成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的成长的作文，希望对大家有所帮助。
成长的作文1
在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的.身影；冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
当春暖花开时，不再有时间去欣赏，看到满天的风筝，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上；在夏立蝉鸣时，闷热的空气布满了整个天空，汗水代替眼泪不断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑；秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上静静的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象；冬风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢？
只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔……
成长的作文2
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼，这些烦恼堆积起来，犹如一座大山，压得我们气都喘不过来了。当然，我也不例外。我的烦恼是：同学们总说我和我们班的赵泽源的关系是大人们的“爱”。
我和赵泽源只不过是普普通通的同学关系，可是同学们却把这种关系说成大人们的`“爱”，你说我能不为这而烦恼吗？
五年级的时候，赵泽源刚刚从别的学校转来，老师就把她调成了我的同桌。渐渐的、渐渐的，我发现她的字写得好，画画也不错，就开始欣赏她、赏识她。明明是欣赏，却被同学们说成了“爱”。
我还发现自从赵泽源成为我的同桌后，同学们异样的眼光时时向我投来。我便把我怎样欣赏赵泽源的、同学们怎样看待的记在了本子上。怪我贪玩，不小心把日记本放在了桌子上，刚巧杨克焘经过，我的日记就被他偷看了。看了不说，竟在班上大力宣传，这事一传十、十传百，搞得全校都知道了，让他们更相信了那是“爱”。
更可笑的是，有一次，我刚刚来到学校，正准备交作业。这时，覃小泉一个响亮的声音在我耳边响起，这声音宛如一把锋利的刀在剜我的心。他说：“哟，顾睿你老婆来了。”听了老婆二字，我蒙了。原来，赵泽源来了……
外边刮起一阵风，什么时候会停呢？我也不知道。
成长的作文3
前一刻还在花丛中挂着灿烂的笑容捉蝴蝶，而，后一瞬间便在书海中挂着黑黑的眼袋做作业。
真不想起床啊我第N次在床上感叹。我手臂一伸抓过被子遮住脑袋，暗暗告诫自己：在多睡五分钟就五分钟就起床！可是，也总是事与愿违———被父母从床上一把扯起，告诉我六点三十分了，就要迟到了！然后，就会是一整天的浑浑噩噩的不佳状态睡眠不足。是谁说我是祖国可爱的花朵？！我这位现代的中华人民共和国的可爱娇嫩的花朵、未来的主人翁被这无浩的书海的魔爪给摧残了就如一只无思想的兔子。学校、家、食堂三点连成了一线，让我麻木的在这规定的线路上生活真正的兔子还有它藏身的'三穴呢，哪像我———干什么，做什么，准去哪儿，不准去哪儿，也总有父母决定。
再者就是抓紧复习与预习，不要老想着玩！别人都奋斗到深夜，不要输在起跑线上压力很大。真不想做作业啊我第N次在课桌前摇头感叹。我手臂一探抓过本子，烦恼的抓抓头发。暗暗告诫自己：要认真点！认真点！不然又比别人落下很多了。不能再这么任性了。但是，也总是一发呆就是几小时，思绪不知道飘到哪里去了作业很多，我很任性。唉、长大了真烦。
成绩对父母与老师的重要性也就随着我的长大而一天天沉重起来、累啊如果，我左手拿的是成绩，而，右手拿的是快乐与自由等一切我奢望的难道，我可以举起右手而放下左手吗？！不，当然不能！不管是为了自己还是为了父母与老师唉，真烦！我不想长大！我想有缘是个小孩子！！！
成长的作文4
一天，我乘着公交车，准备到姑姑家去公交车上，人很多。就剩下一个座位了，我坐了下去。
不一会儿，几个老人上了车。两个年轻人见没有座位了，就把座位让给了两个年逾古稀的老人，还有一位白发苍苍的老人正拉着扶手，默默无闻地站着。
几个旁人议论道：“现在社会上好心人可真多。”
老师常常教育我们，要多给老弱病残孕让座。于是，我想：让座有什么好，天下怎么有这么儍的人啊。有座位不坐，偏要让什么座，害得自己站着。
一阵微风吹过，我的红领巾迎风飘扬起来。
我看了看红领巾，想道：我可是一名少先队员啊，我应该助人为乐啊，可我现在连一件小小的让座之事都做不到，我还配做少先队员吗？
两种声音一直交织在我的'耳畔：“不要让座”、“必须让座”。
我最终选择了第二种。我站了起来，鼓足勇气，对那位白发苍苍的老人说：“婆婆，您坐。”边说还边做了个请的手势。
婆婆笑嘻嘻地、用不太标准的普通话对我说：“小朋友，还是你坐吧。
“不，您坐。”
婆婆最终还是坐下了。红领巾又飘了起来。
“这个小朋友真懂事啊。”我听了，心里比吃了蜜还甜。我这才真正领会到助人为乐的感觉。
红领巾伴我成长！红领巾是我一生中最好的伙伴！
成长的作文5
我是一个喜爱读书的孩子，我与书一同成长！
幼儿园时，我看以图画为主的画册。上一年级时，我看有图画、有拼音、有文字的书。而现在，我则什么样的书都能看了！我读过《格林童话》、《小鹿斑比》、《永远讲不完的故事》、《狼王梦》等好多书，我与书一同成长，书！让我懂得很多知识，知道许多为人的.道理。记得那是三年级的事，由于学钢琴的难度越来越大，我不想学了，天天不练琴，嚷着不学。妈妈跟我讲道理，我也不听。后来妈妈没再坚持让我学，而是给我买了一本《假如给我三天光明》，我很开心地看了起来。看着看着，我被海伦·凯勒的顽强、不向困难低头、不断超越自我而感动，更为自己遇到困难就放弃学琴而惭愧。我主动向妈妈承认错误，继续学钢琴。直到现在，我都忘不了妈妈当时高兴的样子。更明白了，人不能向困难低头，要坚持，不断的坚持就是超越自我！
我喜爱虚幻的网络，也喜爱多彩的电视节目，可我最爱的还是书！读书时，感觉书是草原，而我是一只羊；读书时，感觉书是海洋，而我是一条鱼；读书时，感觉书是宇宙，而我是一颗星星。我爱读书，在书中我慢慢长大。
成长的作文6
岁月的航船在不断航行，成长的脚印也深深留下，回首已往，成长的路上，有一个人一直牵着我的手。我要感谢你－－生活。因为有你的牵手，人生变得更加多彩；因为有你的牵手，的路会更加好走；因为有你的牵手，我的明天也会更加美好。
她就是我的妈妈，妈妈总是在午饭时给我讲人生道理以及许许多多的历史故事。
一次午饭，妈妈就给我讲了第二次世界大战。在我和妈妈的“知识午餐交流”中，我懂得了许许多多的道理。
妈妈开始讲起来：“玥玥，你知道希特勒吧！”
“这个名字有些耳熟儿，可是一时间又记不起来了。”
“那就让我给你讲讲吧！1939年9月，日、德、意3个法西斯国家发动了又一次世界大战，这就是第二次世界大战，是希特勒和墨索里尼引起的。当时，希特勒他们占领了欧洲的大部分领土，日本也发动了对我们祖国的战争……”
妈妈津津有味的讲着，我也全神贯注的'听着。
当妈妈讲完后，又带我到世界地图那里给我细心的讲着……
妈妈就是这样，每一件事都要让我明白情节和故事里的道理，这使我知道了许许多多历史知识。
我有一个好妈妈，她让我的人生变得更精彩、有趣。
成长的作文7
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的'夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟
成长的作文8
在成长之中有酸甜苦辣。在生活之中，我们有时为成长中的进步而开心快乐，有时为成长中的问题而痛苦难过。我们尽自己所能，只是为了能够进步能够让自己变得开心快乐。
成长之快乐
在学校生活中，我们有时因为做对了一道题，弄懂了一个知识，上了一节对我们有启发的课，读了一本有意义的书，这些都是我们在成长之中的快乐表现。在家中，帮助自己的父母做一些家务也是一种成长。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，坏的事情和朋友一起分担。
在成长之中我们多做对自己有意义的事情，促进自己的成长，不要做没有意义没有价值的事，做那些事只是在浪费我们的时间。但是在成长之中我们还是需要适当的放松，不要把自己弄得为了做一件事而做一件事，而是为了在做事中吸取经验而去做事。
成长之烦恼
在学校的.生活之中，我们有时因为一时间找不到做题的方法而烦恼，又是因为考试的失利而烦心。在家中，有时候因为和家长的意见不统一而吵架，闹的不愉快是一种心理上的成长，也是成长中的烦恼，是成长中不是怎样去克服的地方。有时因为朋友交到了新朋友而有些失落。
在成长中我们会遇到烦恼也会有快乐，我们要正视困难，不被困难打倒，为自己能够打败困难而努力。当遇到开心快乐的事情时，我们要为自己喝彩，为自己加油鼓劲争取更上一层楼。
成长的快乐与烦恼挂在嘴边，成长的快乐与烦恼记在心中，成长的快乐与烦恼体现在生活的点点滴滴里。
青春是我们为成长的快乐和避免成长的烦恼而努力的时候。
成长的作文9
大人们都认为小孩子是无忧无虑的，每天都应该是开开心心的，没有任何的烦恼，可谁知道，在我们的内心深处是寂寞的，每天都要受大人们的管束的，在我的记忆里，每天玩的时间很少，写作业的时间很多。
例如有一次周末，我早早地把作业写完，等爸爸一走。就立即打开电视津津有味地看了起来，我似乎微微地听见门响了一下，以为是幻觉，没太注意。后来，一个巨大的身影威武地出现在了我的身后，哎呀，怎么搞的，爸爸怎么没去上班啊!下面，便是雷鸣般的怒吼声":赶快给我写作业，本想反驳，可是到了嘴边的话又被我咽了回去，我心里知道，说出来也没用，这样会更使爸爸生气的。
我含着泪，跑进了自己的房间，爸爸仍在门外训斥着“：现在的小孩太不像话了，不写作业看电视，我听了心里一肚子委屈，作业明明写完了，布置的课外作业也写完了，爸爸真是让人不理解，也不问一问，作业写完了没有?课外作业写完了没有?问都不问，就直接骂，如果换作是他的`话，不知会怎么想。
真希望我们的生活是无忧无虑的，每天都应该是开开心心的!
成长的作文10
回忆那些年，我们是那么天真，每个人的脸上都带着笑脸；然而，我们走过了一个个春秋，变得不再天真，一双双眼睛没有丝毫光彩，那时的天真只会被认为是无知；此时，我们想着自己的一切会被谁夺走，被谁占为己有，不再相信别人，处处提防着。晚风中，我们侧耳倾听着那一首首带着摇滚味道的音乐，开始着自己的人生成熟的道路。然而，在这过程中，我们失去了友谊、天真等，换来的却是掩埋情绪、成熟、落寂。那年，我的12岁，我经历了一次次的背叛、谎言，那时，我变了，变得开始成熟了，会看别人的眼神，会去猜他们的内心 ，会不再相信任何人......当我们再次相遇，瞬间擦肩而过，却，形同陌路人。当我们再次听到熟悉的铃声，心中不免想起小学时代的点点滴滴。当我们再次认识，是由曾经认识的陌生人变成再次认识的人。
当我们回头看看自己的生活的时候，只能看到自己落寞的身影走在过去的那条路上。黑夜有一次 降临了，习惯黑暗，又开始了那习惯的`失眠，睁开眼落寂的望着黑夜，外面一切都安静了，没有了喧闹，没有了繁华，只剩下我悲伤的呼吸。突然一生鸣笛，叫醒了沉思的我，提醒着我：我的人生道路仍在继续前进，路途中还有美丽的风景等待我去欣赏。
后来，才懂得悲伤的青春叫成长......
成长的作文11
在生活中，我有许多值得去感恩的人，比如说：父母、朋友、不认识的人……但我觉得老师最值得感谢。 那是我上二年级的时候。一天上午，我突然感觉到头疼，打不起精神，又不好意思跟老师说，只能硬挺着。可吃完饭后，我更难受了，“哇”的一声吐了。
顿时，教室里到处弥漫着难闻的气味，同学们都捂着鼻子跑了出去，我哭了起来，这时班主任看见了急忙走了过来，摸了摸我的额头，知道我发烧了，便一边安慰我收拾吐出的赃物。打扫完后，老师又给我妈妈打电话并把我带到办公室休息。过了一会儿，妈妈来接我了，老师把我交给妈妈后反复叮嘱我回家要好好休息，按时吃药。当时，我看到老师为我做的一切，我感动极了，泪水不禁夺眶而出，这是感动的'泪水，幸福的泪水。我一次次的对我点头微笑，向我招手，我情不自禁地对妈妈说：“妈妈，教师节时我一定要送非常美的花儿给老师。”妈妈听了，向我笑了笑，搂紧了我向前走去。 我要感谢各位老师们，因为老师您在我黑暗的人生中为我点上了一盏盏明亮的灯，在我迷蒙时您做了我的引路人。您的爱，像太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我要感谢您！
成长的作文12
也是兴趣使然，从小我对祖国的文化充满了景仰。总想探寻那一方方块字的奥秘。一有闲暇，我便喜欢捧着一部经典，玩味、品味其中的精彩之处。尤其《大学》给我留下了深刻的印象。
《大学》是中国古代典籍名篇之一。宋代理学家程颢、程颐非常重视《大学》，称之为：“孔氏之遗书，而初学入德之门也。”南宋理学集大成者朱熹说：“天运循环，无往不复。宋德隆治，治教休明。于是河南两夫子出，而有以接乎孟氏之传。实始尊信此篇而表章之，既又为之次其简编，发其归趣，然后古者大学教人之、圣经贤传之指，粲然复明于世。”《大学》这本书，告诉我们应该有道德精神；君要仁，要有仁爱之心；而臣相对应的是敬，尊重和严肃；父的品德要求是慈，要有慈爱之心；而儿子对应的是孝，对父母孝顺；民众彼此要讲求信，做到彼此诚信。只有这样，才能达到盛德至善的境界，使整个社会各得其所。中国的传统文化是悠久的，丰富的，它值得我们不断地去探究，去思考，去发扬。
在被“洋流”冲击下的今天，越来越多的同龄人，或者年轻人，热衷于外国的`文化，认为中国的传统文化迂腐、呆板，殊不知，中的传统文化正是他们最宝贵的财富。作为21世纪的儿童，我们更应该多多的去充实自己的“传统文化仓库”，多多的去发扬先人们的思想，而不是选择遗忘。
成长的作文13
听说我出生以后，爸爸想预测一下我的“将来”，放了许多漂亮地玩具、书等物品，让我去抓，我却抓了一本精美的《看图写画》……
当开始懂事的时候，我就坐在那堆小人书旁看那本《看图写画》。从那里我结识了许多小精灵：美丽的白雪公主、善良的美人鱼、懒惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可怜的'卖火柴的小女孩……我用我充满稚气的眼睛去看，用我最天真的心去理解。
从《狼来了》的故事中，我懂得了做人要诚实，不能骗人；从《卖火柴的小女孩》的故事中，我体会穷人吃了上顿没下顿的艰苦的生活；从凿壁偷光、映雪读书这些成语故事中我知道了学习要勤奋……
从《生活百科常识》中，我掌握了许多生活中的小窍门。有一次，妈妈的新衣服被墨水弄脏了，我用我从书上学来的方法把妈妈的衣服“变”新了。
随着年龄的增长，一本本崭新的小人书变旧了，我开始看哪些“小说”了。我渴望去认识更多e人了。
我爱书，因为它不但使我懂得许多知识，还鼓励我在人生道路上勇往直前。
当我自卑时，书告诉我，自卑就是自杀，只要举步向前，成功的路就在你的脚下；当我骄傲时，书又告诉我“谦受益，满招损”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”……
正如臧克家先生所说的：“读一本好书如交一个益友。”我愿读更多好书。
成长的作文14
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。过去，我从不愿意读书，因为我头脑中总是觉得读书是一件很单调、无味的事情。但是，这一不读书，却在各方面给我带来了很多困难。比如：说话的时候不会适当地用词，有时会造成小小的误会；在写作文的`时候，也同样因为词语掌握量不多，而写不出形象、生动的作文。
写出的句子总是让人觉得那么生硬、矛盾……等等方面带来了不利。当然，我当时是万万不知道这种结果是因没有读好书而造成的。后来，在和老师一次语重心长的劝导下，我终于拿起了一本书细心的读起来，顿时被书中精彩的情节深深的吸引。自此，我越发不可收拾的沉浸在书的世界里。渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
读一本意义的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
成长的作文15
每个人都有烦恼，我也有，我的烦恼是毽子踢不好。
每当我看到别人踢毽子时，我自己就会有一种想踢的感觉，但是我每次接到毽子时，总是踢不好。现在我们班女生个个踢毽子都很厉害，都是几十个几十个的踢，甚至朝着几百个的方向踢。而我却往这十个的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都会练，但是总是练不出什么长进，破不了记录。我为此曾发过多少次脾气，每次发脾气，妈妈都会鼓励我，叫我努力，一定能踢好的。有时，妈妈也会抽出时间来陪我踢，妈妈毽子踢得很好，她会教我踢好毽子的方法。但是我总是想脑子不会开窍一样，还是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我们分成两组比赛踢，每组有三人，看哪组踢得多。第一轮不比下来，我们组的成绩很不理想，都是因为我没有踢得很多，把我们组的成绩拉下来了。虽然我们组的另外两位同学没有说我，但是我还是很害羞。
从此，我就不敢再踢毽子，每次同学们叫我去踢毽子，我都会拒绝，然后走到教室里。以后，每当我看见有人在踢毽子，我都感觉很害怕，一个个关于我毽子踢不好的故事，又浮现在我的.脑海里，我都不敢去想这些“恐怖”的记忆。后来，我每天放学后，都会找个没人的地方自己练练踢毽子。
毽子踢不好已经成为我最大的一个烦恼了。
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