初中生的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
光阴似水，岁月如歌。不知谁的声音在低吟浅唱，缓缓敲开时光的大门。记忆的潮水不停地上涨，那些繁花般的往事倾泻而出。走进记忆的深处，看着你陪我走过的十四载，有着别样的幸福。
一、公元20xx年的春初
你29岁，我3岁。那年，南方的春天来得早，大自然雪白的外衣尚未完全褪去，迎春花便已迫不及待地绽放了。春寒料峭，再加上潮湿阴冷的天气，一向身体不好的我便病倒了。你怕我落下病根，硬要我吃中药治病，年幼的我怎么懂得这些，于是我们之间的第一次对抗开始了。你一向温柔，可这次，你却生气地抓住我，把一大碗中药灌到我的嘴里，好苦，于是我边喝药边哭泣，你却一点都不怜惜我，直到我喝完药，我才发现，你的眼角湿润了。我慌了，一定是我让妈妈伤心了，我安慰你说：“妈妈你不要哭，我以后一定乖乖吃药好不好？”你说：“妈妈不怪你，是妈妈太着急了，对不起。”那一次，我小小的心里似乎被一种叫母爱的东西充塞着。
二、公元20xx年的夏末
你32岁，我6岁。那年的夏天格外短暂，转眼间到了九月新生入学的日子。冗杂的报名手续结束后，你把我留在了那个陌生的地方，独自离开。我安静的坐在座位上，看着你残忍离去的背影，我多想和其他小朋友一样，哭闹地缠住自己的妈妈呀，可是我没有。因为你说，我要做个不让你伤心的好孩子。看到你走了，我才开始默默的哭泣，孤单而无助，多像一个被人遗弃的傻孩子。这时，你忽然又出现了，温柔地摸摸我的脑袋，说：“傻孩子，不要哭，妈妈其实就躲在门外的”。原来，你和你的爱，一直都在我的身边。你温柔的微笑，像天使一样美好地定格在我的心中。
三、公元20xx年的秋分
你38岁，我12岁，你的.鬓角已出现了几丝白发，我不知不觉的步入了青春期。火花的枫树郁结着秋的气息，正如我六年级第一次月考成绩单上的鲜红数字。当我把成绩告诉你时，你脸色铁青地扇了我一个耳光。我伤心得哭红了双眼，于是夺门而出。出了门，我才发现自己无处可去。秋天的夜凉如水，天上没有月，只有几颗稀疏的星星隐约闪烁。于是我徘徊在家门附近，却发现门口有一个熟悉的身影在焦急地张望。我哭着走到你面前，正要向你道歉，你却说你对不起我，都是你不好。你紧紧地抱住了我，我感觉你的怀抱好温馨、好暖和。我永远珍藏着你充满温暖的拥抱。
四、现在是公元20xx年的立冬
你40岁，我14岁，我在你的唠叨中度过幸福的每一天。
时光荏苒，四季轮回。你的爱永远都在我的手中，幸福永远都在我的心里。
初中生的作文 篇2
感动在词典上的意思是——“思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。”虽然我对这本辞典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。
感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会察觉远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的.手会不由自主地出汗，好像无意中拣到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和视觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的花和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲塌。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。
感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚韧弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北高原仰望浩渺星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹胁全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。
我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
初中生的作文 篇3
暑假过后，我已经从小学步入初中了成为了一名中学生。初中的生活有苦也有甜，我结识了许多的同学。她们陪我度过了一天又一天
最先认识的是鲁沐和马百琦。鲁沐扎着一个马尾，眼睛清澈而明亮，是个非常有趣的女生。马百琦留着齐刘海，戴着一副眼镜，是个活泼开朗的女孩。她们陪我度过了初中发生的快乐的事情。
开学第一节体育课，老师让带排球，我在心里想“哎呀！惨了，我最不擅长的就是打球什么的运动了，这可怎么办啊？鲁沐听了倒是对排球产生了浓厚的兴趣，唉，我可是一点兴趣都没有啊。可是，老师说的总不能不听吧，于是，我只好乖乖的“认命”了。
下一节体育课，果然，鲁沐抱着排球开心的向我径直走来，对我说：“走吧，去上体育课咯！”我无奈的摇了摇头，任由他拉着我走。到了操场，他放下我的手，有模有样的打气排球。一会儿，她停下对我说：“你怎么不打？很好玩，一起打嘛！”我尝试着把球抛向空中用手臂去打，一个，两个，正要打第三个的`时候球砸中了我的脑袋，鲁沐在旁边哈哈大笑，而我则是冲着她大喊：“别笑啦！有什么好笑的，哼，你再笑我不理你了！”脸上一副哭笑不得的表情，她停止笑，对我说：“没关系啦，开始打都是这样，慢慢练就好啦。”我点点头，继而刻苦的练起来。
可是，就算我怎么认真也是没有过自垫球的那关。就这样持续了一个月吧，我再次鼓起勇气去找老师，结果……结果我只打了八十多个，虽然没过，但我还是高兴的笑了，因为，我进步了！！
时间飞逝，日子已经过去两个多月，在这几十天的生活中，我在学校取得成长取得进步，初中生活是快乐的！
初中生的作文 篇4
风恬静的在我的耳边叮咛，似丝绸般飘渺，又似烈焰般狂躁;竹静谧的在我手边摇曳，似君子般柔韧，似明玉般灵动;自然似你也似我，它岿然不动，它清水树荣，自然深邃而又细碎，见过海天一线更看过骄阳似火。便觉大自然千奇百怪，因而我们对大自然的情感变更沉重继而深远、望着天空那姣好的面容，触着阳光洒下的丽影，只能嗤笑自己自己只是芸芸众生之中的一个小小的点缀，不过尔尔.
想着念着的在心中，而大自然虽是“身外之物”我们却也融入其中。海子曾为它写过“面朝大海春暖花开”却也不得不向现实低下他高贵的头颅甚至是被它压下再也起不了身，世上没有什么宿命也没有轮回，但愿有来生，来生再相逢。无论如何大自然它作为一个旁观者，更作为参与者都如初岿然不动。我们伤害它时，它会给人们以痛苦、迷途、失败，但人们对于他们腐烂的皮肉那无数次的探索、救赎也必定会得到大自然的回报的`
风带走的声音，吹乱了我的思绪，只管在狂风中面朝着大自然叹息，哽咽的无言
我那天空啊，你何曾像如今披上了乱麻;我那旷野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那双灵动的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再见，我的爱。再见，我曾触手可及的画。再见，我幽微馥郁的花。只盼着只是简短的离别，而不是再也不见的一席梦话。
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