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【必备】初中的作文300字合集10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文300字 篇1
时间过的真快啊！光阴似箭，日月如梭。转眼间小学生活结束了，告别母校、告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬。我们走向了新的学校：实验中学。这里有新的同学、新的教师和新的学校环境。
清晨，来到学校，就会看到有一层层白色的.大雾笼罩着我们整个校园。花园里那美丽的花草树木在微风中低声细语。校园小道上的树叶、小草摇摇摆摆，好像在迎接这新生的到来。六点三十分后，教师带我们来到了宽阔的操场，开始升起仪式，天空中的小鸟们在国旗上转来转去好像一直在等待这庄严的时刻。你说这难道不是一个新的起跑线吗？
从最初的好奇与兴奋、惊喜，但现实却是紧张的节奏伴随我们的每一天，希望我们每个新生尽快适应初中生活，更加希望我在实验中学扬帆起航！
初中的作文300字 篇2
往事总在我的脑海里游动，似乎平静的心海总右波浪的起伏！那段日子我忘不了，我更忘不了那件令我感动的'事。
放学后，我照例摸了摸口袋里的钱。我一震，口袋里的钱不翼而飞了，我顿时慌了起来，像热锅上的蚂蚁———急得团团转。心里一直不停地地唠叨：该怎么办呢？我只好向周围借，可是他们不借，就是没钱。
我心灰意冷。这时，他走来了，看我这副模样亲切的问：“你怎么了？”“我的钱丢了。”我一副灰心丧气的样子。他定了定神，从口袋里拿出一张五毛钱塞进我手里，就跑了。他边跑边说：“这种小事难不倒我的。”说罢就跑的无影无踪了。我盯这他的眼睛才收敛。要走向停车站的路上我不停地想：他家不是比我家远吗？那他怎么办？
当我坐上车时，一个被夕阳照的十分孤单的远视的背影。顿时我感到十分内疚。
日月如梭，虽然已经分开了，但是那件事，那个人依然在我的脑海上俳徊！
初中的作文300字 篇3
我读了《老人与他的孙子》这个故事，这个故事讲了：有一位年迈的老人，他身体不好，儿子和儿媳妇儿都嫌弃他。他们把老人赶到一个角落里，把饭菜盛在一个瓦盆里给老人吃，每顿饭不给老人吃饱，老人很伤心。一次，老人不小心吧瓦盆打烂了，他的儿子买了一个廉价的木碗 给老人吃饭。又有一次，老人、儿子和儿媳妇儿正在吃饭，四岁的小孙子却收拾地上木块，和儿媳妇儿子儿问儿子在干什么？四岁的小孙子说："我要做一个木碗，等我长大了，好让爸爸妈 妈用它吃饭。"儿子和儿媳妇儿都呆住了，最后哭了起来，他们把老人请过来，让老人和他们一起吃饭。从此对老人孝顺起来。
我读了这个故事明白了要对父母孝顺，不要因为有什么状态而抛弃父母，毕竟从小到大都是父母的的道理。当我看到四岁的小孙子说："我要做一个木碗，等我长大了，好让爸爸妈 妈用它吃饭。"这句话说明了大人怎么对老人，那大人的儿子长大后，也会学大人一样嫌弃父母。如果大人对老人孝顺，那大人的'儿子长大后就不会嫌弃父母啦。
所以，我们要做一个孝顺父母的好孩子。
初中的作文300字 篇4
卷面分（5分）：
书写仔细认真，单词拼写准确，大小写、标点符号运用规范，卷面干净，整齐。（根据情况教师给予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一档：（12-15分）
完全符合题目要求，完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，准确使用丰富的词汇和语言结构。语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯，允许有个别语言错误。
第二档：（8-11分）
完全完成了试题规定的`任务，覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇和语言结构，适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。语言基本通顺，有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档：（4-7分）
基本完成了试题规定的任务，未能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。文章不够连贯，影响对写作内容的理解。
第四档：（0-3分）
未完成试题规定的任务，漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。词汇和语言结构错误较多，内容不连贯，无法传达有效信息。
初中的作文300字 篇5
校园是什么地方？
校园就是读书的地方呀！你看，一间间明亮宽敞的教室，一个个活泼可爱的小学生，不正是在这种地方快乐的成长，为国家效力的呀！想来我们的学校么？想什么时候来呢？
你如果春天来的'话，清晨，你会看到一个个忙碌的身影背着书包，一步一步往前赶，然后随及去做卫生或读书去了。等上课铃响了，校园的寂静更让你感到惬意！在功成园里，轻轻草地上点缀这零零星星的小野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉，一半白，一半蓝，一半红的，它们在微风中摇动着，舞动着自己较小的身姿。
你如果夏天来的话，白天，在多识园里，你会看到小金鱼儿、蝌蚪的踪迹，石榴树也开花了，它们的花香，伴随着清风，一同飘去了远方。柳枝将自己那又长又细的发辫甩到小池子里。看！多么清凉，多么怡人啊！
你如果秋天来的话，桂花的飘香使你沉醉其中，樱花也开了，它们各领风骚，匠心独运。你如果冬天来的话，雪松屹立在你的眼前，虽然时值冬季，但是，它依然紧紧扎根，似乎是保卫校园的保安！
听了我的讲述，你想来我们的校园吗？如果想来，我一定用双手欢迎！
初中的作文300字 篇6
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。我站在街道旁撑着伞看着雨雨淅淅沥沥，点点击落……
豆点大的雨噼里啪啦得砸在地上，溅起了点点水花，人们因为毫无防备全部都躲到商家的屋檐下，有的避雨，有的继续前进……我却从这些人类的眼神看到，充满了深深的厌恶和一点点无奈……
我的嘴角露出了点点痛苦……雨，你在黑夜里你是勤劳的农民，把月亮和星星都赶走，默默无闻地为大地付出。而白天，你却是人人厌恶地老鼠，你把太阳，你只能时下，时停。是啊，月亮星星和太阳都对你厌恶，你好像是世界的罪人。
但是人们却不知道你是世界的好人。如果没有雨，地球将会失去了不可缺少的一部分，远离河流的`陆地植物将会枯萎；如果没有雨，灰尘噪音将会大肆放纵；如果没有雨，环境将会失去平衡……
是啊，世界不能没有雨……
我放下雨伞，冲向雨中，去感受了大自然的生命力……
初中的作文300字 篇7
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。
有了书籍我们就会获得许多知识；书籍带我们去探索自然的奥妙;书籍让我们吸取智慧的精华。书籍使我改掉了许多坏毛病。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，莎士比亚真的是我的.知心朋友啊！我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。我即使遇到了什么伤心事，只要看到书一切事情都会迎刃而解。无论我去那里都要有一本书陪伴着我，书成了我的好朋友，书陪伴着我走过人生漫长的道路，书让我明白了人世间的善、恶、美、丑，每当我读到，《卖火柴的小女孩》我会伤心哇哇大哭，看到智慧老人惩罚坏人，我都会开怀大笑……
读书，能增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。
我读书高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。
初中的作文300字 篇8
我喜欢看月，更喜欢品月。因为在我心中，月就是浩浩天地间的一面明镜，夜越黑，月就越亮，不惧烟火熏染，不怕灰尘玷污。
自古以来，人们便以月寄情，“海上生明月，天涯共此时”，“但愿人长久，千里共婵娟”，似乎在每个人心中，月都有一个特殊的含义，寄托着人们内心的感情。
月，你夜夜出来，却夜夜不同，有时那么丰满，而有时却亏的那么遗憾。千百年来，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，还是布衣。望着明月，悲伤者悲伤，得意者得意。而你，目睹着世界的变迁，历史的发展却依然如故，保持着变化中的永恒。
月，你出现在世间，明明白白，毫无遮掩。你用你的存在向世人坦然的展现出你的形状——那完美的圆。
在从前的时候，我和我的爸爸经常在夜晚皎洁的月光下玩猜字谜的.游戏，他说，我猜，我说，他猜。猜对的人可以让猜错的人表演一个节目。当然，大多数情况都是我猜错了，所以我就在一直唱歌跳舞表演给爸爸看，我每一次表演都会让爸爸笑得很开心，我看到爸爸笑得那么开心我也感到很高兴。
现在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好怀念和他在一起玩游戏时的情景啊，希望我的思念伴随着月亮交界的光辉，传达到远在异乡的爸爸的心中。
初中的作文300字 篇9
据说，有着七个花瓣的花是个幸运花。金秋十月，它们又像赴约似的纷纷扬扬来到高原。成千上万的花朵发出满世界的芬芳与温馨，那种甜美的香味让人想起一段最纯真的友情，它是那样浓烈，那样短暂而有那样刻骨铭心。
格桑花来了，而我们却分开了。
我静坐在窗前，在那孤独而美丽的音符中像一只巨大受伤的白色飞鸟，静静的抚摩自己流泪的伤口!
为什么美丽的东西总是消失的这样快?我思索着，却一直没有找到答案。
在鹏转学要走的那一刹那，我的心是灰蒙蒙的。望着他走的背影，我却没能和他说声再见，依然与朋友说笑。而鹏你知道吗?我的心在痛。我真的离不开你啊!
每当孤寂的时候，也许我们会做同样的梦，想到同样的事，想到长达两年同桌的.快乐，幸福的日子。
与鹏真正熟悉是从那只玫瑰花开始的。
记得那次看电影，枯燥极了，同学门都折起了刚学会的玫瑰，我却怎么都不会。“我帮你”鹏伸出手来很快就弄好了，我简直不相信它竟会出自于一个男孩子的手!
从此每天你都会折几朵放在我桌子上。也许是巧合，也许是缘分，老师重新排座，我们竟成了同桌!
初中的作文300字 篇10
今天我读了《我要做好孩子》这本书，觉得主人公金玲，她是一位我心目中的好孩子。
金玲她是一位善良的孩子，她为了一个修车子的爷爷家的孙女幸幸带到家中，妈妈反对，金玲却不动摇，坚持让幸幸住在家中，后来妈妈只好不再反对，幸幸在金玲家中，金玲的表现跟原来在家中的表现相反。
金玲她是一位作文好的孩子，她的作文《春》写的`是那么的生动，那么的具体，那么的好呀，简直写的比六年级的学生还好，她还有一篇作文叫《为你造一片森林》，这篇写的比《春》写的更棒更好，为什么呢？因为《春》只写的生动具体，而《为你造一片森林》它生动具体感人。
金玲她是一位不爱数学的孩子，她的数学成绩很差，数学也是她滠不喜欢的一门功课，有时她的数学成绩是全班倒数第四，这个成绩非常的差，金玲，你为什么考不好呢？是因为你不会做？还是因为很难呢，不过再难，我也希望你要加油去战胜困难。
金玲，你是一个好孩子，虽然你的数学成绩不好，但是我认为好孩子不是全部都是好的。在这里，我多么希望在小升初的考试里，你能再接再励，取得优秀的成绩！
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