当前位置:育文网>作文>初中作文> 初中的老师作文

初中的老师作文

时间:2024-11-25 17:10:04 初中作文 我要投稿

【热门】初中的老师作文锦集8篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初中的老师作文8篇,欢迎大家分享。

【热门】初中的老师作文锦集8篇

初中的老师作文 篇1

  如果我们是船,那老师就是帆,引领我们踏上知识的海洋;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们学习上那坎坷不平的道路。

  我最喜欢的老师是我的英语老师——张老师。

  张老师长得并不算太高,一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛,皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时,他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。

  我并不太喜欢英语,所以,初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后,我对英语的兴趣是成天的增加。

  整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进,我真觉得很开心,能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。

  每次在课堂上,您总是讲得深入细节,但却不呆板,偶尔也会开开玩笑,讲讲您自己以前的趣事,引得大家发笑。

  我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题,和大多数男生一样,只有一提到篮球的事,您就关不住话匣子,愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。

  我很庆幸,能遇到这么幽默的老师,这么有口才的老师,您的存在为我打开了通向英语王国的大门。

  曾经我看到过这样的一种常见的现象:每当炙热的太阳落山,盛开的花儿早已耷着自己的脑袋,似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了,雨水并未如花儿所愿而来到。

  老师,您就像这雨水,我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信,老师会一直陪着我们走下去,一直走到初中生涯的`结束。

  鱼儿离不开河水,鸟儿离不开天空,花儿离不开土壤,我们离不开老师……

  老师,谢谢您!谢谢您的辛苦教诲,谢谢您的坚持不懈,谢谢您为我们做过的所有的事……

  我最喜欢的老师,也谢谢您给我这把通向成功的钥匙。

初中的老师作文 篇2

  小学四年级时发生的一件事,至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事,可它总让我时时想起,感到愧疚。事情是这样的:

  那次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的爸爸》。怎么写呢?我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了,写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的窍门——抄。于是,我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。

  过了几天,老师把作文本发下来,并表扬我写作水平提高了,我迫不及待地翻开本子,本子上鲜红的95分的评分,我暗自窃喜。下课后,同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞,我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上,白天被表扬的镜头总在脑海中浮现,怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景,又想了想自己所犯的错误后,感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问:“这么晚了,怎么还不睡觉呢?”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问:“是不是犯错了?”我点了点头,并把实情告诉了爸爸。爸爸说,不管犯多大的错误,只要你勇于承认,及时改正,别人就会原谅你的。我听了爸爸的话,这才意识到了自己的.错误,心里像打了五味瓶一样,很不是滋味,脑子里很是矛盾,如果说了,老师会怎样看我呢?如果不说又怎么对得起自己的良心呢?经过几次思想斗争,我下定了决心,向老师说了实情。于是,我把我的想法告诉了爸爸,爸爸高兴地笑笑说:“赶紧睡觉养足了精神,明天向老师认错。”我道了声晚安,便进入了梦乡……

  第二天,我向老师认了错,老师语重心长地说:“你能认错,老师很高兴,只是别人的作文不能全抄,可以抄一些好词好句,要吸取这篇文章的精华,把这篇文章的优点,写作技艺应用到自己的作文中去,这才是一篇好作文,一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。

  虽然这件事已经过去很久了,但我怎么也忘记不了,它不但教会了我写作的方法,也让我刻骨铭心的记住,做人要诚实,要勤奋。它就像一把火,燃烧着我前方的道路。

初中的老师作文 篇3

  那一年,是我最快乐的一年;那一年,是我最难忘的一年;那一年,我是她的第一届学生。她是我最喜爱的老师。

  那是一个再普通不过的一天。在班长的一声令下,我们用热烈的掌声欢迎了这位新来的小老师。可她却在黑板上写下了两个字“土(士)气”,全班同学都安静了下来。恐怕其它同学的心情是和我一样的`:老师,我们知道这样的开场确实有点俗气,但您也用不着那么直接吧。之后她解释了,原来,是‘士气’啊。

  在那一天之后,我们熟悉了。大家都叫她“董姐”,她平常就是个姐姐,和我们一起玩闹,一起学习。而且,最令我兴奋的是——她曾给我一个礼物,一个很有“营养”的礼物。

  那一天是我的生日,可惜不是周末。她早早地来到教室和我们闲聊起来,我把这件事告诉了她,她却一溜烟的跑出了教室。知道上课的铃声结束了,她才回来。她向我走来,在全班同学的注视下她在我手上放了一样东西。我摊开一看——鸡蛋!?接着她让全班同学为我唱了生日歌,我早就激动地说不出话了。

  是的,那是我最那难忘的,最快乐的一天。因为我收到了最“意外”的礼物,还有……全班同学一起唱的生日歌。

  那一年的那一天,她哭了,以为八年级再过两天就结束了。在期末考试的几天内,班主任抽出了一个晚自习的时间让我们开班会。我和几个同学把董姐也叫来了,她唱了一首歌。然后,她流泪了。接着,我们都哭了。

  “天下没有不散的宴席”,我们虽然分开了,但大家还是在一个学校里,我有空就去找她,因为——她是我最喜爱的老师。

初中的老师作文 篇4

  我是一名高中学生,虽然上高中了,但我永远忘不了我的小学老师,因为它使我懂得了很多,受益终生!刚上小学六年级的时候,我特别顽皮,还经常旷课,带着几个同学,在网吧上打游戏。正玩的兴头的时候,老师拍了拍我的肩膀。我顿时感到一阵寒意,回头一看,像见到鬼似的,惊吓了一跳,老师没说什么,直接把我领到校长室接受处罚,还开了家长会,被父母数落了好一阵子。

  从那时候我就跟老师对着干,他说上课我就说下课在课堂上给他惹了不少的麻烦,我很高兴!就要期末考试啦!我才回过神来,想到了,复习。可我每次作文,连一半的分都得不到。怎么可能,考高分?我起初是放弃了,同学说:你可以到老师的办公室看看,因为那里贴了不少学校的代表,作文呢!刚开始我是不想去的',可是爸爸说:这次要是再考不上高分的话,零花钱扣一大半。天呐,没零花钱,我咋活呀?于是我等放学,悄悄地潜入办公室,选了几篇,容易记得。这时老师突然进来,吓我一跳。我红着脸忙着,走出办公室。老师便叫住了我说,小齐复习那,以后下课来找我,我帮你复习。班上的人一见到我,就想见到老虎是的,连声叫我齐,老师叫我小齐,听的鸡皮疙瘩掉一地,我就走了。没想到下个他真的来找我复习。以后每天下课她都会抽出时间来帮我复习,我也很认真。功夫不负有心人终于到了期末考试,我考上了重点班,零花钱,暂时安全。谢谢你,我的老师!末考试,我拿了前三十名,暂时零用钱安全,我觉得老师不那么讨厌了,我也变了,见到老奶奶会打招呼,我觉得我变善良了,这一切归功于我的老师,谢谢你,我的老师,你永远是我最好的老师。是我的老师,永远猜不透她在想什么学生。你说我的老师是损我呢,还是在帮我呢?

初中的老师作文 篇5

  上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。

  数学老师的“是什么”——试探虚实的弓箭数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是:“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的.翻书声。

  一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。科学老师的“怎么办”——催人上进的铁鞭科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句:“这也不会这怎么行?”

  一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道:“你们该怎么办怎么办啊!”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。

  语文老师的“要有信心”——给予自信的良药语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说:“大家只要不丧失信心相信自己。

  认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。

初中的老师作文 篇6

  时光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不觉得,才发现,自己竟已步入了初中。

  走进了新校园,其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的,就是那三门新科目了,而对我印象最深刻的,就是我们的历史老师。

  历史老师姓闫,矮胖的身子,走起路来总是慢吞吞的,还长着一副明亮的眼睛,黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑,把它们组合起来,就是一个憨厚老实的.模样。

  虽说,他的相貌平平,但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧!第七节课,就是我们期待已久的历史课。上课了,老师夹着一本书,挤进了门,又慢悠悠的走上了讲台,把书一放,开始了进行自我介绍。但他一开口,好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊,可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我,我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间,居然已经下课了,同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋,都想再去听一听他那出神入化的历史课。

  我喜欢历史课,喜欢历史老师的讲课方式,用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识,并且给学生们也带来了无限乐趣。唉!何时才能在上历史课呀!期待、期待!

初中的老师作文 篇7

  老师是蜡烛,默默燃烧, 为学生照亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切;老师是园丁,辛勤培育,为花朵增添芳香。而我的老师不仅是我们的良师益友,还是我们的小妈妈。

  我非常庆幸,在我的小学生涯起点时,遇到了这么一位老师——她,中等偏矮的身材,有一头棕黄色的直发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上有一双沉稳而又明亮的大眼睛(偷偷说一下,老师的双眼皮是整出来的,因为老师很爱臭美,不过女生吗,都爱美,哈哈)。还有啊,她有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。别看她年纪不大,开起家长会来那是……,什么如何引导孩子?如何了解孩子的.心声?如何让孩子在错误中成长?如何面对孩子间的纠纷?如何做好一个朋友式的家长?那讲得是头头是道,让那么为人父母许久的家长,都不由得为她咂舌,称赞,虽然她自己总是玩起来还像个孩子似的。我特别喜爱她爽朗地笑声,让我们觉得生活是那么的美好。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题引用生活中的小事例或实际情况来分析给我们听,让我们觉得自己是一个小小理财家。或是用游戏的形式让我们在玩中去体会,小组去自我探讨,最后再引导我们去寻求我们欲知的答案,这时的我们就像个探索家。她还让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌,不知不觉中我们已成了故事大王,并能从中不断得到新的收获和总结。因为有了她,让我们爱上了挑战爱上了分析,成了一群爱思考爱讲道理的学习型友爱小团体。

  不论在学习上,还是平日里的吃喝拉撒,她都要管。时刻关注我们的餐盘,看我们有没有挑食;有没有每天至少五杯水;每餐饭前有没有洗手;每天有没有大便,还经常与生活老师一起探讨我们的作息时间及睡眠状况。当我们有人生病时,她还会把同学直接带到她自己的宿舍亲自来照料。除此之外,她还经常与我们聊天,排解我们心中的疑问和烦恼,引导我们如何处理矛盾。授之以鱼不如授之以渔,她不仅在教我们如何学习,还在教我们如何学生活。

  我们的学校是寄宿学校,要从早上七点多一直上到晚自休完之后才能回家。为了让小小的我们爱上学习,爱上学校,不会觉得生活太过单一。这时的老师不仅是老师,她还充当起了父母的角色。每过一段时间,她总能通过不同形式,不断地组织班级开展形形色色各种额外的活动。虽然学校“六一”在5月31日时有举办,但为了不让我们在“六一”当天会感到失落,错过一次宝贵的儿童节,她经心准备,又额外组织我们进行了一场亲子游戏活动,让我们在一片笑声中度过难忘的节日。为了让我们增加对传统节日的了解,为了让我们感受闽南的民间习俗,促进师生、家人和谐,弘扬中国传统的文化,老师费尽精力,开展了一场别开生面的亲子活动——制作“润饼菜”。在活动现场,一直有老师忙碌地身影,手帮手的耐心地教我们这些动手能力太差的小家伙一道道繁杂的工序,慢慢地等我们掌握了方法,迫不及待地个个跃跃欲试起来,她又忙着给我们拍下一张张难得的现场活动写真照,让我们的笑容定格在她的手机中。当我们有人把形状各异的成品——润饼,一个个送到她嘴边,让她吃时,她又眼中闪动着泪花说,你们吃。我们这群没心没肺的小屁孩就马上津津有味地吃起自己动手做的润饼菜,有的还迫不及待地与同伴互吃起来,这时的她又立刻拿起手机给我们照下了各种各样的吃相,让我们看得都忍不住开怀大笑。教室里,欢笑声成了主旋律。当我们个个摸着圆溜溜的肚子,满意的带着笑容跟父母回家时,老师就瞬间瘫软在椅子上不想动了,嘴角却挂着满意地笑容。

  这时我回头看到的老师好高大,好圣洁。是她让我们爱上了这个大家庭,是她让我们爱上了这所学校,是她让我们在体育节上团结互助,奋力拼博,一举夺得全校总分第一,增强了班集体凝聚力。我一直记得老师经常说,学校不仅是给我们提供学习知识的地方,更是让我们学习生活的地方。看到我们天真地笑,老师做得一切都是值得的!这就是我们的小妈妈。

初中的老师作文 篇8

  敬爱的老师:您好!

  我是一名六年级毕业的学生,当您收到这封信的时候,我即将升入会泽县待补中学就读七年级,我对中学十分向往,不知同学们好不好相处,老师的教学方法是怎样的?对于老师的教学方法,我提出以下几点小小的建议,供老师参考,不妥之处还请老师谅解。

  首先。有些老师在教育的时候可能在学习好的同学身上倾注一些心血,而不太在意学习差的同学,我认为这样并不好,因为学习差的学生也是班级的一员,应该人人平等,希望老师不要这样,让学习差的同学一样能找到自信心。

  其次。我希望老师在同学犯错的时候别发火,耐心给同学讲道理,帮助分析犯错误的原因,让其认识到知错能改就是一个好学生,这样做既不会影响老师的.形象,同学们又会更加爱戴老师。

  再次。我希望老师幽默一点,在课堂上讲一两个小笑话,活跃一下课堂气氛,使同学们在上课的时候不会觉得枯燥无味,这样更能让大家集中注意力,认真听课。

  再次,我希望老师既严厉又不严厉,为什么呢?是这样,因为我希望老师在课堂上严厉一些,使我们都会认真上好每一堂课,不严厉是希望老师在我们下课时给我们休息几分钟,不让我们一直闷在教室里做作业。

  最后。我希望老师不拖堂,让同学们在课间十分钟内透一透气,不要一个人挤占了其他老师的时间,让同学们以最好的状态迎接下一节课。

  以上就是我对老师的一点小建议,希望老师能够采纳,当然了,我也知道,老师一定会用他(她)独特的教学方法带领我们在知识的海洋中尽情遨游。

  祝:老师一切顺利!

【初中的老师作文】相关文章:

初中的新老师作文:我的新老师初中作文03-30

初中的老师作文03-30

初中的老师作文10-14

初中赞美老师的作文07-05

我的老师初中作文09-30

感恩老师作文初中08-22

怀念老师初中作文09-03

感谢老师初中作文02-19

描写老师的初中作文06-14

初中的老师作文【精】12-13