初中生作文

初中生作文[集合3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　小学时，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么样子的`呢？我有过一万种猜想。

　　可步入初中，我发现她和我的那一万种猜想完全不一样，今天，我找出了许多不同点，和大家一起分享。

　　科目：上小学的时候只有五个科目，可到了初中有七个，每一个科目都有两本练习册，这下学习任务变重了，每天还要跟练习册，要想学习好，只能加倍努力了。

　　体育：小学的时候，什么达标测试也没有，多轻松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上来了，等跑完了，不都底坐轮椅了。

　　办公室：初中的办公室可大了，除了音乐，体育，美术和政治老师外，整个初一老师全在一个办公室里，本事就害怕老师，一进办公室看到了这么多老师，可吓死个人了。

　　还有，初中的算了，这么多，说到明天晚上也说不完，预知后事如何，且听下回分解。

初中生作文 篇2

　　作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊;我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人;我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心;我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，不去未成年人不能进入的场所。

　　在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。 在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。

　　在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。

　　在运动与健康上，我具有良好的'身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长;积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。

　　在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。

初中生作文 篇3

　　童年宛如一杯香醇的酒，值得回味；童年如同一束鲜艳的花，散发着沁人心脾的香味；童年更像一个多彩的梦，美好而又短暂，在这短暂的梦里 ,我们谱写了一曲曲美好的歌谣。令我们每一个人都感到无限的留恋……

　　在我那五彩缤纷的童年岁月中，发生过许多有趣的事情。记得小时候有一次，我在奶奶家玩耍，突然母鸡咯咯咯的叫了起来，我听见了，觉得很奇怪，便问奶奶：“奶奶，母鸡为什么要叫啊？”奶奶摸摸我的小脑瓜，和蔼地说：“那是母鸡要下蛋了。”我问道，“它们下蛋干嘛呢？”奶奶又说：他们生了蛋，蛋里面就会生小鸡。”我见过小鸡，却从不知道小鸡是从鸡蛋里面出来的，这大大激发了我的好奇心，追着求着要奶奶给我看看，奶奶却说：那些鸡蛋是留给小孙子你吃的啊。我心里想：小鸡太可怜了没出生就被我吃了，不行，我要救他出来。于是我站在鸡棚外等待，终于母鸡从鸡棚里走了出来，我便偷偷的接近鸡棚，里面果然有个鸡蛋，我急忙把鸡蛋拿了出来，左看右看，不知道怎样让小鸡出来。忽然我想起来奶奶喂我吃鸡蛋时，总是要先在墙上敲一敲。我想了想，决定试一试，我偷偷带着鸡蛋躲到了菜园里，我手握鸡蛋，轻轻的.对石头敲了敲，可鸡蛋一点反应也没有，我急着想救小鸡出来，吧唧一下朝石头砸去，突然蛋壳全裂了，里面白的、黄的，全部流到了地上，我觉得我闯了祸，顿时两行泪水哗啦啦的流了下来，一边还喊：奶奶，奶奶，我把小鸡砸死了。奶奶闻声赶来，看了看我手上的蛋壳和地上的蛋黄蛋白，顿时就明白了，她怜爱的擦干我的泪水，哭笑不得地说：“傻孩子，鸡蛋要在母鸡的孵化下，经过一段时间才能出生呢。你这么早就想让她出生，是不可能的”。原来是这样啊，我真是好心办了坏事，白白的损失了一个鸡蛋。当我现在回想起这件事来，也还是感到童年的幼稚天真和可爱。

　　现在，时光老人已经来临，把我的童年早已匆匆地带走了。我想我现在再也不会像以前那样幼稚。感谢时光老人，因为他把我的童年编成了一本最纯最真最美的书印在我的心坎里。

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