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成长的脚印作文

时间:2023-08-10 09:06:52 话题作文 我要投稿

成长的脚印作文(范例15篇)

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的成长的脚印作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长的脚印作文(范例15篇)

成长的脚印作文1

  翻开尘封已久的相册,那一张张珍贵的照片映入我的眼帘,使我回忆起了儿时的足迹。

  瞧!这张照片,一个矮矮的男孩,他背着一个蓝色的小书包,在夕阳的映衬之下,她的笑容就是那样的灿烂。

  就是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再轻的'时候;桃花谢了,有再开的时候。可就是童年,那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年就是去了,留下的只就是零零星星的回忆。

  3岁的我,就是一张白纸,对世界一无所知,充满着好奇。妈妈就是我的一个老师,叫我们认识许多字,背很多诗歌。

  6岁,我就是一个天真可爱,活泼淘气的男孩,说起6岁时的我,不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影;姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真就是一言难尽啊!

  10岁,我发现同学们对待学习的态度总就是那么认真,总就是要相互之间一比高下,我意识到了学习的重要性与必要性,我从此开始努力学习,时时刻刻不肯松懈。

  12岁就是人生有少年到青年的一个重要的转折点,也就就是现在的我,再也没有了儿时的天真,那活泼今夜不存在了,我们逐渐走向了成熟。

  过去,就不可能再来了,今后的路还很长,但那一幕幕儿时的回忆却深深的印在了我的脑海中。

成长的脚印作文2

  成长的道路上,不可能是一帆风顺的,难免会有些磕磕碰碰,跌跌撞撞,要知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。不经历风雨,怎能见彩虹,每当我们从这些碰撞中吸取了教训,就如同重获了一次新生一般。每当我伴随着夕阳回家时,脑海里总会浮现出小时候学自行车时的模样。

  当时我才三年级,突然有一天,我突发奇想的对妈妈说道:“妈妈,我也想学自行车,你看,别的'同学都会骑了。”“行,只要你不怕摔疼。”妈妈说。我一听,高兴极了,连忙说:“不怕,不怕!”过了不知多少天,就在我以为妈妈把这件事忘了时,妈妈就推来了表哥的旧自行车,说让我先练习一下,学会了给我买个新的。当时我压根没想过是不是新的,只觉得能骑就好,才不管它新旧呢?因为我没有骑自行车的基础,上午还没骑就摔了下来,可真痛啊!这让本身兴致勃勃的我有点不学,但毕竟“吃得苦中苦方位,方为人上人”,我一咬牙,便又起来开始学了。但这次妈妈在后面帮我扶着车子,虽然这样我能骑一点距离,可没多长时间,车子就没刚开始稳当了,想必妈妈也有点力不从心了。于是,我回头望望妈妈,只见妈妈脸上布满了汗珠,手掌也红了。但是我看到妈妈眼睛仿佛在对我说:“加油,宝贝,你能行的。”

  就这样,我骑上去摔下来,摔下来再继续骑,不知道摔了多少次,终于学会了。

  通过这次学自行车,不仅让我成长了许多,还让我懂得了一个道理:无论什么事,只要你坚持不放弃,就一定能成功。

成长的脚印作文3

  在我成长的路途上有我无数的脚印,有轻浅的,有厚重的;有泥泞的,也有愉快的。

  迎春花开满嫩枝时,我留下了采撷和追求的脚印;

  果实挂满枝头时,我留下了收获和思考的脚印;

  在汹涌的.河水边时,我留下了退缩和畏惧的脚印;

  在泥泞的黄土上,我留下了徘徊后前进的脚印。

  我一直在走,身后脚印无数,我人生的印迹,在这些脚印中,有我最宝贵的财富。

  小学六年级时,同学们全力以赴地进行小升初的复习准备工作,大家埋头苦干,不少人挑灯夜战盼望能进实验班。

  我当然也不例外,但基础不好的我害怕极了,只有放手一搏,拼吧!

  当我迷迷糊糊地走出考场时,心情沮丧极了,结果不出所料,我失败了。家人严厉的目光能穿透我的胸膛,我泪如泉涌,我真是后悔极了,我必须奋发努力,自强不息。我情不自禁地哼唱起刘欢的歌曲:“心若在,梦就在……”

  上初二了,我也努力过了,我这只小鸟在奋飞长大了,我更加懂得珍惜时间,我要拼搏,我要奋斗,我要进取……

  终于有回报了,我进步了,成功并没有让我忘记昨日的伤痛,这个脚印深深地在我的心中,是成长路上又一个深深的脚印。

  我更加懂得了我还要继续努力,同学们让我们在新的学期中趁着大好时光一起努力吧,让一串串成功的脚印在我们身后延伸。

成长的脚印作文4

  人生就像一条路,出生是这条路的起点,死亡是这条路的终点。这条路上布满了我们成长的脚印。

  还记得你出生时医院给你盖的第一个红脚印吗?那时你是多么的幼小,多么的脆弱。还记得你第一次到海边玩耍,用脚印画出奇特的图案吗?那时的你是多么好奇,多么天真。还记得你第一次牵着妈妈手去上学情景吗?那时的你是多么单纯,多么好问。还记得你第一次参加比赛得奖的印象吗?那时的'你是多么勇敢,多么优秀。还记得你小学毕业时与同学握手告别的场面吗?那时的你是多么难过,多么不舍。

  现在,这一切都已成为过去。医院盖的红脚印现在已不知去向;沙滩上奇特的图案早已被翻滚的海浪冲散;牵着妈妈手过马路已被视为“幼稚”;参加比赛所得的奖状早就被岁月褪去了光环;小学毕业的同学此时也各奔东西了。

  还有什么值得我去回想的呢?恐怕也只有这串童年的脚印吧!这串脚印很真实,很快乐,也有遗憾,但最起码这是我一步一个脚印走出来的。

  “我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望”。现在,我的脚印已经变得更加坚定与沉重了,无论狂沙吹得怎样的猛烈,改变不了我坚定的脚步。我想我会像这首歌唱的那样,一步一步的走,偶尔地,我会回过头去,看看我走过的漫长的路,回味这交织着快乐与忧愁、成功与挫折的成长脚印。

成长的脚印作文5

  成长就是将你哭声调成静音的过程。

  绿了柳树,垂下丝条。绿油油、发亮的叶子。垂柳袅袅,翩翩起舞。我望着这一树光,情不自禁地想起自己封存在回忆中印刻下的脚印。

  我一直都不懂快乐到底是什么,但是自从那次的旅行之后,我终于懂了。

  暑假,我来到了瑶族同胞们居住的地区县。走进山区,四下一片宁静,我漫步在山林间的石小道上。树木带来的沁香,勾人心弦。忽然,一声“你们好啊!”打破了四周的宁静。我回头一看,原来是一个青年妇女,小麦色的脸,头戴布襟,袖口和裤腿绣着精美的凤凰花纹,偶然一笑,露出几颗洁白的.牙齿,还说着一句又一句听不懂的普通话。“请问你是?”妈妈一脸好奇地问。“我就是你们要请的导游,请跟我走吧!”青年妇女说。

  “妈妈,这个阿姨好热情啊,她应该是瑶族人吧!”我看了看妈妈疑惑的说。妈妈微微地笑了笑又点了点头。要到目的地时,只听一声似笛子发出的声响。我挠着头,问:“阿姨,这是什么声音呀?”“这是巴乌发出来的,是欢迎从远方而来的游客们的。”

  绕过水桥,淙淙的流水,声音更加。其中几处凹突不平的石块,打断了水流的畅通,涌起阵阵浪花,淡淡的清凉吹过来。蜿蜒曲折的小溪,宛如鸟鸣悦耳,婉转悠扬。

  饭后,我们开始对山歌,你一句,我一句,好热闹。

  一位著名作家说过:“你旅游的经历,是你留下的脚印,至于你的脚印,就是你成长中的轻浅痕迹。”

成长的脚印作文6

  “时间都去哪了?”听到这句歌词,你可能第一个想到的是:时间过得很迅速。似乎一眨眼,你就从被人扶着的蹒跚学步,到了被人扶着的步履蹒跚。是的,这就是时间。

  每次想到时间,都会想到关于时间的脚印。

  人的一生,是有时间限制的。然而,在有限的一生里,却会有无限的脚印。儿童时的脚印,青少年时的脚印,中年时的脚印,老年时的脚印,各不相同。

  儿童时,你的脚印活泼、天真、稚嫩。那时的脚印不多,因为经历的也不多。一排排灵敏的.脚印,欢乐地排列着。脚印有轻有重,杂而不乱,似乎还连蹦带跳。

  青少年时,你的脚印轻快、张狂、放荡不羁。那时的脚印承载着一个处于青春期的你,一排排脚印嚣张、轻狂、冲动,有喜也有怒。

  中年时,脚印沉稳、庄重、成熟。那时的脚印相对于儿童时的脚印多了许多,因为经历的多了。一排排疲劳的脚印,两点一线,有哀有愁。似乎承受得有些多了,便不再像以前那样。

  老年时,脚印稳重、蹒跚、缓慢。那时候,是你一生脚印的汇聚点。一个个蹒跚的脚印,享受、快乐……或许,也没有脚印了。那时的你,会看透这一生。

  人的一生就是一趟旅程,一趟有坎有坷,有困有难,有悲有欢的旅程。而在这其中,你将会留下你一生的脚印,就算历经百年,地上也再无痕迹,你也会将此牢记于心。

  一步,一步,一步,你就这样历经了生命的全程。

成长的脚印作文7

  成长是艰辛的,每一次成长的经历都是难忘的。一步一个脚印,一点也不能放松,就像刚出生的小宝宝,一点点长大,成为眼前帅气美丽的少年。

  在一串串脚印中,印象最深刻的是三年级的期中考试。

  那天我忐忑不安的在妈妈的`陪伴下去参加三年级的期中考试,妈妈看着一脸紧张的我,一边抚摸我的头,一边温柔的对我说:“没关系,放宽心。”正在这时,上课铃响了,我才从紧张中回过神来,慢慢地进了考场。

  进了考场,看着面前的两位老师,我的手不由自主地攥紧了两边的衣角,拿到试卷,原本记得的内容一下子忘得一干二净。我努力让自己静下心来,可是就是做不到,就这样反反复复很多次,时间也过得飞快,突然铃声响了,我沮丧地走出考场。

  我迈着僵硬的步伐走出了学校,拼命忍住眼中的泪水。看到妈妈后,我的眼泪像洪水般涌了出来。我哭着说:“妈妈,对不起,我考砸了。”母亲柔和地说:“没关系,失败是成功之母只要努力,下一次一定会成功的!”

  我记住了妈妈的话,把这次失败当做垫脚石,更加努力学习。转眼间,又迎来了期末考试,我吸取了第一次的教训,平静地答题,最后,心满意足地走出了考场。树叶发出沙沙的响声,仿佛也在为我祝贺!

  人生中的每一段经历都是自己成长的脚印,经历失败的沮丧,才会有成功的喜悦。

成长的脚印作文8

  那些以往的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我明白自我的职责,我明白路,该怎样走下去。

  曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎样努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

  青春,被不一样的人以不一样的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的`回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。

  当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一向在我内心的某个角落,支持我继续走下去。

  有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,以往的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着梦想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自我的一片天空。

  那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。

  我的天空,

  在比那天还高的地方……

  在比那海还远的地方……

成长的脚印作文9

  在成长的道路上,我用自己的脚踏下了属于自己的一条路。生命的乐奏,我用自己的步伐做拍子,编下了一首成长的曲,脚印作为音符,演奏出了我那美好的成长歌谣。我来了,我来到了这个世界,勇敢而又开心地活着!小时候,我的脚步走得佷轻,周围陪伴我的,是温声细语,是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天……天下大雨,同学们都走光了,只剩下我自己一个,我难过得眼泪泛滥,不敢哭,因为老师在我身旁。她教育我,陪伴着我……那年,才6岁的我没有哭。是老师,是老师教会我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……生活,每天都是一首诗,生命总是在延续,回忆给我的,总是美好的。所以当我已经懂事——上了小学后,还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印,踏踏实实地,为生活而着迷。再长大一点,为学习而奋斗。从五、六年级开始,学校的生活、学习都佷紧张,从此我就爱上了忙碌的生活,总觉得那样佷充实。每天,都是多彩的。青春的花季,当我临近了。失败、挫折,数不胜数,是那样的.失落,又是那样的倔强,跌倒后也还是站起来,继续追求,也许这就是人的好胜心!活到现在,发现自己真的长大了很多,认识了很多东西,无论是好是坏,总算有了解吧。成长的过程中,佷感谢一直陪伴我的父母,有他们的照顾,我的生活总算容易得多了。一点一点的长大,一点一点的能力积聚,以后我将好好地报答父母亲!成长的路,因为有他们,我才不孤单。

成长的脚印作文10

  傍晚。湖水泛起波澜,夕阳的余晖将高高立起的芦苇点燃,如一首火热的诗,将这景象表现的淋漓尽致。

  行人渐渐少了,我漫步走上松软的河滩上,走到靠近芦苇丛的岩石边,惊起了藏身于杂草之间的白鸥,那一抹雪白,从阵阵木香中腾起、远去。羡慕这白鸥,与清风为伴,湖水为友,食鱼虾,饮露珠,无拘无束,自由自在,向夕阳尽头渐渐消失……

  回首,金黄色半泥半沙的滩上清晰的落着一条陷下去的小路,细看,原来是我走来时的脚印……

  年少的我,不知怎的,变得刻苦起来。

  那次,我便放学时,偷偷溜到小亭子里,拿起笔,摊开书,背着那些自以为很深奥的课文。我终于真真体会到学习是一件艰苦的事。当我筋疲力竭,背着沉重的书包走出公园门时。

  那一刻,我在书海中留下自己的脚印。

  记得那年,我还小,如一颗正发芽的.种子。顽皮的我来到河畔,光着脚在这金黄色的的沙滩上一踩就是一个小小脚印,一串一串的如珍珠一般,通往河中,在河边跳了一跳,一双深深的脚印嵌在沙滩上,河水一拍,脚印就消失的无影无踪了,我又不服气的跳了起来……

  就这样,这闪着光的脚印印在了我的心里。

  脚印是我们成长过程中一步一步走出来的痕迹,请珍惜这些美好的脚印,它们将是你在世界上留下的美好回忆。

成长的脚印作文11

  有一句名言是这样说的“欲要看究竟,处处细留心。”刚开始,我不明白这句话的意思,但之后经历了两件事之后,我真正明白了这句话的深刻含义。

  那一天晚上,我写完作业收拾书包的时候,把压在课外书下头的阅读积累表给忘了。第二天早晨到了学校,组长让交作业,我把我书包里的东西都倒了出来,可还是没找到,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。教师突然喊我过去,没有批评我,而是让我午时把阅读积累表带来,否则,就要抄好几篇课文,真是有惊无险啊!

  还有一次,语文测试,我信心满满的`做了试卷。可是发下来的卷子却让我大吃一惊,平时能够考八十多分的我竟考了七十多分,我把盗窃写成了道谢,把道德平成了盗窃,把小河唱着歌跑向远方写成了“小河喝着声跑向远方”,把白杨树排列写成了“白树排列”,把聒碎乡心梦不成写成了“果碎乡心梦不成”,结果这张卷子教师还让家长签字,回到家,我的内心感到十分沉闷,最终还是收到了妈妈的批评。

  像这样马虎大意的事还有很多,我最终明白了:想要把事情做好,就要细心,在一些大事上马虎大意,后果可不堪设想!

成长的脚印作文12

  成长是艰辛的,但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印,一点也不能够松懈,就好像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子,动不动就会发烧,所以我小时候并不快乐,这让我成了一个很内向的人。

  现在我上了中学,开学那阵,我谁也不认识、很陌生,这让我对中学失去了兴趣。过了几天,我们学校举行了军训活动,大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里,这让我更加无法适应中学的环境了,那时的我心里好像有一堵墙,弄得我心里怪难受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了这个念头,因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人,我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始,大家各干各的,都不怎么说话。渐渐的,随着军训强度的增加,大家心里积压的苦终于忍耐不住了,大家纷纷的.是不亦乐乎,于是,我们慢慢交起了朋友,谁遇到了困难,大家都上去帮助,我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中,我们也是互相帮助,大家总在一起聊天,原来中学生活也是那么快乐!

  回头来看我所经历的苦中带着甜,最终得到了期盼中的友谊,我也从中明白了,真正的友谊是要在艰辛中磨练的,让我慢慢成长。它就好像一个个脚印,脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此,它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底,成为记忆。

成长的脚印作文13

  成长是艰辛的,但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印,一点也不能松懈,就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子,动不动就会发烧,所以我小时候并不快乐,这让我成了一个很内向的人。现在我上了中学,开学那阵,我谁也不认识、很陌生,这让我对中学失去了兴趣。过了几天,我们学校举行了军训活动,大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里,这让我更加无法适应中学的环境了,那时的我心里好像有一堵墙,弄得我心里怪难受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了这个念头,因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人,我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始,大家各干各的,都不怎么说话。渐渐的,随着军训强度的增加,大家心里积压的苦终于忍耐不住了,大家纷纷的是不亦乐乎,于是,我们慢慢交起了朋友,谁遇到了困难,大家都上去帮助,我们愉快地度过了军训。在之后的'学习生活中,我们也是互相帮助,大家总在一起聊天,原来中学生活也是那么快乐!回头来看我所经历的苦中带着甜,最终得到了期盼中的友谊,我也从中明白了,真正的友谊是要在艰辛中磨练的,让我慢慢成长。它就像一个个脚印,脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此,它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底,成为记忆。

成长的脚印作文14

  从牙牙学语到结束四年级的学习生活,在这十二年间,我走过了许多道路,在人生的历程中留下了许多足迹。其中,我印象最深的一件事发生在二年级的那个暑假。

  那是一个阳光明媚、风和日丽的上午,我带着愉快的心情跟着妈妈来到了菜市场,准备买一些新鲜的蔬菜。到了菜市场,我看到了各种各样的蔬菜,有红艳艳的西红柿,绿油油的青菜,有馒头大的'甜椒。买菜的人很多,许多人跟商家讨价还价。我和妈妈先买了一些鸡蛋和一些榨菜,准备烧榨菜鸡蛋汤,这可是我最爱吃的。接着我们又买了一斤青菜和半斤香菇,可以做香菇青菜。买好食材我们就开开心心地回家了。

  回到家,我问妈妈能不能让我试着来烧榨菜鸡蛋汤,可是妈妈并没有同意。妈妈觉得我还小,害怕我会烫到手。其实我知道这是我第一次做饭,一点儿经验也没有,但我还是想要尝试一下,给妈妈烧一次饭。在我的再三请求下,妈妈终于同意了。走进厨房,我小心翼翼地打开了燃气,接着把油倒进锅里。等油锅烧开了以后就把鸡蛋放进去,然后我拿着铲子不停地翻炒,直到鸡蛋全部变成金黄色,最后加入榨菜和开水。出锅之前,再加入一点调味料就大功告成了。虽然第一次做饭不太成功,但是妈妈说她感到很欣慰。

  这是我最开心的一天,因为我学会了做饭,以后妈妈不在家,我就不用一直吃泡面了。

成长的脚印作文15

  我的成长是漫长的,难忘的,有趣的。我的成长过程就像一个个脚印,又像一个五味俱全的调料盒,有甜酱,有苦酱,有酸酱……在我成长中,有一件事,是难忘的,是开心的,它就犹如一个完美的脚印,留在了我的成长道路上!

  今天,我们文昌小学的同学们来到莲塘基地,进行综合实践活动!

  第一节课就是种树苗。我们离开教学楼,穿过大湖,走过森林,森林的两侧有许许多多粗壮的大树,带有生命力的.野草,有漂亮的野花!来到菜地,便看见种树苗的地方。我们拿着锄头,将两根树枝绑在一起,在土中挖一个坑,最后将树苗埋在土里。最好在泥土中抓几条蚯蚓,放在树苗里面。菜地里种了很多农作物,有长长的甘蔗,绿绿的菠菜,还有一些我叫不出名来的植物!

  接着,我们来到饭堂,老师说,要我们来做花式的馒头。老师做要先将面粉做成条形,然后再切成一块块的。我们的小组做了很多形状的馒头,有小猫形的,有棒棒糖形的,有饺子形的。我最喜欢的是小猫形的,因为我做得栩栩如生的。

  最后,老师教我做孔子相机。孔子相机是最原始的相机。原来就是将两个牙膏盒子粘起来,再加上一些小细节就行了。

  这次综合实践活动真是好开心,好难忘呀。在我成长上,又多了一个脚印了!

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