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初中生的作文

时间:2024-11-28 12:42:16 初中作文 我要投稿

初中生的作文7篇(热门)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的初中生的作文8篇,欢迎大家分享。

初中生的作文7篇(热门)

初中生的作文 篇1

  ……当她踏上最后一级阶梯时,蜡烛熄灭了。

  夜色渐渐地暗了下来,德国兵也要执行任务了——搜查情报。他们翻箱倒柜,连鞋子都不放过……一会儿过去了,两个德国兵说:“长官,到处都没有!”校蔚一听,大声骂道:“你们这群饭桶,回去等着受处罚吧!”只听“砰”的一声,门关上了,德军终于走了。

  伯瑙德夫人忐忑不安的心终于安定下来了。伯瑙德夫人和雅克立刻冲上楼去看杰奎琳……

  一推开门,妈妈就问:“杰奎琳,我的乖女儿,你睡了没有?”一听到是妈妈的声音,杰奎琳立刻从床上跳下来,说道:“妈妈,我还没睡。瞧,情报在这儿!”妈妈抱着杰奎琳说:“是我们的团结令德国军一无所获,保护了情报等于保卫了我们的国家!杰奎琳,我真为你感到骄傲和自豪。对了,你是怎样才想到这个办法的?”小女儿详细地说:“我看见你们的办法都失败了,就想到:德国人也有家庭,有小孩。他们长年在外面打仗,也有想念家人的时候。所以我就博取他的信任,像他女儿一样向他撒娇!”

  听了杰奎琳的.话,母子三人激动得抱在一起,迸出幸福、骄傲的泪花!

初中生的作文 篇2

  从小到大,我收到了很多的礼物, 有爸爸送的、妈妈送的、阿姨送的、外婆送的……我收过的礼物,我最喜欢的是妈妈送的。回想那一天,是最令我惊讶、开心的'一天,整个人都飞了起来,开心极 了!那个礼物是我生日时得到的,一开始,我并不知道妈妈要送我这份礼物,每天一直期待着那份礼物到底是什么?一直问妈妈,但妈妈总说生日时就知道。

  收到礼物那一刻,我一直想着:是什么?当我把礼物拆开时那一瞬间,表情笑嘻嘻、心情愉快、超开心的,我说:”这个东西好棒喔!哪时候买的?”我高兴地跳来跳去!

  这份礼物是妈妈送我的第一份礼物,有着宝贵的意义,我以前都会把它拿出来玩,也把礼物放在房间的床上玩,但现在不会;可惜的是它已经不见了,那份礼物,是妈妈表示疼爱我一个最棒的礼物。

  那个礼物是一颗大大的球,每次把它摆在床上,在我的眼中,它总是发出了耀眼的光芒,就像小狗看到一颗大球,一直想去玩。

初中生的作文 篇3

  这个假期,我去了四大文明古国之一的------埃及

  我们此次行程,是沿着埃及的母亲河尼罗河走的。尼罗河流经九个国家,跨越沙漠,是世界第一长河,比黄河还长呢!

  尼罗河有两个源头,一个出自布隆迪群山,另一个则出自埃塞俄比亚高原的塔纳湖。

  埃及人在尼罗河的两旁生活至今,埃及80%的水出自尼罗河,尼罗河就如同中国的长江,黄河一样,是埃及的血,埃及的脉。可以说,埃及的一切,都和尼罗河有分不开的关系:无数的财富,肥沃的土地,三角洲纸沙草制成的莎草纸等等等等。尼罗河以前在涨潮时给两岸带来了肥沃的泥土,人们便从两岸挖取泥土,种树种花。同时,尼罗河的水也解决了灌溉的问题。

  讲了那么多,也该看看景色了。于是,我们爬上了尼罗河特色------三角帆。

  上了帆船,船夫升起了白帆,风吹着白帆向前航行,驶出了码头。我低头看了看水下,清澈的水下游动着灰色的小鱼,水面反射着耀眼的光芒。湖面上不时有一只只白色的'鸟儿飞起飞落,相机了一家家白色的小型飞机。

  向远眺望,远处的建筑物像纸牌一般大小,让人觉得遥不可及。在湖面上和风的吹动下,船夫调转船头,驶回了码头。

  第二天,我乘着热气球缓缓飞离了地面。此时,阳光还未普照大地。随着太阳慢慢地升起,视线越来越清晰,尼罗河也越来越美了。当我们的热气球飞到尼罗河上空时,我低头一看,在初升太阳的照耀下,一条从远古走来的星河,正向无限的未来延伸下去。

  一直玩到傍晚的我们乘上了大巴,直奔红海。由于要走很长时间,大家纷纷打起了盹。但我没睡,我一直看着尼罗河慢慢黯淡下去,直至完全看不见为止。夜晚的它,有一种说不出来的美和宁静。

  即使我在埃及看了很多风景,但只有尼罗河,让我发出了由自内心的感叹:尼罗河,你虽不及长江黄河一般雄浑,但你有着独特的美,你是世界上最美的河!

初中生的作文 篇4

  每个人都有一座前进的灯塔,它的名字叫理想;每个人都有一段必经的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,欢笑与泪水就如海浪般冲击着我小小的心灵,小时候那些天真的理想早已在成长的点点滴滴中成为永恒的回忆,而成为一名作家这个伟大的理想却一直领导着我走向生活中一个又一个新的台阶……

  小时候,妈妈经常给我买一些儿童辅导书,虽然我不知道书上都写着什么,但是我还是会指着书上看似复杂的字咿咿呀呀的乱读一番。等我长大了,每次看到电视上那些作家骄傲的与读者们分享自己创作的文章,我都会用着羡慕的`眼光去望着他们,我也想和他们一样:投稿。出书。写杂志。于是,我揉了揉由于仰望作家们太久而发酸的脖子,也开始行动起来,但是每次都是以失败告终。为什么我做不到呢?

  转眼间,我已从一个充满幻想的孩子变成了一个见多识广的少年。我不会再用幼稚可笑的语言去应对:你的理想是什么?这个看似深奥的问题。由于我知道了要有一颗同情心。要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明的人们;要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影的人们。所以,我想,我想用我的笔去帮助那些人们重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭的温暖与快乐;我同样想,想让那些人们彻底的忘掉曾经的痛苦与悲伤,将过去的幸福与坎坷转化为一种巨大的力量,慢慢的植入心底……

  天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗,我现在才十三岁,正是要为了今后的生活而奋斗的时候。我应该正确的认识成功的喜悦与失败的痛苦,努力的完成我伟大的理想—如果你要问,我的理想是什么?我一定会毫不犹豫的回答你:“我的理想是当一名作家。”如果你要问我,我为什么要当一名作家?我一定会满怀信心的告诉你:“为的是帮助更多人,为的是让我们感觉到自己的生活是多么幸福……”

初中生的作文 篇5

  爱,是一种奇妙的东西。它,决定着情感。当然,爱也不是稀有的。因为,这世上哪怕一`空间缝隙都有着爱。而,有些人总视而不见……

  其实,有时候爱真让人摸不透。好与不好总会像天气一样说变就变。说白了,不好一方反面就是溺爱。这种爱,相反就是毒剂。吃毒人一但毒积起来那可就一发不可收拾。因为这慈爱的母亲对自己儿子的溺爱,原本想让儿子感到幸福。可她做梦也没想到会让迷茫的自己也让儿子犯错。也就是说,”这毒剂”的副作用就是撒娇惯!

  多么可怕的爱。所以,爱也有不好的一面性的。但自古以来,这毒药也是有”解药的”而这解药恰恰又是溺爱的死对头__严爱!

  没错,溺爱太多也是需要严爱来衡量的。

  总之,不管是反面性的爱也好,正面性只也罢。我觉得,这爱都是鼓励的意思,爱,始终是美好的,可却有人对爱不屑一顾。

  当他遇困难时,别人伸出援助之手,他却拒绝了;当他做了好事,受到表扬,而他都觉得比需要。他会把爱都拒之门外。一律让爱吃“闭门羹”。但这是不正确的做法,要知道,爱也是通往成功的道路呀!因此,那些不欢迎爱的糊涂人,快请门外等候多时的爱进来喝杯茶吧!

  爱遍及每个角落,但我们必须要有行动:扶老奶奶过马路,端一杯茶给父母,甚至为路边的.小树苗挡挡风雨。爱,是多神圣的一个字眼,你看,太阳会把最后的一缕光线留给刚埋在地下的种子,风儿会认真地把每一根蒲公英安好家,这些就是爱!

  爱,她无处不在,关键是你,怎么善待?

初中生的作文 篇6

  走进大自然,首先印入眼帘的永远都是那些五颜六色的鲜花,而我们总是不会去关注那些被我们踩在脚底下的默默无闻的小草。

  鲜花是需要精心培育,细心照料才能开出美丽的花朵,谁会去细心培育一棵小草呢?不会,也没有人会把时间与精力白白浪费在一棵小草上。小草是平凡的,不受人关注的植物。

  小草是坚强的,即使是生活在百花争艳的环境中,它丝毫没有一丝自卑,依然默默无闻的生长着,没有人过问它的存在,可是无论是风吹、雨打,还是太阳的照射,它都没有为此而倒下来,依然顽强的生存了下来。不是有句诗写得好吗?“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗就是用来形容小草的精神的`。

  其实,我们就是小草,平凡的没有人过问。当然,也有极少部分人是鲜花。不过,大部分的都还是小草,鲜花之所以鲜艳,美丽是因为身后那些默默无闻不求回报做出贡献的人。当然,也可以说作是小草。

  当你有一天觉得身边的花开的鲜艳的时候,请别忘记低下头看看那些被你踩在脚下的小草,它们或许没有鲜花美丽,或许不受我们的关注;可它们默默无闻生长以及顽强生存下来的精神,值得我们去学习。

  有一天,你或许会有所发现,鲜花是很美,不过那些平日不受人们重视的小草也美。

初中生的作文 篇7

  任老师是我们大家都很喜欢的一位老师,她教我们作文,有了她,我们的作文水平都有了很大进步,她好像会什么魔法一样深深的吸引着我们。

  脸能顶我的两张小脸,很白。她的'眼睛不大也不小,但是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇比较薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大,但她的牙齿非常洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。

  任老师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着,只有下课和我们写作业的时候才坐下。

  任老师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。

  任老师很外向,她告诉我们她有一个非常可怕的名字,叫任海丽,倒过来就叫丽海任,意思就是厉害人。可是任老师一点也不可怕。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任老师也不会说他,只有犯了很大的错误,任老师才说他。下课的时候,任老师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。

  任老师,我很喜欢你!

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