成长的作文13篇(集合)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的成长的作文，欢迎阅读与收藏。
成长的作文 篇1
什么是成长？什么才算成长呢？所谓成长，也不需要什么大彻大悟，也许一次考试，一次比赛，甚至一次旅行，都可能让你成长。
去年，“第二届‘中孚杯’全国国际象棋棋协大师赛”，我以一分之差没有晋级，在今年，我一定要全力以赴，晋级棋协大师。
随着裁判的一声令下，棋手们都沉浸在棋格中无法自拔，双方寻找对方的漏洞，寻找突破口，这样智勇双全的对抗，是我向往的比赛氛围。不光要寻找对方的疏漏，同时也要保证自己万无一失。
比赛过了60分钟，许多棋手陆续离开赛场，但还有许多高手的对局，战况异常激烈。赛前我了解到对手曾经获得过许多全国冠军，我感觉到了压力和威胁。我的教练告诉过我：“这世界上哪有什么常胜将军，谁又会百战百胜而立于不败之地呢？自信点，有什么可怕的？你尽管冲，因为你的背后有一直支持你的教练、爸爸、妈妈、老师、同学……无论成败与否，我们都是你最坚强的后盾！加油！教练在这等着你胜利归来！”想起了教练的话，我信心大增，调整好心态，让自己恢复平静。正当我想到一步“好棋”时，可以吃掉对方的棋子，我毫不犹豫地走下了这步棋，自信地按下棋钟，仿佛已经胜券在握。可我万万没想到这是对手下的圈套，他向我发起反击。最后，我输了，输得彻彻底底。
赛后经过反省，我明白了，虽然这一次没有成功，也没有晋级，也辜负了教练对我的期望，但却让我明白了人生一些道理。遇到任何事情，不能慌，不能气馁，不贪心，心不乱，三思而后行。无论对手多么强大，都要沉着冷静地思考问题和解决问题。棋如人生，棋和人生一样，只要顾全大局，不放过任何一个细节，哪怕微乎其微，也都有可能成为你失败的原因。自信是好事，但过度自信是大忌。做任何事情都要想好后果。
后来，在山东的全国赛中，我以不错的'成绩成功晋级棋协大师，实现了我的梦想。
每次比赛都会让我成长。在成长的道路上，有坎坷，有崎岖，有涟漪。这都会成为我们人生道路上的绊脚石，只有将错误转换成动力，在错误中寻找契机，在错误中学习，在错误中成长，我们才可能长大，才可能成长，才可能成功！
成长的作文 篇2
或许说到我妹妹多少有些不适，她刚生就被定了为了不公平，先天的残疾。可我真幸运她的美被我这个姐姐从小看到大。
妹妹在刚被生下来时，护士们都急急忙忙的围着看，因为啊！她太美了！与我有太多相反的地方：眼睛大，鼻梁挺，尖下巴。当妈妈开心的一边包紧地一边念叨着：“真像我，真像我！”当时站在一旁的奶奶拆开包着妹妹的被子，突然呆了。
女孩都生性爱美，妹妹长得漂亮，却爱上了跳舞，年小不懂事的她如何知道她自己的腿是多么被跳舞蔑视，每当她穿上跳舞的短裙，粗细不一的腿变得无比刺眼。
直到她会讲很多话后，也还是快乐的活着，此时我真的只希望她就这么小，没有自卑，没有孤独。
成长给予我们太多不公的东西，使无杂质的'眼眸梁上一层雾气。然而你的乐观给予你的是好的人生。
我以为长大懂事后的妹妹会变得自卑又内向。她开始真的跟着老师学跳舞是在大班了，我带着她去学跳舞，跳舞前要换衣服，她把我拉到角落才脱掉裤子，我不知所措的样子被妹妹尽收眼底，她却笑了：“昨天老师说我长得很漂亮，像妈妈”，我让她快点进去跳舞，因为我知道，我的眼泪已经止不住了，然后隔着门看她在里面卖力的跳舞。到了课余我就给她喝点水，吃零售。那天一个小女孩指着妹妹的腿说道：“奶奶，为什么她的腿这个样子？”她奶奶疑惑的看过来，我竟脱口而出：“少管点儿事，”之后就和老奶奶吵了起来，吵去吵来我自己却哭了，我骂了她孙女没教养，多管闲事，可我也身不由己，无端的愤怒使我冲昏了头脑，我就一路哭回去了。妹妹还在哈哈大笑，拿着1块钱买了冰棍给我吃，那种心酸无法用语言形容。
我帮不了她什么，我活了十五年却抵不过她现在八年的坚强。
她在夏天无所谓地穿起短裙，在和男生玩耍时用细些的腿踢倒他们，在别人看向她的腿时开心的解释说：“一条是妈妈的腿，一条是爸爸的腿。”
我不能完全去体会八年的成长，可成长是每个人必经的，我只知道，当她在成长中受到痛苦时，我会陪着她，当她受人欺负瞧不起时我会和别人打一架。由于我的成长一帆风顺，所以她的成长令我佩服。
无论怎么样，或许在她眼中不公平只是一个笑话，但她知道的，我爱她。
成长的作文 篇3
有一所学校，坐落在金钟山下，有一群学生，生活在小元小学，有一个班级，整天疯疯癫癫，有一个女孩儿，在幻想人生。
我曾经幻想过无数次不同的人生，也经常做人生之类的演讲，说过许多选择人生的路一事，还喜欢为别人熬心灵鸡汤，可是呢，自己的人生都没有主宰，自己的路都还没选。
是的，这所学校是我的母校，是的，这群学生是我的同学，是的，这个幻想人生的女孩儿就是我
本来打算就在母校读完初三的，可是，可是父母硬生生的为了我的成绩，要把我转到城市的学校就读，学习，呵呵，这对于一个有想法的中学生来说是一件多么可笑的事情呀
在那所学校，有我最亲爱的同学，最尊敬的老师，，或许，这就是我不愿离开的理由吧！在那所学校，那个班级，有讨厌我的人，但也有关系比较好的人，还有很铁的`哥们，在那个班级，那群人中，有令我值得回忆的东西，回忆的事，也许人生就是这么平淡吧！
其实与他们已经度过了两千多个日日夜夜，写过上百篇的文章，挨过数次的批评，霸道的我还总会使男生们感到恐怖。呵呵，我笑着看那年的日记，却哭着去回忆，情感才是我的硬伤啊，在那所学校，有我最初开始的青春的痕迹，有朋友之间的酸甜苦辣，有老师的苦苦教导，疯疯癫癫的同学们有时虽然让我讨厌，但从来没有想要过离开，但。现在还是离开了。不管有多么不舍得，也无法改变。
我一直以为已经走上人生的青春阶段，可当我走到分岔路的时候，孤独，失望，徘徊。不知所措，，或许大人说的对‘晚适应不如早适应’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不这样哪行，即使哭过不知道多少回。
也许现在的路是通往成功的，我也不会总去回忆，只能感谢。感谢曾经有那么一帮人渲染过我的青春，不过散场的只是早了一点。我会继续走下去，不会哭着回头。
成长的作文 篇4
我记得小时候在老药沟住的时候，不远处有座山，叫七峰山。谁知道名字是怎么得来的！那上面漫山遍野都是酸溜儿，春天时都发青，到了秋天时都发黄发红，像一粒粒金豆子一样，上面还长满了刺刺儿。后来才知道这叫“沙棘”。爸爸说七峰山上有一座白塔，塔下的寺庙里有一个和尚。关于和尚没听的什么故事，倒知道他身边有一只猫，那猫可厉害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就没影了。秋天到了，爸爸工作回来，去拿着镰刀和我一块上山砍那数不尽的酸溜儿，甜甜的，酸酸的。我还带着我的“木枪”，想着万一碰上那只猫如何保护我和爸爸。落日的余晖洒在山坡上，照着漫山遍野的酸溜儿。那是我儿时最大的快乐。
后来，由于爸爸工作调动的原因，我们搬到了张家坟，在那里我上了小学。在那里，我最盼望的是秋游。每年的`八月十五左右，我们学校会组织一次秋游。我跟爸爸打了招呼，妈妈给我塞上许多好吃的，我们就出发了。老师组织我们唱歌，我们便唱《让我们荡起双桨》，一路欢声笑语。在郊外，有的同学去树林子里捉迷藏，有的则坐在一起讲故事，或者躺在草地上看白云蓝天，而我则欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其实甜草苗就是甘草。有一次我和他们一块挖，但是我找到了一棵大的，他们就不和我搭伙了。我气得哭了。回家后告诉爸爸，爸爸出去给我挖了一棵非常大的，我就破涕为笑了。有了甜草苗，我们会一起去看大雁，大雁向南飞，我们会想：为什么呢？得出来的结论非常好：因为他们有家，他们也要回家。老师和我们一起照相。秋日里，阳光明媚，和我们嬉皮笑脸的样子。那时候，是我最开心的日子。
后来，我从大同搬回到了河北，一直到现在。五六年级时和村里的小伙伴们一起去游泳，还会从家里带上渔网出来到河里捞一会儿。有时候收获了就在岸边烧火，用罐头瓶子煮或者直接烤。在这里我也收获到了快乐。秋天到了，我们还会去偷红薯，在地里焖着吃。
如今长大了，这是我自己的结论。因为我能回忆好多，也能想念很多。我想我的心灵也逐渐成熟起来。我想起了故乡的酸溜儿，也想起在张家坟时郊游的大雁，还有回老家时在火车窗外看到的怀仁平原，以及那暮色中清冷的余晖。
在这一幅幅的自然景色中我成长起来。
成长的作文 篇5
齐白石的《蛙声十里出山泉》水墨淋漓，洋溢着自然界生机勃勃的气息，徐悲鸿的《奔马》别具一格，表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。
国画深深吸引着我。我最爱的琴、棋、书、画中就数国画了，国画又叫中国画，有文房四宝：笔、墨、纸、砚画出来的水墨画，也是按照中国人的审美习惯而画出来的画。中国的国画有着悠久的历史和优良的传统，是中华民族的宝贵财富。我拿起毛笔弄了一些墨水，然后纸上在纸上画了几笔，一只栩栩如生的小鸟便一下子跳了出来。浸满了水，拿起毛笔毫不吝啬，挥挥洒洒，有时墨淡，有时墨浓体现出远近的特点。一只只小鸡、小鸭三笔两笔就可以完成。一朵美丽的花朵，用笔沾了水和墨，大笔大笔的点上几笔，韵味就一下子全都显现出来。
中国画不强调自然界对于物体的光色变化，不拘泥于物体外表的相似，而多强调抒发作者的主观情趣。中国画也可分为人物、山水、花鸟鱼虫三大科，是根据他们描绘对象的不同划分的。国画大师齐白石一日作画不少于三幅，他勤于作画，细心观察。他画的虾通体透明，轻盈游于水中。
寥寥数笔的荷花、荷叶临风而立。那小蜜桃画的真叫人垂涎欲滴，桃树林粉红一片，犹如进入陶渊明的世外桃源，这些画令我陶醉其中，使我深深地爱上了国画。我爱国画，不仅因为他的笔法、景物，每当我伤心、生气的时候，。画上一幅画，闻着散发出的墨的幽香，心里立刻就会静下来，让我感觉犹如走在树林中，到处是树叶“哗哗”的声音，泉水“叮叮咚咚”的'声音，伴着黄鹂的歌声，看着孔雀优美的舞姿，山和水连成一片，白云悠悠，如同走入了人间仙境一般，心情豁然开朗，怪不得都说画画可以修身养性，真的一点不假，慢慢的我浮躁的心就会沉淀下来。
国画的“变”拥有无限空间，“意”拥有无穷悠远。我犹如一只小虾藏在国画的某一位置。“变和意”伴随着我成长，我也深深地爱上了国画，它也会一直伴我成长，让我越来越漂亮。
成长的作文 篇6
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，“初中”这个字眼已长挂在嘴边。曾几何时，认为初中是那样的遥不可及，那样的神圣庄严。而此时，当我离它只有咫尺之遥的时候，却突然感到一种莫名的手足无措。
我们已经小学六年级了，是校园里最大的学生，是一年级小同学们的榜样，是学习任务最重的年级。再过一年，我们即将毕业，与昔日的同学老师告别，去新的学校上学，融入新的环境，学习更多的知识，
我的一头长发是从幼儿园时留起的，时间施展了它神奇的魔术——我的头发已经长到了腰。我抚摸着我的头发，脑海里浮现出妈妈的`身影，以及妈妈说的话：“到了初中，你的头发，必须剪。”已经留了六年的头发就要剪去，心里不由得一阵阵的惋惜。又记起，我与我两个最要好的朋友的友谊，也是从幼儿园开始的。看着手里的头发，突然有一种前所未有的恐慌袭上我的心头——我和她们的友谊，会不会像我的头发一样，因为上了初中而被生生剪断，从此分道扬镳？与老师的师生情谊，会不会也因为去了不同的学校，有了新的老师，而渐渐淡忘？那些曾经爱不释手的童话书，会不会也因为学习任务的加重，而被遗忘在某一个落了灰的角落？我感觉我就像一个身陷巨大迷宫，找不到正确出口的人，迷茫的胡乱行走。
但是这世上永远不会有解不开的谜题，我相信，在不久的将来，我会得到准确的答案，说不定，我与我的朋友们的友情会天长地久；说不定，我与老师们依旧保留着那浓浓的师生情谊；说不定，我会与更多的有趣的书籍结下良缘。
我会在成长的过程中迷茫，却不会一直浑浑噩噩；我会在成长的过程中哭泣，却不会一直恐惧成长；我会在成长的过程中收获喜悦，同时也受到各种挫折。我将保持着我的心态，慢慢的成长。
成长的作文 篇7
责任即为成长。
20xx年初始，虚长一岁的我郁闷地躺在床上，企图回避即将年满十五这个事实。人为什么要长大啊?心想。大人的世界那么浑浊复杂，当个小孩不好吗?
下楼后才发现天空已经飘起了小雨，灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子，径直走入雨中。这条路我走过上万遍，闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝，记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步，会有一座小拱桥，桥的那一端生着一棵小树……小树?我猛地睁开了眼，一株碗口粗的树挺拔地立在我眼前，逆着雨水抬头，树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗，居然这么快就长大了。
也是一日寒雨，撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽，叶子如披风一样宽大又稀疏，在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断，我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。
“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道，扶正了它倾斜的枝干。
现在它的确是长大了，望着这有两个我高的'木瓜树，我无奈地拍了拍它，再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗?那未免有些，太无聊了。
乌云将天空压向大地，不知那一声北风先吹起了号角，天暗了下来。雨点加大了力度，我伸手试了试，躲避着雨点的袭击，却猛地被绊了一下，及时撑住了那株木瓜树才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后摇摇晃晃的，显得楚楚可怜。“历史总是惊人的相似啊。”我挠了挠头，“可我没带伞，怎么帮你呢?”
这么想着，我才发现不对。这株小树虽然被我踢了一下，但并没有多少雨丝打在它身上，一阵摇晃后就恢复了平静。怎么会?我抬头，雨越来越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好压在头顶上，让人喘不过气。可这灰暗的天地之间闯入了一片不合时宜的鲜妍——那株木瓜树!雨落在它伸展开的叶子上，再也袭击不到下方的人和树。模糊的视线中眼前的树和记忆里的小树苗重合，它以沉默而坚定的枝干告诉我成长的意义。
这世界中有很多困难和灾难，有些可以避免，有些毫无来由。成长不只是为了对抗灾难，也是为了保护那些更需帮助的人，努力去改正这个不懂得规则的世界。
成长的作文 篇8
翻开孩提时代与同学在山野绿意中嬉戏的照片，那一朵朵天真的笑容，隔着时空，重新绽放在我的眼前，我不禁笑了。童年的尾巴，是那么滑溜，一不小心，转身一看，先前童年给我们的，便只是湖上影子，不很真切，倒有几分“可望而不可及”的味道了。想到这，我又不禁苦笑，时间更胜明眸般的九山湖水，固然无知、幼稚流去，但伴随它们流走的，还有纯真与那一份孩童的天马行空；流来的，除了成熟，还有莫名的感伤，美其名曰：“成长之琉璃惆怅”。
对，还有课堂上的羞涩，也是因为成长么？同学之间，似乎有一块若隐若现的.玻璃，明明感受得到，却触摸不到。
“倚栏双手日渐修长，泪痕深蓝浅蓝”。不知从何时开始，有了记日记的习惯，多愁善感的心灵，会时不时地萌动出莫名奇妙的语句。儿时童年的美好会在哪儿呢？会在哪儿呢？是被风吹散了么？清澈的水面打起了水圈，我们就把她看作美丽的涟漪吧，仅管她闪动着打碎了另一份美丽。
望着照片上荡漾那一份遗失的美好在荡漾，在伸展，心海化成了影院，深刻地回放起一个个在时间掩盖下的故事。忆起了，高飞不落的纸鸢，九山湖畔荒田里的“黄花花”，诚然有我们欢笑的影子，还有母亲，那时的她还如此美丽，父亲呢，会牵着我的手，在点点柔光的林荫中讲个“从前有座山，山里有个洞”的故事，那时的温州巷弄间更散发着厚重的沧桑感，青苔则给人以扑鼻而来的清新。童年走了，那份美好远去了，小城的美丽走了，再也不会在中秋之夜和父亲“捞月亮”了，站在童年与青年的十字路口，心中那一杯童年的茶，没有了香韵，淡得不能再淡，只剩下记忆中的甘醇。
透过些许谨慎，穿过几丝惆怅，伴上与父母时不时的争执，日记本一页页被写满心事，在矛盾和回忆间，在愁绪和现实间，在……莫名其妙的，遗失的美好远去了，回过头来，我们的影子高大了。
成长的作文 篇9
世上每一个成功、知名的人，都有自己的烦恼。比如著名作家海伦·凯勒，他的烦恼是自己失去了听觉、视觉，还不能说话。著名音乐家贝多芬晚年双耳失聪，这也是他的烦恼。而我的烦恼则是因为我是值日班长。
也许有人会问：“当值日班长有什么烦恼？我想当还当不了呢。”但是值日班长这个“职”，不一定就像你想象的那样。我就因为这件事而陷入了深深的苦恼之中。
我刚当上值日班长的时候还想笑，可后来就笑不起来了。比如有一天，下课的时候，我们班有两个同学不知因为什么事吵了起来，我左劝也不是，右劝也不是。忽然有个同学对我说，老师让我把作业本给拿上去。我心想“他们过一会应该就会停止吧。”就没有多管，可当我把作业本送去回来后，不禁吃了一惊：他俩不但没有停止争吵，反而还动手打了起来。周围站了一大群围观的同学。我想制止，但是上课铃响了老师走了进来正好目睹了这一幕。在老师的训斥下，他们停止了扭打。下课了，班主任走了进来。上课的老师向班主任说了这件事。我看着旁边忙着补充的`同学，就像看着一群苍蝇，令人讨厌。
下午午写的时候，班主任将那两个打架的同学批评了一通，接着，把我和另一个值日班长叫了起来，把我们也批评了一通。我感到很委屈，便向老师解释。可有些同学却说我狡辩，看着一双双充满厌恶，责备的眼睛，我感觉脸上火辣辣的，泪水不由自主地流了下来。
其实仔细回想，这些烦恼也和我自己有关系，如果我能让别人把作业送上去，我就可以继续制止他们，他们也就不会动手打起来。既然老师让我当值日班长，就说明老师信任我，我应该尽量把这个“职”当好，而不是把它当成一个烦恼。我也应该锻炼自己，多思考去想办法，这样才能把这个“职”当好。
烦恼是一滴水，但可以折射太阳的光辉。只有正视并解决烦恼，才能取得进步，取得成功。
成长的作文 篇10
几千年前，西方有一个古老的国度----希腊，他的数百个城邦陷入无休止的战争中，每一个统治者都希望自己的部队兵强马壮，于是体育运动慢慢地成为一种风气，但善良的人们早已厌恶了这无休止的战争，于是，大家决定每年举行一次运动会并且不能发生战争．这样一来，奥林匹克运动会诞生了．至今这“没有硝烟的战场“凝聚了全世界人们的激情．
而在遥远的东方，同样的屹立着一个古老的民族----中华民族．她从远古就讲述着盘古开天辟地的传说；讲述着女娲造人的神话．她曾经在那五千年的历程中演绎了无数令世人感叹的华彩乐章．她让炎黄子孙们热血激昂，为之自豪．
这两种文明在几千年的光辉中各自传承着自己优良的品质，哺育着自己的子孙．
中国在奥运这条路上走的是曲折的，更是艰难的．1894年，请政府接到了国际奥委会的`邀请函，但由于请政府的昏庸无能，昏睡的中国就这样与奥运会擦肩而过．而在战乱图存和列强瓜分的局面中，人们体会到了奥运的艰辛，人们希望中国这条巨龙能早日觉醒．到了1984年，这条巨龙终于觉醒了，新中国运动员许海峰这一声枪响，打破了中国零金牌的记录．从接到邀请到首次夺金，中国人饱尝艰难与辛酸．如今，中国体育实力不断发展，迈入了体育强国的行列中．今天，中国古老的北京一次又一次的递上厚厚的申请书，但成功总需要努力和拼搏，八年的曲折，更坚定了人们对奥运会的渴望．最后中国人终于成功了，她向世界展示了一个民族的振兴．
我们是祖国的未来，民族的希望．作为祖国的新一代，我们要为祖国的繁荣富强，为民族的伟大的复兴而奋斗的顽强拼搏，不断进取，自强不息，勇攀高峰的精神结合起来，确立远大的志向，坚定理想信念，从现在开始，刻苦学习，努力掌握更多的文化知识，使自己成长为社会主义事业建设的合格接班人，成长为建设社会主义和谐社会的主力军．
让我们心系奥运健康成长吧!
成长的作文 篇11
我——一个小小的女孩子，一个爱做梦、爱幻想的女孩子，自小便梦想着、渴望着自己能有一把漂亮的小雨伞。
有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝之中，自个儿就像大人似的，多好！所以，当我还是一个小小女孩子的时候，每当雨天，每当看到穿梭于雨中各种各样的雨伞时，渴望一把雨伞的愿望就强烈起来。可是我却只敢在梦里向妈妈要求……家里没有让我买雨伞的'钱。我知道，爸爸妈妈为了供我读书，生活已经够艰难。于是，我便只能在自己的心里、梦里渴望着我心爱的雨伞。
有一把雨伞多好。上学了，每当哗哗的大雨降下，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀！而每当我像“落汤鸡”似的回到家，一边在享受妈妈用毛巾为我擦拭雨水的温暖时，心中却仍会想，要是有雨伞就不会被淋成这样了吧。终于，我忍不住了：“妈，我想买把雨伞。我真的好想。”然而得来的却只是更温柔的抚摸和沉默。
有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我总是天真地想：爸爸该不会是为我送伞来了吧？那我们父女俩就不用挨淋了！“还是用雨衣吧，爸爸又没为你买一把雨伞，再将就一回吧……”风雨中，爸爸总会紧紧地握住我的小手。在无伞的雨的天空下，感受着厚重的父亲的大手，我的内心虽然渴望雨伞，可是，我却同时读懂了一种无雨伞时才会到来的爱。
有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸边是安慰边是鼓励地说：“家里买不起，你自己想办法买吧。”于是，在学海中苦苦拼搏，我终于用自己的文章，用自己的汗水换来了第一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，抚摸着手中一把把漂亮的雨伞，还有书架上那一本本散发着油墨香气的书，我却突然有了矛盾。终于，我继续忍受着对雨伞的渴望，坚定地买了我想要的书。
有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我——一个小小的女孩逐渐长大了；在渴望雨伞的日子里，我却呜呼哀哉了别人难以品读到的浓浓的关爱；在渴望雨伞的日子里，我意想不到地学会了选择……
我，在渴望中成长至今天，还将在梦想中成长至未来。
成长的作文 篇12
并不是天晴就会有彩虹，并不是所有感情都会有始有终，孤独的尽头不一定是惶恐，生命总免不了最初的一阵浅痛。
——题记
在和风絮雨中，我种下一棵小树，当时它还只是一株小树苗，我心中默默祈祷，小树，快点车成长吧！
当沉思已经成为一种习惯，像光在水中旅行。
总是微笑着近乎傻笑着的我，在旁人人看来，觉得我似乎没有什么烦恼，也不会看见我沉思。知道有一张纸条出现在我的书本中时，写到，释怀吧。不知道为什么，看完后，一直已久的眼泪一泻而出，然后便是沉思，但过会连沉思什么都不记得了，好象光射入水中，只有一片透明，便什么都不会留下。我的小树，它一动不动，是否也在沉思呢？
昂孤独彷徨不再出现，像秋晨的红叶一样自然。
我茫然时，问小童，我们从出生到现在，一直在成大，但当我们真正长大之时，我们要做些什么呢？存在的理由又是什么呢？他没有回答，只是笑笑的摸摸我的头。
而我，那些问题依然没有答案。我去看小树时，发现它长出了几片嫩芽，旁边的几棵枫树的叶子红了，看起来是那么的自然。我想，小树以后也会有这么自然的叶子吧！
当梦想超越了现实，心灵远离了徘徊。
曾经我想要到一个没有人的地方去旅行，想看看“长河落日圆”“独在异乡为异客”的心境……认为古人很浪漫，感情很丰富，自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了梦想。有时看童话，希望海的女儿能够和心爱的王子一起过上美好的生活，希望可怜的小女孩能够和奶奶在天国辛福的在一起……希望是那么的美好，梦想也就是那么的'不切实际，不过我并不会因梦想的不切实际而苦恼，因为我知道了自己远离了世俗的尘杂，远离了烦恼，也就远离了徘徊。
当追求与执着亲密无间时，那时，我目击了一个词语叫做成长。
当水的坚强与温柔亲密无间时，便融合成了冰，当树的任性与火的激情亲密无间时，便融合成了灰，此时，小树的执着早已与春的温柔融合在一起了，小树，成长了。
在成长的旅途中，我忘记了带刺玫瑰的芬芳，值得庆幸的是，在迷惘中，总算懂得了寻觅的真谛，也找到了自己的成长方式。
——后记
成长的作文 篇13
倾听着人生的呢喃，欣赏着从古至今的曼妙；倾听着成长的音律，感受着情感往来的跳动；倾听着你我的成长，体味着成长的律动。成长像踏着五线谱，描绘着亲切的旋律。
学会倾听，或许你我就学会了成长——学会倾听朋友的诉说，我才发现这才是心灵的艺术——
或许，那才是我五年级时发生的一段使我终生难忘的人生插曲，有时候再去回想，那真是人生道路上耐人寻味的风景线哪——“我说，你该不该听一听其他人的心灵语言或者是说你是否能收敛一下你的脾气呢？”这句话，也许我毕生难忘，也许我此生悔恨？是的吧，我在那天之时，却彻底地犯下了一个错误——我……
“琪，你再稍微慢一点。”我的那位朋友轻声地提醒着我的动作似乎太快了一点。但我那时却一心认为自己的一举一动都很完美，丝毫不需要他人对我指指点点。于是我莫名之中就无法隐忍自己心中的'那股无名火，提高了好几度的音量，朝朋友叫着：“我哪儿快了？你怎么只看得见我的失误？”说话间，我竟难以控制自己的面部表情，根本无法试想我当时是怎样一个怒火中烧的表情。
朋友被我一吼，也就软下了性子，耐心地指出我的细节错误，说：“如果你一个人错，那会很明显的……”她话音还含在嘴里，我却立时堵截了住：“呵！我哪儿错了？怕是你自己慢了吧？”我当时似乎是急红了眼，简直是六亲不认的状态之下！简直忘却了旁场的同学！
旁边另外一个朋友便是在练习结束后赶上我后头，对我说了那样一番话，那时我也可能差不多气消，就沉住气听着她的一点一滴的指导改正。
后来我在夜深人静时，又拾起了那一番话品味，字斟句酌将她讲的长达数分钟的话重新倾听入耳——我倾听着她的真挚话语，倾听着自己内心跳动的旋律。
大概是学会倾听，大概是尝试倾听，大概是习惯倾听了罢？我才能在如今倾听属于我的成长的旋律。
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