初中生作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初中生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
今年中秋节那天，我陪妈妈加完班，赶到奶奶家去吃团圆饭。到了奶奶家，大家齐动手，准备了一顿丰盛的晚餐。开开心心吃过团圆饭，我们决定出去散步，一走出绿树成荫的小区，就惊喜地看见一块洁净无瑕的大玉盘挂在空中。再仔细瞧瞧，哦！原来是一轮明亮的满月。月光是那样美丽动人、柔和，在月光的照耀下，路旁的路灯、附近的火锅店、超市、大酒楼的灯光好像突然显得黯然失色，就连那马路上的喧哗声，也好像刹那间消失了。今晚的月亮像一个含羞的.少女，一会躲进云间，一会儿又俏皮地撩开面纱，露出娇容……
我久久凝视着月亮，不由自主地想起了嫦娥奔月，吴刚伐桂的美丽传说。秋色的风轻轻拂面，明媚的月光让人沉醉，我不禁也轻轻地展开了幻想的翅膀……在很久很久以前，在天牢里有一群恶龙，因为曾四处作恶，被玉皇大帝关进天牢，可没过多久，恶龙们竟然越狱而出，还跑到月亮上行凶作恶。玉皇大帝看在眼里急在心里，于是悬赏可以降服恶龙的仙人。这时真就有一个法力高强的神仙挺身而出：“陛下，我有法力能把任何东西变成石头，绝对可以制胜恶龙！”玉皇大帝大喜道：“好啊！快去快去，如果真行，我重重有赏！”这位大仙到达月球上，立即念下咒语，当恶龙们发现事情不妙，各自盘成一团，却无奈被慢慢石化，就变成了月球上的环形山。
这时，爸爸催我快走：“想什么呢，浩铭？”“哦，爸爸，我想去月球旅行，看看环形山跟我们地球上的山有什么不同！”“哈哈！志向很远大啊，你可要加把油喔！”
啊！今天可真是个迷人的中秋夜晚呀！
初中生作文 篇2
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的.手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
初中生作文 篇3
诗，可是中华文化精华的一部分！
世界上几乎每一个民族都有她的诗。但试想，外国诗虽然翻译过来有损意味，但读着译文却也可以体味到诗人心境的。却唯有我们的古诗，可是能有一种其他语言，将它的韵味、它的意境、它的字斟句酌翻译过去？
李白 ，一代诗仙。他那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，我们也能如此感同身受！他那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宽广、豪迈的心绪，又能有几人比得上？李白的诗韵，是宽广的、豪情万丈的，仿佛让你也同他站在山顶看锦绣山河一样，感受他的心情。
李清照，一位多苦难的词人。命运的反复无常同她开了一个大大的玩笑。当美好岁月已然逝去，往事成空，词人独守幽暗的小窗，该是多么悲凉！“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚！”这是多么传神的韵味啊！李清照的词，仿佛一幅精致的山水画，可以反复玩味，细细揣摩。
曹操，是多么杰出的一位政治家、军事家！而他却不仅有武略，更兼文采！面对浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了他宽广的胸襟。面对人生苦短，他叹道：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解忧，唯有杜康。”更是道出了千古的愁绪。
诗韵，不仅体现了诗人的情绪的传神，也浓缩于诗词字眼上。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一个“绿”是如何传神。再比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”却是这“萧萧”与“滚滚”蕴含多少壮怀！再比如“大漠孤烟直，长河落日圆。”这“直”与“圆”真是无可比拟。也无怪乎人称王维“诗中有画，画中有诗”。
诗韵，也不仅仅是一字一句的'推敲，更来源于诗人崇高的思想境界。读陶渊明的《归园田居》，清新淡雅来自于诗人不肯与世俗同流合污的情操。读李白的《梦游天姥吟留别》，奇幻来自于诗人放浪不羁的浪漫。读《茅屋为秋风所破歌》，感动来自于诗人至死不渝的奉献精神。还有《诗经》中爱情的唯美与忠贞……
诗是多么美的音韵！多读诗吧，你会在诗中发现，那所谓的秦关汉塞，唐魂宋魄原来就流淌在你的血液里，渗入在你的骨骼中，把你与这历史，这河山紧紧联系在一处……
初中生作文 篇4
上小学的时候，我们有了一位和蔼可亲的'班主任，我们学会了写字，算数，甚至简单的英语，但课堂上再也没有了讲故事、做游戏、随意走动这样的事了。
上初中了，我们的课堂不仅要求不允许有小动作，更要求我们全神贯注地听老师讲课，否则一个不小心溜了会号，就会造成某些课后题做不出来。
虽说初中生活有那么一点儿严肃刻板，但我却知道这对我们十分重要，因为我们将有大量的知识学要学习，基础打牢了才能掌握更多的本领。我一定要适应初中生活，我是初中生啦！
初中生作文 篇5
像一只曾经被宠爱，而今却被冷落的宠物，随时等待着主人的遗忘和丢弃，像是一件被丢弃在街边的物品，随时可能因为人漫不经心的一脚而瞬间即逝。屡受挫折的我，曾在我内心深处暗暗地做了一次心灵的选择。
天黑了，我躺在床上，翻来覆去睡不着，觉得内心深处好压抑好难受，想要改变自己，却又不知从何入手。随便打开一页书本，望着数学本上的“×”频频告急，想哭，又觉得连哭也是错，不知用什么方式来宣泄内心的苦涩，让自己不再迷茫，可是此时又有一种说不出，道不尽的感觉。
轻轻推开卧室的门，独自徘徊在门外幽静的小路上。望着天空星罗棋布的繁星，觉得夜虽美，但我内心深处更多的则是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，觉得月亮是那么富有真情，那么纯洁。夜晚，通常是人们对情感最好的表达。月色依旧那么清晰，加上我，在凄清的月色中，构成了一幅充满浓丽色彩般的抒情画。
徜徉于月色之间，我觉得我像拥有了属于自己心灵的'一片天空，对着星罗棋布的繁星，我的心灵里又一阵沉思：我觉得这星星的境遇竟和我的经历这么相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不会发光发亮，而会成为宇宙中瞬间的过客。而我则像一个“迷失”的孩童，有一种找不到“家”在何方的冲动。
我曾经因为得病，而有半个学期没去上课，当我返回校园时，中期考过了。我顿时像断了线的琵琶，我觉得上天对我真的好不公平，收回了我所有的斗志，我已经掌握不了自己的命运，主宰不了自己的世界。当我翻开书本的时候，我的脑袋里一片空白，书上的内容对我是那么陌生，那时，我不知道哪里是我避风的港湾。
突然间，在我的耳边响起了一道歌：“生命中，这点风雨算什么……”是啊，这是一首感慨生命之歌，站在心灵十字路口徘徊不定的我，终于一首《勇气》使我的坚强战胜了软弱，让我坦然面对。人的一生中：“生活是一个七日接着又一个七日，人生就是一个选择接着又一个选择”吗？人生中我们遇到挫折时不就需要选择吗？人生之中，没有《隐形的翅膀》，所以人生道路上人们才那么希望取得成功，但古今中外，没有不经挫折而成功者，人生要善于用短暂的痛苦来换取一生的欢乐。司马迁曾受了宫刑，如果当时他不经受挫折，怎么会成功地写出《史记》。徐悲鸿是我国史上著名的画家，若他不经受挫折，这一切可能吗？
与挫折挑战，成功的大门即将向你打开，希望就在前方。让挫折洗涤错乱的思维，给心灵多个选择！
初中生作文 篇6
今天是元宵节，下午我看见妈妈在包饺子便央求妈妈让我也参加包饺子，妈妈同意了。
我洗干净手后，便拿起饺子皮，另一只手则拿着勺子在盆里挖出馅，放在饺子皮上，然后把饺子皮对折，用力一捏，再把其余部分的皮重复在一起捏好，这们一个最容易、最普通的饺子就诞生了。
我连包了几个容易的，发现妈妈包的饺子中间有一些突出的'褶皱，十分美观。于是我又学起妈妈的包的饺子来。我先在最中间捏一个长长的而又突出的褶皱，再旁边又多捏四五个褶皱，这样一个有五角星的尖儿，又有太阳的半个身体的饺子真是个“二不像”的饺子。
接下下来，妈妈又教我来包，像她的饺子一样挺着腰身上刻满十多条褶皱。步骤是先将饺子皮从中间捏合，再分别从左右两边捏褶皱，每边都捏上四五个褶皱，这样一个饺子上就有八到十个褶皱
，看起来虎背熊腰的，雄赳赳的。但一轮到自己做时，却不像妈妈做起来那样的简单，却像打败仗的将军，丧气消失了，几个饺皮我是勉强过关了，但妈妈看出我有些泄气的样子，鼓励我说：“别灰心，多练习就熟练了，我像你这样大的时候根本不会包饺子了”。
妈妈夸奖我说：“今天你第一次包饺子就学会了两种包法，真不简单”。
初中生作文 篇7
那一年,我们曾都是一群不懂事的孩子 ,现在却成了郁闷的中学生.
记得那年,我们在教学楼前的那几棵很大的树下面做早操,体育课在树下嘻耍,课间在楼梯上,你追我赶的.我是多么怀念那一段时光!现在的初中生活是多么的无趣;一天下来,全都是上课学习,学习上课.为什么时间不能倒流我是多么怀念亲爱的小学同学们!现在,我们已经分开半年多了,一直都没有时间来连络.如果我们还是那群活泼,天真的孩子,我们就不用为了成绩而烦恼,因为我们说过,有什么事,大家一起来解决.可是,有些同学都变了,她们再也不是已前的她们了,她们和一些不三不四的.人在一起.我是多么希望,我们还是以前的我们,一切都没有改变.如果时间可以停止,我希望永远停留在那一刻--那年夏天,我们都笑得很开心,笑得很灿烂.
夏天真热
送走了春姑娘，迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地，一
丝风也没有。
平时调皮的大黄狗，现在乖乖地趴在树阴下面，伸出舌头，“呼哧呼哧”地散发着热量。河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋，好像要跟小河要点水喝。小河中的鱼不知道游到哪里去乘凉去了。这时，我听见树上的蝉宝宝不停地在叫，好像在说：“热死了，热死
了。”
我站也站不住，从冰箱里拿出一根棒冰，没吃几口就化了。
唉，夏天真热啊！
初中生作文 篇8
初三学生马上就要离校了，回想起这三年的点点滴滴心中感慨颇多。尤其是临近毕业的这段时间，真是亲眼看着这群孩子由幼稚一点点走向成熟，很欣喜的见证着一些同学走上自己的人生之路，当然，也见证着更多的迷茫……
L班是一个团结向上的班集体，学生活泼、热情、集体荣誉感很强，到了临近毕业，虽然有些有一些微妙的变化，但还是非常积极的，每次总是在我焦虑的时候，他们反过来会安慰我。第一次面临人生的抉择，他们比我预想中要沉着、有远见、有目标。在全校对职业高中都不看好的情况下，三个女生毅然开启了上职校的先河，她们平时在班里的表现不算是特别突出，但面对自己的人生抉择时的这种坚毅果断，是我不曾料到的；女生小s和小c则刚好相反，小s喜欢音乐，平时自己写写歌词，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不让继续上学，小s开始和我说的时候我还劝她努力向家人争取一下，后来也只能劝她在以后的人生道路上自己去创造继续自己爱好的条件了……而小c的家里十分支持她上学，只是她自己不愿意再学习了，两个人开玩笑的说要能对换一下多好，可我感觉到她俩都有自己的无奈；“豪哥”曾经非常坚决的对我说不上高中，我非常惊讶于他的'坚决，因为这时候大多数人都在犹豫不决。他告诉我家里还有两个双胞胎的弟弟，我明白了，这个孩子太懂事，不想为父母添负担。可没过两天，他又问我职业中专的学历可不可以去当兵，因为他想当兵，可是现在当兵需要高中学历，我告诉他应该行，因为两个学历是同等的，没想到第二天班主任就告诉我他也要去上职高了，等我看到他时，他已经打好了行李准备出发了。
我知道在这抉择的里面有太多太多班主任和家长的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的决心的。
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