我的老师初中作文

时间：2022-01-09 00:52:57 初中作文我要投稿

【精品】我的老师初中作文十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我的老师初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】我的老师初中作文十篇

我的老师初中作文篇1

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。花开花落，云卷云舒，时光荏苒。

　　我再也无法描绘出您最初的轮廓，只是我们一起走过的那些日子，都深深的镌刻在我的生命中，成为挥之不去的记忆。和您在一起的日子，很温暖。您就像一束阳光照亮了我的内心世界。因为好多原因，使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子，甚至可以说是有些自闭。有一天放学轮到我扫地，可王老师却在窗外直勾勾的看着我，等我看见她却正朝我走来，我当时心里一震，转过身去自言自语地说：“我扫的`不好吗？地上还很脏吗？我做错了什么吗？”“程雨轩同学”。

　　“啊，嗯，什么事”。我被吓的满脸通红。“扫完地到我办公室来”。然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。老师抬起头来朝我莞尔一笑，我愣住了老师为什么是这样的表情。“过来吧，我叫你来是谈心的”。王老师温柔的说。10分钟过后，我问老师是不是每个人都会谈心呢？老师自然的说：“每个人都是这样。”尽管老师这样说，但是我的心里很清楚，仅是我。之后，每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边，俯下身子摸着我的头问我发生了什么。每一次我难受的时候，您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。您那明亮的眼睛，让我拥有信心去尝试着和别人交流。

　　花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢老师，是老师您教我如何敞开心扉、放开自我。

我的老师初中作文篇2

　　书，就像一把神奇的魔镜，看一眼，就被它所吸引，并开始“沉迷”。书里精彩的小说，想象丰富的童话，还有那美妙的诗歌，常常使我留恋。

　　书也如同老师一般，总是默默无闻的奉献着，一点一滴的将知识传授给我们。

　　人们都说：书籍是人类进步的阶梯，我也是这么觉得。从小我就十分的喜欢看书，因为书中那天马行空的故事时时刻刻都吸引着我。小时候最喜欢看童话故事，从这些童话故事中我还学到不少知识呢！《丑小鸭》教会了我：无论你曾经是怎样的，只要现在你付出了百分之百的努力，你就有机会变成一只白天鹅。《勇敢的.小裁缝》又教会了我：遇到危险时，要用自己小脑袋中的智慧去避免危险，千万不要逞强与敌人硬碰硬，否则受伤的只会是你自己。书就像老师教会了我这么多道理。

　　渐渐的，长大后，我也开始不满足只看这些童话故事了。捧起了一本本的名著进行阅读。《城南旧事》虽然语言并不是那么的豪壮，那么的有气势，却以那平凡的语言感动了我，让我随着故事中的人物一起喜，一起乐，一起难过，一起开心。书，真是我的好老师。

　　不仅如此，书也教会了我一些人生哲理。有一次，我在学校因为一件小事，而与朋友闹了别扭，我很难过，虽然我知道这件事是怪我，但却怎么也开不了口向朋友道歉。一回家，我就捧起一本书看了起来。我看了书中的一则小故事《汤姆与吉米的友谊》，汤姆与吉米虽然都是小狗，可它们两个为了救朋友竟然都愿意牺牲自己，我的眼眶里充满了泪水。心想：难到我连小狗都不如吗？不！我决心一定要向朋友道歉，结果与朋友之间又恢复了友谊。这又是书教会我的道理。

　　书，我的好老师。你总是在背后默默的付出着，贡献自己的一切给予以我，使我得到了进步，得到了自信，得到了道理，得到了知识。这些我将永远记住。

　　俗话说得好：书中自有黄金屋。我相信这一定是真的。我今后也将继续与书一起成长，挖出自己属于自己的“黄金屋”。

我的老师初中作文篇3

　　我是从四川灾区转到江苏读书的学生。第一次到学校见到我的班主任时我才知道她教我的语文。她大概三十岁左右，中等的个子，扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想：她一定是一位对学生关心、负责的好老师。

　　转学过来也有段时间了，和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细，有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完，直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。记得我刚转学来的时候，老师就把我单独叫到办公室谈话。由于家乡的教材和江苏的完全不同，老师也很担心我会跟不上，非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动，足以看出老师对学生的关怀。慢慢的我适应了这边的环境，但是我还是要给老师提个小意见，因为我是从四川来的，一时听不懂当地话，有时候和老师同学交流起来比较困难，所以请老师和同学们都能讲普通话，让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路，这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀，我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。

　　我是从四川灾区转到江苏读书的学生。第一次到学校见到我的班主任时我才知道她教我的语文。她大概三十岁左右，中等的个子，扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想：她一定是一位对学生关心、负责的好老师。转学过来也有段时间了，和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细，有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完，直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。记得我刚转学来的.时候，老师就把我单独叫到办公室谈话。

　　由于家乡的教材和江苏的完全不同，老师也很担心我会跟不上，非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动，足以看出老师对学生的关怀。慢慢的我适应了这边的环境，但是我还是要给老师提个小意见，因为我是从四川来的，一时听不懂当地话，有时候和老师同学交流起来比较困难，所以请老师和同学们都能讲普通话，让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路，这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀，我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。

我的老师初中作文篇4

　　今天上数学课，学习既难，又重要的函数，因此数学李老师讲得极为精细，极为卖力。当同学们做练习时，他也在教室里来回走动，观察着同学们。一题终了，习惯的抬头一望，突然看到数学李老师头上隐隐约约散布着白色的发丝，不多却也不少，我一下子愣住了。

　　平常提起白发，一般是父母操劳的结果，或长辈满头的银发。我却不曾注意到老师们的白发，看到李老师的白发，心中不禁有几分悲伤。

　　进入学校，是老师指引着我们遨游知识的海洋，也只有老师能够如此平等又平均的对待几十个同学。当你不小心踏进低谷，是老师用尽全力拉着你一步步走上来;当你攀上高峰，是老师提醒你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心，是老师在一个黑暗的角落为你祝贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?

　　比起父母，老师更劳累;比起父母，老师承担的更多;比起父母，老师的`任务更艰巨在!在父亲节、母亲节问候父母的同时，为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?

　　老师，您不是园丁，而是干旱中的大雨。老师，您不是蜡烛，是火把的木头。老师，您是将星星之火点着的那个人。老师啊!我该怎么谢谢你!

　　“曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”

我的老师初中作文篇5

　　圣人曰：“一年一树者，谷也；十年一树者，木也；百年一树者，人也。”中国的教师们千百年来就是按照这条祖训，一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来，使中华民族的伟大文化得以发扬光大，为中国造就出无数杰出人才。

　　自从我朦胧记事起，就被父母亲送进了托儿所，开始接受老师们的教育，尽管在我漫长的接受教育的征途上，现在仅仅只走了一小段，但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。

　　可能是没有引起足够地注意吧，幼年时对老师们的印象不是很深，我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。

　　小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。

　　她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家都很感动。教室里很安静，连平时很顽皮的同学都自觉的.集中注意力听她讲课，一节课下来，李老师累坏了，她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上，慢慢地喝着热茶，略做休息。突然，一位同学气喘吁吁的跑进教室，大声对李老师说：“不好了，有个同学不慎从楼梯上摔下去，扭伤腿，不能动了，大家都吓坏了，怎么办？”李老师听完同学的讲话，“唰”地站起了身，立即奔到现场，背起那位摔倒的同学就往医务室跑，看着她背着个子比她大的同学，艰难地挪动着脚步，我们大家都为她捏着一把汗。

　　等处理完这件事，李老师回到教室，大家看到她脸色苍白，豆大的汗珠从额头涌出，都为她担心，有个同学轻声说：“老师，你身体不好，不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说：“我是班主任，班里的同学受伤，我应该管。”同学们异口同声地说；“老师，你太累了，快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛，用低低地声音，坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来，全班同学都目不转睛的注视着老师……

　　“榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教，感染着每个同学，震撼着大家的心，从教师的角度讲，她反映出崇高的境界和敬业精神，作为学生来说，我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢？

　　李老师一直把我们送出了小学，三年来，她一直伴随着我们的成长，直到现在，她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里，并激励着我为学习去努力。

　　李老师的品行将成为我做人的楷模，李老师，我不会辜负您对我们的期望，成为一代对祖国有用的新人。

我的老师初中作文篇6

　　我生在大雁，在那里度过了我最美好的童年，直到上了一年级，我才来到牙克石这个陌生的环境，谁也不认识，路也不熟悉，但是我发现牙克石是个很美的地方，这里虽然没有那么多的高楼大厦，也没有灯火辉煌的夜晚，但是这里有清新的空气，可以让人心情舒畅，忘掉烦心事，比起其他大城市要好得多。

　　上二年级和三年级的时候，牙克石变得更美丽了，原先许许多多的平房不见了，拔地而起的是一栋栋住宅楼；原先坑洼不平的水泥路不见了，平坦笔直的.板油马路出现了；原先昏暗单调的路灯变成了雪花状五彩的路灯了。有的街道上挂的是中国结样子的路灯。街道上经常看到叔叔、阿姨在打扫卫生。牙克石就像换了一件新衣服一样变得更漂亮了。

　　可是我上四年级的时候，一个叫北方药业的来了，原本清新的空气消失不见了。这究竟是怎么回事呢？原来是北方药业会时不时的从筒里排放出含有青霉素的气体来，让空气中弥漫着青霉素的味道。这种味道很难闻，也很刺鼻。听说，北方药业直接把污水到小河里，让小河受到污染，那岂不是河里的鱼儿都要死掉吗？人们闻到青霉素味，会不会对身体有害呢？如果要真是这样，美丽的牙克石将会像沉浸在药罐子一样的城市了。

　　有一天，我回到了大雁，一早醒来，一股青霉素的味道扑鼻而来，为什么大雁也有这味道呢？肯定是北方药业又放青霉素的味道了，让这股刺鼻的味都飘到大雁来了。看来不光是牙克石，大雁也能闻到这股味。是不是其他的地方也能问到呢。

　　现在，大人们纷纷都在议论这件事，我也在想：如果北方药业不放青霉素的话，牙克石一定能恢复原来的样子，有清新的空气。有林立的大楼，有洁净的道路，有独特的物产等等，那多好呀！我可真希望青霉素不要再“侵入”我们的家园了。

　　我相信，只要我们一起保护环境，就一定会变得越来越好，让我们一起努力吧！加油！

我的老师初中作文篇7

　　且不说读书时与作者心与心的沟通，只说王老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时王老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说王老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说王老师所给予我为人处世的真理与思考。

　　有人说”我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当我们有自习课时，王老师就一本正经地戴上“老花镜”，拿出一本书读，直到下课才缓慢地合上书，才极不情愿地走下讲台。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，王老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都会比原来“更上一层楼”。

　　我眼中的王老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用他那幽默风趣、在无形中融入知识的语言，使我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的同学围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们的思想落后，两代人之间有“代沟”，但王老师却是一个特例。

　　我眼中的王老师是一位慈爱的父亲，他总是无微不至的关怀着我们。有哪位同学学习成绩下降了，最先着急的是他；有哪位同学想家了，最先安慰的是他；有哪位同学犯错误了，最先教育的还是他……因此，说老师是天下最伟大的一点儿也不错。

　　王老师，您总是呕心沥血地给我们灌输一些知识，让我们一步一个脚印，脚踏实地地走向成功的道路。是您给我们开拓了一条光明的大道。老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是工程师，塑造我们纯洁的心灵；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的.土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。

　　王老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用他幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面地交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！

我的老师初中作文篇8

　　半黑半黄的长发，一个个小卷波浪形的发尾垂在肩上，刘海儿盖住了眉毛，水汪汪的大眼睛好像在发光，她就是我们的班主任也是语文老师——郑老师。郑老师本来长的就很美，再加上爱臭美，更是美上加美了。

　　话说"一年之计在于春，一日之际在于晨，"可贪玩的我们却爱在早读时间，偷懒！同学们有的说话，有的做小动作，认真读书的没有几个。突然，门外传来一阵阵清脆的"咔噔、咔噔"声音，听到这声音，同学们都认真地读书了。有同学会问："不就一阵声音嘛，怎么能让全班突然认真哪？"这呀，是郑老师的高跟鞋声，也是我们的警报器。每当听到高跟鞋声，我们就知道郑老师要来了。你问：穿高跟鞋的老师有很多，为什么你们一定知道是郑老师呢？告诉你个小诀窍，郑老师的'高跟鞋在全校众多老师中可是数一数二的高呢，离三米之远，就能听清高跟鞋的声音，全校非郑老师莫属。

　　臭美的郑老师，衣服总是那么漂亮，且每天总是不重样，有时一天都会换两套衣服，这不上午还在绿色衬衫配蓝色包裙，下午又换成了连衣裙。这条裙子，袖子长长的，宽宽的，有点儿像古装，水蓝色的半薄纱纱布料上绣满了淡黄色翩翩起舞的蝴蝶，这群不自量力的蝴蝶是要和我们郑老师比美么？裙子长长的，好像快到地上了呢，郑老师真像个美丽的仙子。

　　臭美的郑老师当然少不了爱自拍，打开她的微信朋友圈，各种姿势的自拍照片会映入你的眼帘；曾经看见过郑老师的手机，各种自拍软件应有尽有——激萌相机、无他相机、B612相机、玩图相机、美颜相机……只要是你听说过的自拍软件，郑老师的手机里都有；听说郑老师包包里随时装有自拍杆。

　　郑老师自拍时还爱"拖我们下水"，这不大家刚刚排练完海草舞，都纷纷跑到了石桌旁。干嘛？领奖吗？错了，跟着郑老师自拍去。同学们围着郑老师，有的露出大白牙，有的等着小眼睛，有的撅起嘟嘟嘴，郑老师呢，坐在中间，右手高高举着手机，左手的食指很自然指着嘴角，嘴角微微翘起，大眼睛眯成一条缝，盯着手里的手机，倒数3，2，1，老师以为会照得美美的，拿近一看，居然是何胜杰的大嘴巴。"孩子们，你们离镜头远离点，不要挤，不要急，咱们有时间多拍几张。"老师又一次举起手机，这一次，瞪着大眼睛摆了萌萌的造型，3，2，1，拿近一看，这次是雷雨轩李涵琪的大脸。看来，青出于蓝而胜于蓝，老师反复试了十几次，镜头里却全是这些"小鲜肉"搞怪的瞬间。

　　哈哈，你说我们的郑老师是不是很臭美？不过，我很喜欢我们的臭美老师，因为我也爱臭美。

我的老师初中作文篇9

　　上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学;新的班级;新的规章制度;新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——孟老师!!

　　孟老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且孟老师工作认真负责，一丝不苟。在军训的时候，我就看出来了，在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，孟老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样;老师的模范!下午的时候，我们看到了孟老师的.背上一有了盐结晶，我看了没有说什么，但心里却对她有了深深的敬意——真了不起啊!

　　孟老师她个子不高，但是她的双眼大而有神。她很严厉，会去帮助你改正缺点，让你更加完美，这就是我们的“园丁”——孟老师!!

我的老师初中作文篇10

　　我有一个与众不同的老师，她上课跟别的老师不一样。她总喜欢在上课时给我们讲一些她小时候的事，有些很搞笑，有时很凄惨。，

　　老师曾经给我们讲过一个故事。她小时候很喜欢爬树。有一次，她伙同几个小伙伴一起出去爬树摘樱桃。结果那棵树很高，其他小伙伴都爬不上去，老师自告奋勇。说她来爬。当时有几个同学都劝她不要去，结果老师偏不听，就爬了上去。爬到树上时，老师向下望了一眼，不禁打了个冷颤。心想:还是有点高的。老师就鼓励自己不要怕，只要不向下望就行了。于是老师克制自己不要往下望。她终于不再害怕了，于是胆子更大了，继续往上爬，小伙伴见了，都劝她下来，可是老师说：没事的，摘得还不够多，我再摘点。她又继续摘，直到要天黑了，树上的樱桃已经被摘得所剩无几了，老师向四周看了一下，确定没有了之后，她就准备下去了。结果不知道谁叫了一声，说有大人来了，老师听见这句话就慌了，赶紧往下爬。结果她脚下的树枝一下子就断了。砰的.一声，老师从树上摔下来了。小伙伴们全部围拢看老师，谁知老师已经昏迷了。有几个胆小的女生都已经吓哭了。有几个留下来照顾老师，有几个跑回家去告诉老师的父母。等老师父母来的时候，老师已经醒了。老师的母亲已经被吓哭了，老师的父亲默默的背起老师就往家的方向走。回到家，老师说手痛，后来村医来了，简单的检查了一下，说没什么大碍，只是断了一根骨头而已，用石膏固定一下就行了。老师的父亲点了点头，就送走了医生。老师的母亲问老师的父亲老师有没有什么大碍，老师的父亲摇了摇头，老师的母亲点了点头。

　　我们的老师是不是很不一样?你们的老师是什么样的呢？是不是跟我们的老师一点都不一样？

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