院了。学校早发了新版字典，体积更小，内容也更全更丰富。可我还一直带着爷爷送我的那本“字典收藏”，因为看到它，就好像爷爷陪在身旁，和我一起分享那点点滴滴的幸福。
初中的作文 篇8
社会就是大海，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活丰富多彩，妈妈给我按排的课程有的漫长、有的短暂，它们都在有规律的进行着。哪知，天有不测风云，正常的生活规律被打破了。
为了迎接教师节的到来，童声合唱团要急训了，但是爸爸妈妈要上班，怎么办？我自告奋勇要自己去，因为合唱团的.地点离我家近，于是我独自走到了目的地。走这段路时，我一点也不害怕，因为到处都是热闹的大街和超市。我到了之后给妈妈打了电话，报了平安。心里美滋滋的，第一次独立“闯关”成功！
音基课要考级了，老师通知也要加课，我的天哪！爸爸妈妈哪有时间作陪！我需要坐24路公共汽车到人民广场去上课。无可奈何，还是自己去吧！我第一次自己走时，还有一丝害怕闪过心头，我给自己加油、鼓励。走出家门，往上课的地方走，在车上我一般都是一个人单独坐，哼着小调看着窗户外的美景，等待车到站。我下车以后，赶紧走到琴行。以同样的方法给妈妈报了平安。这次，心里特别自豪，又一次独立成功！
这样的日子贯穿着我的整个暑假生活，现在无论要上什么课外课我都来去自如。独立让我学会了敢于挑战自我，告别依赖。独立就像我学游泳一样，从一开始就培养了坚强的意志和自强不息的精神，我想只有这样，长大了才能在社会的大海中畅游，后面的路还得这么走下去。
我独立，我快乐，我成长！
初中的作文 篇9
前几天，因为赵文义同学对组长不满意，就拒绝上学。老师为了照顾他的情绪，就把他从二班调到一班，他快活得神仙一般。可是，期中考试一结束，原来的班主任突然让赵文义回原二班。
于是，麻烦就来了。
周一上午，我们发现赵文义没上学，以为他病了。中午，十几个同学去看他。见他爸爸在床上睡觉，我们就在窗户外面喊：“叔叔，文义呢？”可是，没反应，又喊了几声，他爸爸才出来，说：“我一到家，就吓跑了，刚才还在大门外，现在不知去哪里了？”
于是，我们到处找。结果他藏在一个猪圈窝里，坐在棒子壤上。我劝他说：“文义，跟我们上学！”他一边打着手势，一边结结巴巴地说：“滚，都滚！” 接着抽抽搭搭地哭起来，他爸爸劝他说：“上学去，我送你去！”文义死活不应。我们骗他说：“老师来了——”“老师来了，我也不去！”我们费了九牛二虎之 力，才把他从里面拖出来，他从地上捡了根竹竿，生气地抡起来，一边抡，一边结结巴巴地说：“谁敢过来？我就打死谁！”吓得我们不敢靠近，只躲得远远的`。
我和吕风振回校找班主任：“赵文义疯了，用脑袋撞墙！”班主任认为问题很严重，就和校长立刻风风火火地出发了。我们来到小猪圈旁，一看没人，去哪儿了？隐隐约约听到断断续续的哭声，才发现，赵文义竟然要寻短见。
赵文义竟然变着花样来吓唬人。
大家不让他跳，他不听。最后大伙一拥而上，把他拖回来，簇拥着他往回走，他一边哭，一边嘟嘟囔囔地说着什么。
老师和校长迎过来，校长严厉地训了他一顿，他老实了。
最后，他爸爸陪着他回学校了。
我心想：“老师啊老师，你为什么不让文义在这班了呢？既然他愿意留在我们班，就不要让他走好了。唉，都是他爸妈惯出来的毛病，不然，怎么动不动就拿跳河来吓唬人呢！”
都是换班惹得祸啊！我默默地祝福赵文义同学，在我们班能好好学习，考出个好成绩来。
初中的作文 篇10
我爱水。
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。(一个“更”字突出了爱的真挚。)
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。(把平静的湖面比作明镜。)
湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。(把微波荡滚的湖水比作鱼麟，把有波纹的湖面比作飘开的彩绷。)
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。(把碧绿的湖水比作翡琴。)
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的.水晶官，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它随着湖波飘荡。(想像奇特，表现了作者丰富的想象力。)
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的回环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(比喻修辞写出了雨中的湖更可爱、更动人，)
雷雨到来的时候湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆“，礼炮响了，大会就要开始了，等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。(比喻、拟人化的描写生动、遥真。)
湖是美的……(赞叹湖的美丽。)
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