实用的初中的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
青春没有回程票，正值青春的我们是最美丽的。
——题记
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，汇集优秀少年，在这里茁壮成长······”带有几分陌生的旋律在耳边萦绕着，这时，我便知道，我已经成为一个真正的中学生，我不再是那个依偎在父母怀中的小孩，因为我长大了；我不再是那个任听父母安排的小孩，因为我自立了；我不再是那个一遇困难就哭的小孩，因为我变得更坚强了······
岁月匆匆走过，转眼间，我已是一个初二的学生，回忆我的初一生活，一切都是那么的美好，有几分苦涩，却也不失一些甜美，让我在记忆的世界里流连忘返。
回忆我的老师，语文老师和爱可亲，在课堂上也从不吝啬她温柔可掬的微笑，数学老师严厉却慈祥，同时作为班主任的她一直无微不至的`关心着我们班的每一位同学，英语老师似我们的大朋友，开开玩笑，仿佛没有隔阂。······
老师，总是无微不至的关爱着我们，或许他们的方式不大相似，目的去永远一致，我们对他们的回报便是有一个好的成绩。
回忆我的同学，我喜欢交朋友；喜欢和同学打成一片；喜欢把自己的烦心事诉说给他们听；喜欢把快乐变成大家的。
以前，幼时的我们太天真有太无知，在交友的时候总会有些选择，于是便形成了那时只交成绩好的有这种想法，我从来不赞同这种想法，成绩好不代表人好；成绩烂不代表人也烂，因此我的交友原则便是“待人真诚”。
于是，怀着一种对每位同学的好奇，我开始在班上交友，收获真不小，我认识了老潘，她成绩不好，却是寝室里不可少的笑星；我认识了彬仔，他成绩不好，却性格开朗，幽默风趣；我认识了袁玲，她成绩不好，却愿意倾听我所有的烦恼，而且守口如瓶；我认识了张岚清，她成绩好，人漂亮，性格也还好；我认识了琳玉姐，她是一班之长，以前的她乐于助人，可同学们都说，现在的她变了，我认识了······有了朋友，快乐也如影随形，他们的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他们的关心，使我感受到友谊的力量。······
步入初中，我们带来了美好的憧憬，我们的梦想要靠行动去实现，不入初中，我们散发着青春的活力，感染着身边的每一个人，青春多么可贵，青春多么美好，是青春使我们在初中的舞台上翩翩起舞，是青春使我们在校园留下美好的回忆。
让我们为现在的自己加油！让我们为现在的自己奋斗，让我们拥有一个不悔的青春吧！
青春万岁，青春的我们，Comeon！
初中的作文 篇2
早晨，我还在被窝里，朦胧中听到爷爷说：下雪了，我要出去看看。我听到后一骨碌爬起来，就说：等等，我也要去。
当我推开屋门，外面已经变成了银装素裹的世界了。雪还在下着，我无比兴奋的在雪中转了几圈，小心翼翼的伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色雪花。衣服上，头发上都白了一层。抬头望着那些从天而降的雪花。它们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数片天鹅的羽毛从天空翻滚而下。雪落在地上，大地变白了；落在树上，树枝变白了；落在屋顶上，屋顶就像盖上了一层白色的毯子。雪花落在什么地方，什么地方就变成一片银白色。多美的雪啊！
我望着那飞舞的雪花，总想用最美的词句来形容它，赞美它……有了！那雪花不正像在空中飘舞的小精灵吗？我兴奋的告诉爷爷：爷爷你看，这飞舞的雪花是不是像童话里说的小精灵呀？爷爷看也没看我，就说了一句话：什么小精灵？这哪是下雪呀，这是老天在下钱啊！我听后，吃惊的张开嘴巴，什么也说不出来了。
是啊，这场雪是人们久盼的雪呀。我国北方和南方大部分地区从立冬到春节，遇到了几十年未遇的旱情，如果不是这场雪，那将造成多么大的损失啊。国家将为抗旱救灾投入多少资金，而那些缺水的贫困地区，也不都是有了资金才会有水的啊！
望着这不见停歇的雪，我静静的站着。闭上眼默默地祈祷着：雪呀。下吧，下吧，下的大大的，厚厚的。让小草盖上厚厚的被子，让禾苗喝饱甘甜的.雪汁，，让贫困山区的孩子们也能喝上舒心干净的雪水……雪呀，你是低碳的使者，你是上天送给人类的最宝贵，最无私的礼物。我衷心的感谢你!
我蹲下来，双手捧起雪攥成一团，往日那冰冷的雪，此时握在手里似乎变得暖暖的了。站起身，我把小雪团用力向远方抛去。雪团带着一团雾气在地上炸开，我痴迷了……那不是炸开的希望吗？那不是炸开的明媚的春天吗？那不是炸开的钱吗？
此时此刻，我没有再好的语言，可能俗了点，但却是我的心里话。哈哈！天上的雪，地上的钱。是一场难忘的雪！
初中的作文 篇3
朋友，你是否喜爱油墨的芳香，你是否向往知识的殿堂？你是否想乘风破浪，做一只荆棘鸟去撷取智慧的锦囊？
不要总抱怨学习苦，考分低，我们不是分数的奴隶，而是分数的主人，不要让分数将我们左右。
就像山峰没有棱角会黯然失色一样，漫漫求学路上如果是一帆风顺，则会索然无味。你要知道：风雨可以洗刷人的愚钝，雷电可以警醒人的灵魂，崎岖可以磨练人的意志，激流可以洗涤人的沉沦。你可能一时失败，但这时不要泄气，应重拾自信，给自己勇气。
一位权威人士说过：使你感到困难的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是啊！千里之行，始于足下，不要做语言的巨人，行动的矮子。不要总是向上苍表明自己空洞的决心，羡慕别人的平步青云，别人的'捷足先登，抱怨上苍为何如此不公？幸运总是垂青于别人？记住莫扎特的话：我收获的，是我种下的。学习的事来不得半点虚假，成功总是按劳分配的，吃得苦中苦，方为人上人。只有付出比别人多的汗水，你才能得到令人满意的期望值。
种种的压力与顾虑好比是沙粒，无时无刻不在围绕着你，使你一叶障目不见泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，无论何时都要从容面对学习。
最后，一首小诗与朋友共勉：
三更灯火五更鸡，
正是学习发奋时。
黑发不知勤学早，
皓首方恨读书迟。
初中的作文 篇4
我最敬佩的一个人是谁呢，当然是妈妈，妈妈为什么让我敬佩呢?是应为她的爱心。
她长着长长的头发，大大的眼睛，细细的.眉毛，能说会道的嘴巴，鼻子大大的，脸蛋像一个红红的大苹果，睫毛长长的，漂亮极了！我的妈妈还喜欢唱歌！
有一天，我和小伙伴出去玩了，爸爸也不在家，只有妈妈一个人在家。妈妈正在看电视，突然，有“人”敲门的声音，妈妈打开门一看原来是一只活泼可爱的小狗，妈妈想：在这只狗又干净又可爱，应该有主人吧!说完就去厨房拿了一块肉给他吃，就关上门，进屋看电视了，一会那只狗又来敲门，妈妈自言自语的说：“大概这只狗没主人吧！”说完就把这只狗放到一个箱子里，并给它一些水喝。妈妈给它起个名字叫“丢丢”意思是被别人丢弃的狗！
你们看我的妈妈很让你敬佩吧！
初中的作文 篇5
愉快的中秋节洪欣奕指导老师：林中小路今天，是我国传统的节日—中秋节，也是团圆节，象征着“幸福、团圆、美满”。晚上，我到爷爷奶奶家和爷爷奶奶一起欢度佳节。我首先向爷爷奶奶问好，祝爷爷奶奶身体健康，天天开心！爷爷奶奶夸我是个好孩子。我们和爷爷奶奶一边品尝着香甜的月饼，一边聊天。圆圆的月饼让我想起了我们的xx同胞们。我想：如果xx能够早日实现与祖国统一，那么，我们两岸人民就能团团圆圆，共度这美好佳节。“我们阳台赏月吧。”突然，爸爸的提议打断了我的沉思。
我们来到阳台，我抬头仰望天空，寻找着月亮。月亮不知躲到哪儿去了，不见踪影，我有点儿失望。正当我想离开的时候，我发现云层边有一点淡淡的光亮。不一会儿，月亮出现了。我想：一定是月亮猜透了我的心思，不让我太失望，所以出现了。我欣赏着银盘似的月亮，忽然，一朵云飘了过来，遮住了月亮的'半边脸，使月亮看上去像个害羞的姑娘蒙着一层薄纱。
今天晚上，是我这一天最开心最快乐的一天。我祝愿全国人民天天都幸福快乐！
初中的作文 篇6
小时我的梦想很多，天天盼望着长大。因为我的理想很多：长大当作家，当建筑师，当董事长，或者当政治家。我的理想变化多端。现在，我最想为政治家的目标奋斗！长大后能为人民服务，做人民的好公仆。可是长大后学习越来越繁重，但是成绩一天天变好。当计算的时候，从不知从和下手，到现在大脑跟“机器人”的脑子差不多，再难的题目也做得又快又好。过去我的独立性很差劲。现在，我可以一个人写作业，看书和思考。我现在懂事了，不会乱买玩具，把钱存在银行户头上，长大读书使用。
我变了，变得会自觉去学习。再也不会像以前那样，要妈妈想方设法来强迫我去学习。现在，我会一个人躲在房里看书，有时还看到忘记吃饭。我无意中发现，我会努力学习了，我想，我是千变万化的，在不同的年龄，不同的环境，我无时无刻都在变。我好想我的变化可以再变，就像孙悟空说的：看我七十二变！
说起我的爱好吗？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜欢的，不过这只是我小时候的爱好。现在的我爱好是游泳，一头扎入水中，我就像一条快乐的小鱼游来游去，你说，这难道不是我爱好上的变化吗？记得小的时候，我经常闯祸给妈妈带来了不少的烦恼。等我长后，渐渐懂事的我突然发现妈妈的头上已悄悄地爬上了些许白发，再看看别的同学的妈妈，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，头上一丝白发也没有。于是，我开始慢慢地用功学习起来，不再闯祸，刚开始我只是为了妈妈才好好学习的.，后来自己也爱上了学习，并且还成为了学校的三好学生。这，就是我学习上的变化。
是啊！每个人的一生，都经历了许许多多的变化，有理想的变化，爱好的变化，学习的变化，性情的变化……这些变化将随着我们年龄的变化而变化，它也会伴随我们走过人生中的漫漫长路。也许你也有和我类似的变化，不妨也写来让大家一睹为快吧！
初中的作文 篇7
我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的'数学可是一个字：“奇！”。
他教育我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒惰的人过十天。学习要做到“1+1=3”，没有创新的同学便是“1+1=2”或者说“1+1=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99》100”。他还有“100?1=0”，这个数学公式告诉我们：学习不能满足，有时差一点就是失败，多一点点努力就是成功。
语文老师的数学公式含义深刻，给我们许多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。
你看，同学们正在叽哩呱啦地读书，只见他提笔在黑板上写下三个数学公式：“1=3，3《1；1×10＞10×1，”我们看了都觉得莫名其妙，百思不得其解，老师解释道：“心到，口到，手到地读一遍等于读了三遍；马马虎虎地读三遍，不如认认真真地读一遍；一个知识读十遍比十个知识读一遍有效。”我们听了恍然大悟。
有同学喜欢一边做作业一边说话，他在黑板上写上的是“1÷2=0”，并解释：“这叫做一心不可二用，否则等于没做。”
我们算彻底领会到了“神嘴陈”的厉害了，“神嘴陈”的数学公式不但寓意深刻，而且在学习上给我们指明了正确的方向，让我们终生受益。
初中的作文 篇8
温暖的阳光拨开天空的乌云，透过层层阻隔，洒在枯黄的大地上，带给我丝丝温暖。读书亭几株赤裸的腊梅树屹立在草坪上，走廊边几株狗尾巴草随风摆动。
读书亭是校园里最独特最吸引我的一道风景线，它略带欧式风格，身披朱红瓦片，下贯纯白走廊。正面是欧式建筑的半圆大门，右转是一条短窄的的走廊，左转是长长的廊身，再右转是一条盖满爬山虎的'林荫小道。
我坐在廊身的拐角处，品味着冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角畅谈人生。隐约之间，我听见他们谈到古时候，谈到民国，谈到八十年代，谈到家常小事。偶尔还站起来比手画脚，脸上也不时地露出笑容。
而就在我的旁边，也坐着几个年纪相当的老妇人。她们只是安静地坐着，好似静静当享受着安逸的阳光。但偶尔也窃窃私语。我想，这几个老妇人大概和那几个老人认识吧，不知道是因为思想还是因为性别他们自然而然地分开坐了。
我身旁的走廊边是一块硕大的绿地，草坪上一个约两岁的小孩在蹒跚地走着。孩子一步一颤，每一步都似要摔倒但却从未绊倒的样子真是令人担忧。孩子的奶奶寸步不离地跟在的身后，保护着还为长大的孙子。
走廊里布时有几个青年学生走过。他们有的闲庭信步，有的行色匆匆，有的有说有笑，沉溺在美好的幸福中，手牵着手一起走过这人生的走廊。
人生大概也就如此，儿时的我们牙牙学语，蹒跚学步；长大后的我们忙忙碌碌，为事业、为爱情、为生活奔波；年老的我们悠闲自得，与友人一起把酒高歌，谈笑风生。回首往事，无论是儿时还是年少还是年老，每一段都在人生的轨迹上打下了深深的烙印。每一步都吹满了甜美的回忆。
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