青春的作文

关于青春的作文[共15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于青春的作文，欢迎大家分享。

关于青春的作文1

　　指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

　　青春脚步——紧张急促

　　青春的少年，处处洋溢的生机与活力。前方总是美好的，未来总是憧憬的。即使是在梦中，也依旧会梦到那繁花似锦的未来。

　　青春的脚步是红色的，醒目而又耀眼，心中的脚步使脚步来也匆匆去也匆匆，敢于和时间赛跑。即使道路泥泞，即使风大雨大，也不会停下前进的步伐。总是在挥洒汗水，挥洒青春。

　　总想做一个行者，却又担心旅途的艰辛，生机勃勃而又脚步匆匆，就这样矛盾着前进，矛盾着成熟，矛盾着长大。

　　青春运动——热血激情

　　青春是追梦的年纪，那种能在阳光下肆意奔腾的豪爽，那种不顾一切的飞扬，都在篮球中展现的淋漓尽致。

　　喜欢看少年在操场上打球，那会让我有久违的感动。阳光的感觉是熟悉的，温暖而又明朗。午后的阳光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鸣的欢呼还响在耳边，视线执着的盯着那颗在不断跳动的'篮球，汗水滴落的同时，折射出太阳的七彩光芒。

　　青春生活——繁忙充实

　　少年在不断长大，尽管依旧青春，却不再那么悠闲散漫，他要学会习惯初中生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，每天都在书海里遨游，习惯了早起，习惯了忙里偷闲的小憩，习惯了淡定的面对试卷。

　　生活在不断充实，偶尔和朋友聊天时也会冒出句课本上的话，然后一群人在哪里哈哈大笑。体育课上也会偷偷懒，从中间横穿，可卫生值日时，却不肯留下丝毫污垢。

　　他执着，他会赢：他相信，他会成功!

　　俱往矣，数风流人物，还看今朝!

关于青春的作文2

　　上周，我们迎来了一场别开生面的心理教育活动课。这堂课由我们的施副校长亲自授课，让我们获益匪浅。

　　生命之泉，涓涌不息，青春常绿。在这堂特殊的心理教育课上，亲爱的校长让我们明白了：在这般美丽的年华中，我们也要提防跌入青春误区编织的美丽的网。

　　老师发给我们每个组一张纸，上面赫然印着一串葡萄的简笔画，让我们小组讨论将能想到的青春期变化一一对应给葡萄涂上颜色。大家唧唧喳喳的忙开了。不一会儿，大家纷纷亮出讨论成果，几名同学被邀请上讲台和我们一起分享：我们长高了，成熟了，关注异性了，有自己的思想了。接下来，我们进入到了男女生交往的问题上，我们如何正确对待男女生交往呢？首先我认为，男女生交往应该是积极正面的。无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的'欢乐，什么也不能代替无比亲密的友谊。正确的男女生交往给我们带来的是积极的情感，让我们以积极向上的心态，相互激励着成为一个优秀乐观的人。

　　近年来青少年安全问题引发了社会普遍关注。在美丽的青春年华，我们理应懂得学会保护自己。我们热烈的讨论，积极分享，有的说结伴而行，有的说学防身术，有的说学机灵点及时求救。这些都是自我保护的好方法。这堂课，让我们提高了自我保护的意识，对于自身安全我们要防患于未然。

关于青春的作文3

　　在夏日的灼热之中，我时常会察觉自己的身高有限度，也曾艳羡姚明站着的高度。夏日低处的空气，被人们呼吸得已经足够的杂乱，虽然成份并没有什么改变，但是因为大家反复地循环让人觉得不新鲜，反而有种闷灼的感觉。

　　这个时候一直陪伴我的是她，她喜欢说自己是含苞欲放的花朵，而我总是要笑话其实就是个大苞米，然后就是一段很长的辩论，迎接最后的那么一场笑到脸起密集的皱纹。一直都很喜欢和她在一起，像是普通而深刻的友谊，每个人都需要拥有一场才不会觉得人生的乏味。

　　原来青春是那样亢长，不断体验我们的感伤。青春的歌曲在吟唱，讲述那个回忆中的16岁。

　　你知不知道从前的我们哪去了？路太远，我忘了怎样去记忆，青春是一曲唱不完的忧伤，有人哽咽有人微笑。16岁的花季，我们失去的太多太多。没有人知道，曾经的我们走失过，时间漫长，我忘了怎样去找寻。喜欢开到茶藦的感觉，喜欢某首青春的恋曲。

　　伤痕累累，跌跌撞撞的青春，兴高采烈打开记忆的盒子、却空空如也。苍白、空洞。

　　青春那浪漫的故事、那美好的篇章、与时间碰撞、碰撞出时间的火花。左手年华、右手倒影，那快乐的.日子、就让他快乐的流淌，不需要方向。那些让我心跳加速的日子、我会永远铭记。记住你们、记住这段快乐；如歌的岁月、最美的年华……

　　不要老是把自己跟那些幼儿园的小朋友比啦！也不要边比边说：“呀！我老了！”

　　——为什么呢？因为，我们正在度过青春，度过这美丽的青春！“青春”，就是青色（涩）的春天，不过，不要急，这青“涩”中也许带着些甜味儿。那么，再来点色彩，来点背景，来点漂亮……看！一个完整的青春！青春开始时也许会发点儿牢骚，恩，别急，过去就好了！

关于青春的作文4

　　20xx年元月3日下午，我校举行了元旦文艺汇演。联欢会在高一(3)班的歌曲《那年你很冒险的梦》中拉开帷幕。五名主持人的开场词如繁花绽放，点燃了观众心中的热血，将青春的活力与朝气注入了每一个人的心田。

　　联欢会节目丰富多样，异彩纷呈。高一(2)班带来了充满ctrlcrush风格的舞蹈《boombayash》，让所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的蔷薇》则让大家体会到青春的美好。

　　紧接着，高一年级带来了他们精心准备的课本剧《荆轲刺秦王》，带着大家回到古代，重现扣人心弦的历史故事，体会英雄的无畏与无奈。

　　在高二年级带来甜蜜的《小幸运》和《情话微甜》之后，高一年级也用他们精彩的歌舞串烧串烧唱出了青春的点点滴滴。高二(1)班的`同学用他们自行填词的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。

　　高二年级的课本剧《雷雨》让大家体会到，不是所有人都能幸运地享受到美好的青春。

　　高三(6)班的歌曲《追星者》颂唱青春与追求，双人舞《傲红尘》演绎着青春的温柔，高一(1)班的舞蹈串烧嗨翻全场。

　　看了同学们的表演，老师也送上了自己的祝福，高一年级班主任王欣老师和陈戬老师带来了相声《大学生活》，勉励大家努力学习，进入心仪的学校，找到亲密的伙伴。

　　最后，老师们合唱了歌曲《明天会更好》，期待所有人的明天都会更好！

关于青春的作文5

　　十六岁的时候站在雨下，想象我的童话，将会有怎样的王子，来迎接他的灰姑娘，然而十七岁的时候站在雨下，终于明白了什么叫绝望，绝望；就是一但失去，就什么都没有了，就连幻想，都不再存在。

　　我总是在想一些很奇怪的没有答案的'问题，这样，就算想不明白也不会说自己太笨，因为别人也不知道．学校调走了的那个保卫，是个很不负责任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只会没天用他呢老得掉牙的手机放劲爆歌曲，往美女堆里钻，也不管惹来多少人唾骂．曾经，看见他等在女生寝室门口很久，原来只为了等那个女生给他按手机．曾有一段时间，同学们都谈论非主流，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人问，，非主流究竟是什么．这一问，才把大家给问醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原来就是那些怪怪的，张扬我们颓废青春的事。

　　语文老师说我们玩得过火，一点也不像八十年代的青年，实习老师却说我们有着花样少男少女应有的活泼开朗与气质．我们放声地唱歌，大声说话，大步走路，做自己喜欢的事，于是，语文老师在暗里被同学们取名老古董．其实，她也有年青的时候，也有可爱的时候，然而，她生气的样子，谁都不喜欢。

　　十六岁的时候，我喜欢一个男孩，死死地喜欢，到了十七岁才明白，原来都是青春的萌动．每个女孩，都会有自己的王子，抑或是骑士，于是，我终于退却，决定到大学去寻找我的王子抑或是骑士．老师说，在这个时期不谈恋爱的男女是最聪明的，于是我笑，转而又哭，是谁说春去春又来，花谢花又开，是谁说青春没谈过恋爱枉活过青春。

　　但十七岁又快结束的时候，我轻轻问自己，使七岁，获得了什么，然而答案却是一片空白。

关于青春的作文6

　　我用柔软的涟漪去点染青春的航线，用激昂的琴键去奏响青春的旋律，用记下的瞬间去回忆青春的路程。一路上留下了我串串的脚印，来记住这些青春的花事。

　　晴天的时候太阳很暖，懒懒的照在身上，天空中流动的云像软软的棉花糖，不安的变幻着自己的各种姿态。喜欢去寻觅一种叫做安静的东西，坐在茂盛繁密的大树，听着悠扬清雅的音乐，捧着自己所爱的文章，独立一人享受在小窝里面，没有外界的纷扰和那么多的流言蜚语，静静地享受大自然赐予的万物，如此美好的风景线。

　　雨天的时候，心情也跟着变得伤感起来。空荡荡的房间里偶尔也只会有我一个人寂寞的被锁在里面，和自己对话。窗户上总是会出现很多的水滴精灵，松散的吸附在玻璃表面上，用手轻轻触碰又顷刻散开成许多小水滴，流向未知的远方。

　　失落寂寞的时候，想一个人漫步在沙滩上，看潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留下夕阳余晖斜射过的落寞背影被一点点拉长。

　　幻想着盛满幸运星的`玻璃瓶在桌子上放了好久，记起来的那天才发现它已经碎了，碎的那么干脆，在瞬间将我的回忆空格跨越那点多余的划破手指的伤痛。

　　青春是一副画前的构思，还未落笔，无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。

　　是的，多年以后，青春是那幅永远没完成的画，是想珍惜却又错过的那些花和叶，是对那本书缺失情节的遗憾，是哪条路上擦肩而过的风景，是哪场虚幻的梦，又是一生中哪个最美的晨光？

　　伤感于一朵花的凋零，那灿烂美好的过程，进行到极致，却是一个如此落寞的收场。

　　正如夜的落寞，开始了太阳的登场。

　　我将青春画上一个圆满的问号，将所有的一切都储存在脑海的某个角落，汇成一个美满的轮回，而我不会再出现。

关于青春的作文7

　　洽谈青春，何人不曾再七彩斑斓的青春中留下一点遗愿，一点烦恼，一段回忆，而在这回忆的背后隐藏了多少幼小心灵的痛楚，辛酸与泪水，我今天就打开我的心灵之门，带领大家去了解我青春的烦恼。曾几何时，我踏入了中学的大门，告别了金色的六年时光，随着进入中学我的烦恼也随之增多。回忆起那段经历，我禁不住会流下痛楚的泪水。

　　有一次放学时我正在无忧无虑的走着，刚走到走廊门口，就有两名青年男子拦住我，并向我控诉着；小孩，有钱吗，老子最近缺钱，就算先借给我一点，不多50元就可以了，等我有了钱我再还给你”。我满怀疑问的对他们说“你们是谁我又不认识你们凭什么借给你钱啊”他狂傲的对我说“小子你最好韩式老实一点，你要是不给或者告诉老师的话，出去我就打死你或让你在这里混不下去，记住今天我先放你走，明天你必须给我拿钱来”

　　走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不给我就会被他们打，要是给了我就会助长他的歪风邪气，久了这意思就会有下一次。经过一夜的苦思冥想和反复的.心里斗争。我喊是被恐惧所征服，不得不把那50元钱给了他。结果又到了第3天我又见到了他，他又要向我索要金钱，但是这次我并没有向他屈服，我故意找了个理由脱身，趁这个机会我把老师教了过来，把他们捉了个正着，并让其突出了所有的赃款。

　　青春的烦恼其实这是一个美丽的景点，只有这些烦恼才能衬托出青春的美妙。

关于青春的作文8

　　青春是无情的。那支笔，还在叽叽喳喳写个不停。到了6月26日，那群爱笑的孩子笑中带泪，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊女孩子们的窃窃私语，早已在岁月的流逝中消失不见，化作一句句祝福的话，一个个熟悉的名字，剩下什么？青春带走了我们的笑，带走了我们的泪，带走我们的情。我们得到了什么？学习压力，离别心酸。青春，让我哭。

　　青春是美好的。当我踏入新学校，我就像一颗刚刚埋下的种子。我看到了一群天真淳朴的孩子，他们爱笑，他们的笑，像阳光一样——美好，温暖。我与学习做伴，看着一篇篇优美的.散文，它们给我一种从未有过的平静。每当我看到阳光，都感到一丝丝温暖，它带给了向日葵美好向往。青春，让我笑。

　　青春是激情的。初二了，学习的压力像山一样压得我喘不过气，望着操场上玩耍的孩子，我是多么羡慕，多想像他们一样尽情的玩，但是我不能，我要学习啊。回到家，我向哥哥寻求帮助，他告诉我：“尽情的去拼搏，努力。从哪跌倒就从哪里爬起来。”我感到山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每当学习时，我的心就充满了热血，我试着去拼搏，去挑战。青春，让我拼。

　　青春，要用一颗平淡的心去看待；青春，要用一颗乐观的心去感受；青春，要用一颗热血的心去拼搏。

　　这就是青春的滋味。

关于青春的作文9

　　太阳悠悠的升起又沉落，月亮静静的圆了又缺，风悄悄的走来又走去……这个年纪，理想与追求合制的抛物线一再将那日趋明朗的主题缠绕。在这个年纪，无论哪个季节到来都应该是花期；在这个年纪，生长了很多幻想、也生长了很多忧郁；渴望像一株昙花、一朵朵醒来又一朵朵睡去。

　　也不知道什么时候，1214会议室没有了主持人，卧谈会渐渐的偃旗息鼓，有一种哑炮的感觉，似乎是被一种说不出的气氛掩饰。一时间、不再为那鸡肋的小事面红耳赤，亦不再为幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一样平静。

　　青春、没有固定的形状，也没有一支笔能写透，只能渐渐的感受变化、感受着这无法压制的年龄、感受着岁月捧出的花冠。与多数人一样，我喜欢多塔、喜欢空旷的网络，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、还有那句：路是许多志同道合的人走出来的。

　　年华逝去的地方、划破了一道伤痕，却平添了一道彩虹。那若即若离的笑魇随凉风在轻颤，然后静静的等着花开，默默的'伴着花落。这个时候，所谓的“幸福与贫富无关、与内心相连”我却觉得不能笑笑了之。

　　渐渐的阴霾逝去、阳光升起，我再不去想会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线、总会留给世界背影。而当这一观点根深蒂固，突然觉得澎湃的内心戛然而止，嘈杂声慢慢萧瑟、虫鸣也变得萧瑟、再迎来萧瑟的晚风，最后萧瑟了这个季节。

　　当世界静了，茶淡了，花落了，人归了，夜也就浓了

关于青春的作文10

　　青春是一个难忘的花期，生长着很多幻想，也滋生了许多忧愁。当生命走到青春时节，我们多想停住脚步，多想留恋那段灿烂的岁月，芬芳的年华。但是有多少欢乐与泪水，书写着青春成熟的篇章；多少痛苦与忧伤，编织成青春美丽的梦网。在那青春奔腾的河流边，我们静静坐着，看那些童年的天真与幻想，慢慢流走。也许酸与甜，伤与痛，就是青春成长中一抹深深的印记。

　　快乐是人生的驿站，痛苦是青春的航程。青春不拒绝眼泪，即便泪沾濡了年轻的脸庞，即使它流成汪洋。只有眼泪洗濯过的青春之花，才会开得烂漫，才能开出人生那段刻骨铭心的成长，才能在人生的路上留下那一路苦涩的芬芳。没有经历痛苦的青春，不完整；没有经历过眼泪的青春，不深刻。青春必定要在痛苦中升华，在眼泪中走向丰盈。

　　当所有的梦幻都已成空，所有的追寻都成泡影，那曾伤心的往事伴着那逝去的时光，化作一抹清泪，两行忧伤。但泪水可以漫过沙滩，却漫不过青春的堤岸。青春并非只有一处风光，那些错过的就让它似梦里落花。让它们伴随着那一路风雨，一点一点的'在青春的河流中静静的流淌。让那些曾经的神伤，也成为我们抛向天空的雷光，被记忆淡出，被时光抹去。

　　因为哭过，笑才会灿烂；因为笑过，回忆才变得斑斓。让我们用那些欢乐与泪水，尽情泼洒青春斑斓的画卷，让青春多留下些潇洒的痕迹。放开胸，所有的不快如过眼烟云；伸出手，紧紧握住那令人歆羡的青春韶华。

　　在青春之河中，我们去追逐那蓝色的梦想，让年轻的心变得更坦荡，更宽广。哼一曲心底的歌，在空中激荡我们露珠般晶莹的笑声，让记忆的浪花为我们伴唱，唱出青春的悠扬。

关于青春的作文11

　　清晨的雨露散落在我的脸庞，是否也会停留在你的衣上。

　　漫步于乡间林园，感受着空气的新鲜。昨日已悄然离去，独留我原地怅然。逝去的浪花在水里有鱼儿的陪伴，今天的你是在起点还是终点站。人生的道路上有许多曲折、磨难，你是否已扬起青春之船的帆，披荆斩浪，排礁过险。

　　鱼儿之所以在水中嬉戏游玩，是因为它的成长需要水的陪伴。苍鹰之所以向往长空的蔚蓝，是因为它要振翅高飞才能更远，陶潜之所以审容膝之易安，是因为成长之花在他心中开得灿烂。

　　看着水中的涟漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片云彩已渐渐消散。暮然回首之间发现，青春的道路近在咫尺之间。我没有平息热终于功名利禄的心，也没有窥谷忘反的留恋。因为我的青春还需要发展。

　　如果说生命是一颗繁茂的'大树，那么青春就是源源不断的从地下吸取水分的枝干;如果说生命是一本厚厚的书，那么青春就是书本里密密麻麻的字眼;如果说生命是皎皎月夜中的一轮明月，那么生命就是点缀与其旁的星星。

　　我没有“王侯将相宁有种乎”的质问之声，也没有“粪土当年万户侯”的愤懑之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，创造明日的辉煌。

　　当狂风停止了它的呼啸，海水暂时了它的浑雄，一切都只是静止时。然而无情的岁月却不愿善罢甘休，它如怯怯从我的身边悄悄溜走的小孩。待我发现时，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因为在我的青春之路上，我已经学会了掌握方向。

　　如果风筝没有了线，就把握不住来时的方向。城春草木深时，蚂蚁也会背井离乡。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因为我已经发现，青春其实就是一部美妙的乐曲，而我就在谱写着一篇篇华丽的乐章。

　　黄昏的夕阳停留在我的衣上，是否也会散落在你的脸庞。

关于青春的作文12

　　清晨早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了......我要把握每一天、每一分、每一秒。怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程...... 午后在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的`帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从...... 傍晚在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下,夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。我要努力，我要飞翔...... 深夜明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然......面对未来，我该选择......该放弃......真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

关于青春的作文13

　　有多少人占大后依旧很怀念青春的黄金时期，有多少人想重返青春那段美好的虽有，有多少人因荒废了青春而懊悔不及……虽然青春时期往往伴随着各种烦恼，但是青春也是充满着活力的。

　　那一次去世博会，我在德国馆排队，只可惜天公不作美，刚排了20分钟便下起了倾盆大雨，下了一会儿，就变得很潮湿了，挡雨棚下的那些喷水雾的东西，如同顽皮的孩童一样，不断喷出水雾，弄得周围的环境更加潮湿了。虽然在烈士当空的炎炎夏日下喷水雾可以让人倍感清凉，但是在这种极端情况下，显然就是雪上加霜。但是无论怎样去抱怨，它还是不断地喷出水雾，仿佛是在捉弄我们，使我们的情绪更加烦躁。

　　在这种恶劣的环境心爱排了两小个小时的队，终于到了倒数第二段的队列，出乎我的意料的是，两段队列的交界口上是没有挡雨棚的。这时只能迅速地冲过去了。谁知当我冲过去的时候，前面的落脚点竟然有一滩积水，我已经像离弦的箭一样收不回来了，一脚重重地踏在积水上面，水一下子溅了起来，把我的裤子弄湿了，我旁边的人也被弄湿了，我抱怨了几句，因为我竟然被那一滩积水坑得结结实实，同时裤子湿了以后的感觉也不好受，但是不好受还是要继续排一去，毕竟都等了2小时了。

　　终于到了队列的最前面，我看着前面的工作人员，希望他能赶快放行，因为我真的.没办法忍受这种如此恶劣的环境了。

　　当进去了以后，我的父母都显得很疲倦，而我和姐姐还是兴致勃勃地在参观，他们都不得不感叹：“我们年轻的时候也是这样，现在真的老了。”

　　青春是充满活力的，虽然我们不能延长它的长度，但是却可以延长它的宽度，让它散发出耀人的光芒！

关于青春的作文14

　　哲学家说，世上一切事物都在运动中。人亦是如此，生命随着年龄的增长而流逝。这是一个亘古不变的规律，这是一个永恒的话题。

　　每每与老人聊天，他们总会感叹时间的短暂，怀念童时的自己。童年，多么美好的词语，它充满了梦幻与神奇，它是每个人心中那一方柔软的土地。当然，童年是纯洁的，但我更喜欢青春里那种所谓的青涩。

　　青春，飞扬着梦想，怀揣着希望，它升华了童年的意义，赋予了更为绚丽的色彩。

　　初中时期，青春伊始。我们不懂的如何去面对，或多或少，有人埋怨过它，但随着成长，推开青春之门，我们又看到它的魅力与博学。它教会我们珍惜亲情，紧握友情，了解爱情。

　　十几岁的我们没有成人的压力，父母的`烦恼，多了些自由与想象，除去必要的学业，我们有权坐在窗边做着美美的梦，这是青春的权利，我们享受这时的自己。

　　青春，大部分时间都是在校园里度过。以致校园各处都有青春的印记。篮球场记录了男生拼搏的身姿，桂花树定格了女生的柔情，拂过校园的微风也享受着青春的味道，连那条通往寝室的小路也显得异常温馨。

　　浓浓的芬芳，淡淡的诱人，那是青春的记号。青春，为成长添上一笔朦胧美。

　　我们喜欢青春，正如花朵喜欢美丽一样，它因敌不过岁月而枯萎，青春亦随时光而老去。所以，留下青春成为我们心底的声音。

　　留下青春，让我们纵情享受；留下青春，让我们挥洒汗水；留下青春，让我们更好的感知。将青春留下，让我们填补初时的空白，让我们再次体会青春的意义，让我们在青春中跌跌撞撞，一点点远离最初的模样。

　　留下……让我们更好的成长。

　　高二:可不可以不忧伤

关于青春的作文15

　　岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老。活着的收获是懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘。而青春正是播种的美好时节，成功与失败，欢乐与泪水是人生交响曲的伴奏音符！

　　青春是早晨七、八点钟的太阳，如同一团炽热的火焰，像一株生机勃勃的大树，生命的养生和冲刺的辉煌在它身上汇聚。

　　青春应是一种永恒的心态。满面红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部，真正的青春是意志坚强，脚踏实地，充沛饱满的生活态度。青春意味着勇敢战胜胆怯，青春意味着进取战胜安逸。无情的'岁月流逝，留下了深深的烙印，焦虑、恐惧、自卑终会使心情沮丧，意志消亡，这样的岁月轮回留下的必将是衰老，无知和悔恨。所以每个人的心中都应保持着不断进取的青春积极向上的心态，勇于探索新鲜事物，去追求人生的乐趣。

　　一个人生理上的青春如行云流水，那样稍纵即逝，我们无法挽留，但通过拼搏、奋斗、奉献，心理上的青春却可以伴随人积极向上的情绪而延长，而持久，从而在心理上青春永驻。我们只有在青春时期奋力一搏，才能打造出辉煌的人生。就像种田一样，谁不在春天播下种子，秋天就收获不了金灿灿的硕果。

　　我们只有懂得人生的真谛，发奋图强，努力耕耘，即使时光就流逝让我们苍老，我们也会觉得无愧于人生，就像鲜花变成了精品，树木变成了家具，它的价值也是无穷的！

　　让我们的青春永驻！

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