快乐伴我成长作文

时间：2023-08-25 09:14:39 话题作文我要投稿

[荐]快乐伴我成长作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的快乐伴我成长作文，欢迎阅读与收藏。

[荐]快乐伴我成长作文15篇

快乐伴我成长作文1

　　从一年级开始，我的生活中渐渐地多出了一位不可分离的好朋友，它有时是一位良师，教我学习写作；有时是一盏明灯，照亮我前进的道路；有时是一座桥梁，使我通往知识的宇宙……你要问它是谁，它就是“人类进步的阶梯”——书！

　　我读的第一本书

　　一年级时，我开始读我人生中第一本书——《格林童话》。我翻开第一页，看了半天，却一点也看不懂，只好瞎猜。看着仅仅认识的几个字：“一个小……两个……”我猜，是不是故事里有三个小孩呀？于是，我去问爸爸：“爸爸，这本书是不是讲三个小孩的故事啊？”爸爸听了，哈哈大笑，说：“它是讲一个小女孩受了姐姐们的欺负，最后却成了王子的新娘。”我想，原来读书这么有趣！

　　读书的好处

　　自从开始读书以后，我的作文写得越来越好。三年级时，我学会了把一些好词好句用到我的作文中去。四年级时，我开始用心去感受，用心去写。这时，我明白了：写作文一开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造！所以，我决定用心感受生活，用自己的语言来描绘这个多姿多彩的世界。

　　读书之乐

　　读书一直是我的快乐。没事干时，我就去书店寻找好书。一开始我光看连环画一类的故事书，不看只有文字的'书。渐渐地，我发现，只有文字的书往往更精彩。于是，我专挑厚的书看。因为小故事太短了，看了不过瘾。《萝铃的魔力》引得我浮想联翩，《灰姑娘》让我泪流满面……看着这些书，我总是忘了时间，忘了回家。

　　书，我永远的朋友！

快乐伴我成长作文2

　　帘外雨潺潺，春意阑珊；雕花窗棂内，茶香袅袅。在已逝去的美好岁月里，快乐总伴随在我左右。

　　八岁时一个天空晴朗的早晨——

　　我家门前的草坪上有许多桂花树吗，桂花开得正艳，一朵紧挨着一朵，金灿灿的，在枝叶茂盛的桂花树上，更显娇美。在这晴朗的天空下，我和伙伴们穿梭在桂花树之间，比赛着谁采的桂花多，谁做的桂花茶更香甜。天是那么蓝，草是这么绿，花是那么盛，我的心像小鸟一样在这充满了花香的空气中飞跃。在这自然宁静的早晨，我的心情是欢乐舒畅的。

　　十岁时一个清风徐徐的上午——

　　天气很好，一大早我与父母就合手做了三份精美丰富的野餐食物。在野餐的路途中，我把单车骑得飞快，一排排绿油油的松柏在迅速倒退，一阵阵带着青草香的风向我拂来，我惬意的眯着眼睛，享受着大自然的美好。身后是父母爽朗的笑声，我的唇勾起后就再也没有放下了。在这畅快淋漓的野餐中，我发现口中嚼的米粒是这么甜美可口，嘴里含的`开水是这么甘甜清凉。在这阵阵清风里，我的心情是欢快愉悦的。

　　十四岁时一个阳光明媚的午后——

　　午后暖暖的阳光被窗户揉碎，洒了一沙发的光芒。我在沙发上轻轻坐下，手捧一杯红茶，一本挚爱的书籍，懒懒的在沙发上坐下，沙发很软也很暖，坐的很舒服，我随意的翻开那薄薄的书页，惬意的吮一口红茶，鼻翼间满是茶香书香，这香味慢慢渗透我的心间。阳光暖暖的照在我身上，心里满满的都是快乐满足。

　　窗外的雨淅淅沥沥的落着，浸润着我的心扉，将思想收回，落目与兰宜。快乐一直在我身边伴我成长，快乐之花将会在我的生命中永远绚丽绽放！

快乐伴我成长作文3

　　快乐是一股清泉，洗净心灵的污浊;快乐是一缕阳光，融化心与心之间的坚冰;快乐是一束鲜花，留下阵阵芳香;快乐是一串风铃，奏出人们心灵的华美乐章。

　　小时候，无忧无虑，每天都笑嘻嘻的，从来都没有烦恼，取而代之的是如影随形的快乐。附近的公园新建起了一座秋千，生性爱玩的我自然不会放过，一有空就缠在爸爸身边，嘴里不停地念叨着：“我要去公园……”在我苦苦哀求下，爸爸终于带我去公园荡秋千了。一进公园，一阵阵泥土芳香便让人感到神清气爽。我坐在秋千上，爸爸在我背后轻轻地推我，我离天空的距离忽远忽近，我闭上双眼享受着上天赐予我的.快乐，摇晃之间，我的心里溢满快乐，脸上露出快乐的笑容。

　　快乐便是那秋千，轻轻地把我举向广阔的天空。

　　后来啊，我上学了。夏日的午后，火红的骄阳高挂在天上，蝉声如织，树木郁郁葱葱。我和小伟走在光滑的鹅卵石小路上。这时，小伟从书包里拿出几本书：《繁星·春水》、《伊索寓言》、《名人传》。我被它们深深吸引，我明白了母爱的博大无边，小故事蕴含着大道理，伟人们身上优秀的品质让我折服。我更加广泛地阅读，从古至今，从中到外，我在翻阅声中获得知识，获取了快乐。

　　快乐便是那些书籍，慢慢地让我领略人生的真谛。

　　而现在，早已成为初中生的我却觉得快乐与我渐行渐远，接踵而来的作业和压力压得我喘不过气来。直到那个阳光明媚的中午，让我改变了看法。我独自坐在火红的枫树下，听微风吹拂树叶“沙沙”作响，翻着相册，一张张泛黄的照片，记录着从小时候到现在的照片。你看，这张是三年级去春游时我和老师的合影。瞧，身后同学们开心地聊着天，我和老师开心地笑着，那阵阵笑声好像还可以听见。微风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的春天……

　　快乐便是那老照片，清晰地让我回忆那些快乐的日子。

　　快乐无处不在，它伴随着我一起成长!

快乐伴我成长作文4

　　在我们成长的记忆中，有悲伤的事，有趣的事，但我想大家记的最清的肯定是最快乐的事，这些快乐的往事伴随着我快乐的成长。

　　在这个快乐而又美好的暑假里，我参加了一个令人难忘的英语夏令营。因为这个砟令营充满快乐、感动和友谊。让我最感动最快乐的就是副营长张大力老师带我们做的一个游戏——“信任被摔”。这个游戏规则是一对朋友一前一后朝一个方向站着，距离是80厘米。前面的.人往后摔，后面的人得接住他。前面的人闭眼，双手抱在胸前不能分开，在倒的过程中，两脚不能动。在我和白晨玩的时候，我们总回头，怕对方接不住自己。张大力老师看出了我们不信任对方，就讲了一个故事给我们听，故事是这样的：从前一个告状者去告上帝，他说：“哼！你还算什么上帝，让一个世界上有的人用硬币打水漂玩，而又让一些人去要饭吃，现在有两个盲人就过着艰苦的生活呢！”上帝说：不，你错了，我给他们了机会，可他们从不珍惜。”上帝便把两个金元宝扔了下去，两个盲人正在散步，一个在前一个在后。突然金元宝掉在了第一个盲人的帽子上，盲人拿下来摸了摸，一个路人走过来说：“你拿了两个金元宝。”盲人不信，就把金元宝给另一个盲目人，并对他说：“这也许是金元宝，你拿着。”而第二个盲人却一下就把金元宝扔了。上帝说：“看吧！由于他们不信任对方，就白白丢掉了两个金元宝。”我和白晨听完这个故事之后，互相对望，我从她的眼中看到了信任与真诚的目光，于是我闭上双眼双手握在胸前毫不犹豫地倒了下去，紧接着我感到有一股温暖的力量支撑着我，那就是白晨的双臂。我们成功了，开心而激动，友谊的力量是多么伟大啊！

　　一个快乐而刺激的游戏让我懂得了一个深刻的道理——友谊要建立在相互信任的基础之上。知道了一个道理让我快乐，这个道理也是成长中的一道光，指引我更快乐而健康地成长。

快乐伴我成长作文5

　　书籍是知识海洋的捷径，它引导着我们通往智慧的大门；书籍是人类进步的阶梯，它指引我们一步一步地登上明智的山峰；书籍是可以赠予我们金玉良言的朋友，它告诫我们怎样选择正确的人生道路。

　　至于我和书的结识，是在我刚学会爬行的时候。听妈妈说，那个阶段的我特别奇怪，什么东西拿到手之后，不是用手撕扯，就是放到嘴里咬，家里的东西被我破坏了不少，就连卫生纸也被我一卷一卷地拉开，接着疯狂地撕成条，而后又变成碎片，用力向上一抛，成朵的纸片从空中散落，我随即拍手，笑得合不拢嘴……但是，唯独报纸和书，我却保护着它们，轻拿轻放。

　　在我牙牙学语的时候，总是听着妈妈讲故事，直到入梦。两岁时我就能拿起一本妈妈讲过的故事书，滔滔不绝地为奶奶讲《乌鸦喝水》的故事，讲着乌鸦的迫不及待、欣喜若狂、聪明机智等等，其实我根本不识字，就凭着听妈妈给我讲过的内容，然后背诵下来，但是我却能绘声绘色地描述出来，奶奶和妈妈都很惊讶，给了我许多赞美和鼓励。

　　上学后，我正式成为了书的'好朋友，只要接触到书，我就会贪婪地阅读着，废寝忘食。背诵着朗朗上口的古诗，畅游着异想天开的童话世界，读着经典的美文，回顾着历史故事，感受着主人公的悲喜人生。书中的人物让我牵肠挂肚的遭遇也会经常出现在我的梦里。

　　现在，为了满足我的小小欲望，已经开始看《四大名著》了。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品！”是呀，因为看书，我的作文内容极富有想象力，美文美段随处可见。

　　像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　每时每刻，这位朋友都始终陪伴着我……

快乐伴我成长作文6

　　我已是一名初中生了，在这之前，我经历过许许多多的事情。伤心的、快乐的……但我总能从中寻找到快乐。

　　我比较喜欢书法，刚开始总有些不顺利。我与朋友是同时开始学习书法的，我并没有学习书法的天赋，因此我学习如何拿笔时，手就抖来抖去。练习基本的.笔画更是不如朋友了，写出来的字歪歪扭扭。

　　我为此急得满头大汗，更是不知所措地写出更难看的笔画。正当我为此时而纠结的时候，忽然想到干这个不能着急。

　　我试着调节自己，是自己静下心来，缓缓地写出这一笔画，虽然不是很好，但比之前写的好很多。当我意识到这一点的时候，我为自己感到高兴，我发现了自己的不足，并使自己改正。

　　我一向爱骑自行车，但在学习它的时候，我曾想要放弃学骑自行车。

　　三年级时，我对骑自行车充满了渴望，看着别人骑自行车从我面前飞驰而过，我就羡慕不已。

　　我有幸去表哥家玩弄他的自行车，经过我的百般要求下他终于答应教我骑自行车，我顿时感到无比兴奋。他先是给我示范如何起步，并说接下来会容易得多。

　　他先是两手扶着自行车的“方向盘”，右脚踏着“油门”，稍稍向前一蹬，随即左脚抬起，车子缓缓向前行驶。

　　我漫不经心地说：“也挺容易的嘛。”便也骑上自行车，想出去“威风威风”。我按照表哥做的自己试了一下，车子向前行驶结果“方向盘”不听使唤，左右乱摇。我见情况不妙，迅速用两只手死死按住刹车，才停了下来。这下我没有那么嚣张了，有些害怕了。带着这种心情我再试了几次，结果仍是这样。我也只好放弃。

　　看到别人从我面前飞驰而过，我鼓起勇气，再次尝试，终于可以顺利行驶一段距离，经过努力，我终于学会了骑自行车。

　　快乐无处不在，要善于在生活挫折中，寻找之后的快乐。

快乐伴我成长作文7

　　不知不觉中，我已经九岁了，已不再是那个成天依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩子，而是一个十分乖巧的女孩，我也不会再在院子里跟小伙伴们一起淘气，不再会遇到生人就惊恐万分，我已经长大了。在成长中，我有许许多多快乐的事。

　　3月8日快到了，这是妈妈的节日，老师让我们回家一定帮妈妈做一件力所能及的事。我回到家时妈妈还没有回来，我看了看家里，一时不知道该帮妈妈做些什么，想了想平时妈妈回家最忙的就是在厨房打扫，来到厨房我看见泡在盆子里的'抹布还没有洗，便想在妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。

　　我先打来一盆热水，再把抹布浸在水里，抹布粘糊糊的，搓了几下一点也没有改变，于是我往上面抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗它。霎时间，抹布上全是肥皂泡，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好，正当我束手无策时，妈妈回来了。她教我在抹布上擦了许多洗洁精，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把抹布浸到清水里，刹那间，抹布上的泡泡全都浮了上来，一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……

　　终于，抹布被我清洗干净了。看着干干净净的抹布，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在我的成长之路上，时刻充满着快乐，我相信快乐一定会永远伴随我成长的!

快乐伴我成长作文8

　　阅读不只是指单一的看，而且要领会其内容。当然也不只是指导单一的看书，生活中的方方面面都可以成为我们阅读的内容。

　　我阅读自然，想像与杜甫那样“会当凌绝顶，一览众山小”，置身于泰山山顶，领略脚下的风光，山下的小溪缓缓地流，天上的白云悠悠地飘，山与山相连，连绵不绝，天与水相接，水天一色，阅读高山，体会它的巍峨和雄伟。行走在青山绿水之间，心旷神怡，阅读溪水，品味它的细腻与活泼，春天，母亲一般的'温柔与无私，辛勤地哺育世间万物。夏天，炎热的季节里，是风送来了凉爽，阅读风，感受它的温柔与体贴。

　　阅读自然，在欣赏中放松心情，愉快心情。

　　我阅读文学，杨红缨的《淘气包马小跳》，我相信许多人都看过，给我印象最深的是：那4个顽皮的小男孩，天真无邪的个性，毫不掩饰自己的情感，虽然有时会发生一些小闹剧，但他们也有许多可爱之处，比如做了一个13层的三明治送给妈妈，母亲节时自己掏出了300元节日费带妈妈去逛游乐场，吃麦当劳……他们的活泼、可爱、顽皮的身影，早已印入我的脑海中。

　　我最爱的那本书是《小公主》，主人公在经历了家庭变故后，由富变为一无所有，原本对自己毕恭毕敬的女校长也露出了真面目，罚她扫地，不准她读书，还要她教低年级的同学法语，但她并没有气馁，尽管父亲已经不在了，她忍住悲伤，挺了过来，她的乐观、坚强、勇敢、善良让我深受感动。

　　阅读文学，能解除学习压力带来的身心疲劳，忘掉烦恼，获得轻松。

　　我阅读生活，在家中，洋溢着爱的气息，有妈妈的唠叨、关爱，有爸爸的叮嘱，还有我的贪玩，阅读家庭，体味亲情的温暖。

　　阅读生活，你人发现有太多太多的东西，值得你去珍惜，阅读生活，你会发现，有太多太多的人是那样可爱，阅读生活，在阅读中感受快乐。

　　阅读带给我快乐，阅读伴我成长！

快乐伴我成长作文9

　　我热爱阅读，热爱那散发着墨香的书籍，这种墨香一直围绕着我，让我快乐成长。

　　在我牙牙学语时，就视那方方的书籍为珍宝，总觉得那里面蕴藏着一个大千世界。睡觉前总要遨游一翻书中的精彩世界之后才肯轻轻地抚平页面放在枕头下，第二天醒来的第一件事就是寻找枕头下的那个“百宝箱”。上幼儿园后，我就当上了小老师，拿着自己心爱的绘本，带领小伙伴们一起进入这个美妙的世界。

　　上小学了，我更是喜爱阅读。每天放学回家第一件事——看书，开饭了第一件事——看书。记得那次我吃饭时看书，正看到一处精彩片段，不禁手舞足蹈，刚刚送入口中的饭呛到了我，逗得妈妈又好气又好笑：“你这样看书会消化不良的.!”我觉得消化不良的应该是我的肠胃，而我对书中的情节是进而就化的。

　　随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，一本书两三天就能看完，家里虽然有一大堆书，可还是满足不了我的大胃口，一旦有什么还没有看的书，我便会钻进书中爬不出来，废寝忘食是常有的事。真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

　　“不动笔墨不读书。”平时我阅读的时候，会把好词好句多读几遍，然后把它们摘录下来。写作时，这些好词好句在我脑海里像涓涓细流一般流入笔下，更像跳动的音符一样在本子上谱写出了优美的乐章。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱阅读，爱散发着墨香的书籍。阅读，是一座灯塔，为我指明前进的方向;阅读，是一缕阳光，为我照亮人生的旅途;阅读更是我的良师益友，伴我快乐成长。

快乐伴我成长作文10

　　“快乐其实也没什么道理，告诉你，快乐就是这么容易！”每当这首歌响起时，我的脑海里就会浮现出快乐的一幕幕。

　　五、六岁时我很顽皮，那时很瘦，爷爷就叫我小瘦猴。一次，我和几个伙伴商量着去偷果子吃，因为我和一个伙伴身手比较敏捷，大家决定由我和他去“偷”，其他人则放哨，我们数着“一个，两个，三个……！”突然！一个小伙伴大叫：“有人来了。”我便和那个小伙伴“嗖”的一下就窜到了地上，撒腿就跑，边跑心里边想：“我可千万不能被捉住，被捉住就惨了。”心里越想跑得越快，经过我们一段不要命的奔跑，终于可以长舒一口气了，歇了一下，我们便把胜利的果实分了，随即便开心的吃了起来，边吃还边聊那惊心动魄的过程。

　　到八、九岁的时候，力气大了，个子长高了，所以爷爷经常叫我去和伙伴们放牛，说是放牛，还不如说是去玩，我们把牛拉到青草茂盛的地方，找个树桩把绳子系好，伙伴们便去旁边的竹林玩捉人的游戏去了，玩到下午太阳下山的时候，我们便骑着牛有说有笑回到村子里，这时候村中已经升起了缕缕炊烟，玩了一天又累又饿，奶奶做的菜不知道为何总是那么香，也许是因为我很少能吃得到的原因吧！

　　十岁时，我来到了县城读书，当时不知道爸爸妈妈为何要把我送到这里来读书，可能是因为我在乡下时太调皮了吧，也许是我读书不认真的'原因吧！不知为何我身边总是围绕着快乐，来到了县城也一样，在这里我结识了很多同学和朋友，双休日我们会相约去爬山、骑单车，虽然没有乡下好玩，但我在城里可以交到更多的朋友，学到更多的东西，见到更多的新鲜事物。

　　“快乐其实也没什么道理，告诉你，快乐就是这么容易！”哼着熟悉的旋律，我似乎听到了生命拔节的声音，真的，快乐就这么简单，它一直在我们身边，陪伴我们成长。

快乐伴我成长作文11

　　我的童年是一本趣味盎然的书，记录了我快乐的足迹。今天，让我打开它，把快乐分享给大家。

　　上幼儿园时，我还是一个调皮、天真的野孩子。有一年冬天，鹅毛大雪飘落下来，也飘进了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大胆的念头：我要求一个人到楼下“闹”一场。得到妈妈的允许，我好似一匹脱缰的小野马飞快地奔驰下去。眼前的景色把我惊呆了：哇！雪像玉一样白，像柳絮一样柔，像羽毛一样轻，纷纷扬扬地飘落，把世界装点得分外妖娆。可我哪里顾得上欣赏呢？“三、二、一，冲！”我直接奔向盖上白棉被的草地，纵身一跃，“啪”的一声，我和雪地来了个亲密接触，趴在雪上，身体的.形状印在“被子”上了。好可爱呀，原来我的形状是这样的啊！我觉得不过瘾，又在雪地上摆出各种造型，印出许多奇怪的图案。“啊——”我长舒了一口气，“好了，我上楼去瞧一瞧。”我回到家，透过窗户看见洁白的雪地上有许多绿色的图案，禁不住“哈哈”大笑起来。这笑声引来了爸爸妈妈，他们都夸我真有创意，给大自然的“被子”加上了色彩。我注视着自己的杰作，可开心啦！

　　精彩的故事可不止这一件哦，让我再翻开下一页吧！

　　那天是周日，我的表姐来找我玩，我们决定玩捉迷藏。“石头、剪刀、布。”我们用公平的方法决定谁先藏。“耶！我赢了！我去藏喽！”可是我不知道躲在哪儿合适，急中生智闪过一个念头：衣柜。我蹑手蹑脚地走向房间，打开柜门，脱下鞋子，敏捷地钻入了衣柜里，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛丝马迹，心里得意地想：姐姐，你这下找不到我了吧？我在衣柜里蜷成一团，紧张的连气都不敢出，心里扑通扑通直跳。正在这时，姐姐大喊：“我来啦！”出乎预料的是，姐姐几秒钟就找到我了。怎么回事啊？原来我忘记关上门了，怪不得她轻而易举就找到我了。唉！都怪我太粗心了。

　　合上书，这些故事都成了我快乐的回忆。童年是天真的，又是美好的，这些都是我记忆里的一颗颗闪亮的珍珠，它将永远伴随我健康幸福地成长。

快乐伴我成长作文12

　　母亲曾告诉我，人们因生活而快乐。后来有人告诉我，你理解错了意思，人们因生活物质而快乐。我笑着反驳他，是你理解错了人生。

　　给快乐取个名字——无忧无虑

　　童年的记忆中最快的时光不是生活了五年的北京，而是某个偏远的小镇。那份安宁，那份自然，那份无忧，是灯红酒绿的靡乱抵不上的。

　　小镇很美，沾染着大自然的韵味。一片浓郁的.树林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那儿用水罐捞小虾，捞到一只便是高兴得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都变得愉悦满足。

　　紫阳楼是小镇的标志，那里绿树成荫却也空旷，大清早便有许多闲人在其中谈笑风生。印象最深的是中央的一颗空心苍柏，四米来高，足以挤进三个人。我和哥哥闲暇时最大的乐趣就是踩着梯子抵达树枝里，吃着自带的水果赏洞外之景，好不惬意！那日子别谈有多快乐了。

　　童年生活在无忧无虑中，是我最大的快乐。

　　给快乐取个名字——淡水交情

　　年，最快乐的时光是与朋友们一起欢笑，那份纯真，那份喜悦，那份默契，是强颜欢笑的虚伪抵不上的。

　　朋友就是陪你一起犯傻一起欢乐的那个人，朋友就是掏心掏肺地对你却从不求回报的那个人。放学我们是最颠的那几个人，总是可以手牵着手，在大街上笑得肆无忌惮，总是可以默契得心照不宣，一个眼神便知彼此所想。

　　难过了，开导我的是她们；失落了，陪我努力的是她们；绝望了，带给我希望的是她们。她们教会我成长，她们教会我爱。我们敞开心扉，说人，说事，说世界，将这一切融于欢乐之中。

　　少年生活在淡水交情中，是我最大的快乐。

　　快乐至始至终伴随着我，因为无忧无虑，因为淡水交情。

快乐伴我成长作文13

　　人们常说：“读万卷书，行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”在我成长的道路上，书籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵护我的老师。

　　在我刚刚学说话时，妈妈给我买来了彩色卡片书。从卡片书中，我知道了太阳是红色的，大树是绿色的，世界是五彩缤纷的。

　　上幼儿园时，妈妈在我的书架上装满了童话书。我认识了美丽善良的.“白雪公主”，漂亮坚强的“灰姑娘”，还有娇小的“拇指姑娘”，乐于奉献的“人鱼公主”……这些故事让我明白了善良的人会有好报。

　　书陪伴我走进了小学的大门。低年级时，我借助拼音用稚嫩的声音读出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，充满爱心的《海蒂》等读物。是书籍打开了我的视野，使我走进了一个全新的世界，感悟书中的一个个道理。

　　三年级时，我读了外国文学名著《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基告诉我们：人活着要坚强，要有远大的理想。从《鲁宾逊漂流记》中我明白了：当我们遇到困难时，要用乐观的心态去寻找出路。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘······

　　四年级，我迷上了四大名著。从书中，我了解了水浒好汉替天行道，抱打不平；《红楼梦》中的思爱情仇；《三国演义》中曹操雄起北方，逐鹿中原，认识了神机妙算的诸葛亮，还有著名的“赤壁之战”。其中，我最喜欢的是《西游记》，里面神通广大的孙悟空更是让我佩服得五体投地，我多么希望拥有它的七十二变，这本书让我知道了什么是善、恶、美、丑，也体会到了坚持不懈的力量。

　　读一本好书，就像打开了一扇窗与一位高尚的人谈话，让我陶醉其中。书籍犹如一束阳光照亮了我的心灵，似一汪清泉滋润着我的心田。在我成长的道路上，有书相伴，是一件多么快乐而幸福的事情，书籍是我一生的好朋友。

快乐伴我成长作文14

　　待春回大地时，是你陪伴着我迎来了春暖花开；待花团锦簇时，是你携着我的手来感受自然；待金秋时节，是你引着我来感受田园气息，满载而归；待白雪皑皑时，是你在我眼前拉开了冬的序幕。你，陪伴我度过了十几个春夏秋冬，带我见识了不同人的兴衰荣辱，带我领略世态万千的大千世界。

　　我对书的兴趣来源于我哥哥的启发。每每拿起书本时，就会想起那个令人难忘的夏天，我第一次感受到了书的魅力。当柳絮在空中翩翩起舞，用那洁白的身影衬托着天空的宁静时，我一如往常的来到公园找哥哥玩。

　　阳光透过树隙，洒脱的照在哥哥手上的书。花花绿绿的封面吸引了我的注意，上面布满了密密麻麻的黑芝麻，连一副有趣的插图都没有。哥哥头也不抬，树上聒聒不停的蝉让我顿时变得尴尬又委屈，正当我想要一气之下结束它的生命时，哥哥响亮的一声喝住了我，小宇宙终于爆发了！

　　我哇的一声就哭开了，哥哥不知所措。正当我想要尽情发挥时，熟悉的声音传来了。那是一个很动听很发人深省的一篇文章。一直等待了十七年的`蝉终于破茧而出时，殊不知等待他的时间只有七天，为的展现自己的生命的蝉日夜鸣叫，我们怎么可以剥夺他的生命呢？听完这个美丽动听犹如童话般的故事，改变了我残忍的性格，激发了我读书的无限乐趣，一条读书之路就这样被开辟了。

　　从那以后，我开始不断读书，有时候，我会抱着一本字典一查就是一个下午；有时候，我会毫无厘头的为一个美好的故事续写一个完美的结局。我就这样，在书中憧憬着美好的未来。

快乐伴我成长作文15

　　俗语说“水养人，书养心”。热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。只有书能让我陶醉在它的王国。这位“国王”陪伴我金色的童年，陪我快乐成长。

　　小时候，我只读懂一些童话书，手捧《白雪公主》，我会为皇后的狠毒而心生仇恨，会为公主的不幸而悲伤，会为七个小矮人而感动。这是我最初尝到书带给我的快乐。

　　伴随着年龄的增长，我的.阅读量也不断扩大，已不仅仅局限于课本必须看的名著。我在知识的海洋中遨游，如饥似渴的吮吸着知识的琼浆，任凭清凉的海风滋润着我的心田。

　　现在，我喜欢慢慢品尝到书中的甜头，我多么希望自己是一叶小舟呀，寻笛福《鲁滨逊漂流记》，去寻奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，去寻海伦凯勒《假如给我三天光明》。你会懂得，像鲁滨逊怀抱乐观的精神在孤岛上存活下去，像保尔这对生活而坚持的精神，像海伦凯勒那样摆脱命运，将命运握在自己手中。这是一种对人生的责任。你有什么理由不“摆脱命运”而选择放弃定格在今天？！

　　这就是书带来的快乐，每当夜幕降临时，我便端坐在桌前，打开书，翻动书页，好似叩响心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐，我与书中的主人公同悲同喜、同欢同乐。笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。此时，白天紧张与劳累忘却了，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。读到会心处，或击掌而笑，或扼腕而立，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑，更是乐在其中。

　　通过读书，观景，我学会了写作，书是精神的食粮，它教会我知识，教我分辨世间的善恶美丑，我爱书。

　　愿书籍伴我度过一生，我愿与书永不分离。

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