初中作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
繁华喧嚣的街市早已被热腾的人群所淹没，深邃的月光笼罩着黑夜，心头有说不出的凉意袭来，……
犹记那年八月。清晨娇柔的阳光下，一个睡意朦胧的女孩从马路对面走来，她的步伐很轻却那么地令人发寒，娇弱的身躯小心翼翼的穿梭在车辆之中，但依稀可见她从月饼店里出来时那粉嘟嘟的脸庞上的欣喜，双手捧着的月饼盒至今亮在我的脑海。
如今又至中秋，清晨的阳光依然娇柔，只是那娇柔中多了那一份耀眼。在马路对面又见到了那女孩，女孩长大了，但手上却没有印象中的月饼。依然是行人匆匆，车流滚滚。往日柔弱的女孩如今多了几分犀锐，她缓缓走来。清眸中多了几丝伤感，只是她没有去买月饼，甚至连月饼店都没去瞧一眼。女孩原地站着，时而低头深思，时而抬头凝望。我不禁奇怪：中秋了，她会对月饼无动于衷？
一阵细密的雨水洒落，女孩这才发现自己已伫立已久，她回过神擦去眼角的余泪，一个劲的往对面跑来。在那个破旧的平房前，女孩停下焦躁的脚步，即使我相隔很远但依稀可见雨中的女孩嘴角冷冷上扬，脸颊上泪水与雨滴交融。“我家在哪？”女孩失落地一声低呤，转身，又离去……
“姐姐，你要买些月饼吗？这些都是我阿婆亲手制成的。”路过月饼店门前，女孩被稚嫩的声音叫住，女孩发现一个大概只有八九岁的小丫头娇羞的问着她。“不了，姐姐不喜欢吃月饼。”她无情而坚定的拒接了小女孩的恳求。小女孩没有言语，仅是失落的背朝着她。
“那，姐姐买两个。可以吗？”小女孩的脸上立刻浮起了开心的笑容，她使劲的.点了点头，然后拿出两个包装精致的月饼递给了她。
其实，没有人比她爱月饼。
她细心将月饼放入包中，只为同外婆一同分享。多年了，女孩承受了很多，她一个人独自默默承受孤弃、承受失去外婆的那份痛心，承受路人的鄙夷。她独立坚守着和外婆的那一份无人知晓的亲情。她背着装有两个月饼的书包飞快的朝那个破旧的平房奔去……
我不禁凝望远处的小平房，那儿已破旧不堪。至终，女孩都没有走出来……
窗外雨声不知不觉已停歇，一切都还是静的。只是心头，酸楚油然而生。
初中作文 篇2
有一段日子，把一切都想象的过于美好，而现实总是无情地击碎我的美梦。于是有的人袖手旁观，有的人幸灾乐祸，有的人冷嘲热讽……我几乎要淹死在那些鄙夷中。
我百般无聊地漫步在乡间的田野上，看那大片大片翠绿麦苗和金黄的油菜花。当烦恼再次向我袭来时，我低头数路边的野花，一朵，两朵……忽然，一朵紫色的小花吸引了我的视线，纤纤细细的茎上有几片瘦小的叶子，还零乱的分布着一些小刺，顶端是初放的花，鹅黄的花蕊，胭脂红的花瓣触摸起来如丝绢般的光滑。花蕊里晶莹露珠，更为野刺花增添了美的光晕。我不禁感叹大自然的.神奇，将平凡的东西也造就的如此可爱。
我伸手想摘了它，刚碰到它纤细的茎，手便缩了回来，倒不是因为那刺扎了我的手，而是猛然间的感悟。我有什么权利扼杀这样弱小但却顽强的生命！风霜的摧残，冰雪的欺压，都不能压弯它那细细的脊梁！它始终高傲倔强的扬着头颅！漫长的三百六十五个日日夜夜，对它来说是怎样一种痛苦的煎熬！但它就那么娇娇弱弱地盛开了，沐浴着阳光，沐浴着春风。任凭人间的桃之夭夭，梨花带雨；也不管芍药的妩媚，金银花的清香……
我的眼睛润湿了，不仅仅是同病相怜，也是因为感动。人，难道不应该有点精神吗？不论是别人所谓的清高，还是自己心中向往的不止不息的奋斗。再抬头时，星星点点的野刺花伸向远方……
初中作文 篇3
今天是阴天，但再乌云滚滚也遮挡不住我们心头上的喜悦啊！你想想，在什么情况下我们会这么高兴？当然是秋游了！今天，我不是跟班上的同学一起去，而是跟中学生一起去，多么有意思啊！难道不是吗？
随着汽车的隆隆声，我们到达了位于高明区更楼的鳌云中学那开满野花的校门。那校门是多么的美、多么的大啊，旁边还开满了许多不知名的花儿。
踏着水泥路上的.落叶，我们来到了鳌云中学的舞台下，鳌云中学德育处的主任正在讲有关开展手拉手拉手连谊活动的方案。我和汾江中学阮主任的女儿在舞台的后边一边听一边玩。
想知道方案吗？告诉你吧，连谊活动的主体是小客人和小主人，汾江中学和鳌云中学离家里较远的学生为小客人，鳌云中学家里离学校较近的学生为小主人。参观的时候，鳌云中学的同学为导游，汾江中学的同学为游客。一对一的方案多么有意思啊！
11时，小主人带领小客人到家里共进午餐，并教教他们干农活儿。
吃过午饭后，该下白石村去看看了，一路上的青菜和野生的水瓜长得很茂盛，还飘着一阵香味。村里的狗时不时跟我们sayhello。一栋栋一层高的房子多得是，其中几户人家还在宰鹅鸭，做奶馍呢！
4时多了，天空下起了大雨，虽然在车上有点凉，可是，我觉得雨中夹带着浓浓的友情。
初中作文 篇4
在做任何一件事情，不能只考虑自己，还要想到别人，当与他人有不同意见时，要从不同角度思考，站在对方立场想，而不是自私的只为自己的利益，这样才能让彼此更加尊重对方。
日常生活中有许多例子：走廊有许多同学在打扫，他们只要看到有人走过时，会靠边让路过的同学走，即使同学踩脏了，也不会去责备他们，因为他们知道如果同学有着很急的事，如果耽误了怎么办呢？而行走的同学也能避开，不增加打扫者的负担就更好了。俗话说：“将心比心”，这句话告诉我，要站在别人的立场去想，不要太自私、太爱计较，像有些人见到乞丐会捐钱，这也是将心比心的行为；有时学校办爱心救助活动，我总会拿出零用钱乐捐，让他们也能满足基本生活，社会老师说过：“你们已经很幸福了！你们想想看，非洲那边衣服没得穿，农作物都长不出来，更不用说读书了，那边的书很少。”社会课本里也提到非洲有个“骆驼行动图书馆”，他们是如此克难，为的是让当地居民可以有书看，我们如果有能力帮助别人就要尽力伸出援手。
学习反省自己的行为，和同学一起扫地，同学不会扫地，我会想：如果是我的话呢？因此我不会责备他，反而会很有耐心的教导他扫地。但有时姐姐不小心弄到我，我会很生气的骂她，结果两人就吵起架来，下次遇到这样的事情时，我应该要将心比心，先冷静下来想想，才不会争吵。
我认为“心中还要有别人”是每个人都能做到的'，只要能多替他人着想，不要用自私来面对，相信每个人都能用感恩的心来看待事情的。除此之外，学校有义卖的活动，要尽量去参加，捐助困难家庭，让他们也能维持基本生存，学校有时会发道德月刊，我从里面知道有个基金会，他们帮助许多人解决问题，企业除了赚钱之外，成立基金会对社会的回馈，也是心中还要有别人的表现。
如果大家心中都有别人，多为他人着想，那么社会必定会变得更和谐，所谓：“人饥己饥，人溺己溺”，大家会乐于帮助每一位需要帮忙的人。
初中作文 篇5
记得是初一时候，老人与海。老师让我们写一篇作文，关于自己对名著的读后感。
那个时候，我很少看书。
正好前几天邻居家的大哥哥和我讲了一个故事，他说是世界有名的。我说叫什么名字。他说叫老人与海。
我说那是讲的什么故事。他说，讲的是一个老人出海打鱼，遇到了一条大鱼，和鱼搏斗并成功归来的事情，读后感《老人与海》。
于是，仅仅凭了这些词语，我的大脑便有了五颜六色的记忆。
于是，我在我的'作文里大肆渲染。将老人的境遇，担忧，勇气结合了一个才迈出小学踏入初中的学生心理描绘了出来。
老师在班上表扬了我。
但是加了一句话，老师说，小美，这位老人捉到的不是一条大鲨鱼。记住啊，不是鲨鱼。
我说，好的，老师，我可能记错了。
呵呵，这件事情，我从来没对人说过。
突然想了起来。
如果我能冒充十几岁的孩子，每天按时起床，背着书包去学校，坐在教室听老师讲课，做作业，是多么幸福的事情。
初中作文 篇6
眼望着家的方向，无疑触动到了人的心中那最柔软的地方。“杜鹃日日劝人归”“争奈归期未可期”，无法归家的人们，思念的是家的味道，家的点滴。
在没有离开家之前，世界就意味着是享受温暖的地方。人们在家的呵护下，感悟到了世间的爱，培养了“爱”的能力。
总有离开家的那一天，为什么要离开这样一个温暖的避风港？因为“奋斗号”游轮在不远处准备接待我们，不外出奋斗，家就没有了支柱，不体验外面的世界，家就会变成禁锢的牢笼。
初涉尘世，历经几番小小的磨难，这才知道自己的软弱与无能。于是那些弱者，怯懦地逃回了家，变成了家的累赘；总有一些强者，会继续体验着孤单与痛苦，时常想念着家，但决不轻易回头，而是勇猛地向前，终会闯出一条道，创造出自己的人生-——也有了属于自己的家。
人们离开家，为家而奋斗，最终又回到了家。也许人的一生就是这么简单，家的情结会一直牵绊着我们。
任何事物总会有一个平衡点，现实的世界弱肉强食，压迫着人们在痛苦中寻求一条生路。而这时，家会给予人们希望与勇气，让人相信世界上总有美好的东西，是要在苦难中去寻找的。
其实，家也有它藏在背后的辛酸的一面，经营一个家需要很多的`精力，要处理很多烦琐的问题，受很多气。家给予人的温暖是建立在持家人良苦的用心上的，离开家的人，也必须学会生存之技，为家注入新的活力，为家人的平安而祈福。
16岁，刚好是离开家的年龄。我们是一群有梦的幼狼，狂野地奔跑在荆棘路上，只为那传说中美丽的草原。再多的舍不得也只好深藏于内心。家中总有人在等待着，等待着我们捕获理想的猎物后归来。
世界是由无数个小家组成的大家，真正历经风霜的人会把世界当成自己的家而作出贡献，这是永恒的爱与光辉。
初中作文 篇7
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。
那是一个炎热的下午，我迫不及待地等着公交车。过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他，他留着一头非常短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我马上收敛了笑容。
上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的.心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。
后来，我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一直站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。
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