手高中作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的手高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手高中作文1
你养我长大，我陪你变老。
今天是周末，母亲要我陪她出门逛街，反正也是闲着，那便去吧。刚下完一场雪，雪还在融化，空气中还带有丝丝凉意。我下意识的将棉袄裹紧，心里边想：天可真冷啊！母亲转过身为我拉上拉锁，边拉嘴里还边说：“多穿点就好了，一会儿再给你挑件毛衣吧。”“哦”过马路时，我大跨步的向前走，母亲紧随其后。突然，我感觉我的手被一个暖乎乎的东西牵住了。扭头一看，是母亲牵住了我的手，我一下子甩开母亲的手，叫道：“妈！”母亲知道我的用意了，虽然显得有些尴尬，但还是不以为然地命令：“小心车！”
走到马路对面后，我才恍然大悟，我拒绝了母爱，这是一个母亲本能的动作，却被我拒之门外。想起母亲刚才那张心酸而又尴尬的脸，我不禁有些后悔。经过长时间的心里斗争，我决定牵起母亲的.手。牵起母亲的手后，我“别是一般滋味在心头”，母亲老了，手不再是我记忆中的那双了。原来那只光滑细腻的手已是曾经拥有，岁月无痕，在母亲的手上留下了很深的印记。看着母亲有了好几道皱纹的手，我心里很难过。
记得小时候，母亲就是这样牵着我的手，送我去上学、去上辅导班、过马路的。我逐渐的长大，给母亲的回报却是拒绝了她的爱，拒绝了那双温暖的手。
伴随着我的长大，母亲已渐渐老去，而我却从未察觉。这样的我，是多么愚蠢啊！
从今往后，我会牵起母亲的手，不再松开。
母亲，你养我长大，我陪你变老。
手高中作文2
每个人的手都不一样。有纤细的，也有粗壮的；有白嫩的，也有满是皱纹的；有“红活圆实”的`，也有枯黄龟裂的。手就像人一样。左手右手又是相似而不相同的，就像兄弟一般。
右手显然是灵活乖巧、受人喜欢的小弟，是帮助主人的主角。在钢琴键上，右手舞着优美的华尔兹；在吉他上，它又跳起酷炫的太空步；拿起中性笔，他忙忙碌碌地帮主人写作业；握住毛笔，它又似跟着某种韵律摇摆；与别人见面，右手也率先跑去与另一只右手热情相拥??真是出尽了风头，让主人无比感谢，无比爱惜。
左手则是忠厚老实、反应稍迟钝的大哥了，主人一般都无视它的存在。在琴键上，它通常只能为小弟的华尔兹伴奏；在吉他上，它更是不畏疼痛，任凭琴弦把手指折磨得面目全非；主人写作业，它用力压住纸；主人写毛笔字，它只有在一旁欣赏的份；与别人见面，它永远躲在背后，为主人拿着随身的物品??它任劳任怨地为小弟服务，为主人服务，却很少得到一句赞扬或感谢。谁叫它天生就不够敏捷呢！
我们身边也有一些像“左手”“右手”的人。我们往往只看见“右手”创造出的辉煌成就，却忽视了“左手”不可或缺的贡献。赶紧去感谢左手吧，没有了它，右手在是灵活，也奏不出动听的曲子，写不出漂亮的字了！
手高中作文3
一阵阵风吼，一串串热泪，还有太阳那无神的双眸，伴着我对您那双大手的回忆，渐渐进入了黄昏……
那双手，很大，很瘦，也很粗糙，可刚才，她还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切！一瞬间却全不见了，我的手被松开了。
梦醒了！我又一次在梦中失望的寻找——奶奶的那双手。
冬季，奶奶的大手握着我的小手。风再大，雨再猛，任凭它余怎么狂吼乱叫，我一点也不害怕，由于一双小手藏在那双大手里，在那儿可以寻找温暖和安全。你看，那边一个玩雪的小男孩子，正把红红的小手伸向那大手……他就是我。
夏天，奶奶的大手握着我的小手，西瓜熟了，西红柿红了，一老牵着一小进了小菜园，伴随着一粗一细两种笑声，一大一小，一递一接，充满了多少情和爱！那瓜好甜呀！
大手握着小手，握过眼角的泪珠，握去了身上的尘土，握平了心灵的创伤，握来了全家的幸福！……
冬季又来了，天更冷了，风更大了，那双大手却没有了往日的温暖，当我寻觅慈祥的时候，再也不见了那消瘦的手，任凭热泪扑簌簌下，再也没有人为我擦……她已经走了，永远地走了，她去了一个很远很远的'地方。
好几次，我一个徘徊在雪地里，习惯地抻出小手，握到了却是一团凄凉的空气：好几次，我一个人来到菜园，看到那递来的西瓜，正要伸手去接，原来只是风雨中稀落的菜畦……
啊，奶奶的手！我只能在梦中感觉到那份温暖，那份爱……
手高中作文4
你仔细观察过你的手吗？你发现了手中的奥秘吗？我发现手，蕴含着无穷的智慧。
看，手掌上的条纹是不是像一个“个”字加一竖？这是手那无声却深刻的道理。这条纹多么奇妙！它深深的刻在你的手上，也许不是偶然，似乎想让你知道，人，活在世上就应该像这一竖，挺起胸膛，刚正不阿，做个堂堂正正的人。它教我们“廉”、“正”，提醒我们将“贪”、“欲”拒之门外，这真是大自然的造化！
手指还能够弯曲，那是因为它们懂得包容、忍耐、谦虚。它们弯曲的样子就像俯下身来请教别人，这真像孔子不耻下问的样子。谦虚的态度正是智者的表现！它们弯着的身躯又像是低下高傲的头容忍一切的不顺心。这一只小小的手竟教会了我如此简单却常被人乎视的道理、知识！
在手指的关节上还有很多纹道，它们组成一只只“眼睛”。当做了亏心事，它们就会用那具有穿射力的目光盯住你，那目光穿过你的心，把你的内心世界看得一清二楚，你也会感到忐忑不安；做了好事，它们已将“严厉”这个词丢到九霄云外，满是温柔，似乎默默表扬你，鼓励你再接再厉。总之，它们是监督员、检查官，是上进的.动力、进步时的鼓励。
手，通常背面比掌心要黑，这也给我无限的遐想和启示。手长成这样可能是在暗示我们，人总会有优点、缺点；又好像在诉说“人无完人，金无足赤”的道理……
手，教给我的太多太多，它们没有文字的生硬，它们没有数学公式的枯燥，它们平凡却实在，带给我遐想……
手高中作文5
羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，落红护花，落叶归根，这就是感恩。
-----题记
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？母亲就像是忙碌的蜜蜂。为子女，苦自己咽，为子女，苦也是甜。
如果说母亲内心的滋味是苦的，那么苦也是因为我。忘不了几天前的那次针锋相对，她悉心的教导却被我当成贬低的恶语，当她呼唤我的名字时，我却置之不理，长时间的冷淡，那一刻我看见母亲流泪了，他并没有嚎啕大哭，只是滴着擦不尽的泪水。她的内心情感不肯如疾风暴雨般的宣泄，因为她害怕处在高三阶段的我内心受伤，那苦她只得自己咽，良心让我知道了她为了我默默地吞咽了多少苦，我看着她小心谨慎的说话，唯恐多说一字伤害了我脆弱的感情。面对我向她倾倒的苦水，她无言的接受，默默地装进心里。
母亲心中的滋味是苦的，那苦是我亲自倒给她的，但是她从不叫苦，因为在她心中，如果吞下苦可以换来我的甜也是值得的。
寒假里，在别人休闲打麻将逛街时，母亲除了零零碎碎的家务，还要在为我操心着。儿女是娘的心头肉，儿女更是娘的`五味瓶，只要儿女有出息了，娘心里也就是甜的了。
因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。母亲不需要子女多么丰厚的回报，只要一份普通的理解，母亲内心的滋味，女儿知道了，就不会让母亲再受苦。
一棵小草感恩于一颗露珠，我愿意将努力的汗水化为甘甜的露水，滴到母亲的心头。
手高中作文6
你仔细观察过你的手吗？你发现了手中的奥秘吗？我发现手，蕴含着无穷的智慧。
看，手掌上的条纹是不是像一个“个”字加一竖？这是手那无声却深刻的道理。这条纹多么奇妙！它深深的刻在你的手上，也许不是偶然，似乎想让你知道，人，活在世上就应该像这一竖，挺起胸膛，刚正不阿，做个堂堂正正的人。它教我们“廉”、“正”，提醒我们将“贪”、“欲”拒之门外，这真是大自然的造化！
手指还能够弯曲，那是因为它们懂得包容、忍耐、谦虚。它们弯曲的样子就像俯下身来请教别人，这真像孔子不耻下问的样子。谦虚的态度正是智者的表现！它们弯着的身躯又像是低下高傲的头容忍一切的不顺心。这一只小小的手竟教会了我如此简单却常被人乎视的道理、知识！
在手指的关节上还有很多纹道，它们组成一只只“眼睛”。当做了亏心事，它们就会用那具有穿射力的目光盯住你，那目光穿过你的心，把你的内心世界看得一清二楚，你也会感到忐忑不安；做了好事，它们已将“严厉”这个词丢到九霄云外，满是温柔，似乎默默表扬你，鼓励你再接再厉。总之，它们是监督员、检查官，是上进的动力、进步时的'鼓励。
手，通常背面比掌心要黑，这也给我无限的遐想和启示。手长成这样可能是在暗示我们，人总会有优点、缺点；又好像在诉说“人无完人，金无足赤”的道理……
手，教给我的太多太多，它们没有文字的生硬，它们没有数学公式的枯燥，它们平凡却实在，带给我遐想……
手高中作文7
她的手，很勤劳；她的手，很灵巧；她的手，也很严厉。就是这双手，把我从一个调皮捣蛋的小娃娃带成了一个乖巧懂事的大孩子，把我从一个涉世未深的小宝宝变成了一个懂得许多道理的少年。
当我咿咿呀呀只会慢悠悠地爬的时候，她会用那双纤细的手牵着我教我走路。我摔倒了，她又用那双大手把我扶起。当我会说话会走路的时候，妈妈把我送进了幼儿园。每天回到家，她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜，每一道可口美味的菜，都包含了妈妈对我浓浓的爱。
春天，万物复苏的季节，她会用那双温暖的手牵着我的小手去外面游玩，带我领略春天的风采。她的手，就像春风一般温柔。
夏天，烈日炎炎的季节，她会用那双粗糙的手带我去游泳；睡觉的时候，她会用那双凉爽的手为我扇扇子，轻轻地拍打我，给我讲了许多富有道理的故事，使我进入甜美的梦乡。她的手，就像清风一般凉爽。
秋天，落叶纷飞的季节，她会用那双能干的手为我织毛衣，那一件件的.毛衣比商场卖的毛衣还要漂亮、还要温暖。她的手，就像毛衣一样温暖。
冬天，寒风刺骨的季节，她会用那双力量的手为我阻挡风雪；生病时，她会用那双温暖的手细心照顾我。她的手，就像火焰一样温暖。
她的手，为了我而变得粗糙；她的手，为了我不再变得嫩滑。谢谢您，妈妈，谢谢您的这双手，为我付出了这么多。现在，我也长大了，就让我用我的手，来照顾您吧！
手高中作文8
湖水好像一块带褶皱的轻纱在风中摇曳，紧*湖边，坐着一个我。望着微波粼粼的湖面，涌起了我的思绪，想起了你。
记得六年级时，班上掀起了争夺红旗小组的热潮，哪一组上课举手发言次数最多，这一组的每一个同学都能得到一个本子。每次上课，班上的同学都会争先恐后的举手。而我，最忘不了的，是你。你总在上课时，会举起你的手，高高的挥舞着手臂，举累了，就用另一只手撑着，反正就是不放下来。每次都点你，你都笔直的站起来，用洪亮的`的声音回答得头头是道，多次赢得老师的赞赏。而且不管什么问题，老师话音落下，你思考一秒，就会马上高举着小手，好像永远也不会累，永远不会垂落下来。
可现在，你有点令我、令以前的同学失望了。现在你坐在教室后面，我原以为，你会像六年级时一样，不给别人发言的机会，老是争着掐着举手，可事实并非这样。你成天和一些男生混在一起，上课从不发言，即使老师点你，你也一副心不在焉的样子。而且，你总爱和后面的同学悄悄地讲话，完全没有进入学习状态。这真的令我很吃惊！
你变了，完完全全变了，好象变成了另外一个人！
老是想起你举手发言的样子，忘不了你那高举的手，却又不时想起现在的你。我的脑海里只有回忆，回忆以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反复着……
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