初中生活的作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中生活的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
我们生活在这个世界中，世界中有许许多多的普通人，他们有普通的外表，普通的职业……可是他们有一颗不普通的心，散发着无尽的阳光，温暖着他人，也感染着社会，你们身边有这样的而普通人吗？我的身边有这样的普通人。
“叮铃铃……”几声急促的门铃声将我从香甜的睡梦中无情的'拽了出来，大周末的好不容易的睡个懒觉，竟然这么早把我叫醒。我看着闹钟上显的是九点，不满意的嘀咕了几句，我揉着睡眼惺忪的眼从睡梦中醒了过来，想着爸爸妈妈应该有事出去了，所以我强忍怒气下床去开门。“您好，我是来送米的，麻烦你让我把米送进去”。苍老而沙哑的声音传了进来，我透过猫眼向外看去，他瘦瘦的，有着黑黝黝的皮肤，额头上挂着几滴豆大的汗珠，我因为刚起床，起床气没处发，我没好气的说：“家里没人，谁知道你是好人还是坏人，你下午再来吧”！老人叹了口气，把米背了下去。
时间过得很快，转眼间就到了下午。
下午我和妈妈坐在沙发上看电视，忽然一阵门铃声，妈妈叫我去开门，我心里忐忑不安的去开门。“您好，我是来送米的……”竟然是他，我心里除了惊讶，更多的是愧疚。他进来了，他没有小肚鸡肠的给我妈妈说早上的事，妈妈让我给他拿钱，走近他的时候，我小声的给他说了一句：“对不起”。他爽朗的说：“没关系，这里坏人多，不要紧”。我给他钱的时候，无意的碰了一下他粗糙的手，那双手是历经了多少风雨啊！
看，他只是一个普通人，他的品质是多么高尚，容忍别人对他的误解，还可以笑对他人。
初中生活的作文 篇2
语文课上，老师谈到生命，问道：“什么是生活？”多年来的习惯让我第一时间想到了字典，但字典上仅仅只有几个冰冷的黑体字：人或生物为了生存而进行的各种活动。如果放在以前，我会毫不犹豫地回答，但是现在，我却嘲笑它，生活，怎么可能只是为了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的乌云把人们困在屋子里，无法四处走动，对于好不容易放暑假到姥姥家来玩的我，就更像一个囚笼，这里介于城乡之间，四面都有可观赏的地方，但今天却无法领会，偏偏又恰巧碰到电脑没电，原本就无聊的我更加无所事事，呆坐在门口，看着雨点在重力的作用下加速下落，飞溅，但我的脑海里却激不起任何涟漪。
姥姥看见我这般无聊，便说：“要不去附近的图书馆看看书吧。”姥姥的手指了一个被雨水冲刷的模模糊糊的方向，我撑起伞，在雨中踏出一条路，迎着风，向那个模糊的`影子走去。
管理员是一位白发苍苍、戴着老花眼镜的爷爷，看到我撑伞进来，眼神里充满了惊讶，“雨天，通常是生意最不好的时候，为什么会有人来看书？”挑拣了一本自己中意的书，选了一个采光极好的位置，看起书来，时钟不知不觉就打了六个盹，天已经褪去脏透了的衣服，披上一件暗色的衬衣，我有了回家的念头，可我的翻书声会不会带给爷爷一丝丝安慰？能不能褪去图书馆孤独的外套？
让我陪陪他吧，我想，于是，再次低下头，寻找先前的目光，又一次探寻书中的奥秘。翻着翻着就疏忽地悄悄放走了时间，再抬头时，已是七点多，还是没有闭馆，可我疲惫的双眼只看得一片模糊字迹。
我该回家了，站起身，合上书本，寻找着书的归宿，爷爷察觉到了我的动静，开始清扫图书馆。
“你怎么还在这里？六点钟可就闭馆了。”一个人扯着嗓子，拿着手电筒深一脚，浅一脚的走过来。我没时间回答那响亮的女声，只回头看了一眼那佝偻的忙碌的身影，喃喃道：“六点就闭馆吗？”
胸口涌起了一阵阵的温暖，周围的黑暗顿时变得耀眼。生活，不仅仅是为了生存，还有许许多多美好的原因；生活不仅仅是为了自己，还有许许多多是为了不相识的陌生人；生活，不仅仅是陪伴他人，还有许许多多是默默关怀你的人在陪伴你，无声无息——这才是生活的真味。
初中生活的作文 篇3
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的.书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
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