关于青春的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于青春的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于青春的作文1
很早以前，就听说浩瀚的星空中有一颗星是自己，这是一个雨花纷飞的夜晚，抬头望去，满眼是丝缕一般飘舞的雨点。我只看到一片迷蒙，自己的那颗星隐藏在这片迷蒙背后，我看不到……
我相信这个美丽神奇的传说：无垠的天空中有代表自己的一颗星。此刻我很压抑，在反省自己：以前的活泼和个性现在都在哪里？而此刻，天上有无数颗并不耀眼的星，其中有一颗一定是我吧！
亲人和身边的朋友不断有人告诉我“你变了！”我不愿承认但又承认了。沉默寡言，性情忧郁，虽没有认真的研读过《红楼梦》，但却有些担心自己会变成林黛玉般的“小心眼”，担心自己会因落花流水、纷飞落叶而失神忧虑。有人说：“青春期的少男少女都是叛逆的，所以会上演家庭内部子女和父母的`摩擦争执。”
冬天里，我有着对雪的期待。当它真正来临时，又不免为亲朋的身体而担心，为道路的泥泞而发愁。这才知道“不以物喜，不以己悲”绝非一般人所能达到。窗外，雨丝跳跃着，灵动空蒙，让我心头一动，笔尖流下几行字来：
雨丝舞
阴霾和眼泪，随雨水
流向未知的方向
看雨飞
空虚和幻想，随阳光
逸散
盼彩虹
但雨未停，明白
彩虹会出现在雨后天空
自己也不知道在想些什么，发现鼻子有点酸。猛一吸气，惊奇的发现眼角有一片晶亮和雨光辉映。哦！这辉映着晶莹的星点就是以前我寻的那颗星吧！
感觉很遥远，却又在眼前意外发现。这正如青春一样，让人摸不透，猜不准。抬起头，我想高呼：“我爱青春，青春万岁！”
让我记得这个雨夜，记得我与青春的会晤。我的青春年华很美丽！
关于青春的作文2
漆黑的夜，洒下了淅淅沥沥的小雨。在那个四层楼的阳台上有着五个玩的不亦乐乎的孩童。
那时他们有过从来没有的欢快，大把大把的水往身上泼，即使衣服都湿了，即使可能会被家长责骂，但是能有这么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，头一次那么疯狂！水泼在身上，哇凉哇凉的，可是对于他们心情却是不一般那么的畅快。“呀小胖你竟然敢偷袭我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“铃铃铃”手机响起来了。“我来接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手机到了今天的寿星，怡的手里。不一会儿，小婷接过电话：“妈，晚上我住同学家好不好？”电话的那那边传出了决绝的声音：“不行，回家来，我有事需要你帮忙……”“可是我早就答应同学了……”
“回家”这便是最后的结果。于是怡陪着小婷他们走在了回家的`路上。
——顿时，小婷对怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走来的小婷的妈妈——突然，怡紧紧抱着小婷“阿姨，就让阳婷住我家吧”“不用了”“阿姨别这样，让小婷住我家吧”……小婷被抱着的那刻，只感觉温暖和纠结。她，该怎么办？
最后，小婷还是选择和妈妈一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信着小婷可以选择她。她，狠狠哭了……
——在跑向妈妈的那顺，小婷有坚定的感觉！但是和妈妈回家的路上，小婷哭了，泪止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去。”说着小婷被妈妈推开来了。对妈妈的话小婷有一点期待：“那你不准生气？”“算了，反正我说的话你也不听……”说着她生气的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：两边都做不好，真的，好难过……
——用衣袖抹去脸上的泪水，小婷跑上去挽住了妈妈的手。
——安静，世界对于她都静了。
耳边：诶，亲情和友情的选择啊……
关于青春的作文3
用青春的金线和幸福的璎珞编织我美好的梦。
——题记
那时候的我是扭曲的，总是人性地拒绝一切温暖靠近，独自守护着自己沉甸甸的压抑。其实我是想要快乐的，可是每当我努力扬起嘴角，麻木总是僵在脸上，所以，我选择放弃。可是，她像一个精灵，出现在我最堕落的时候，然后拯救了我。
那天，阳光是橙色的，像碎裂的金子洒下，可惟独把阴影送给了我。呵，真是可笑，连阳光都嫌弃我这个没人疼没人爱的女孩，我撇嘴。独自走向老师的办公室。她说，想和我谈谈。
低着头，看着褪色的鞋子，站在她的办公室门口。她用手揽过我的肩，那动作自然地我有一瞬间忘了呼吸。她带我走到走廊上。这时，阳光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看着身后被扯长的影子，突地有种温暖的感觉。有谁能够告诉我，这是有一个怎样的预兆？
“佳佳，”她的声音很好听，有着细水长流一般的柔和，“每个人都在青春的日子里流浪，会有迷茫，会有忧伤，但只要你时刻做下‘深呼吸’，你就可以发现，青春里，连忧伤都是单纯的。老师相信你一定可以将你的青春演变得更加精彩的，不是么？”她轻轻把我抱住，她身上有股淡淡的清香。“别让年轻越长大越孤单，好么？”……
这个没大我几岁的代课老师呵，竟然可以如此轻易地让我卸下那坚强的伪装，走进我的'内心，窥探一切秘密……
我如僵尸一般走回教室，脑里回荡着她刚才的话。只依稀听见，她朝着我的背影大喊：“佳佳，请不要排斥所有爱你的人给你温暖！”
爱我的人么？
瞬间，内心似乎一点点变得明亮，整个人好象轻了许多，心中似乎卸下了所有的城墙，抬头，天很蓝，云很白，阳光很温暖。
迷离的心在脱离轨道后绕了一大圈，终于回到原点。青春的暖风终会抚平那些微不足道的伤痕。
谢谢你，老师。
后记——天空，孤寂走了，快乐来了。
关于青春的作文4
和煦的阳光柔和的撒在大地上，我漫步在花间小路上，品味我们这群青春少年演绎的青春故事！
“快，快抓牌，一会下课了，再这么慢就下场，打个扑克这么慢”“快出牌Q‘K’A”突然门口望风的同学大喊“老大(班主任)来了”我们急忙用桌布盖上扑克，再随便拿一本放在中间，一群人围在一起看似在讨论问题，实际我们都不知道在干什么！老大来了伸头一看满意的点点头便走了，我们目送着老大离开直到看不到老大就立即那出“作案”工具继续“作案”
青春的我们喜欢跟老师捉迷藏
记的初一时在数学老师那里补课，老师说“这次中考的数学题挺难”我立即接道“有这么英明的数学老师这都不是事”老师笑骂道“你个混小子，就是嘴甜”我装作很无辜的`样子说“没办法老师我教就学喽”数学老师反驳说“你要是听我的你早就满点了，好样不学，哼”看着老师耍孩子脾气，大家一阵无语。还有一次，数学老师在讲题时特投入说“我的底面半径是10cm我的高是30cm那么我…”话还未说完就有同学大喊“是饭桶”老师一脸惊鄂。
青春的我们喜欢开玩笑
我们曾故意找同学“茬”在他(她)还未进门之前将门反琐，任他在门外吹胡子瞪眼，不叫哥就是开，我们因曾被“老大”用拳脚棍棒施展十八般武艺而后以老大的名义讲笑话，我们曾把502胶水倒在同学椅子上任他哭爹喊娘，我们曾趁同学睡觉时将他的鞋带系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我们喜欢恶作剧
别看我们顽皮，我们在学习上也是当仁不让。
语文课上我们感受唐风宋雨，，数学课上我们大战XY，英语课上我们神游国外。
青春的我们一起奋发努力
青春的我们散发着青春的活力，流露着青春的喜悦，用青春年华演绎着青春的故事！
关于青春的作文5
20xx年，我十四岁。在成长的道路上，我跌跌撞撞，放弃了，得到了什么；但前方总有耀眼的光芒，刺破黑暗，指引着我。那是我的梦想…
当黑色的窗帘遮住夕阳的红裙，我走在昏暗路灯映照下的上学路上。日复一日，我听到马路对面传来灵动悠扬的钢琴声。有一家琴行，有我去过很远的六年回忆。大堂里坐在大钢琴前的童年身影和我的童年重叠在一起，我曾经用钢琴声吸引过路人.
但是我停不下来。我只是加快了脚步。我只想早点回家吃完饭，晚上开始学习。对，我十四，只怪“时间容易把人扔掉”。再见琴，为了追求我的理想，我会亲手把你合上，等时间把你掸掉。
当时时钟的钟摆无情地敲了十一下，我就要睡着了。但仍有一种极乐是我从未享受过的。——是我枕头边高高折叠的一本书，是书页中“只露出尖角”的书签；所有的一切都提醒我，我应该重新打开昨天停下来的那一页，重新投入另一个世界，嗅着书，品着墨云。但是每天早上，我总是踏着实地去学校，老师经常拿“钓鱼”或者“鸡啄米”来逗我…
书，随便我。仔细听着，我可以做我想做的任何事。关灯，放弃梦幻般的读书时间，上课不困。再见小说，我要为理想努力。过了无忧无虑的年纪，我做出了理性的选择。
当午后的阳光慵懒地散在周末不再空无一人的书桌前，我在思考难题，凝视着晴朗的天气。浮现的是一条拥挤、熙熙攘攘、喧闹的.街道；前面是一片苍白、暗淡的黑白。
回来的时候，我又不自觉的用了那句话激励自己：“天道会大约，人也就这样……”。我还是远远落后任仲。现在已经不是游戏玩家的时代了，只能学着“耐心”再低头。
20xx年，我十四岁。我会用今天的思念换来更美好的未来！
关于青春的作文6
我喜欢看“纪事”，因为它真实。我想，如果用DV把青春这个时期拍摄下来，不知道呈现出的主题是欢乐还是苦闷？但肯定的是，我们都想快乐。
青春多好，它正是一朵花开得最灿烂、最芬芳的时候。它是一种状态，是一种心情。然而我的青春之花却耸拉着脑袋，连叶子也失去了光泽。因为我发现，当别人在做很多事情时，我只会静静地观望。我的心态像一个历经沧桑的老人，周围的任何事情都引不起我多大的兴趣。我想，只有无趣的事情才会丝毫不触动一个青春期的孩子。
我以为，我可以是个很热情的人，十六七岁的人都很有朝气，不是吗？但是，我没有。尽管我努力让自己显得不那么无聊。
我有自己想做的事情，就像去旅游，在树林子里漫步，让清晨温暖的阳光照在我身上，让雨后忘了回家的露珠在我身上起舞。可是，我没有时间，甚至连那样轻松的心情也没有。所以，你看吧！我有多么美好的愿望，可是它们却无法实现。
别埋怨我的`失落，那是有理由的：当金色的光芒洒在嫩草地上时，我正坐在冰冷的教室里。当可爱的小鸟愉快地在大树上歌唱时，我正盯着黑色的大黑板。当幼儿园的孩子在操场上追逐打闹时，我正拿着学习的书。当调皮的星星们在黑夜中尽情的狂欢时，我正咬着笔杆，写我的作业。紧凑的时间，紧绷的神经，使我忘记了我可爱的青春和我那些美好的愿望。
我觉得我的青春很早就开始褪色，直到现在剩下一张没有色彩的纸。那拿着画笔的人早已没有一颗澎湃的心去做一幅充满生机的画。
我没料到我写的内容会和文章的题目如此不符。正如我没料到青春对我来说是一个那么空虚的概念。但我写出我了我最真实的感受，那就是没有感受。
我想快点长大，去做更有意义的事情。也许，很久以后我会找到我的青春，我为未来活着。
关于青春的作文五：
关于青春的作文7
初听不识曲中意，再听已成曲中人。——题记
歌词本，或许是八零后文艺青年的标配或是象征，但连我自己一开始都不相信，我也可以有一个歌词本，把别人青春的一字一句记录下来，思想发酵，找到共鸣，到现在俨然上了瘾。
一开始听到歌词本这一概念，是在《一回忆就幸福》这套怀旧的书中。八零后几乎把歌词本当成全部，悲喜交加，却又不愿直言，就借用他人的语句表达自己心中的酸甜苦辣。我大胆猜测一下，它与日记本应该是当年每个人的知己，每个人秘密的收藏夹，或许现在它们依旧是。
一开始用歌词本原因很简单——想练字。既不想受到字帖的束缚，还想有效果，灵光一闪就想到了抄歌词，碰巧当时酷爱听歌，所以可以随时有库存。说来也是，我这个人懒到“既不打渔也不晒网”，而且执行力奇差，说好的长假里一天抄一首，结果从去年到现在也只抄下几首，还有一首英文加西班牙语歌，因为练了不少字，只出现在目录中。
这样的局面就很尴尬，说是习惯，却没有写几首，如果否认，却是信手拈来。真像学习和生活，不算勤奋而且有时偷懒，但从未完全放弃，且成效不错——我现在字，也算是拿得出手了。
虽然抄的是别人写的歌，但我不会做无缘无故的事，何况这种甚至能留到成年的东西，所以选歌方面很大程度地反映出当时或那一段的'情绪，除非真心好听，我才破例抄下。
朴树的《生如夏花》是打头阵的，字数不多，但词写的很美，记得那一段时间我沉迷于“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话。第二首是张艺兴的《晚安》，歌词写起来像是在定格一个画面，虽然字很多但不是负担。我为什么要抄？原因有点模糊，大概那时候有些失眠吧。《说散就散》是受程一诺推荐，说唱版本很惊艳，本人以爱福杰尼的为最佳。这一本还剩很多空白，我的青春也还没有过完。
许多人问：“你抄歌词干什么？”
统一回复：“你的青春，难道不留备份？”
关于青春的作文8
青春，这个字眼，仿佛永远象征着朝气蓬勃，精神焕发的年青人，对于他们而言，青春也意味着美好而丰富的每一天。
跟大多数人一样，我也拥有充满求知和信心的每一天，我知道这是青春，我充满期待和力量。我们的青春五彩斑斓，似乎这就是青春的样子。我们对明天抱着憧憬，却忘记了在许多地方，有的人的青春并不那样美好。
三毛的青春就是笼罩在一片黑暗之下，不愿意循规蹈矩的她对于学校是充满恐惧的。当时的她，已经被沉重的学习压力、没有空隙的时间安排和总是体罚的老师压的喘不过气了。从她的文字中，能体会出小小的.她心中的绝望。在上初二的时候，三毛意识到自己应该要好好学习了，便下了一番苦工，努力钻研数学，不会的题目死记硬背都要记下来。就这样，她奇迹般的从一个“差生”变成考了满分的“优等生”。老师自然是不信的，用墨汁往她的脸上涂鸦，让她展示给大家看。这件事成为了压倒骆驼的最后一根稻草，三毛不肯再去上学，在家自学，患上了心理疾病，不再愿意见其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
当三毛还是二毛的时候，她固然有过灰暗的时期。虽然她也逃避过，所幸的是，她还是走过这段不明朗的青春期。时间将一个迷惘而伤感的二毛改造成健康进取的三毛，也因为青春时期的经历，使三毛在成熟女性的路上走的更开阔。在常人眼中或许无望的青春，却使她蜕变成明艳的蝶。
即使过去的日子灰暗，也请享受它。因为这也是青春，因为青春，总有一日是要自然的消失过去，那何不享受生命的喜悦，享受青春？
关于青春的作文9
青春是首歌，一首奇妙的歌，玩转优美，宁静悠远，在青葱岁月里写下懵懂与深刻;青春是首歌，一首奇特的歌，独一无二，旋律悦耳，在金色旅途中留下怀念与精彩;青春是首歌，一首奇迹的歌，昂扬高亢，灿烂辉煌，在人生路上迎接希望与曙光。
蝉鸣声渐渐稀散，热空气不再弥漫，20xx年的夏末，我们初三了，再到热风拂过的时候，也就是我们面临中考的时候了。
青春的脚步来了，我们奋斗的时候到了。
“梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶。”我有很多梦想，它们现在对我来说遥不可及，但是我即将面临中考，他对我们来说是人生中第一次的巨大挑战，也是我们人生中的转折，开始奋斗，走过中考，或许我会走近一小步。我有梦想，青春的脚步会向前。
现在的生活中，紧张的气氛里不乏温暖的问候。
每天在学习中老师都在与我们一起努力，每当看到她伏在我们的感悟里的辛劳样子的时候，每当看到她用铿锵有力的话语激励我们向上的时候，每当看到她认真坚定的目光紧盯着我们每个人的时候，我就知道她与我们同在，我伴随着她的鼓励踏入奋斗路上，这是我最大动力。
每天夜晚父母都在与我们一起加油，每当心情失落他们细心关爱我的时候，每当深夜他们亮着客厅的灯盏默默陪伴我的时候，每当他们看我太累露出心疼的样子的时候，我就知道他们与我同在。我伴随着他们的'沉默走向拼搏路上，这是我最大的温存。我有祝愿，青春的脚步会向前。
每一条路上都会布满荆棘，遇到困难退缩是软弱的表现，我不可能再把时钟调回，把昨天重新来过。也许解开一道数学题会让我身上的护甲更坚固，也许领悟一个化学公式会让我手上的武器更锋利，也许连对一题物理电路会上我的内心不屈不挠，也许战胜困难会让我更加强大!战胜困难，青春的脚步会向前。
豆蔻年华，青春年少，我们的脚步匆匆未停。花样年华，朝气蓬勃，我们已经步入青春时代。伴着梦想，伴着祝愿，战胜困难，我们在路上。
关于青春的作文10
现代的年轻人，任性独行，总是以自我为中心，认为“只要我喜欢，有什么不可以”，而听不进老师、父母的劝导，更有许多年轻人，常把这句话掛在嘴边，殊不知，这句未经大脑思索的话，祸害无穷。
年轻人就如同一块正在塑造的陶土，有无限的可塑性，但也如同一颗未引爆的炸弹，拥有血气方刚的不定性。其实年轻人朝气蓬勃，面对任何事勇往直前的特性，并非大坏事，因为有着十足的行动力与干劲，但若是走出常轨，任意勇闯，就会像迷途羔羊般误入歧途，则不堪想像的后遗症，着实令人担忧。
因此，身为年轻小辈的我们，应善用年轻人的优势，凡事三思而后行，如果喜欢的是利己、利人，则可以尽情的做，即使困境重重，也要披荆斩棘，勇往直前，努力克服，高喊：“只要我喜欢，有什么不可以”！但如果所做所为是利己、害人，甚至害人、害己，则千万不可随心所欲，一意孤行而不听亲朋好友的反对，否则下场不堪设想！
人生苦短，青春不要留白，让短暂的生命绽放耀眼的光芒，不要因为寻求欢乐刺激而误触法网，造成无法弥补的遗憾。所谓“民主”与“法治”是相辅相成的，是以不侵犯他人权利为真自由。将自己的'快乐，建筑在别人的痛苦上，是种自私自利的做法，“只要我喜欢，有何不可以”的为所欲为，更是令人唾弃。
青春，必须以实际的行动来把握，才会无悔。正值年轻的我们，应该本着“率性而为却不失礼，举止合宜却不失真”的原则，千万不可随波逐流，而高喊：“只要我喜欢，有什么不可以”如此我们这群扬帆待发的幼苗，才能闯过人生的逆流，成为顶天立地的栋梁之才。
关于青春的作文11
懵懂的季节，回忆中藏了什么。
流年飞舞该飘往哪去，
星雨般华丽的转身，何去何从。
——序
心弦系着泪流落在某个地点，幼稚只在这个会前进而不会退后的时间中度过。童年没了影子，勇敢带来了多余。陌生的，熟悉的，只不过弹指一瞬，到底还是分不清。
那些花儿啊，似乎慢慢坠落，当氤氲被划过时，没了自然，多了妖艳，笑着看过路人忙忙碌碌的样子。天空的比例啊，又衬到了什么上，为什么等待着的是喑暗的颜色。站在繁华的街道边，想叹息鱼为什么没有翅膀，野草为什么没有芳香，曾经心潮澎湃的感觉，不能在画笔下呈现。忘记了时间随波流逝，像一首无尾的歌，傻傻的找着下一个音符，却欣赏不了那僵硬的节奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的纸星星上，让它有实现愿望的能力；被镌刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的纸星星上，让它永远留着记忆的画面、记录我成长的点点滴滴；无畏的星星，可不可以把你的勇气绕在我的纸星星上，承载着辛德瑞拉的.愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，却不知当聚散离合过后又是格外冷清……
新鲜的温度，晨明的模式，巴黎铁塔的浪漫，勾勒出完美的视线。抱着心爱的玩偶，独自走在某个不知道的街区，爱丽丝啊，是你的梦境变得凄凉了么？
陌生而熟悉的感觉悄然的落在脑海中，杂乱无规律，会不会在某个地方永远漂泊……
无边的淡霞从容地勾勒出地平线的轮廓，随指弹奏的吉他曲改变了最初的心意，在旅行包上的便利贴不停的更换着。这一秒消逝，下一秒又来临。外面的几抹暖阳缓缓摄入，我以不同的手势迎接它。我攥着凄凉破碎的梦境奔跑于人群的广场中，突望这世界，多了几分急迫的心情。
我又停在了原地，在日记本上画着我眼中的世界。从现在开始，一切不晚。我想用经纬线算着地球的解析式；我想用牛奶咖啡解着人生的方程式；我用呼吸画出青春的抛物线。无常于每个路口，期盼我的3/4站车牌。
关于青春的作文12
青春是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥;青春是和谐的，可也有人把它弄得杂乱;青春是令人绚丽的绽放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾弃。在我眼中的，青春展现给了我不同的两面，青春掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。电影《风雨哈佛路》就是对于青春最美好的诠释。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤儿，她并没有对生活失去信心，也没有因此自暴自弃，而是以奋发向上、刻苦努力的姿态回击上天的不公。她以半工半读的方式用了两年的时间掌握了高中的课程。两年里她都没有想过要放弃，选择了坚持的走下去。随后她又以自身的努力成功获得《纽约时报》的一等奖学金，最终进入了多少人梦寐的哈佛。这一刻，她向所有人证明了自己，证明了她的成功，人生的轨道没有一成不变，成功就是废弃的顽石铺成的平坦大道。只要你有足够的努力、足够的付出与艰辛，这就是一段自强不息的昂扬奋斗史。
青春是踏上了就永不回头的列车，青春是属于我们的歌!现在的我们，一旦离开父母温暖的港湾，就会对前方产生莫大的恐惧。不知道是否布满了危机，不知道前方是否有狂风暴雨的'咆哮，一切的未知的恐惧只因为我们缺少了那份面对困难的勇气。
青春是人生的实验课，错也错得很值得!犯了错不可怕，给自己犯错的机会，才会去找寻正确的答案。完美的青春不是没有一点缺陷，在懵懵懂懂的岁月里，有缺陷知而悔改的青春才真正无憾。
人生如此漫长，青春如此美丽，犹如我们行走在路上时，远方的风景如画，而脚下依旧偶遇泥泞和荆棘，是选择追寻远方的美好还是选择退缩，其实我们最初要做的，就是取得最后的胜利。
关于青春的作文13
现今有一句很时髦的话,叫做“让青春去等待”。据说它出自很时髦的流行歌曲。所以追赶时髦的现代人，纷纷效仿，自以为是时代哲理。
“让青春去等待”，“等候”什么呢？“等候”财富，金钱、好运、机遇？ 还是“等候”别人的帮助，“等候”命运的恩赐，“等候”异想天开的收获？
“让生命去等候”。为什么要去“等候”呢？是守株待兔，还是孤注一掷。别让“青春去等候”别让“生命去等候”“青春”正以他无限的魅力在想我们召唤。让我们别在等候青春。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝；而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，青春是生命的源泉在不息地涌流。青春气贯长虹，勇锐盖去懦弱，进去压倒苟叟，如此锐气，弱冠后生有之，且顺之年则亦多件，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，纺堕暮年。
很显然，所谓的时代哲理，它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力填补它，但它中心的'意义无非落在“等候”二字上。因此，我想问：有什么理由去“等候”。
有些人在青春的召唤下迎面走来，勇敢，坚强的向前使去。但有些人却胆却了，不愿意前进，当然不进则退。
在青春时期我们要有目标，正如一篇文章所讲，“一旦追求消失，锐气如同冰雪覆盖，在世不恭，自暴自弃便油然而生，即使年方二十实已老矣。然而坚持追求，你就有望在百岁高龄告别尘世视乃觉年轻。”
青春正已他无限的魅力向我们召唤，使我前进，如果在青春的召唤向着一个目标前进你就会青春永驻，风华永寸。
关于青春的作文14
知识王国的讲师，懵懂无畏的我们，“兵荒马乱”的校园，打造成个性飞扬的青春。
十三岁·陌生
十三岁的我们，背着空荡荡的书包，箭步如飞地跑进这样一个陌生的校园。但是刚刚步入青春的活力四射的我们，却也可以在一天内熟悉了全班所有的同学，可以立马称兄道弟。把班级里的每一个人都变成自己无话不谈的好朋友，原来十三岁，也是一个活力四射的岁月。
十四岁·无畏
这时的我们，就像初生的牛犊，天不怕地不怕。有时会在上课无聊时偷偷揪下前位女同学的一根头发，有时也会和同桌玩一些极其幼稚的游戏，像抛硬币，然后看正反，再打手，不过在那时却觉得很有趣。十四岁，我们懂什么？我们只会在安静闲逸的午后，望着太阳炙烤着的操场，无畏地幻想自己大学的生活，然后在美丽，甜蜜中度过午休时光。
十五岁·了解
随着时间的推移，我们慢慢长大，真正地了解谁是自己真正的朋友，这样的朋友，并不是在一起有着说不完的'话题，而是在一起就算不说话，也不会感到尴尬。我们渐渐了解老师对自己的苦心，不再与他们作对。这时，我们也会在心底怀念着某人，伴着心底那段最纯真的感情，度过这段羞涩的青春。
十六岁·迷茫
已经步入初四的我们，学会了感谢身边的每一个人，我们有的只是聚在一起胡闹一番，然后各自回家。我们有时也会很迷茫，对自己的未来不确定，也会没有信心，经历了离别，也学会了珍惜。
青春就是这样，活泼过，无畏过，了解过，迷茫过。我们把自己最美好，最纯真的感情留在了这里。让青春成为了漫长的人生路中的一页挥之不去的记忆。
关于青春的作文15
伴着无数次的徘徊，我坚定了自己的信心，去寻自己的梦，追逐下一个目标。往前行，我看到了飘拂的柳絮，像它，到了自己的季节，它就会不分昼夜的传播着柳絮，不辞辛苦，来年长出嫩绿的柳树，看到了收获，尝到了香甜，也许这才是生的本质吧？
再往前行，我看到了搏击长空的鹰，它正振动着翅膀在天空中自由地翱翔。望着鹰那雄健而自由自信的身姿，我心底回荡着一种声音：做鹰，真好！鹰为了飞得更高，它在不断努力，不断突破，不断让自己飞得更高！即使不断飞向高处会让它承受前所未有的巨大压力，即使心中的梦想仍然在遥不可及的天的那一方，它也不曾放弃！因为它是鹰！为了实现它的梦想，它正努力地搏击着。
我明白了：未来掌握在自己手中！
路是人走出来的'，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我们要有一颗好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你没有探路的心。
壮士挥刀出征，战鼓号角伴着壮烈的呐喊；男耕女织，农民伯伯在田园辛勤劳作；老师耐心授课，任凭粉末飞舞，这些构成了一幅副美丽的生活图，虽然不能永远，但他们的精神将永远在这里定格，灵魂将成为永恒，生命之树常青。
时间是一条贯穿人生的金链，它以分秒日月环环相连。只有把握住今天，才能赢得明天，只有环环不松，才能攀上光辉的顶点。
我们已经走过人生的十几度春秋，每走一步都留下了深深的足迹，留下了精彩的瞬间，青春催赶着我们，容不得我们徘徊，容不得我们空想，每过完一天，青春总是为我们讲述已成为历史的事件。
往前走吧！继续着青春的脚步！
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