我心目中的好老师作文

我心目中的好老师作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我心目中的好老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心目中的好老师作文1

　　师恩如虹，闪现耀眼的光芒；师恩如诗，抒发美好的情感；师恩如水，灌溉饥渴的花蕾；师恩如花，散发浓浓的爱意。——题记

　　在八年级入学后，下午的第二节课，我们的主角就出场了，他是一个瘦瘦的，个子不高，穿得也不洋气的老头儿，顿时我的幻想成了泡影，哎，一个老头儿来教我们物理，上课肯定死气沉沉的，难道我的物理就要葬送在他的手上了。

　　只见他拿起一支粉笔，准备在黑板上写出自己的大名，写完“赵本”两个字后他忽然停住了，这时班里的同学就开玩笑地说：“赵本山啊！”顿时引来哄堂大笑，他又挥动手里的粉笔，一个“仓”字映入眼帘，他也应着同学们风趣地说：“哎，和赵本山还是有一字之差，带‘仓’的在这儿给你们教物理，带‘山’的给你们在那儿演小品，你们好福气啊！”紧接着又传来了同学们欢快的笑声，原来老师是特意想逗我们开心啊。不过，我们确定被他逗乐了。

　　紧接着，老师又来安抚我们：“你们不要害怕学物理，错了都没事，但千万别把兴趣给丢了，兴趣是最好的老师。”就这样，老师保持一贯幽默的风格，该幽默时就让我们乐呵乐呵。我感觉老师也不是想象中的“老古董”嘛！

　　星期二的第三节课，老师开始正式上课，我发现老师写的正楷字眉清目秀的，像刻上去的一样，我们都大吃一惊。真是个厉害的老头儿。

　　一次，学校提前一节课放学，可是那节课是物理，老师来到班里，听着大广播，一脸的惊讶与沮丧交加，看着他那忧郁的眼神，还挺可爱。他思忖了片刻，还是决定坚持给我们订正试卷。嗯，一个负责的老头儿。

　　有一段时间我班刮起了问问题风暴，下课后同学们络绎不绝地走进办公室，将物理老师围得水泄不通，都忙得不得闲。别的代课老师看到这情景就表示不太赞同，他说：“你们这样的做法并不是不正确，但是老师们也需要休息的.时间，刚下课准备回办公室歇会儿，你们又跑来问问题，老师又怎么好拒绝你们，只好牺牲了自己的休息时间。”老师的这番话让我们陷入深思，感到无限的内疚和不安。

　　但接下来物理课上，老师又说：“最近班里出现了一个好现象，同学们都很积极地来问问题，希望你们可以将这个好习惯保持下去。”老师这番朴实的话语着实让我们感动，他没有站在自己的立场上考虑得失而是全心全意地为我们着想，引领我们步入知识的殿堂。

　　从那以后，我断定他和别的老师不一样，他是我们真正敬爱的物理老师。

　　老师，您像一叶小舟，载着多少学子的梦想，又将他们载向成功的彼岸；老师，您像一把钥匙，打开知识的大门，让我们看见希望的田野；老师，您像辛勤的园丁，牺牲自己的时间，为我们浇水施肥，使我们茁壮成长。

我心目中的好老师作文2

　　老师，一份多么神圣而又高尚的职业啊！自古以来，老师在人们心目中就占有很重要的地位，所以老师才会被称为“人类灵魂的工程师”吧。可想而知，做一名老师是多么困难，而做一名人人都认同的好老师更是难上加难！每个人心中都有自己认定的好老师，那么我心中的好老师又是什么样的呢？

　　首先，他（她）的知识应当很丰富，知识面也应很广，因为教授知识是老师的职责所在，而一个学生今后的能力高低也完全取决于他从老师那获得的知识多少，因此想要受到学生的称赞，教授给他们广泛而丰富的知识是第一步。我小学的语文老师黄老师在这方面就做得很好，她每次上课都会给我们补充一些课外知识，而这些知识积累起来也就成为了写作素材，对我的写作有很大的益处。

　　第二，他（她）也应该有一套独特的教学方法。如今的老师大多是本科文凭，学识都很渊博，因此如何在众多老师中用一套独特的教学方法把知识连成一片也就成了关键。我的中学语文老师刘老师的方法就和别人不同，别的老师上课都只是大刀阔斧地把主体内容讲完，对于某些部分只是几句话带过。可我们刘老师不同，他总是把每个部分都讲得细致入微，总是花时间去反复强调，这样一来，我就能掌握所学知识，学习质量也就大大提高。我想，这是一位好老师最应具备的条件，只有老师的方法好，效率高，才能称得上是“好老师”。

　　第三，他（她）还应有高尚的师德。在今天这个以道德规范来评价一个人的社会，人们最看重的便是道德品行，而老师恰巧又是这一方面的先锋模范，因此一位好老师必定有着高尚的师德。我班的班主任张老师便很好地印证了这一点。和其他班一样，我班也有着部分成绩差的`学生，按理说，这样的学生老师一定不会管，可我们张老师却一直“一视同仁”，即使你成绩再差，只要你表现不差，他都会以同样的眼光去看待你，去要求你。上学期我班有一成绩很差的女同学，三番二次地被找家长谈话。忽然有一天她没有再来上学了，许多天都是这样，张老师看出了其中的异常，于是联系了她的家长，原来是因为种种原因她父母不再让她上学了，即使张老师极力劝阻，她还是再没有来过学校了。对于一个差生能如此坚持，这难道不是高尚师德的表现吗？我认为一位品德高尚的老师，不仅是表面上的好，更是精神意义上的好。

　　第四，师生关系要融洽。我想这是每位老师都希望看到的，只有师生关系融洽，老师才能更好地管理和建设班级。就以我们班为例吧，我们是真的做到了“融洽”二字。每次上英语课，我们都倍感轻松，因为张老师和我们的关系好，所以课堂气氛也变得活跃了许多。因此我想，师生关系融洽也是一位好老师的条件之一。

　　综上所述，我心中的好老师就是一位知识丰富、方法独特、品德高尚和师生关系融洽的好老师！

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