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我的世外桃源初中
我的世外桃源初中1
丁，闹钟突然响了。我从梦中醒来，沉思良久，心想:“我的天堂在哪里？”
我有我的世外桃源和我的乌托邦。梦，梦，但我已经进入了梦。我的天堂，你是多么苗条！我的天堂只是一个梦。没有“落寞鹅”的离别，也没有世事的沧桑。蓝天下只有一条小溪，一堵用爱筑成的墙。风好暖，不像肆虐的风，也不飘忽。我也想有一个小但温暖的房子。我不想要荒废的别墅，也不想要无知的草堂。就像盆景一样，够漂亮的。剩下的`怎么了？现实生活无疑冲淡了我心中的梦想。在我的梦里，多么美丽的地方，已经被勾画成了天堂。没有诗人的“而东风起，百花齐放”，也没有“不要太靠近所爱之物”的微弱声音，那将永远留在我记忆中的那一个小框框。
总在想，那辽阔的大草原，那晴朗的天空，那边际的大海，也许在一起，就是我的世外桃源之美！
然而，此时阳光如此温暖，我们不必以悲观的心情看待一切。为什么要期待那些毫无意义又美好的明天？我相信，即使最后一无所有，天堂依然在我心中，你不这样认为吗？
我的世外桃源初中2
从小就在一个能看到沙滩和海鸟，能听到海水拍打岩石的声音，能听到风绕着风铃吹音符的地方长大。渐渐地，这风景成了我人生的痕迹。时间无情，时间也残酷。他们总是用他们无穷的力量挑战我唯一的童年。因为父亲的工作，我被带到了这个叫深圳的城市，那里一切都很陌生。但是对于这种陌生感，除了叹息，我只能感叹，物质越丰富，生活越丰富，我就知道我现在找不到风景了，我最想保留的痕迹也消失了！
习惯了坐在窗前，听着风铃轻轻奏起的华尔兹。所以来到这个陌生的城市后，我还是会在黄昏后看着这宁静而可怕的天空。可惜我们看不到星空，闻不到海水的清新味道，听不到风铃欢快的节拍，摸不到海风从指尖掠过的痕迹！
后来的日子里，我一直幻想着那个被我珍藏已久的世界，无数的谎言伴随着失望。不像同龄的孩子，我永远都不会学着宠溺或者问爸爸。毕竟知道结局就不需要开始一个故事了。不止一次，画笔描绘了我理想的'另一面，手里拿着绚烂的色彩，不想用通俗的文字向别人描述美好。所以，从头到尾，我都不想用我认为精彩的古诗词污染它！
画，很简单——一只黑猫静静地蹲在窗前，看着窗外广阔的蓝天。窗户紧闭，以为可以挡住外面的无限海洋。它忘了那是一片透明清澈的夜空，不是一轮寂寞的月亮，是一声快乐的风铃！
谁能写出内心最深处的天堂？
谁能消除对物质的诱惑？
世外桃源不永远只是一个难忘而不平凡的海岸吗？
我的世外桃源初中3
自古以来，人们就向往一个理想的社会。《桃花源记》中描绘的世外桃源；《大道之行也》描绘的大同世界；还有就是现在提倡的和谐社会。现在，我就来说说这三个不同的朝代，人们心中的理想社会。
《桃花源记》描绘的世外桃源，美丽和谐。那个朝代的人向往一个与世隔绝的美丽地方。那里，土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘，挺拔的树木。那里的人民自力更生，和睦相处；没有争吵，只有欢笑！这就是陶渊明的`理想社会。在我看来，这样的和谐社会不太好。虽然没有战争，但是这样的和谐社会不利于全人类的科技发展。
《大道之行也》倡导的和谐社会制度：路上不收金，晚上不关户。那个朝代的人也向往自力更生。当你在路上看到钱的时候，并不是每个人都把钱据为己有；晚上睡觉，不关门，大家不去找别人偷。这就是《大道之行也》提倡的社会。我觉得这样的和谐社会的弊端和前面说的世外桃源一样。它只注重人与人之间的和谐，而忽略了全人类的科技发展。
但是，我最欣赏现在提倡的和谐。因为现在提倡的和谐社会，既考虑到人与人之间的和谐，又考虑到全人类的科技发展。现在提倡的和谐社会是这样的：没有战争；不需要钱，但是大家还是各干各的。这样，全人类的科技发展就不会被忽视。
如果让我选择，我会选择现在的和谐社会。因为我最欣赏这个和谐社会！
我的世外桃源初中4
我知道在我的内心深处一定有一个属于我的世外桃源。
就像陶渊明所写的《桃花源记》那样，那么的和平，安定，百姓安乐，没有战争纷扰。
黄发垂髫，并怡然自乐。连老人和小孩儿都是怡然自乐，更别提其他的人了。
那样的和平欢乐，他们的热情好客，他们相互帮助，虽然他们当时在这与世隔绝的地方生存因为躲避秦时之乱。
可是这与世隔绝的地方，竟是如此之好。
陶渊明笔下的这桃花源，我甚是喜欢。
我喜欢那种平静安逸的`生活，就像桃花源那样。
我曾想象过，想象过那个画面。
有一条通向世外桃源的小路，是一条幽静的小路，两旁是笔直伟岸的大树。
我顺着这条小路，慢慢的走进了世外桃源。
刚开始，很静很静，静的让我听到了自己的脚步声。
我继续向前走，树间传来树叶晃动的声音，我看了过去，并且想着一定是风吹过树叶发出的声音，可是，却没有风。
原来是小鸟儿，它们好像看见了我，愉快地跟我打招呼，唱起了歌来迎接我。
这便是我心中的世外桃源，它并没有陶渊明想象的那么好，但是我就是喜欢，平静安宁，与鸟相伴，鸟儿相互鸣叫，嘤嘤成韵。
没有热情好客的人，没有他们进入世外桃源的原因，也没有像陶渊明一样寄托他们向往理想社会，反对战争的情感，只是单纯的喜欢，喜欢那儿的宁静。
我的世外桃源初中5
每个人都充满幻想，幻想着美好而向往的世界，我也不例外。我向往的世界是樱花小镇，它是什么样子呢？听我慢慢道来。
它在一个幽静美好的地方。在一座一座山的中间有一个粉红色的地方——樱花小镇。包围它的山就像一个个忠诚的士兵不让外人进入。小镇上的路是用棉花铺成，这样小孩刚学会走路时即使摔了也不会痛。路的两旁都是樱花树，风一吹，顽皮的樱花自由自在地飘下来，掉落在地上放眼望去，那景色可真美呀！云朵姐姐开心时，五彩缤纷，镇上的人们心情也跟着每天都很好。
住在这里的人们都喜欢乐于助人。这里的房子形状各种各样：有蛋形的，有蛋糕形的，还有水杯形的……每栋房子永远都会散发出樱花香。奇特有趣的是：每一家宠物店的宠物都会说话，每一只都很可爱。如果你想拥有它，就必须做十件善事，表现你是否真的有爱心。
我在这里养了几只宠物，因为我超级喜欢宠物。我的.房子是我用樱花味的饼干和糖果做成的。
这就是我向往的美好的小镇。我心中的世外桃源是独一无二的。
我的世外桃源初中6
在每个人的心里，都有一个值得期待的地方，在那里，人们沉默着，不想离开。没有战争，没有硝烟，值得被卷进去。像黑洞一样，把你吸引进去，好神秘。
蓝天笼罩大地，天空中的白云逐渐变化，形成一道独特的风景，给人一种沉入大海，看小鱼在水中悠闲游动的景象。不用去猜测世间各种猜疑。岩石上的喷泉沿着凹凸不平的石头向下流动，落入水中发出类似天籁的声音，自然和谐。
周围的桃树美得令人难以置信。有小朋友在桃树旁玩耍，每个人心里都荡漾着甜甜的笑声。风吹着桃树上的桃花。一瞬间，数百朵桃花飞扬，在空中翱翔，划出美丽的弧线，跳着华丽的.舞蹈，像花和雨，散发着独特的香味。
老人坐在大树下乘凉，看着孩子们安详地在桃花树下玩耍，似乎想起了自己的童年，爱玩耍，爱吵闹，嘴角露出一丝微笑。庄稼人也不在田里种地了，看着孩子，仿佛在怀念童年的日子。最大的孩子站在小溪里，卷起袖子和裤子，把手伸进清澈的湖里去抓小鱼小虾。偶尔山中有一阵阵悠扬的笛声，似乎在诉说着什么，却无需猜测。可能是一个隐居深山的道士，受不了孤独，想放松一下。
跳舞的女人也在桃花树下跳舞，跳来跳去像与桃花交融。美得无与伦比，令人窒息。绿色的大米分布在田野里，构成了一幅自然的画面，神秘而迷人。
我的世外桃源初中7
这里青山环抱，青山倒映蓝天白云，湖面上飘着朦胧的雨雾，就像著名诗人苏轼的诗:“水光细，山空多雨。”没有繁重的功课，没有世界的喧嚣，没有世界的仇恨，没有世界的勾心斗角，没有世界的金钱和利益。这是我心中的天堂，美丽动人。
沿着小溪边的小路，我来到了一片桂花林。桂花的香味四处飘散，让人一下子放松下来，似乎忘记了身体的疲惫。蝴蝶在桂花林中翩翩起舞，蜜蜂争相采蜜，鸟儿穿梭于林中，偶尔发出悦耳的声音。与城市之间繁忙而快速的进程似乎格格不入。
走着走着，我来到了小溪的尽头，那里有一个湖和一个巨大的瀑布。树枝笔直地垂下来，像瀑布映衬下的绿色窗帘。从瀑布飞下来的水幕在湖里形成了层层清晰的波浪。我在芦苇旁乘船来到湖边。在湖的.中央，有一朵莲花。鱼在湖下快乐地游着。偶尔，他们会跳到湖上和我打招呼。蜻蜓展开翅膀，飞过荷花，吸引着鱼儿。鸟儿也在蓝天白云间飞翔，这让这个地方充满了活力。不像这里的现实世界，人们被金钱的利益蒙蔽了双眼。动植物大屠杀很多，世界一次又一次被人类毁灭。
在这里，我们摆脱了世界的烦恼和丑恶。这里，就像陶渊明《桃花源记》里描述的那样。它是蓝天上鸟儿的天堂，一个湖是鱼的世界，农民的叔叔们勤劳忙碌地在田间地头干农活，家家户户都充满了欢乐，年轻人和老人过着无忧无虑的生活，健康的男女过着充实的生活。没有噪音，没有抱怨，每个人都是一个快乐的群体，幸福的生活。
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