【热门】高中优秀作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的高中优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中优秀作文 篇1
又是一个桂香满树的季节 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看书。和风絮絮，光和影在绿叶的间隙中跳跃，漏下了几丛桂花香遗留在我的书页间。
我经常喜欢待在这小小的庭院里。那桂，据说是爷爷在我出生那日种下的。看照片时，我吓了一跳。泛黄的照片上，桂花树看上去瘦小而枝叶稀落，让我完全无法将那株小苗和如今枝繁叶茂的大树相联系。时间，这么快。
然而，那么多年过去了，爷爷依旧是慈祥的模样。我看着书，也是注意到了爷爷的凝视。他浅笑着抚去了我头上落花。
那手，在陽光下显得苍老却硕大，凝着桂香，隐隐扑向鼻来。心里莫名一阵温存。
也是个立秋的日子，桂花压低了枝头。
那时的我大概也就爷爷的一半高，却是执拗的要自己去采桂。
我不让爷爷抱我起来摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，终于是够到了一簇较低的`枝头。再一扯。“啪。”枝叶像是被逗气了，哗哗的作响，于是我便淋了一头桂花雨。
爷爷每回忆道，总是一脸藏不住的笑意。我已是不大记得了，只好和着笑笑。
思绪纷飞中桂花徐徐飘落，仿佛小时候在爷爷宠爱下咯咯笑的欢乐。可成长却告诉我，应该文静，再也不能像小时候那样了。
手中的书放下了。我看着爷爷的身影。那个板直的身子、缓慢的影子浸没在秋陽里，似一颗挺着干枝沐浴日光的大树，很安详。
岁月在爷爷的皮肤上刻下了年轮般的痕迹。爷爷的鬓发在微风有些得散乱，但他依旧只是浅笑盈盈地看着我，仿佛别的什么都与他无关。
爷爷默默无声的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何传递的这份爱。是在那关注桂花树成长时的沉思里，抑或是灯火阑珊时桂花树下的等待中，再或是桂香浮动的小小花园中那浅浅的微笑间吧？
传着传着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默的陪伴。
风吹过，如绵雨，柔和。树叶间有沙沙的声响。又是一场桂花雨。
爷爷笑了，我亦是。
和煦的陽光下，爷爷的贝齿熠熠发亮。
高中优秀作文 篇2
当最后一根香烟化为灰烬，当最后一抹红霞湮没于黯夜，面对洁白的纸笺，久久涌动的心绪，却写不下一字半句。是思维的枯竭，想象的贫乏，或者语言的凝钝，抑或空凭的缘，消散的梦，一切，何从解释，如何追问?
当季节的轮回载着芳馨翩然而至，我们却在变幻景致的边缘茫然的徘徊和游走，无从抉择。在草木萌发，柳絮飘飞，细雨入夜的流程中，静静感受春芳的消歇，于温润的情思里缅怀和祭奠昔春的落花和笑靥，或者秋枫以及冬雪……
往事越千年，已定格成永恒。当新世纪的阳光普照与头顶，我们禁不住顶礼膜拜，在心心念念中艰涩的探求心灵的达磨。我们常怀着理想的虚无和现实的悲哀走向端。在古典的落寞与离愁里，在金属文学时代的虚妄与幻想里，在现代摇滚音乐的迷幻和激越里……追求生命的激情和内心的宁静。却不是执着而彻悟，而是执坳和迷惘。于是我们总要如童话中的西西弗斯，以一种信念为支撑，推石上山。在被碾的遍体鳞伤后，才能清醒，顿悟，也总要经一番炼狱，才能如火中的凤凰飞翔而成涅磐。
但，我们在哭泣，却没有眼泪;我们在呐喊，却只有低鸣。外表冷漠，内心狂热，表面上玩世不恭，放荡不羁，内心却痛苦而深沉，深情而执着。面对自己赤裸的灵魂，总抹不去眼底的一丝忧郁。正因有些振翔，在半空跌落，有些放飞，于山坳坠失，遍寻不着。尽管如此，我们仍不会放弃。因为振翔和放飞，永远是我们的渴望，哪怕这种渴望在念念风尘中如消逝的白桦林。
一场春雨，落花遍地。踏瓣而行，在心中反复的追问自己：樱花时节，暮秋时分，到底在寻求什么?是激情与宁静的契合，还是那种似曾相识的感觉和悸动;还是某早已封存的`童话和记忆?默默穿行于幽深的雨巷，依稀又见那个叫秋莹的女孩对我拈花而笑。那是一个有着阳光般明媚和紫丁香忧愁的女孩，我许诺在冬天的雪月夜，当明月如玉洗的澄澈，牵她的手在雪地里奔跑，去寻找那种冬夜才开的冰蝉花。然而，在深秋，她却带着我采的一片带有余温的枫叶离开了这个世界。曾经有一个古老的传说，逝去的灵魂羽化成轻盈的蝴蝶飘舞在一片紫竹林而剩下的这只蝴蝶，却只有寂寞而艰涩的飞了。也许会飞的更美，也许会折翅坠伏吧。
飞翔吧，哪怕翅膀沉重!前行吧，哪怕会有再多哭泣!
当一钩镰月悬于窗前，当熙攘已成稀落，我已无言……
高中优秀作文 篇3
喜欢一个人坐着发呆，一个人看时间随着河边的风，河里的水，飘走，流走，不留痕迹。·· --题记
我是个普通得不能再普通的人，只是有个古怪的嗜好--发呆。
喜欢在做作业时放下笔发呆，仰起头，看着天花板角落里一只灵巧的小蜘蛛灵巧地织着一张灵巧的网。看着蠢笨的飞虫蠢笨地撞到网上蠢笨地挣扎，最后筋疲力尽地被蜘蛛吃掉。弱肉强食，我这样想。
喜欢一个人躺在学校的绿草茵茵的操场上发呆，听小草的密语，呼吸小花的清香，看白云在蓝天上缓缓地飘过，留下澄清的天空。无限的苍穹里，我的思绪在飘呀飘……自然、和谐，是真正的美。
喜欢一个人安静地坐在河边发呆，任自由的风安静地拂乱我的`头发，河水东流，流不尽的思绪，流不尽的岁月沧桑……人在岁月的蜕变中，一天天长大，一天天老去。
喜欢在秋天的树林里发呆，看着黄叶一片、两片、三片、四片旋转掉落，想像那些曾经的绿怎么会变得如此枯黄，蓦地，我看见一棵傲然挺立的松树，坚定着挺立着。树干上的老皮诉说着四季`轮回的故事，在轮回中由小树长成了大树。
喜欢发呆在一个雨天，看雨滴如何将地面打湿；喜欢发呆在一个傍晚，看夕阳落下地平线时的美丽；喜欢发呆在一条马路边，看汽车出现马路的一头，最后消失在马路的另一头……
我不知道为何要发呆，只是热爱发呆，像热爱身边的事物一样热爱发呆。
我不知道自己为何爱发呆，只知道我一直在思考。思考生命思考……
周杰伦在不停地唱着："我会发着呆，我会发着呆……" ； 在苏州旅游时，一家休闲场所打出的招牌竟是："休闲、娱乐、品茶、发呆"；前不久在《黄金时代》上看过一篇文章，说是现在的小资就流行发呆……
简评：好的作品不一定要讲究什么技巧，它是从心底流出来的。它在不经意间，就触动了你的心。想了很久的话，被别人那么形象地说了出来。写自己的真情实感，是成功的密诀。
发呆实则是在进行人生的思考，思考"弱肉强食"的生存规则，"自然、和谐"的美的准则，"人在岁月中蜕变"的过程……后记又进一步拓宽的读者的思绪，增加了文章的容量，你读后也许会情不自禁地发呆吧？
高中优秀作文 篇4
绿色，一个熟悉的不能再熟悉的词语，它在一般人眼里只是一个鲜亮的颜色，但是，对我来说，它，是一个代表着环保、文明、充满活力的词语。如果这个词语用到学校上会怎么样呢？
我希望中的绿色校园很简单，只有六个小小的要求。第一，学生上课要举手发言；第二，学生（特别是许晨沐注意）上课不能吃东西；第三，不管是学生还是老师都必须将普通话；第四，学生上课不能乱说话；第五，老师不能留堂；第六，也是最简单（可能对某些老师来说不简单）、最容易实现的一条，老师少布置点家庭作业！因为我们是祖国的花朵，我姐姐上初中，每天写作业就要写到十一点多，早上还第六点起床，万一累瘫了怎么办呐！
但是，我觉得，想实现这几条还很难。因为在我们的校园里，大吼大叫、骂别人的`人还真不少，有些人甚至连公共器材都敢破坏，比如学校里的健身器材，乍一看没什么，可是走近看后，却发现上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一样。真不知道是谁干的，怎么能破坏公共设施呢！
大家既然都想要绿色校园，为什么不用实际行动来建设呢？我相信，只要大家都肯讲文明、懂礼貌，那么，绿色校园就离我们不远了！
高中优秀作文 篇5
人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。
英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。
人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利少些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
造成挫折的因素有很多。例如，将奋斗的目标定得过高，能力与期望值存在差距等。另外还包括心理冲突的因素。比如，一个大学生很想专心攻读博士学位，可又处于热恋之中；读书与恋爱如鱼与熊掌，他希望兼而兼得之，但对他来说最佳做法是只选其一，这就是一种“双趋冲突”。又如，一对正谈恋爱的男女，接触几次后就觉得该谈的都谈了，再也没什么可谈的了，俩人只能你看我，我瞧你，显得十分尴尬，可一个人会更觉寂寞。这就叫“双避冲突。”
人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。那么，人在遭受挫折的时候，又应如何进行调试呢？以下十种方法，不妨一试：
第一，沉着冷静，不慌不怒。
第二，增强自信，提高勇气。
第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。
第四，再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的.既定目标不变，努力的程度加倍。
第五，移花接木，灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适应的方式。
第六，寻找原因，理清思路。当你受挫时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。
第七，情绪疲劳，适当休息。只有当情绪稳定时，才能平静看待周遭事物。
第八，学会宣泄，摆脱压力。面对挫折，不同的人，有不同的态度。有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。
第九，必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十，学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方法调整心态。
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境，是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”
一位学生，他的同学平时学习成绩很好，但在一次全市统考中考差了，从此他的情绪低落，意志消沉，严重影响了学习的积极性。虽然老师和同学们的为此劝说但效果不大。作为中学生，类似的挫折该怎样应付？
挫折指由于妨碍达到目标的现实的或想象的阻力而产生的心理状态。在日常生活学习中，并非总是一帆风顺的。在达到某种目标的过程中，是会常常遇到各种各样的障碍，碰到许多许多困难，因而挫折的情境是经常发生的。
人受挫折后会引起各种心理反应，为焦虑心理。紧张心理，害怕心理，失望心理，冷漠心理等。在对待挫折的心理反应上，反映了中学生的心理健康状况，同学的挫折，有的中学生承受能力较高，有的心理承受能力较强，关键问题是中学生如何对待挫折。
树立向上的人生观：
希望和乐观能引导人走向胜利，因此即使处境艰难，也寻找积极因素，从不放弃取得
微小胜利的努力，他们的格言是坚持目标，光明就在前面，弱者是以消极悲观的人生观的人生观对待挫折，自暴自弃，从不去找新方式或改变行为方向，而幻想出现奇迹，依赖他人的拯救。
坚强的性格不是从天而降，而是？经过长期的摔打才能形成，决不能希望一朝一夕，一蹴而就。实践证明，凡是经过痛苦磨炼，饱经风霜，有高度个？的人，意志就坚强，就能战胜挫折，他们能在克服困难中找出生活的乐趣和自我价值。
高中优秀作文 篇6
我很可怜，也很悲哀，出世在这样一个年代。
在这样的一个什么都“可以”写，又什么都“不允许”写的年代，我已经快被逼疯了，因为作为一个文人，不能写自己所想写的东西，的确是件很痛苦的事。虽然我自觉笔风不滥，但文采到了个什么样的境界还是知道的，唯一的优点就是写出发自内心的感受，我想这是作文章最可贵之处吧。我可不是自吹自擂啊，你自己可以想想，假如你在高考时写了一篇比较叛逆的文章，后果你是可想而知的。即使是得了较高的分数，也就是那么寥寥的几个幸运儿的寥寥的.几篇遇上了那么寥寥的几个开明的老师，用屁股眼想都知道，那种概率有多大，用个修辞吧－－就像是一个才貌双全的公主在男人的海洋中选中了一个瘌痢头没素质的叫花子！
我想，现在我面对的最严峻的问题就是这将至的高考作文我怎么写，那样违心违愿的文章有意义吗？不，准确的讲，对别人还是有那么一点意义的，譬如拍拍当今社会的马屁，说说几个政局要人的好话，夸夸将来报效祖国的海口，诸如此类定会让那些个古董老师看到后欣喜若狂，想着竟还有这么单纯的学子，将来的中国将是多么的有希望啊！高分就是这样得来的，但于我之心真可谓针扎火燎啊！说假话不是我的个性，拍马屁不是我的天性，欲得高分也不能这么失去人性！我不要这样的自我，我要写属于我自己的文章！
感触我写这篇算得上“高三感言”的，是今天早上我的一位同学的一次演讲，题目叫做“牛仔，无奈的选择”。她刚开始时还没怎么，后来读完一半竟当着全班的面哭了，我当时真的是一肚子不爽，为她的叛逆，为她的胆量，为了今天这个可以说的上变态的扼杀人性的教育制度！我的心灵真的被重重地震撼了。正是这样，这股力量促使我连午饭都没顾的上吃就跑来写了这篇文章，以鸣我们这些不幸的学子之不平啊！
没办法，真的没办法！此刻的我以不禁头涔涔而泪潸潸了，不为什么，只为这浓黑的世界微漠的悲哀！
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