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高中生成长作文

时间:2024-11-14 07:25:03 高中作文 我要投稿
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高中生成长作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的高中生成长作文,希望能够帮助到大家。

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高中生成长作文1

  方言道:“吃一堑,长一智”在人生的道路上,难免会有一些磕磕碰碰,就像航行在大海上的一叶扁舟,一路伴我们成长。我们要学会勇敢面对和接受,从中吸取教训,使我们迷途知返,知错就改,在我的记忆中……

  那还是在初二上学记得开学第一周。

  “叮铃铃……”伴着一阵清脆的上课铃声,英语老师走进了教室,我正沉浸在课间快乐的游戏里。一阵铃声把我从游戏中惊醒,于是我以迅雷不及掩耳之势回到座位,我急忙的在抽屉里翻着英语书,可是半天都没找到。这时我心里非常自责,这下可怎么办?我找了许久,都还没有找到……就在我忙于找书的时候,我恍如其然的在桌子上发现了英语书。嗯……我真是笨死了,我着急的脸就放在桌子上的书都没有看见,那么明显,简直就是着急过了头,啊!这都只能怪自己,平时课桌里翻找一些东西,是书桌里一直非常乱,老师的声音传了过来:‘‘今天,我们来学习第五单元的课文,咱们先让回顾一下前面学习的知识要点,我会抽问同学了起来回答问题。’’

  天啊!回答问题,老师昨天讲的那些我都记不清楚了,要是抽到我——-我的心在怦怦直跳,手忙眼乱,哗哗地翻书,啊!这都只能怪自己,课后没能及时复习也没预习,要不怎么会弄到这种地步,说真的.我当时真想打自己两个嘴巴子。

  我很幸运,老师叫了另一位同学起来朗读课文。于是,我终于有机会预习了一下课文中的知识点,我抬头看看老师,又斜眼瞧瞧同学,幸好大家都很专心,无人注意我的举动。我如释重负的长出了一口气,老师说的话又传入我的耳鼓:“现在几位同学来给同学读一下第一单元的单词。”天啊!干脆把我杀了吧!这简直就是要了我的命了呀!刚才才把课文预习了一下,现在又来了单词,我小声的说道。“小耀!”这真是怕什么,它就来什么!我缓慢的站了起来,微微的把头低下,没敢看老师。“快点读别浪费同学的时间。”老师严厉地说道,丈二和尚摸不着头脑只好徐泽进曹营————-一言不发。老师很不满意地让我坐下来,我一向上课挺认真的,很少开小差。但是我的心里,像打翻了五味瓶,很不是滋味……

  为什么我这次会出现波折呢?这就是因为我课后没能去温习它。才导致这次的失误,经历这次波折之后,使我懂得了培养良好学习习惯是何等的重要啊!作者:郑世洋

高中生成长作文2

  人的一生都在经历一个成长的过程。岁月悠悠,往事蒹葭,是什么点燃了前行的希望?是啊,是梦想。成长这一段不懈的旅程,因为梦想在前方我们才得以坚守。有梦想,我们得以成长,成长应有梦想作伴。

  以梦想为马,成长中的苦难不再算什么。梦想给我们一种气贯长虹的快意,一笑泯恩仇的潇然。追逐梦想本身就是一件快乐的事情。当初参与“两弹一星”工程的元勋,我们熟知的钱学森,邓稼先,钱三强……他们将它们大半个生涯,都隐匿在荒无人烟的大漠中的研究棚中。在那里,不乏思家之情,不乏劳累之苦,可你曾记得何时见过这些人在后来接受采访时倾诉自己的痛苦和悲哀?为什么明明一片荒漠,却又隐藏着属于他们的不绝的快意呢?因为他们在那里成就的,是属于他们自己的乃至亿万个华夏子孙的梦想啊!他们在那儿成长着,成为科技的先锋;国家在那里成长着,扎根于世界之林……实现梦想的路上,有苦有累,有太多的一切尽在不言中,可是你的心灵深处是在渴望着的,你渴望的是在成长的过程中,有梦想作伴。

  没有梦想,成长化作一条不知曲折几何蜿蜒盘旋的未知之路,有梦想在前,或许拨云见日,云卷云舒。大仲马年轻的时候无所事事,一事无成。在又一次请求他人给他的人生指一条明路时,惊喜的被人发现自己的字写得很不错。一时间他好似懂得了梦想指引的方向——他开始尝试写诗,写文章,后来扩张到写戏剧,一路走来,他的名气越来越大,当初闲愰街头的登徒子最终成为一名卓越的戏剧大师。为什么人的一生,对比却能如此大呢?或许这正是因为有梦想的缘故。认清自己的梦想,寻找一条适合自己的成长之路,最终会造就你不平凡的.人生。

  时光荏苒,我们不断在成长着,痛苦并快乐着。有时候坐在教室里,望着黑板上一串串纷繁的公式定理,内心会止不住溢出一丝丝梦想,或许遥不可及,但他激励着眼前的你继续走下去。“梦想一定要有,万一实现了呢?”你忆起马云的话。“人可以一辈子不爬山,但他心中一定要有座山,它是你一抬起头,就能看到奋斗的方向。”你想起刘墉的言谈。在学海中航行的我们,初入社会创业的青年,而立之年的中年人,花甲之年的老者,都应该有梦想,都要向着自己所希望的方向生活并成长。

  祝,有梦想为马,驰骋在人生的赛道上;祝,与梦想同行,做一个快乐的追梦人。

  成长应有梦想作伴。

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