成长的作文常用（14篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的成长的作文，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
俗话说：“吃一堑，长一智”，我就是在经历了无数的人生坎坷中成长的，从小时候的无忧无虑，到现在脑子里承载了太多太多。
有压力才有动力，天气有雨有晴，相信自己，彩虹总在风雨后。人的一生总要尝遍酸甜苦辣，没有几个人是一帆风顺的，我曾经在逆境中写过这样一句话：“尝遍酸甜苦辣咸，教遍数学小初高”，如今的我，也就只剩小学五六年级没教过了，而这也会很快变成现实。
孟子说“人之初，性本善”，荀子说：“人之初，性本恶”，我是这样理解的：每个人都是贪玩的，都是有欲望的，只有在一定的环境中，在一定的压力下，才会去学习，去奋斗，而人的潜力也正是在这种压力下被一点点的挖掘出来。
我们二小就是这样的一个压力山大的环境，而我也确实成长了很多，不到三年的'时间，成长的速度却堪比过去十年，以前的我，除了数学我一无是处，而现在，我会了很多，包括我人生的两个最大弱项：写字和说话。
来到二小，我迅速成长，为了二小，我奋斗不息！
成长的作文 篇2
曾经有人说过：“读书，实在是一种幸福。”我也认同这句话，但随着年龄的增长，我认为这不仅仅是一种幸福，更是一笔财富。
作家笔下的一篇篇文章，使人津津有味，如痴如醉，甚至回味无穷。此时此刻，我心中纳闷着，为什么他们就能写出如此生动诱人的文章，而我呢？每次下笔，总觉得笔有千斤重，写出的文章犹如一杯白开水。这是为什么呢？
于是，我开始阅读他们的读书故事，才知道原来我的读书生活和他们竟有天壤之别——看书时，作家做笔记，而我是走马观花；作家至少把书看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任务完成；作家看到优美词语时就记下来，写作时灵活运用出来，而我写作的`时候，只知道完成任务，企图得到老师的好评……
作家就是因为小时候热爱读书，用心感受生活，把自己的情感表达出来，于是获得了巨大的成就。我也曾听过：“一个没有真才实学的人，是不会得到好的认可的。”
哦！我明白了，如果不读好书，就像一个废人；如果为了得到认可而读书，是不会受到欢迎的。其实，在书的王国遨游中，你会感到无比的幸福，因为你可以获得知识；当你有所成就时，你会觉得更幸福，因为你的智慧会给世人留下财富。
成长的作文 篇3
空中乌云滚滚，眼看就要下雷阵雨了。人们来不及躲闪，都被淋了个落汤鸡，怨言纷纷。一开始，我也同样讨厌这场雨，但后来发生的事让我有所顿悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道闪电划过云霄，接着，雷神也轰隆隆地响了起来。不久，倾盆大雨便从天而降，这真是一场“及时雨”啊!人们还没反应过来，只好先到附近的小店里躲雨。此时此刻，透过雨珠滚动的窗户，依然能看见人们皱着眉头，对着布满乌云的天空指指点点。大雨仿佛要和人们打持久战，一直下个不停。过了好久，雨才停了下来。人们刚想收好东西拖着脚步回家，不知是谁大喊一声“彩虹”，场面顿时活跃了不少。人们都抬头往上看。只见天空中出现了一道美丽的彩虹，它五彩缤纷，在一望无际的乌云中显得格外耀眼，仿佛整个天空都是他的舞台。人们又开始称赞起无与伦比的彩虹来，那神情好像已经忘记了刚才的不快。
想想那些谩骂、抱怨暴风雨的人们是多么可笑啊!他们只看到了事物的`一个方面，却忽略了：如果没有今天的暴风雨，又哪来美丽的彩虹呢!
正如歌词所唱，“不经历风雨，怎么见彩虹。”人生就像一篇无边无际的大海，我们就像一只漂流远行的小船。大海不可能风平浪静，只有暴风雨才能磨炼我们的意志，最终走向成功。
成长的作文 篇4
诵读《弟子规》，感悟成长在21世纪的今天，人们追求经济利益而忽视了生活规范；科技发达的今天，人们要学习的知识越来越多了，而自身道德的修养意识也不高了。大街小巷，随处都可见到有人不孝敬自己的父母。有人知错不改；报纸上，天天都登着有人不讲诚信、有人报复心强，最后却进了监狱的`新闻，可见，我们现在十分需要一个能净化心灵的殿堂——《弟子规》。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。它告诉我们，在日常生活中，要做到孝顺父母和友爱兄弟姊妹。因为母亲给了我们世上最宝贵的东西——生命。当我们从母亲的身体里出来时，你曾想过母亲有多么痛苦吗?面对着眼前的母爱，我们就更应该孝顺母亲；父亲则是大山的脊梁，家里的金银珠宝、钱财都是父亲的辛勤劳动换来的。当父亲流下一滴滴汗珠时，你曾流泪过吗？面对着眼前的父爱，我们就更应该孝顺父亲。兄弟姊妹同样是我们的亲人，他们给我留下了许多快乐的回忆。要想在社会上立足，就必须讲诚信。当你获得众人对你的信任时，你会感到无比自豪与高兴，诚信乃是无价之宝！在和大众相处时，要平等博爱、团结向上、互相帮助。因为我们都生活在地球，我们都是人类，何必要斤斤计较呢？当你发现别人的优点时，要向他们学习。一个人生下来不可能是十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点，最妥当的办法就是取长补短。让我们一起去诵读《弟子规》，领悟其中做人的道理，净化我们的心灵吧！
成长的作文 篇5
成长就像一片郁葱的森林，有喜爱的草林；有诱惑我们的樱花。；有让人恐惧的凶猛野兽。一旦进入这片林子，好奇心会一直围绕着我们转。
刚步入森林，还有些陌生，但小花精灵和动物们会来做导游，为我引导。它们陪我一起快乐玩耍，和我分享此时此刻的心情。渐渐地，我将它们换命为“朋友，”别小瞧这两个不起眼的字儿，它所包含的情谊是深不可测的。我心情不好时，它们会给我安慰；我遇到困难时，它们会给予我帮助；我成功时，它们比谁都笑的开心。我突然就感觉到这片森林真好，带给了我无限的乐趣。
随着我一天天的长大，才发现这片森林也处处充满了危险。我经常会遇到一些凶猛的野兽，它们总是死死的盯着我，仿佛监考老师一样，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐惧，否则会活生生的变成他们的盘中餐。心中的.意志也在告诫着我：无论发生什么，不到最后一刻不会放弃。
成长，是生命中不可缺少的过程，它记载着我们走过的每一步，这都是我们用汗水换来的，非常珍贵。
成长的作文 篇6
书是一切知识的源泉，它不仅增长了我的知识，还开阔了我的眼界。我在书的海洋里遨游着。当看到“卖火柴的小女孩在大年夜的最后一个晚上被冻死在街头。”我眼眶便湿润了，我憎恨那时黑暗的社会，我同情小女孩悲惨的命运；但当我在一本书里看到“其实世界上没有救世主，凡事都要靠自己。”这一句时我又掩面沉思……总之，我读的每一本书、每一本杂志都能给我带来很多的震撼和取之不尽的快乐。
书是我成长的营养剂，前进方向上的指路灯。
在我的印象中，伟人爱因斯坦应该从小就努力学习，刻苦拼搏。但是自从我看了一篇《以己为镜》这篇文章后，才知我的想法是错误的。其实他小的时候跟我们现在差不多，爱因斯坦小时侯是一个十分贪玩的孩子，每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，像一个十足的.少年嬉皮士。他的母亲再三告戒爱因斯坦不要整天荒于嬉，但是他总是不以为然地说，他的伙伴也都是这样。直到他16岁了，父亲跟他说了一个他亲身经历的故事，他才离开了那些伙伴，成就他自己。
他父亲的这个故事也深深地记在我心中。这个故事告诉我们每个人都要时时用自己来做镜子审视和映照自己，才能让自己的生命熠熠生辉。
书就是这样，他能使愚昧者变得聪明，能使粗鲁者变得文雅，也能使幼稚者变得成熟，还能使悲观者变得开朗......
书像清泉一样的明净、一样的轻巧、一样清新舒畅呢!
成长的作文 篇7
在我没上初中的事候是个活蹦乱跳，叽叽喳喳的小女生。妈妈总说：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大声说话，既稳重又安静，那多讨人喜欢呀!谁像你整天在这玩会，去那玩会，也不安生。”我说：“这怎么了，一个人有一个人的性格，她好，你去要她去呀!可为啥她不是你闺女，我说，你要知足常乐，现在我还给你干活哩!要不你摊个啥也不给你干又不听话的，你还不如要我哩。”我妈斜了我一眼就出去了，我又说：“你斜我也没用，我说的是大实话!”
在上初中以后，可能是慢慢长大了吧!我开始慢慢的学着安静，学做一个讨人喜欢又稳的女生。但是人的本性这么容易就改了吗?刚开始我常常忍不住，我就跟姐姐去学，把我这好动的性子一点一点的'磨了下去，但还是有一点，只在高兴的时候蹦一蹦，不那么安静。在姐姐身上我学到了把自己的心静下来，会把自己的精力集中在一个物体上或一件事上。
我从幼稚慢慢走向成熟，我感觉现在的自己挺好，但也要不断的提升自己，让自己变得更好。
成长的作文 篇8
每个人都有成长的故事，而成长的故事有很多，有烦恼、忧伤、快乐……下面我就来说一件我的成长故事。
在幼儿园的时候，我的班主任找到我，对我说：“浩浩，快到‘六一儿童节’了，你去当主持人吧。”我扭扭捏捏地回答：“不嘛，不嘛！”但老师说：“我已经把你报给校长了，校长在学校知道你品学兼优，学习不错，所以就同意了。”我只好硬着头皮接过老师递给我的稿子，虽然那时候我才5岁，但经过几天的.训练，我背的差不多了，于是老师让我给她背一遍，我完整地背了下来，老师又对我说了很多注意事项，比如：读得要慢点儿、要吐字清晰……
还有不几天就是“六一儿童节”了，在这几天内，老师又让我担任了礼仪嘉宾、颁奖嘉宾。
到了“六一儿童节”，我穿着学校专门设计的“制服”，站在校门口，给进来的家长“请安”，我还看到了我的爸爸，接待完家长后。我站上了主席台，熟练地背着自己的台词，背完了以后，我和另一位主持人鞠躬道谢，然后就退场了，我又换上另一套服装，给获奖的同学颁发奖状。
这真是难忘的一件事，既锻炼了我的口才表达能力，还锻炼了我的表演能力！
成长的作文 篇9
从小学到初中，从初中到高中，我们是7点，8点，9点的太阳。
我们是花朵，是祖国未来的花朵。
（一）
昙花，昙花一现，生命凋谢。查字典可知，昙花没有叶子衬托，花大，色白，多在夜间开放，开花的时间极短。
略有沉思，是否将不圣经里泉涌再战放的那一刻？是否不想与其他划攀比妖艳花姿？是否一直蕴含，储蓄？
昙花一现，世人，必见。
（二）
湖边，柳条，飞扬。柳随风飘，婀娜多姿。飘动的，舞动的，在风上谱写生命绝唱。太阳，阳光，湖光粼粼，不及风情万种的柳。
细柳，放纵地舞动，用心舞蹈，任凭自己舞步，踏着历史，伴着清风。
酌思，是否曾经历经千辛从土中吐气扬眉？是否曾经被风雨追打？是否一直无法释放？
柳丝如发，轻飘，舞动。
（三）
海边，海滩上，脚印，越走越远。生命无断续。大的，小的，深的，浅的，没有规律，只是都留下痕迹。回眸此时，会绽出一朵温柔的'笑容而已。
来也匆匆，去也如风，却在某个角落有着滋生的影子。或在那片土壤无意撒下了种子，正在放肆生长着。
寻思，是否无意插柳柳成荫？是否大小尘土也无法避开这中释放？生命如花，一切的岁月都只为了璀璨的结束；岁月如花，一切的年华都只为了妩媚的绽放；年华如水，一切的风云都只为了谱写灿烂而盛华的人生。
让生命放逐，放开双手，让生命的花开得无憾；让岁月流走，从指间溜走，让岁月的刀锋考验。
成长的作文 篇10
每当我们诵读一些经典的故事、小说或者文学作品时总会从中收获一些知识，感悟到某种道理，让我们受益终身，也让我们的成长变得多姿多彩。
在心情不太好的时候，我经常会读一些经典故事书来消遣、解闷，书中的故事也常常逗得我哈哈大笑，使我完全忘记了烦恼，霎时变得轻松很多。
有次诵读《鲁宾逊漂流记》时，书中精彩内容深深地吸引了我，主人公鲁滨逊他的经历让我惊叹不已，孤身一人却能顽强克服种种困难，在一个荒无人烟的孤岛上生活了整整28年，他那持之以恒、自强不息，敢于同命运做斗争的'精神让我佩服不已，深深地感染了我，启发了我，一直伴随着我的成长。令我感悟最深的不仅仅只有《鲁滨逊漂流记》，还有《悲惨世界》、《骆驼祥子》。许多像这样的经典名著，还有很多很多......
只要你愿意阅读这些经典名著，我相信你们一定也会像我一样被这些精彩故事所感动，所鼓舞，能够从中不断获取对自己有用的知识，为社会、为国家、为世界作出贡献，成我国家栋梁之材。
成长的作文 篇11
书是能让我们的生活变得更加丰富多彩，在书中我们可以遨游我们不曾见过的世界， 体验未曾有过的体验。
孩童时代，拿着那本《安徒生童话》，在父母的怀里是懂非懂地看着，心中感到的是快乐，是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者，憧憬着成为受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年华。
进入了小学，手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地，无所不能;看着战场上的刀光剑影，忽然觉得王子还是比不上武侠。
但这念头只是转瞬即逝，随着时间的飞逝，眼前出现了形形色色“另类”的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的`话题。爱，一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中，伴随着我进入了多思的花季。
不知何时开始，同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏，而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学;他们的恋爱被老师拆散了……心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎进入了大人的世界，然而，我们真的懂得“爱”了吗?我们应该“爱”下去吗?
在阵阵的议论中，我又慢慢的成长了，步入了高中的校门。我们的书籍又一次发生了变化，更多同学手中的书渐渐变成了各种高考复习材料，各种经典名著，或者是哲学类的书……
在我们成长的不同阶段，我们都能看到不一样的书，不管是好书坏书，书伴着我们成长，在我们的成长过程中扮演者重要的角色。
成长的作文 篇12
成长的过程犹如一幅幅绚丽多彩的画卷，幅幅都充实而饱满，令我回味无穷。
每当我好似一条快乐的小鱼在水中畅游的时候；每当大人们对我的泳姿赞叹不已的时候，我就会记起让我难忘的学游泳的经历。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀！
开始，我满怀着信心去学游泳，可自打喝了几次水后，就打起了退堂鼓。我试探着和妈妈商量：“妈妈，我能不学游泳了吗？”但是妈妈却鼓励我说：“既然你选择了学游泳，就不能半途而废，妈妈相信你一定会战胜困难，一定会学会游泳的！”妈妈温柔而坚定的话语使我无话可说，我暗下决心：一定要学会游泳！可是，游泳真是很难，一连几次课，我由于怕水也没有什么长进。在第五次课上，教练严厉的对我下了最后的通牒：“今天你必须学会游泳！”教练的`话十分有力，简直要把我打垮了。我还在岸上犹豫的时候，教练把我推下了水，这时我害怕急了，泪水情不自禁地流了下来，眼前的妈妈变得模糊起来。我百感交集的在水里奋力扑腾着，心里只有一个念头：不能下沉，我要回家！突然，我感觉自己眼前一亮，看见了妈妈，而且离岸边的妈妈越来越近了！看到岸边的教练满意的微笑，我知道我学会游泳了，游泳的感觉真好啊！
现在回想起那时的情景，我还为我当时的胆小而脸红。但就是那次学游泳的经历使我明白了“成长”二字的含义：面对困难，一定不要放弃，我们要充满自信去努力拼搏与奋斗，因为，风雨过后总会有彩虹的。
成长的作文 篇13
书是知识的宝库。它使人类的知识不断积累、发展，使无知的人成为博学多才；给我的生活带来欢乐和希望。
在我还不认识一个字的时候，我已与书结成了不解之缘，在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢妈妈拿着故事书讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上一遍又一遍，直到我能“听熟”而“成诵”了才罢休。
自从我学拼音之后，我就可以慢慢地自己读书了，这是一件多么令人高兴的事情啊！从一千零一夜、安徒生童话，那么多动人的童话故事描写了许多善良的、勇敢的、机智的、好学的人物形象。让我陶醉其中。渐渐地我又喜欢上了《三国演义》、《水浒传》等，诸葛亮机智多谋、赵云忠心护主，刘、关、张桃园结义，情深意长，这些栩栩如生的英雄，无一不令我手不释卷，废寝忘食，使我看了一遍又一遍，越看越喜欢，也使我喜欢上了与历史有关的'书。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量，还教了许多做人的道理，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
成长的作文 篇14
我曾学过这样一篇文章：《窃读记》。这篇课文讲的是林海音因为没钱读书，偷偷在书店里读书的'故事。学了这篇课文，我爱上了书籍，迷上了阅读，成了一个书虫。
我在我的房间里布置了一个书架，我觉得它非常漂亮。随着书架里的书越来越多，我的知识面也越来越广，作文能力也越来越强。如今，我读书的兴趣越来越浓厚，我越读越欢。
我尤其喜欢看恐怖小说。今年运动会期间，我找同学借书看。《怪兽学校》系列五本，我全看了，每一本都是那么离奇，那么神秘，让人心惊胆颤。可是我，不仅不害怕，反而在一夜之间，就干了个精光。同学们都说我看得太快，可能没看懂，没吸收。可我却能将故事的情节绘声绘色地讲出来，你说我吸收了没有？
我总是见缝插针，挤出时间来读书。下课了，我会看书；中午，我会读书；晚上做完作业，我也会读书。每次吃饭我总是“迟到”，父母三番五次催，我总是千呼万唤始出来。白天父母不在家，我常常开溜，到超市和图书馆博览群书，大饱眼福。最近，爸爸带着我去图书馆借了一本《中国科幻小说经典》，我如获至宝，一头扎进去，就不知道出来。
书是指南针，为我指引方向；书是一把钥匙，为我打开智慧的大门。我在书海中成长，享受着书中的快乐，吸收着书中的营养
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