初中的作文7篇[必备]
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的初中的作文8篇,欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
元旦快到了,同学们都忙着发贺卡收贺卡了。读着收到的贺卡,我总感觉很满足。瞧!这张上写着:“祝你一路顺风,半路失踪……”那张上写着:“我‘讨厌’你——‘讨厌’的人”……真让人哭笑不得,不知如何是好。
元旦联欢会上大家争相献艺,小小的教室里成了大家的舞台。这个唱歌,那个跳舞,台下呢,也不忘把彼此的零食共同分享。节目不一定出色,联欢会也不一定圆满,但大家都在笑,彼此分享着快乐。可看着一张张熟识的面孔,我又有些感伤,一年后的元旦我们是否还有机会这样一起玩呢?毕业后,我们还会碰面吗?我摇了摇头,现在这样就好,何必担心以后呢?既然分别在所难免,我们就要把握眼前。
岁月如歌,初中这三年的成长历程,一路上洒满阳光与汗水,一路上缀满了鲜花与歌声。
〔教师点评〕
这篇文章结构新颖,运用了片断式结构,回放了初中生活具有代表性的精彩片断。从立意选材上看,班级生活的`展示真实生动,散发着校园文化的芬芳,写出了初中生花季年龄特有的学习生活的真实体验与感受。
语言表达凝练、流畅。
初中的作文 篇2
在我书柜下的小盒子里,有一本我珍藏的英语书,这本书看上去已经有些破旧,里面的内容我已经读过多次了,这本英语书不同于书店里买的英语书,它是我的加拿大好朋友Anlice送我的。
记得在加拿大借读的时候,Anlice看我几乎每天都为不会英语,不知老师在讲什么而烦恼,便给我带来了一本她学英语的工具书,逐字逐句地教我读英文,让我明白这些单词的用法。记忆最深的是她教我认识traditional(传统)。她先教我怎么读这词,“traditional!”可是我却一脸惘然地看着她,她又放慢速度给我读了一遍:“tra—di—tion—nal !”这次我听懂了,跟读了一遍,可是她仍认为我读不准,又教我读一遍,这次终于读准了,她夸我说:“You’re very good!(你很棒)”接着她又问:“Do you know what’s mean?(你知道这什么意思吗?)”我摇了摇头,她想了想便在上面画了一个长长胡须的医生,她对我说:“this is Chinese doctor ,He is a very old Chinese doctor, this is traditional Chinese doctor mean.(这是中国医生,他很老,这是传统中医的'意思)。”我想了一下,还是不明白,她便又想了一词:“it’s mean no fashion(这意思为不流行)。”我心想:不流行就是传统,那这意思是传统吧,我才明白了这词的意思。
Anlice有时就如我的“英语老师”,每次她教完几个句型,词组后,就叫我回家时牢记这些词,隔天回来她要检查。我回家后,牢记了这些词,第二天,Anlice也非常认真地检查,我每听完一个词或一句话后,便在上面打一个勾,不会便打一下“×”,记得有一次,我单词全背对了,她便在上面打了个“☆”,还在旁边画了大大笑脸来表扬我,于是我的书上有许多笑脸,第一个笑脸都是Anlice对我的一次测验。
在我即将离开加拿大,Anlice特地把这本英语书送给我,对我说:“I hope you will study English better !”(我希望你学英语学更好!)她甚至还特地在封面用中文写了“好好学习,天天向上!”
这本书至今已经越来越旧了,但我仍舍不得丢掉它,每当我看到Anlice给我写的字和Anlice给我画的笑脸和写的单词注释时,Anlice教我的情景便一幕幕浮现眼前,或许哪一天,我重回加拿大仍然能够遇到Anlice,到时,我一定要让她再见到这本英语书。
初中的作文 篇3
一群年轻人用七七四十九天的时间造好一条独木船,在游船时他们获得了快乐。快乐,一个既复杂而又简单的词眼。复杂是因为在生活中许多人为获得快乐费尽心思却适得其反,而简单是因为快乐的获得并不难。“下手处是自强不息,成就处是至诚无息”,经过奋斗的过程后取得的成果就是我们快乐的资本。
奋斗,是快乐的资本。经历过为快乐而付出的酸甜苦辣后,看着自己奋斗所得成果,快乐不禁由心底发出。而我们怎样通过努力而获得快乐呢?
快乐,要众人齐心协力。一群年轻人通过合作获得了快乐。而在现实生活中,有些企业为了利益不惜代价地斗争,而最后获得的是对手创造的烦恼。我国的巨富李嘉诚不愧是一位伟大的企业家。他从来都是诚信待人,用实际行动感化对手,与之合作,获得成就后的快乐。快乐并不遥远,合作产生力量从而为奋斗提供资本,才能更近快乐的彼岸。
快乐,要努力付出行动。年轻人作了长期的付出,才能有快乐的回报。找到快乐其实很简单,它并不需要奢侈来铺垫。可否记得我们小的时候用积木成功搭建了一个小楼房。我们第一次学会了骑自行车,我们在绞尽脑汁后终于解答了一道难题……在那些时刻,我们是不是很有成就感,是不是非常快乐!试想一下,那些生活在社会底层的劳动人民靠自己辛勤的劳作生活,他们都很快乐;而那些做着偷鸡摸狗的`事情,用着黑心钱的人,他们忐忑的内心会快乐吗?我们所体味到的快乐,是内心的一种成就感,一种满足感。
生活就像是建造一条船,重要的是其中的过程,是那七七四十九天的努力和众人合作的身影。有过这样真正生活的人,才能找到属于自己的快乐。
刘禹锡曾说过:“以不息为体,以日新为道。”所谓君子之道,始于自强不息。那么快乐随之而来。奋斗,是快乐的资本。奋斗就是一个攀登的过程,终有一天你会摘下快乐的果实;奋斗也是一个码砖的过程,终有一日你会快乐的筑起高楼;奋斗,更是一个成长的过程,我们在成长的过程中获益,成熟并得到快乐。
初中的作文 篇4
在悄无声息的时间长河中,秋,已在不知不觉中来到我们的身旁。她凝视着我们脸上如花般的笑容,默默地展开了一幅幅美丽的画卷。
风中的“舞者"
在这个凄凉萧条的季节,百花都没有了往日的精神抖擞,蓦然凋谢了。在这偌大的花园中,难道只留下一堆枯枝败叶?不,还有它,他在这瑟瑟的秋风中怒放在风雨的来袭中,挺立着胸膛。没错,它就是“花中隐士”---菊花!那丛丛簇簇的菊,色彩斑斓。
娇媚的花瓣借着阳光,闪耀着美丽的光彩,多像一群婀娜多姿的舞女在迎风翩翩起舞。菊在秋风姐姐的亲吻下,用它自己旺盛的生命热情,开出一朵朵绚丽多姿的花儿,露出自己可爱的笑容,获得人们的青睐。诗人有云“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”你看,那四五枝菊花凑在一起是不是在说什么悄悄话,还有那一枝,高傲的昂起了头,在风中摇晃。
菊在风中起舞,在雨中成长,终于在这个季节,绽放出自我的.风采。那花如浪,那香如风,整个花坛都成了花的世界、花的海洋。看诗人黄巢所题的《菊花》:"待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲"诗中的菊令人心动,令我赞叹。那千姿百态的菊,不正是在演绎着生命的传奇吗?在这红衰翠减的季节唯它散发出缕缕沁人心脾的芳香,为秋增姿添彩。
“知恩图报”的落叶
金秋时节,落叶归根,最引人注目的还是那满眼金黄的落叶。千万片叶子,载满了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,凭着强烈的追求,借助于秋的爆发,到达了生命的沸点。秋风落叶,叶落知秋,秋天是叶儿与“母亲”分离的时节
它们在秋风姐姐的催促下,挣脱了树妈妈的束缚,依依不舍地离开了她,它们三五成群,手拉着手,投入到大地妈妈的怀抱中,聚集在树下。曾经,他们以不同的姿态去迎接阳光,而今,他们又以不同层次的金黄渲染大地。我不信这般丰收成熟之后便是死亡
因为那金色的叶子融入大地,又孕育在春的蓝图中了。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶知恩图报,以自己的牺牲换来树木的再次成长,终有一天,枝头上的新叶也将步入它们的路途,化作肥料,滋润下一代。落叶有情,为哺育它们的母亲做出贡献。在生与死的一扇门,落叶毅然放弃生的希望,从枝头飘落,在空中起舞。
金色的“海洋”
走在蜿蜒曲折的小路上,我们来到“海边”,这是一望无际的稻田,眼前是金黄色的稻穗,颗粒饱满,沉甸甸的,稻杆被压弯了腰,总直不起来。往远望去,整片田野就像是一片金色的汪洋大海。秋风瑟瑟,掠过田野,稻穗被风吹的左右摇摆
像大海上一排又一排的金浪,向远方袭去。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”空气中弥漫着稻子的香气,充满了丰收的喜悦。看呢,那一棵棵的稻子,多像一个个没睡醒的宝宝,低垂着头,还“打着瞌睡”呢!
秋,送于我们丰收的“舞者”,“知恩图报”的落叶与金色的“海洋”,而她则在一旁捂着嘴,偷偷地笑了!
初中的作文 篇5
思考幸福
时常思考,什么是幸福。从小至今仍不改变地认为幸福是一家人开开心心的在一起,没有工作的压力与苦恼,没有生老病死的折磨与苦难,好好的享受生活。就这样,很简单吧。很简单却又很难,因为老人并不“配合”我们。记得前几天姥姥到我家来,无意间却发现她脚上还穿着夏天那种露半节脚背的单鞋,心头不禁一酸。我试探着问姥姥:“冷吗?”“不冷”,没有半点犹豫,没作任何思考的说了出来,那一刻,我终于明白为什么老人不“配合”。因为老人心中的幸福,只是希望自己的`子女好就行,而没有半点想到自己。
时常思考,什么是单纯。看过很多部青春偶像剧:《我的淘气王子》,《王子变青蛙》,《微笑pasta》等等,无一例外,剧中的女主角都很受欢迎,而无一例外的她们有个共同点:单纯。什么是单纯?记得《微笑pasta》中有这样一句话:“只要笑一笑,没什么事情过不了。”多么简单而又单纯。做一个单纯的自我,应该就是我目前最大的目标。不是吗?心机太重实在令人讨厌,所以不断重复着,告诉自己:做一个单纯的自我,真实的自我。
还在时常思考,什么是人生。人生?人生。或许人生就必须做自己不想做而必须做的事,必须努力学习,必须努力工作。而就算再认真,再努力,到离开的那一刻,什么都将化为零,有时甚至不明白,人们匆匆的来,又匆匆的走,来来去去,真正意义在于何?这个东西可真古怪,也许我体会不到它的真正涵义,不过既然都已经来到这个世界,就应该让自己的人生过的更加充实,这样才可以快乐的离开啊。
呵,或许就是这样。
初中的作文 篇6
明月装饰了我的窗,你装饰了我的梦
——题记
时间悄无声息地用斑斑锈迹在墙角的单车上留下岁月的印章。曾经的单车生活已经远我而去,只是偶尔徘徊在我的梦里,点缀并不斑斓的梦。
多么怀念那些简单而愉快的单车生活!
初春的午后,收拾行囊,跨上单车,让心情带着自己穿梭在城市的大街小巷。不问自己为何而来,要去哪里,只是为了享受这午后的时光,让心灵去呼吸生活的气息,寻找片刻的宁静。
站在悠长的巷口,斜倚单车,看夕阳将身影慢慢拉长,延伸到小巷里那个不知名的角落,定格在灰白班驳的墙壁上。看着墙上“某某某是个大坏蛋”歪歪斜斜的涂鸦,仿佛又回到美好的童年时光。墙上两扇破旧的木格窗户打开着,一位头发斑白的老人静静地立在,那里,任手中的香烟袅袅升腾,在橙色的夕阳下,一片氤氲。将来的某一天,我是否也会这样静静地站着,又会站在地球的哪个角落?去装饰一扇怎样的窗?
深秋的早晨,跳上单车,开始了同时间也不知道第几回的.五分钟赛跑,只是它的终点指向未来,我的终点却是教室。弓着腰,任嘴里呼出的气息在脸上留下丝丝凉意,任擦肩而过者一脸的惊慌和诧异。用力地蹬着踏板,街道两边熟悉的行道树落尽了叶子,就像历尽沧桑而虬劲矍铄的老人注视着我,心中莫名生出一股更快的动力。想象着车轮飞速地旋转是否会带起路边的秋叶在身后像蝴蝶翩飞,给我匆匆地前行留下一点温暖的诗意。早点铺子里传来了难以名状的香气,提醒我早饭还安静地躺在书包里,愈加感受到了胃的抗议。手腕上时钟秒针的滴答声似有还无,更增添了内心的焦急。
踏着急促的钟声冲进教室,回望车棚里静静立在那里的单车,想着迟到时班主任的白眼,好一个惊险而惬意的早晨!
时光不徐不急地前行着,带走了四季轮回,带走了我的单车生活。回望墙角静静的单车,还好,有你装饰我的梦,我的生活依然不缺风景!
初中的作文 篇7
我从小便在江南长大,江南在我心中是一幅浓浓的水墨画,是一段不老传说。
还记得,以前父亲送我和妹妹上学。那辆吱呀乱叫的自行车,妹妹坐在前面,我坐在后面,一路上绕过一个又一个的水洼,父亲一路上倾听我们说着学校的故事。
家前的小河边有个摆渡的老人,穿着蓑衣戴着草帽,活像《渔歌子》里的渔翁。我们路过时他会向我们打招呼,他唱着一首韵律悠扬的歌,和着朱漆的木桨拍出的水声,真的很好听。父亲也会唱,他说这是以前路过他们村庄的僧人教的,现在僧人已不知去向了吧。
小时候,我便认为那歌儿是江南的心跳,僧人应是天上的神仙。江南,我真想再次握住你的手,听你的心跳。
车轮碾着阳光走过,画了一个又一个年轮。
我大了些儿,家门前的梧桐树也大了些儿。这个年龄,我印象最深的便是一群小孩子围着我坐在梧桐树下,听着我讲浣纱女西施与吴越的故事,赵构与岳飞的故事。这些都是发生在江南、都是莲藕色的故事,独属于江南的故事。
江南呵,我真想再次握住你的手,听你跟我讲你不老的传说!
在江南淡烟疏雨的季节,我与儿时的玩伴在家乡的.小山上散步。脚踩在松软的泥土上,嗅着花的芬芳,泥土的气息,惬意斐然。
那一刻,我们魂归自然,魂归江南!
江南呵!也许只有你才能给予我们“踏花归来马蹄香”的乐趣。看见你,我仿佛看见易安凤凰台上吹忆萧,仿佛听见赵佶的东风鼓,仿佛注视着那唯美的杨柳岸,晓风残月!
我想每年都能握住你的手!但,可能做
不到了,我几年才回你的怀抱一次,只好在梦中见。
我真想握住你的手,我的江南,我愿做你故事里涌动的丝竹,聆听你的神韵!
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