乌龟初中作文

时间：2022-01-12 03:16:50 初中作文我要投稿

精选乌龟初中作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的乌龟初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选乌龟初中作文9篇

乌龟初中作文篇1

　　几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。

　　这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。

　　这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的是母的，较长形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴长的是公的;腹部花纹密集的是母的，稀疏的`是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。

　　第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。

　　慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么“胆小如鼠”，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。

　　现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。

乌龟初中作文篇2

　　在我九岁的时候，我放生过一只乌龟，虽然当时很舍不得，但是爸爸告诉我，大自然才是乌龟真正的家。

　　那一年，我去看望奶奶，奶奶见到我，故作神秘地就对我说：“冉冉，我给你看一样好东西。”莫非奶奶又给我买了好吃的或好玩的？我走近一看，原来是一只大乌龟呀！这只乌龟外壳是黑色的，非常可爱！但是它的外壳好像受了重伤，被砸碎了一块。我急忙问奶奶：“乌龟怎么受伤了？”奶奶说：“这只乌龟是你爷爷在耕地时看到的，他一不小心，锄头砸碎了乌龟的.外壳，爷爷就把它带回来了。”

　　望着受伤的乌龟，我非常心疼，跟奶奶说：“我可以把这只可怜的乌龟带回去喂养吗？”奶奶说：“可以呀。”我高兴极了，下午回家时，把乌龟放进一个装满水的袋子里带回家了。

　　回到家，我连忙找来盆子，把乌龟放进去。可奇怪的是，我每天坚持给它喂小虾，可不管怎么喂，它总是不理不睬。这可把我急坏了，饿死了怎么办呀？爸爸见我着急，便对我说：“它不吃食物可能有两个原因，第一个原因是它受了重伤；第二个是它想回到大自然的怀抱，那里才是它真正的家。”

　　“难道我们要把乌龟放生吗？”爸爸点了点头。我很不情愿地说：“我舍不得它。”爸爸见状，语重心长地告诉我：“如果你真心喜欢这个小精灵，就应该让它回到大自然！它只有回到大自然妈妈的怀抱，才会生活得快乐和幸福。”尽管我心里难过，但是我还是决定让乌龟回到它真正的“家”。

　　第二天，我和爸爸来到平天湖，准备把乌龟放生。我轻轻抚摸着乌龟说：“大乌龟，我舍不得你离开我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我将乌龟放到湖边，看着它慢慢地爬进湖里，心情非常复杂！

　　现在每每回忆起这件事，我还是有点小失落，但是我不后悔当时的决定。

乌龟初中作文篇3

　　一身乌黑光亮、坚硬的铠甲，一对圆溜溜像两颗小黑豆的眼睛。眼睛后面还有两块漂亮的玛瑙。两对软绵绵像鸭子脚蹼一样的`爪子。一条深绿和浅绿相间的像西瓜皮一样的尾巴。这就是我家那只憨态可掬的小乌龟。

　　它的性格可真是有些古怪。一天，它正在大模大样不紧不慢地散步。我走过去给它喂食，它听到了一点儿动静，以迅雷不及掩耳之势，马上像弹簧一样把头、四肢和尾巴迅速地缩进了它的“小房子”里，好像有什么危险似的。过了好一会儿，一点动静也没有了，它才敢慢慢地把头和四肢伸出来，继续慢条斯理地爬着。它实在是胆小吧！可它有时候又是那么倔强。在我给它洗“衣服”的时候，我经常先让它四脚朝天，它就开始张牙舞爪，感觉非要翻过去不可。它努力地把头颈伸得又细又长，用它的小嘴使劲顶着地面，不过它的“小房子”只是左右晃了几下，可它还是不气馁，仿佛在说：“我偏不要洗衣服！我就是要翻过来。”它使劲地重复刚才的动作，终于在第三次翻身成功了！

　　小乌龟给我家带来了很多欢乐，我喜欢我家的小乌龟。

乌龟初中作文篇4

　　我家养了一只小巴西龟，它很小可以放在我的手掌上。它有又绿又圆的坚硬外壳，和白色的硬肚皮。它的外壳上和肚皮上都有相对应的梯形花纹。

　　它的四条腿和头连在外壳和肚皮的.中间，好像穿上了一件绿色盔甲，这其实就是它的保护层。小乌龟走起路来很慢很慢，如果遇到“敌情”，它就将软软的身体缩进那硬邦邦的外壳里，这样就可以逃避危险了。

　　我的这只小乌龟是食肉动物，妈妈每天都买一些小鱼虫给它吃。我的这只小乌龟很有灵性，每当妈妈做饭切肉的时候，它就把上石头，伸长脖子，好像在说：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5块肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高兴。

　　可这只小乌龟突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石头上晒太阳，我想小乌龟是不是生病了？看着它连续几天没有吃东西了我很担心，我就把这几天的情况告诉了爸爸，爸爸听后告诉我不用担心，小乌龟不是生病了，而是进入了冬眠期这个时候它什么都不吃，直到有一个节气叫“惊蛰”的时候它才会再吃东西恢复以往的好胃口，噢！这下我就放心你了，真有意思！

　　这只小乌龟给我带来了很多乐趣，我们全家都特别喜欢这种小乌龟。

　　这篇文章，首先对乌龟的外形进行了描写，接着通过写乌龟在生活中两件事情，写出了小乌龟的活泼可爱，表达了“我”对于乌龟的喜爱之情。作为三年级的学生，文章语言通顺流利，结构比较完整，是篇不错的文章。

乌龟初中作文篇5

　　我家的小乌龟有一身绿色的“盔甲”，它的“盔甲”有13个整齐的六边形，从远处看，像一个绿色的“碉堡”，乌龟则在里面打“碉堡战”。又黑又亮的眼睛上有一条红色的斑纹。它的脚趾非常锋利，每次它用脚蹬我时我总感到又痛又痒。

　　每当我喂它吃食，它都能一口消灭食物。这不，我刚拿的与小田螺没过1分钟就被它一一消灭了。乌龟可怜巴巴地看着我，好像在说：“小主人，我饿了，还给我几只小田螺吧。”我便可怜它，随后我把几只田螺丢进了乌龟池里。乌龟咕噜一声把田螺齐吞到了肚子里。我心里暗暗地想：“乌龟吃‘粮食’可真厉害呀！”告诉你吧！乌龟的牙齿也很锋利，连田螺的壳都咬得碎。

　　我的乌龟吃“粮食”厉害还很顽皮。我和扶尧带它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了，我把乌龟放在池塘里，就到旁边竹子叶茂盛的竹子林去玩耍。过了会儿，我有点想念小乌龟了，就来到池塘边一看，啊！小乌龟不见啦！我急得满头大汗，我连忙喊来扶尧帮忙找乌龟。找啊，找啊，没找到。我想起了妈妈，就飞速上楼，喊妈妈下来，便把这事告诉了她。妈妈问我：“如果你是乌龟，你会藏哪？”这时我才恍然大悟，回答道：“石头底下。”我又忙着找到一块石头，一翻，嘿！乌龟果然在这儿。真是虚惊一场！要不是我喊妈妈来，不然我和扶尧都会急死！“小乌龟啊小乌龟，你真是个调皮的.‘小东西’。”扶尧还说我的乌龟是“捉迷藏冠军”呢！

　　啊！小乌龟，我们现在以经成了形影不离的好朋友！从二年前我们几星期不见都不想念到现在一天不见就想念。你想我们之间的感情会有多深？

乌龟初中作文篇6

　　过线了，我累得瘫坐在地上，脸上却挂着久违的的笑容，此时的我幡然领悟：我已经初步完成了我的梦想，名次已不重要。

　　乌龟爸爸赶紧跑过来把我抱在怀里，小声地对我说：“其他选手都是因为惧怕熊家二兄弟才放弃的比赛资格，我当初阻止你就是因为这个原因，怕他们会对你不利。幸好熊大没有对你的车下手啊。”听着乌龟爸爸急促的呼吸声。心像干涸的河床流过一丝清流，有从未有过的感动与安心，只想让时间永远停留在这一刻。

　　此时的`我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。

　　就在这时，广播站传来虎妞的声音：“熊大因破坏其他两位选手的车子，因而被取消比赛资格。这次拉车比赛的冠军是4号选手乌龟儿子。让我们祝贺他。”这时，观众有对熊大行为的唏嘘，也有对我努力的赞扬。

　　听完广播，躺在乌龟爸爸怀里的我看了一眼熊大。发现他的笑容僵在了脸上，见事情败露后，继而就是一脸的愤恨，然后灰溜溜地逃离了比赛场地。我似乎忘了身体的疲惫，站起来与乌龟爸爸紧紧地相拥，任观众如雷鸣般的掌声经久不息……我明白：我的心灵已得到了升华。

　　即使明知前方的漫漫追梦之路布满了嘲讽，荆棘与迷茫，但我也会义无反顾地全力以赴，只因我已拥有一颗追求超越的心。不管最后结果怎样，我都无怨无悔。因为“改变世俗的眼光”是作为乌龟的我真正的追求！

乌龟初中作文篇7

　　我的乌龟是一只可爱又有趣的乌龟，它有一个坚硬无比的壳，这就是它的铠甲，它除了有这个坚硬无比的壳以外，它还有一个武器就是它的爪子，如果它的爪子在大一点的话就可以把人的手抓伤，它还有一双黑油油的大眼睛，眼睛前面长着一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张很会吃肉的大嘴，在壳得后面有一条短短的.尾巴，它的壳是对称的，壳的两边是波浪形的。

　　我这只乌龟也很聪明很调皮，我把它放在小鱼缸里，放在大一点的鱼缸里它都爬出来了，我只好把它放在一个盘子里，盆子很滑，所以乌龟很少爬上去，如果马上要掉下去的话它就用脖子靠住盆子，这样就不用再爬上去了。

　　我的乌龟每天都要吃20克，乌龟不在没有水的地方吃食物，它们只在有水的地方吃食物，它们能在水下看清楚食物，并伸长脖子张开大嘴把食物给吃了。

　　我的乌龟一但翻到不用我们人来把它扶正，它自己就可以翻过来，这也要谢谢它的脖子，要不是它的脖子有6厘米长左右长，它就别想翻过来。

　　我的小乌龟真可爱，下次在和你们说说乌龟为什么要晒太阳它的壳才那么亮。

乌龟初中作文篇8

　　那是一个小小的水池，水池的中央有一尊观音的石像，很多善男信女路过的时候都会朝拜。

　　石像座下露出一级小阶，其实是落下水中的，水池估计也不深，但是这不小的水池里却放生着不少的乌龟。

　　这些乌龟有大有小，大的估摸着那背壳的长度有二三十公分吧，小的'话则是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大给十公分左右的小乌龟。

　　小乌龟在水中游着，但也有会累的时刻，所以观音像底座的石阶有时候就成了它们的栖息地，但是后来不知道是不是怕那里太拥挤，有人在水池里放了几块小木板，于是我们经常就能看到有的小乌龟会在木板上晒太阳。

　　今天过去看的时候，刚好有一只大约只有八九公分的小乌龟，它正努力地爬上木板准备晒太阳。木板有点儿湿，不知道对于它来说是不是有点儿滑了，眼看着它升着脖子，努力地把前面的两只小爪子撑在木板上，然后整个小身子用力地往木板上托。

　　一次，两次，三次......已经没去数这只小乌龟到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看着好像就要爬上木板了最后还是力不从心地滑下水中，有几次还把脖子磕到了板子上，它甚至尝试着换了几个方向和位置，最后潜入水中，然后我看另一边的一只小乌龟借着在木板上已把外壳晒干的同伴的外壳，爬上了木板，因为它们大小差不多，也不知道是不是同一只。

　　观察了那么久，我才发现，平时我们只留意到在木板上晒太阳惬意的它们，却不知道要爬上木板的时候是那么难。

　　凡事都不只看表面，学会多观察。

乌龟初中作文篇9

　　人生或许是一个过程，在这个过程中有失败，有成功，有快乐，有悲伤，有悲欢，有离合……对于学习生活和理想追求等等而言，有的人扮演着乌龟的角色，有的人扮演着兔子的角色。说起乌龟，人们最先想到的自然是它的胆小缩头；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只乌龟。

　　今天是去学校领试卷的一天，当然“祸不单行”，它们是组团来的——和开家长会拉着小手一起来的。

　　回首昨晚，星光灿漫，去姨妈家吃饭，惆怅挂断……让我遂想起考语文的时候考到的一个“舟”的句子：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

　　这个句子又一次勾起了我的“思念”：明天领试卷；又想快点领了试卷，又害怕领试卷时父亲与我的表情，害怕父亲的眼会像凝固了一般死死地盯着我不放……想想这些，真是说不出来的愁滋味啊。

　　考试之前我是不紧张的，然而现在我害怕我最看重的语文学科考不好。

　　表姐早已大学毕业，我顺手拿出书包里的答题卡，姐姐接过我的语文答题卡，只是轻轻的用眼睛扫了一眼；问道：“作文多少分？”

　　我死气沉沉的、爱搭理不搭理的说：“５０！”

　　“要是我啊，给你得３８分就不错的了。”说这话时候，姐姐的脸上没有一丝丝表情，像是一块木头；让我遂想到我们语老上课时候的表情，心里不断的打着寒噤。

　　连忙缓个神来说：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”

　　实话说，考场作文没好好写，我把时间给了阅读理解。

　　似乎听姐姐在说：“妹子，勇敢面对，接受现实，别做缩头乌龟。”

　　……终于，今天走进教室，嘴角少了一弯弧度，少了“慧”眸一笑；老班在讲台上割着成绩，这个我是知道的：老班把成绩割成小条条发给家长；老爸比我还急，好几次想让我去看看成绩，我只是装作若无其事的样子。

　　“王雪慧，快来和我帮帮忙！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成绩。我的手颤抖抖的，心似乎也在颤抖，终于鼓起勇气，拿起成绩单：语文95，没优秀啊！

　　……回到家，跟语文老师老蔺唠了一番。

　　作为一个文学爱好者来说，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者说，老蔺也是我两年的语文老师了，毫无理由说他最了解我。

　　我承认我的作文没好好写；阅读理解我倒是花尽了心思；基础知识一直都很弱。文言文还是可以的，古诗文最差。

　　语文老师突然说：“那天跟你语文老师一块吃饭，我对你的评价是：乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了。我们害怕的不是兔子，而是乌龟。”看到这些话，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大课间，在背《呼吸》（全名《让读写像呼吸一样自然》），默写的时候，老师见我无从写笔，走到我的桌子前对我说了一番话：“真不相信你背不过……”还有一次午读默写古诗词也上演了这一幕。

　　记忆中似乎还有一次：老师让我翻译文言文《送东阳马生序》的第一、二段，当时很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。

　　老师还说：“你学习中确实表现很慢，记忆慢，理解慢……这不是坏事。上帝为你关上了门，却为你打开了一扇窗。”是啊，我是一个很慢的人，接受新的'事物慢，适应新的环境慢……霎时想到了当红少年偶像组合——TF的歌曲：“右手左手慢动作……”

　　或许理解我的人认为我很慢，也的确如此；或许理解我的人认为我并不快乐，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。

　　茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的乌龟。

　　遂想起《龟兔赛跑》的故事：兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快"。他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。

　　我甘心做那只乌龟，一只不炫耀的乌龟，一只默默学习的乌龟，一只胜不骄傲，败不悔的乌龟……

　　乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了；我们害怕的不是兔子，而是乌龟。

　　做一只乌龟倒很幸福，茫茫人海，兔子时间，我愿做那只乌龟。

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