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水仙高中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的水仙高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水仙高中作文1
我喜欢花儿，花儿天真无邪，花儿娇嫩可爱，花儿用微笑点缀世界。世上的花儿千姿百态，傲霜斗雪的梅花，国色天香的牡丹，高风亮节的菊花，富丽堂皇的山茶，还有“水中芙蓉”--荷花，“花之君子”--兰花我都很喜欢，但相比之下，“凌波仙子”--水仙才是我的珍爱。
去年冬月，爸爸买回来几株水仙种子，像几头黑黑的“大蒜”，毫无美感可言。可谁知，这丑丑的“黑种子”中，正孕育着一个美丽的奇迹……
我和爸爸剥去水仙的“黑外衣”，水仙露出白嫩的肌肤，变成几个白白胖胖的小娃娃，然后用小刀在上面剖开一个小口，放入一只盛满水的鱼缸里，用许多小雨花石固定住，水仙就算是种好了。原来的两条小金鱼也在里面，水仙花就不会感到寂寞啦!
早晨一起床，我就去看水仙花。嘿!我发现在剖开口的地方冒出半个小指节长的小东西来。它像玉雕一样，包含着水分；从基部到中间呈奶白色，顶端部分是暗绿色，稚嫩可爱!
我迫不及待的端起它，冲到水龙头前把鱼缸倾斜，一首按住雨花石，一手按住鱼缸，让旧水顺缸边流出的同时接入新水，源源不断的新陈代谢，给水仙一个新的生活环境。
过了几周，水仙花已经枝繁叶茂了，叶间也已经钻出几个黄绿色的花骨朵。可一天早晨，我发现水仙花好像生病了。叶子不再像以前那样包含着水分，而是像霜打了一样，蔫蔫的；叶尖也不再像以前那样乌黑油绿了，竟有了枯黄的尖。
我火急火燎的跑去问爸爸。爸爸笑答：“这还不是你干的好事!养水仙和养金鱼一样，水不能换太勤，否则花儿刚创造的生活环境转眼被你破坏了，还不得累死它呀!以前你一天换一次就已经够勤了，谁知你越换越来劲，一天换两三次，那花儿能受的了啊!”
爸爸的回答着实让我大吃一惊：心爱的水仙花生病竟然是因为我太勤快!不过，经过我慢慢的调节，水仙花又恢复了健康。
终于，在一个在一个早晨，一阵浓郁的幽香叫醒了睡梦中的.我，直觉告诉我：水仙花开了。
我迅速穿上衣服，鞋都没来得及穿就赤脚跑出去，想一睹“冬月水仙凌波绽”的风采。果然，水仙花在精心打扮了几天后，迎着清晨的第一缕阳光，绽放了。
看着那娇小精致的五瓣花，淡黄色的花瓣嫩的似乎弹指可破，深黄色的花蕊围成一个圈，倒映在水中。调皮的小金鱼摇着大尾巴，荡起一阵阵涟漪……
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
水仙高中作文2
假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
——题记
有追求的人生一定会有两样必不可少的东西——一块面包和一朵水仙花。
面包，是为了生存，而水仙花，正是为了更好地实现人生价值的梦想，为一切努力树立永恒的航标，为一切拼搏造就不朽的丰碑。
当思维的火花在你内心碰撞激荡，激起圈圈涟漪，那一刻的欣喜，是在经历了无数日日夜夜的辗转反侧、经历了千百次轮回之后，绽放的传奇。
当梦想的光环笼罩着你内心黑暗的天域，那一刻的心动，就犹如风雨后的彩虹，如此绚烂夺目。
风华正茂的年龄，如果缺少了梦想的支持，那么，即使付出了毕生的精力，却也只是在目标边缘徘徊，如此颠沛流离、频繁奔波。
人生，人活着的真正意义是在于更好地利用，利用有限的时间，去创造无限的辉煌。而这辉煌背后，失去了梦想的支持，一切将会变得支离破碎，失去了最初的美好。
梦——是一朵水仙花。
它是一朵无论何时都不能摒弃的水仙花，一旦它在你的内心生根发芽，便要用心血去浇灌它，让这颗梦的小苗茁壮成长，散发诱人的芬芳。
曾经，拥有过一份真挚的友情，我们共同有过一个梦想，我们不顾一切，为着梦想努力... ...最后我们才发现，梦，正在离我们越来越远。于是我们都放弃了，同时，也放弃了那份原本就属于自己的友情。
若干天前，我们重拾昔日的美好，重拾起我们自己的梦，才发现，时隔很久，它依旧光鲜夺目。而从此梦便不会被我们所抛弃，心中的水仙花会永远生长，直到——它带来的是丰硕的果实。
梦——是一朵水仙花。
它是一朵开得最美的水仙花，承载了你心中无尽的希望，孕育了你心中深远的未来。
洁白的`水仙花，纯洁得纤尘不染，任凭阳光的暴晒，寒冷的侵蚀，永远不会凋谢，依旧那么光鲜明艳。
梦——是一朵水仙花。
它是一朵遥远的水仙花。在前行的征途上，难免有人选择放弃。而它，对于勇往直前积极进取的人而言，是近在咫尺的，而对于止步不前轻言放弃的人而言，却是遥不可及的。
人生中，其实每个人都有两块面包，但不一定每个人都有一朵水仙花。
有些人，用多余的一块面包换了一朵水仙花，但有的人却满足于眼前的两块面包。
其实，面包，一块就够了。而没有了水仙花，就如同没有了前进的动力，如同在大海中迷失了方向。后果，不堪设想... ...
梦——是一朵水仙花。是它，始终伴你走过人生——每一度春秋、每一度寒暑、每一个日日夜夜。
水仙高中作文3
在眼前这个烟雨苍溟里，我想象自己是一朵面朝东方的向日葵。无限接近你的光芒。
一朵一朵数尽顾城的浮云，借来时光的双脚，走过卞之琳的独木桥，诗意泛滥，抬手写下无数篇断章，却浑然不知是哪一位诗人装饰了我的窗户我的梦。乘一朵水仙，掠过那一方写意的天空，抵达山海关，触摸海子沉睡的那节铁轨，无视黑暗和黎明。听见有人在喃喃私语，反复询问，你所说的曙光到底是什么意思？此时的风声同我的脚步一样的徘徊，逐渐沉聚，呜咽着奔想那些徐志摩独有的浪漫而遥远的风景。恍然入梦间，已身在戴梦欧的雨巷，抬眼望见那个丁香般忧愁的女子，油纸伞下的她，是否也在守侯一个人的归期？盼过昨宵，又盼今朝，韶华逝，朱颜改，依然执着于“既然目标是地平线，那么留给世界的就只能是背影”。在排山倒海般扑来的夜色里，点燃闻一多的半截红烛，席慕蓉那支清远的笛，歌成梵乐，照亮了尘寰。世界迸裂，分割出一个异彩纷呈的`新天地来。
在这里我只是水仙，但我却想做一株兰花；在这里，我只是向日葵，但我却想做一个太阳。转眼间，西风紧，黄花地，北雁南归，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。不求闻达于诸侯，不争名不逐利。浮沉随意，去留随风。浮，当宁静致远之闲适；沉，当不坠青云之壮志。去，则畅饮浊酒一杯；留，则倚天照海花无数。
风乍起，吹皱一池春水，吹乱了诗人的长发。犹记当年，月下，与谁画眉，猜破风流谜。岁月匆匆，携手泛扁舟，误入莲花深处，惊起一滩鸥鹭。船行影犹在，人已天水相望。风又起，吹的泪眼也朦胧，看不清是在守望，剪尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
犹记当年，墙里秋千墙外道，墙外行人墙里佳人笑，羡煞的秋风，回首欲寻风流事，只怨此情可待成追忆，惘然至今仍未觉，拂去尘埃又落尘埃，红颜弹指老，不过是刹那芳华。犹记当年，花好月圆时，风华正茂，金樽清酒相对饮，只羡月圆长有时，朝朝暮暮。诗人泪纵横，无奈佳人成故人，故人今成天人。
眼前这些情景，早已远遁。童话之所以让人神往，不过是因为那只是一段不知冷暖的文字，不会心痛，更不会流泪，那是人们理想的乌托邦，不可企及。
花开有序，运作着个人的时光。乘着鲤鱼，远走于天涯彼端，去追寻那遗失的美好，去做一朵花，为了更接近阳光，一直追逐，直到焚烧了自己。
水仙高中作文4
生命在默默里诞生；生命在默默里萌芽；生命在默默里成长；生命在默默里绽放；生命在默默里消逝。 --------题记
我坐在 阳台上看书，享受着冬日午后那温暖的 阳光，真是惬意啊！看累了，便将躺椅放下，双手枕着头，看着窗外明媚的 阳光发呆。这时一阵微风吹过窗台，吹落了一朵干枯的水仙花。我伸出手，轻轻将它拾起。看着干瘪枯黄的水仙花，我不禁惋惜：这么美丽，使人心情愉快的花朵怎么就在这默默中逝去了呢？再看看这青花瓷盆中的球茎，叶子。场面更是惨不忍睹！原本洁白无瑕，饱满丰盈的球茎；现已变得皱巴巴，毫无生气。那些茎和叶的样子更是让人心酸！原本那郁郁葱葱，生长茂密，生机勃勃的翠绿色叶子；现已枯黄，如果不仔细看，你会以为它就是路边的一团杂草，死气沉沉的。
我不忍心再看下去了，打算把水仙花给埋入土中，使它成为另一种生命形式，至少给大自然做了些奉献，也不至于白开花一场。我正想把它丢弃，忽然间，又有了新的发现，在杂乱的枯叶中竟然还 有一个含苞欲放的花苞！我不免又兴奋起来了，重新将水仙花种回青花瓷盆中，等待着生命在如此绝境之下，绽放的奇迹！
几天后的一个清晨，我又跑去观察水仙花，但我没想到水仙花竟然开了！
我特别兴奋！
嗅着空气中淡淡的清香，就仿佛在花海中自由自在地穿梭；看着花朵在微风中摇曳，就感觉是穿着白色连衣裙的舞者在黄褐色的幕布前展现着自己那独特的舞步；听着微风吹过黄叶，它们互相碰撞发出的“沙沙”声，就如同置身于原始森林中聆听生命的奥秘……此刻我陶醉了……
在这清香，在这“舞姿”，在这“音乐”中我似乎领悟了生活的意义。
生活是无法避免悲欢喜乐的，不过我认为生活就应该开心快乐的.度过每一分每一秒，不让自己处于悲伤之中，在困境中我们任然可以找到聊以安慰的事情。正如“船到桥头自然直”一切都要顺其自然，不该去为挫折困难而烦恼。就像考试没考好时我们就不应该伤心，反而应该为自己感到高兴，我们可以从错题中寻找自己的弱点在今后的学习和生活中加以改正。
水仙花在她的世界里，她克服了一切困难，绽放了自己的生命，虽然默默无闻，但她的生命是五彩缤纷的是多姿多彩的。如果她是一个人，那么她一定会干出一番大事业，开拓全新的领域！
两天过后，水仙花真正的枯萎了，但是她又已经深深地扎根了我的内心深处，被我永远的铭记在了心中。
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