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脚印初中作文13篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的脚印初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
脚印初中作文1
成长，在顷刻之外。
有那么一种梦想，值得我去飞翔。浴着陽光，暮着寒霜。转过头，对上你希翼的目光，你的泪，决堤潽出，伸出手，为你拭去眼角的泪光。
也许，某一个平行的时空，你我同成长。
我开始幻想，幻想你我并肩飞翔，闯过荆棘丛，遗忘痛楚，只为梦想，远方……
回眸，纯洁的羽翼已染上殷红。呵，苍天之瞳又怎能映出苍生之痛？望着亦伤痕累累的你，我的.心在迷离，在苍茫……
你若慈母一般，为我梳羽毛。言，不哭，我们一同踏平风浪。我抬起头，再次仰望你，只觉你浑身闪耀无尽的光芒，让我追逐，令我展望……
友谊，你我同成长。
脚印初中作文2
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑，过头，面对前方，无言而努力的继续攀登；成长是一次次的蜕皮，蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败，但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽；成长是一杯香淳的美酒，气味芬芳，回味悠久；成长是雨后的'彩虹，虽然短暂，但是却留下了一生的美丽；成长是……
小时候妈妈经常教育我要做诚实人，当时我并不懂妈妈口中的“诚实”是什么意思，我就不放在心上了。
当时我的妈妈每周抽查我识字的效率，当我学到“红”字时，我不想辜负妈妈对我的期望，于是谎称我学会了。当妈妈举起“红”字的卡片时，我的脑海里一片空白，心急得像热锅上的蚂蚁，怎么办，我忘记怎么读了。
脚印初中作文3
“洁白的雪花飞漫天，白雪覆盖我的校园。漫步走在这小路上，留下脚印一串串。有的`直、有的弯，有的深、有的浅……”歌声，把我带回了从前。
我呆呆地望着窗外，天正下着鹅毛般的大雪，大地一片银色，一个行人也没有。“这么大的雪，我还要不要去补课？”我在心里问自己。因为爸爸妈妈今天加班，都不在家，自己的事自己说了算。
突然，一个大人领着孩子出现在我的视线里，雪地上，留下了一大一小、一深一浅的两行脚印。望着脚印，我心里一动：“走，上课去！”
脚印初中作文4
我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印？
或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印？
一直都认为脚印不过是一个很快就消失的'印痕，看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。
脚印初中作文5
我心中的英雄，是精忠报国的伟人，是战死沙场的勇士，更是我生活中小小的清洁工。
冬日的早晨，风在呼啸，雪在飞舞，好冷的天啊！
我背着书包，走在一条小巷中。我裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下穿得鼓鼓的，狭窄的小巷中，简直容不下两个人。尽管如此，猛烈的寒风夹着雪不留情面地往我脸上扑过来，脸颊像插满了针一样难受。双脚在冰冷的.鞋子里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命地拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀非在家美美地睡上一天！”
脚印初中作文6
在一座大森林里，树木长得非常茂盛，森林里居住着有许多可爱的小动物，你们看小鸟在天空中自由自在的.飞翔，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏……它们生活得很快活。
那天，小松鼠和小兔子正在森林里玩耍，正巧被狡猾的狐狸看到了。狐狸已经饿了好几天了，在这么下去，恐怕就要去天堂了。它看了，想：嘻嘻，我终于可以饱餐一顿了，可是怎么把它们给弄来呢？
狐狸那玻璃球似的眼睛一，一个诡计蒙上心头。狐狸先去弄了点面粉撒在森林里的小路上，为的是一会儿找它们时好找。因为是夏天，地面潮湿所以面粉不会被吹走。打理好这一切后，狐狸大摇大摆地向小兔子它们走去。
脚印初中作文7
每个人的成长都是快乐的，而每个人的成长都是不同的。我的成长是那么的可爱，是那么的有趣……
在成长中幼儿园的我是那么的霸道，只要有谁惹了我，我就会在他的手臂上留下我的虎牙樱不仅如此，我还很爱哭，要是让我哭起来，左邻右舍也不必做什么美梦了。所以说人怕我七分我怕人三分。可我觉得还挺有趣的.。可在成长中上六年级的我却爱上了学习，如果有了难题，我就会主动得去问老师，并且打破砂锅——问到底。我特别爱写作文，要是写起作文来啊，那就是下笔如有神，不仅如此，我还得过全县作文二等奖呢，历不厉害？可我并不自满，我还要在学习上像猛虎一样向前扑去。
同学们，我的成长过得精精采采，形形色色，你们呢？
脚印初中作文8
蓦然回首，在风雨中走过，从和风中走来，在人生长河中我们乘着竹筏，驶向如花般绚丽的时节。
成长的天空驶红色的，因为我们是快乐的；成长的天空驶蓝色的，因为我们是忧郁的；成长的天空是白色的`，因为我们是纯洁的；成长的天空是多彩的，因为我们是绚丽的。
踏着成长的脚步，我们在寻找一个永恒的春天，希望生命的伊甸园里鲜花永远盛开，也期盼着一次永恒的誓言，青春无悔！
脚印初中作文9
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头的是开拓者的脚印。
智者坦然的'走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己的脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
脚印初中作文10
要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的`班级，要自己喜欢的班级。
我想在这样的班级里成长
我们有这样的老师
她／他年轻他／她幽默他／她活泼他／她开朗
她／他课外知识广阔他／她相信科学他／她关心学生
……
我想在这样的班级里成长
我有这样的同学朋友
她／他们活泼她／他们开朗她／他们健康她／他们纯洁
她／他们多才多艺她／他们团结互助她／他们积极向上
她／他们关心集体她／他们团体荣誉心强
……
我们在一起快乐的成长
我们在一起开心得学习
你心目中理想的班级是什么呢？？
那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。
脚印初中作文11
她是一个活泼可爱的少女，圆圆的脸盘像太陽；她穿着绿绿的裙子，金黄的头饰散在头上；她脸上挂着笑容，在褐色的舞台上遥望着太陽；她的头永远昂起，对着美丽的太陽。她是太陽的.使者，向着太陽成长。
她是谁？
向日葵。
我最爱向日葵。她是快乐与活力的象征，接纳太陽的光芒，又把这光芒送到每一个人的心田上。她是太陽的使者，向着太陽成长。
她本是植物家族中的一员，我却把她当作朋友。
每天早晨，太陽微笑着出现在天空的东方。向日葵，这陽光使者，就把头转向东方，注视着挚友——太陽。她是太陽的使者，向着太陽成长。
我爱向日葵。她朝气蓬勃，活力四射。她把陽光带到人间，把快乐带到人间，把活力、希望都带到人间！
她告诉我们：“要向太陽成长！”
脚印初中作文12
“增涵，吃饭了！”准是爸爸又在叫我了，唉，真烦，我还没看完呢０等一下，快要看完了”我边看边答，看完了我才依依不舍地走到餐桌吃饭了。吃完饭过了一会儿，爸爸就唠叨起来;“你整天就知道看书，你难道就不跟你的小伙伴玩玩吗？看，下面的人玩得多开心哪！”父命难违，我只好出去了，不过，我是不会善罢甘休的。看来，我得使出杀手锏了，我偷偷拿了一本书，就跑出外面“玩”了。我找到一个足够隐蔽的.地方，就又一次沉浸在书海中邀游了。
读到这里，你应该知道我的爱好了吧，除了书，还是书。我是哪时开始看书的呢？打开记忆的闸门，哦……
自古人们就说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，让书香伴随我们成长，何乐而不为？
脚印初中作文13
为什么，我总乘载着时光，背离光明而去。
是不是因为我走得太快而忘记留下背影却只留下了脚印？
岁月如此匆匆，我越来越觉得我没有认认真真得做自己了，一味的与时间赛跑之后竟诧异地发现原本属于我自己的童年生已过早的烟消云散了。人们常说凡事都要一步一个脚印，我就信以为真的一步一个脚印的'走了十六年！是的，无可否认，我曾为此获得过许多褒奖，我也为此欣喜过，自豪过，但这并不是我所想要的啊。每一次的成功都是无奈的选择，太滑稽了！我只是一个不该拥有早熟这个东西的小女孩，我真的很难有力气留下我的每一个脚印啊！我在想，难道非得要一步一个脚印？难道不可以将其留在自己心灵深处？哎，我不是我，我到底是谁？