书伴我成长作文

时间：2023-08-25 12:38:25 话题作文我要投稿

书伴我成长作文(通用14篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的书伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书伴我成长作文(通用14篇)

　　书伴我成长作文篇1

　　莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。在我看来书更像我的家人，时时刻刻陪伴着我。

　　在我两岁的时候，听到妈妈讲一个个生动有趣的故事时，我经常缠着妈妈多讲几次。当妈妈教我拼音时，我跟妈妈奶声奶气地说：“妈妈你能买一本有很多汉字的书给我吗？我看那些图画书腻了，你看的书我觉得很有趣。”妈妈微微一笑说：“好呀，等你学会拼音，妈妈就买给你。”

　　读幼儿园大班时，我终于如愿以偿，拥有了我第一本汉字书——《格林童话》，我欣喜若狂，拿着书津津有味地看起来。上幼儿园时，我在想我的书，你还好吗？回到家后，我马上跑向书柜，把《格林童话》拿下来，打开了书，我像一条小鱼在童话王国的海洋游着。妈妈叫我吃饭，我拿着书边走边看，似乎一秒钟也不想放手，我一不小心撞到白墙了，我的头红了，书掉下来了，我急忙拾起书，心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了，就在被窝里继续看《格林童话》。夜深了，妈妈爸爸已睡着了，月亮与星星还在玩耍，我已经入睡了，我做了一个很美很美的梦……

　　六岁时，妈妈给我买了伍美珍姐姐的小说《老天会爱笨小孩》，我非常激动，双手接过，对它又亲又吻的。我就到了房间，在书桌上开始看了。我后来就开始不过瘾了，就让妈妈买了一本新书——《闪闪惹人爱》，我仔细阅读，到后来这个故事结尾很感人，我的`泪花不由自主地落下来。

　　升上五年级了，妈妈送了《月亮女孩在流泪》这本书给我，它会有怎样的故事呢？我迫不及待地打开书，这是讲一个关于瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生动，那些词形容特别好，最后星儿和月儿要分开了，星儿的爸妈要带她去美国，她们俩依依不舍地道别了。看完这本书我的鼻子酸溜溜地，好像有只小虫在的鼻子里爬来爬去。我现在看一本书会用笔把好词佳句好段画出来，每天看一本。

　　阅读还丰富了我的想象力。当我看见家里的雕塑羊，就会编一个有趣的故事；看见墙壁上的画时，我就不由自主地想象这幅画的故事。

　　我爱书，像爱我的家人！

　　书伴我成长作文篇2

　　“书是人类进步的阶梯。”这都是大家知道的最常见的高尔基名言了。书能带我们遨游知识的海洋；书能帮我们得到知识，书读多了，你就不会看着骆驼说马肿——少见多怪。冰心说：“好读书，好读书，读好书。”

　　我喜欢作文书、历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东、说岳全传、作文大全、1000个好作文等等，不计其数。一次，爸爸给我买了一本《说岳全传》，我对它爱不释手，上面讲，岳飞精忠报国，他一生打了126场仗百战百胜，都称他“常胜将军”，他的岳家军，纪律严明，所向披靡，如果打了败仗，决不会临阵脱逃，稳住阵脚，一齐放箭，他们万箭齐发，金兵不能前进一步。岳飞的手下更是了得，各个骁勇善战，虎背熊腰，如：岳云、张宪、高宠、杨再兴等人，兵来将挡，水来土淹，杀得不可一世的金朝落花流水，一败涂地。金兵死的死，伤的伤，损兵折将，不计其数，血流成河，尸积如山，好惨不忍睹。最后，被奸臣秦烩以莫须有的罪名被害死在风波亭。《说岳全传》表现了岳飞一家精忠报国。

　　一回，我在家看书，忘了吃饭的'时间；还有一次，我五点钟起来看书，为了不被父母发现，我蹑手蹑脚地跑进书房，津津有味地看起了书，那时还是寒东腊月，刺骨的寒风冷得我瑟瑟发抖，但为了看书，我豁出去了，顶着寒风继续看……

　　书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，大家都觉得我走火入魔了，但我觉得多读书并不是什么坏事，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。

　　有首歌是这样唱：你问我爱多深，爱你几分，只有月亮知我心。但我觉得应该是：你问我爱多深，爱你几分，只有书籍知我心。书不愧是人类的良师益友，是它为我们敞开了知识的大门，学无止境，只有多学习，多看书，才能才高八斗，知识渊博，让我们为中华之崛起读书吧！

　　书伴我成长作文篇3

　　听我妈说，她在我满周岁的时候把一些东西放在我面前，任我选择，说是看看我会对什么感兴趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是书。可是呢，我小时候吃的可不少，书倒是没看过多少，整天只会吃喝玩乐，调皮捣蛋的，最爱做的就是看电视，而且是没有节制地看，对于书，基本上都是敬而远之的。

　　后来上了小学，家人不允许我把大部分的时间都花在看电视上，我就迷上了漫画书。虽然它不如卡通片那样有声有色，但是总比烦闷的.课本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。

　　之后升上了五年级，语文老师要求我们看作文书，并且还要定期检查。万般无奈之下，我只好把漫画书给“丢了”，“啃起了”作文书。不过，我每次都会在目录里挑选，只选一些题目能够吸引我的作文来看，完全当做是看故事书。虽然一开始我只是应付老师，但是后来我也不知不觉地投入了，在大量的阅读下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老师的好评。

　　升上初中后，我从语文老师那里学会了真正的阅读，懂得了阅读是一种享受，是一种快乐；阅读是一种学习，是一种感悟；阅读是一种自励，是一种愉悦。它给人以知识，给人以力量，给人们带来无穷的乐趣。我一发不可收拾地迷上了读书。我抓紧一切空余的时间去阅读，去品味。书中的名篇佳作让我如捧香茗，幽香而淡雅；学子的心声让我如饮美酒，甘醇而悠长；作者精辟的观点让我产生共鸣，感叹而兴奋。我在平时写作文的时候，会运用上日积月累的美词佳句，借鉴文章巧妙的结构，为自己的文章锦上添花。

　　书，就像是沙漠中一片生机勃勃的绿洲；书，就像是寒冬里一缕明媚温暖的阳光；书，就像是失败后一句振奋人心的鼓励。读书不仅可以丰富内涵，拓展视野，还可以培养气质，提高素养。现在，读书已经成为我日常生活必不可少的一部分了。让我们共同行动起来，充分利用大课堂充足的时间和图书馆丰富的资源，携手共建书香校园。

　　书伴我成长作文篇4

　　“书是人类的良师益友，书伴我成长。”这句话一点也没错。书真的一直伴着我成长。

　　听妈妈说，在我二三岁时，我哭闹的时候，妈妈就拿出一本全是儿歌的书，一首一首地读给我听，我就会停止哭闹。

　　到了六七岁的时候，妈妈买了一本《论语》给我，妈妈就教我读，教我背。里面有一个“曰”字，我老是读成“日”，因为我记不住。里面有很多名言和做人的道理。“礼之用，和为贵”、“学而时习之，不亦说亦！”、“有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”等等，这些名言已经深深地印在我的脑子里。

　　到了我二年级的时候，我就拿了一本《红楼梦》来看，这是连环画的。起初我对它还有点兴趣，但是越看越觉得索然无味，贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。现在，我又捧起了这本书，才尝到了家庭兴亡盛衰的滋味。

　　同时，我还看过许多童话书，有《格林童话》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。书里的故事非常精彩，使人回味无穷。我读了《三只小猪》后，我觉得它们团结友爱的精神值得我们学习；看了《卖火柴的小女孩》后，我为她可怜的身世感到心痛；看了《寓言故事》后，我还知道了许许多多做人的道理。

　　从三年级起，我就开始读作文书，有《创新作文》、《作文大王》、《优秀作文》……这使得我的作文水平提高很快，同时我也学会了做摘录笔记，把那些好的词语、句子、精彩的片段摘抄下来，有空的时候就时常拿来看，拿来读。在习作的'时候，还可以用上，使我的作文与众不同。记得五年级上册的时候，学校开始有作文展活动，我每一期都“榜上有名”，我非常高兴。到了期末，我被评为了“小小作家”。我深深明白：如果我平时不博览群书，怎么会被评为“小小作家”呢？

　　至今，妈妈最舍得给我买的还是书。以后我仍盼天天能够读书。我觉得，一天不读书，我就感觉浑身不舒服。“书是人类的精神食粮。”“书是人类进步的阶梯。”我希望每个人都和我一样：好读书，多读书，读好书，以书为伴。

　　书伴我成长作文篇5

　　“书是人类进步的阶梯。”正如高尔基所说的那样，书让我进步，书伴我成长。

　　我第一次接触书是在四岁，相比那些在妈妈的肚子里就已听着父母一遍遍朗读启蒙书籍的孩子来说，我算是晚的。

　　那是本少儿版《西游记》，当时，电视上还有播放八六版的电视剧《西游记》的，每每看到唐僧被妖怪抓走的危急关头，电视剧就戛然而止了。于是，抱着对下集剧情的无限幻想，我干脆把爷爷拉到书柜边，支支吾吾了半天才让他明白是要他读《西游记》给我听。听着听着，我便进入了书中所虚设的情境里：我想象着我就是孙悟空，神通广大，有七十二般变化，一个跟头十万八千里，在取经的路上降妖除魔，保护着唐僧的安全，不由手舞足蹈起来。但后来，我却因唐僧在《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》那一章回中多次误会并还赶走了悟空而没有再听爷爷读下去，直到五年级重新拿起这本书时，才明白了“人非圣贤，孰能无过”的道理。唐僧虽然心怀天下，但也并非不会犯错，就像孙悟空也曾大闹天宫、就像我当时也不能理解并原谅唐僧一样。我因常读《西游记》，所以对当时封建社会的一些现实有所了解，进而对读历史书籍颇有兴趣，想必这也是我现在的历史成绩较好的原因之一吧。

　　《西游记》算是我的第一本启蒙书了，书中嫉恶如仇的孙悟空、老实善良的沙僧等鲜明生动的人物形象，激起了我对读书的兴趣和知识的渴求。此外，像《假如给我三天光明》等，它们也是我喜爱的藏书。

　　也许是上天的安排吧，在我小学四年级一度成绩退步比较严重的时候，它出现在了我的书柜上。小海伦的`坚强是我所无法想象的——作为一个残疾人，聋、哑、盲这三种厄运同时降临到她的头上，她也曾自卑过、绝望过，但最终她还是站起来了，成为了自己命运的主宰，作出了非凡的成就。她这种在逆境中奋斗的精神让我为之动容。这本书也成了我生命中的莎莉文老师，让我能重新振作，重新审视自己的人生。

　　如今的我，已与书结缘。《西游记》陪伴我走过了少儿时期，《假如给我三天光明》给了我前进的动力，让我的心灵接受了一次洗礼。如今正在学习的教科书，则给我以精神的陶冶和知识的浇灌。

　　可以肯定，今后将会有更多的书籍伴我同行，助我成长，让我进步。

　　书伴我成长作文篇6

　　书，能带给我们快乐，能使我们在自然间放飞童真，去寻找更美的梦想；书，能带给我们知识，能让我们在书的海洋中遨游，去追逐更真的人生。而在我房间南面的书架上，放满了一本又一本让我百读不厌的书……

　　莎士比亚说过：“书是全世界人民的营养品。”这句话给了我深刻的启示。小学阶段是我们的黄金时期，书则是我们补充大脑最需要的东西，不读书怎么能行呢？从一年级开始，我便爱上了看书，爱上这首书的歌，这幅知识的画，这篇进步的梦！看书就这样成了我无法割舍的爱好。而多摘抄，多批注，就是我们对看书最基本的要求。

　　捧起一本书，轻轻抚摸，我仿佛感受到了中国历史上古色古香的瑰宝——汉朝的司马迁，他查阅历史书，刻苦钻研，写出了历史着作《史记》。这本书讲了许许多多的历史故事，而且人物鲜明，栩栩如生。我从中感悟到一丝丝的道理，如《将相和》、《屈原自沉汩罗江》让我懂得一个人首先要爱的就是自己的国家，有国才有家！

　　捧起一本书，放于耳侧，我仿佛听见了中国现代文学史创新的轻盈脚步声——一本本作文辅导书让我能在作文方面有了突出，一个个好词就像一把把金钥匙，不断地为我打开作文宝库的大门，能让我在里面尽情摘抄、学习，它是我们幻想的.梦，是未来的阶梯！在一篇篇优秀作文面前，我不禁佩服得五体投地，心想：我要向他们学习，让自己的明天更加辉煌！

　　有了耐人寻味的书，渐渐的，我发现我的作文果真进步了。二、三年级“无物可写”的坏水平没了，对作文烦厌的心理也没了，更喜欢上了看书：一本书、一本采蜜本、一支笔就是我睡前必备的东西。我如梦初醒，开始摘抄扣人心弦的好词好句，品读精妙绝伦的小节段落。

　　书，扣住了我的心弦。晚上我无法真正入睡，就因为它！它成了我的左右手，我身体的一部分！把玩的时间花在看书的上面，那它对我们陪伴它的回报就是——给予我们知识，做好我们的小老师，兢兢业业地为我们过五关斩六将！

　　“读书破万卷，下笔如有神！”一本好书把世界牵连，让我们随心所欲地在书的王国里遨游吧！

　　书，伴我成长！

　　书伴我成长作文篇7

　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。这句诗写得真好，形容得真亲切。

　　是书把我带到童话世界，让善良的白雪公主，可爱乖巧的海的女儿，天真纯洁的田螺姑娘，与我共聚一堂，书带领我游历世界名山，大川，名胜古迹，观赏风景宜人，甲天下的桂林山水，让我大开眼界。我读的第一本书是《彩图精选汉语拼音》。我每次跟着妈妈朗读津津有味，时间一长，我总闹着吵着要妈妈买书给我，妈妈十分高兴，因为她知道多读书对我有益，后来，我又在童话世界里认识了白雪公主和灰姑娘，还有哪海螺姑娘，我读得浮想联翩。我回到乡下，看见哥哥在看连环画《七色花》，哥哥看得很入迷，我十分羡慕吵着哥哥要看，哥哥很“善良”的把书赐给我，我打开一看，就象到了一个奇妙的世界，我看上瘾了，又要妈妈买别的`连环画给我看，很快，我得到了两本连环画，我一段时间沉迷在连环画的世界里，后来，这些书已满足不了我贪婪的心了，我又喜欢上看文艺小说，这使我读得如醉如痴，后来，我更迷上了古今中外的大部头小说，哪丰富的图书象磁石一样吸引着我，同时我也养成了做笔记的习惯，我对书如醉如痴，这使我得到了报偿。

　　莎比亚说过，“书是全世界的营养品”。我对阅读如饥如渴，使我得到了报偿，从二年级开始，我的成绩突飞猛进，从不合格升到优良，阅读也增强了我的写作，以前我一知道一年级老师要我们写日记，我都恨不得钻地洞走，但现在我爱上了写作，看到一个玩具我也会得到灵感，编出一个故事，我的房间里全是书，我一看到喜欢的书我会省下零用钱来买书。

　　读书不仅让我丰富知识，还让我获得生活中的知识，让我们一起爱上阅读吧！中国文字博大精深，中国语言优美动听，要使这些文字语言的乳汁滋润我们的心灵，所以我们应该多多读书。

　　书伴我成长作文篇8

　　我是一朵向日葵，而书你是我的太阳！

　　你，给了我充足的阳光，让我茁壮成长，我顶着巨大的花盘，无时无刻不跟随着你的脚步，用大把的时间来阅读你的文章，那些生动的文字就像一缕缕春日和煦，透亮的阳光，照进我的心房。阳光干净透澈，里面没有一丝浮动的尘埃，是那样的'简单明了。

　　你的每个文字都紧扣着我的心弦，我会为了主人公的悲惨遭遇而嚎啕大哭；也会为了主人公的凄凉命运而愤愤不平；也会为了主人公的一个机遇而兴奋不已；也会为了主人公的转身失去而叹息惋惜。而操控我情绪的人是你，也许你一个不经意间的转折就会使正在读书的我心脏抽搐一下，也许你不经意间流露出对人生的感悟，会使我思考良久。是的，是你用文字间接地与我对话，带着我去摸索这世界的欢乐与悲痛，领悟世间的美好与邪恶。

　　你的每个文字都教导着我，“每个人都是宇宙里漂浮不定的尘埃，没有任何人的气流永远不会变动。”这让我在失落时重新振奋起来，让我知道当自己的气流无法把我们重新运回到原来的巅峰时，我不应该在山底滚来滚去的大哭、抱怨，而是应该赶快爬起来，拍拍身上的尘土，用自己的力量努力制造更强的气流，总有一天，我就会回到原来的巅峰。

　　当我考试失利，无地自容，开始有点羡慕嫉妒恨名次排在我上面的人时，你的光亮又照射在我的面前“恨一个人的最好方式，不是把他骂的狗血淋头，而是通过自己的努力来完善提升自己，让你们之间距离越来越大，最后直到要他来仰望你。”这让我又一次站了起来，发疯似的奋力学习，让那些因为我一次失利而嘲笑讥讽我的人目瞪口呆，再次对我刮目相看。是啊，太阳的光芒又一次融化了我花盘上的冰碴，冰碴化成水，流走的同时也冲刷了上面的污泥，再一次唤醒深藏在内心的热情。

　　书你是我的朋友，伴我健康快乐的成长；书你是一剂良药，让我在迷失中寻找方向，在急躁中学会冷静。书，我每天要用最灿烂的微笑，来迎接你那闪耀的光芒！

　　书伴我成长作文篇9

　　书法是一门很好的兴趣，不知道大家喜不喜欢练书法呢？作为我就是热爱书法的一份子哦！

　　自从在二年级，我和爸爸去看了书画展后，我就和书法结下了不解之缘。四年级时，妈妈更是把我送到了青少年宫的书法班里。刚开始学书法时，老师先教我们怎样握笔，怎样行笔。然后在黑板上贴好一张毛边纸，握好毛笔，写了个一字，边写边说：先顿一下，走，再顿一下，最后收笔。刚开始，老师要我们写十字，我心想：不就两条线吗，这还不简单？但我总是把十字写得大小不一，东倒西歪，十分难看。老师看见了，告诉我：要放松，姿势要端正，握笔要正确，写字的速度放慢一些。

　　还亲自写给我看。我模仿老师的样子，认认真真地写了一遍，啊，比之前写的，有些进步了。老师看大家练得都差不多了，就让我们照着字帖临摹。我看着字帖一笔一划的写着，写完以后，我再看，啊！这一横怎么离得那么远啊，这一笔怎么粗细不均啊！写毛笔字跟平时的硬笔字太不同了，真是太难了。一时间，我对自己没了信心，心想干脆放弃吧！这时，老师似乎看出了点什么，说：同学们，刚开始学是有些难，但这本身就是个考验，过了，便成功了，认输了，便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？我想：是呀！做什么事都不能半途而废，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字。

　　一个半小时很快就过去了，点、横、竖……各种笔画我渐渐熟悉了，从中也体会到书法的乐趣。时间过得很快，我坚持学习毛笔字已经两年了，老师和爸爸妈妈都表扬我的字有了很大的进步，。现在，我不仅学会了楷书，还学了隶书。特别令我开心的`是在学校举办的书法比赛中，我的书法作品获得了一等奖。

　　只有正确的坚持才会取得成功，通过练习毛笔字让我懂得了做任何事只要不怕困难，持之以恒，就一定会有成果。我爱书法，我爱练字！

　　书伴我成长作文篇10

　　书像一颗种子，在我们的心间萌芽；书像一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门；书像一匹骏马，带我们领略人世的真谛。

　　我打小就爱看书，觉得书里面的东西都很好玩。我每天都喜欢听老妈给我讲童话故事，而且我也梦想着能有一天，我可以像童话里的人物会魔法。渐渐地，我上了一年级，我认识一些字了，终于不用老妈再给我讲故事了。从故事里，我学会了要懂礼貌，见到叔叔阿姨要问好。

　　我上了二年级，认识的字也差不多了，阅读理解能力也有待提高。所以，我开始看短篇小说，我读的津津有味，可有人却说我是书呆子，可我并没有反驳他们，心里想：做个书呆子也挺好的.嘛！我同桌看见我在看书，也学着我津津有味的看了起来，正所谓近朱者赤，近墨者黑！哈哈！对吧！

　　我上三四年级的时候，因为受到一二年级看书的熏陶，我又学会了谦虚、谨慎，还有礼仪。因为我学会了这些，所以我很听话，也很谦虚。正是因为我太听话了，被他们这些力气、气势上占优势的男生呼来喝去，所以我下决心，一定要考出好成绩，令他们对我刮目相看，可是考试还有作文啊！我怎么才能考到第一呢？这件事又使我思考了半天，突然，我想到了一个好主意，那就是多看书，书可以带给我素材啊！想到这，我就迫不及待的拿出书看了起来。这件事我又从书中获得了一个道理：要奋发图强、励精图治，考出好成绩，才能让别人对你有尊重感。

　　如今，我已经上了五年级了，彻底的将书融入到了我的生活中，经常一个星期看9本厚书，而且我每天都看，从不间断。书也让我认识了很多字，还学会了无穷无尽的知识。书，将它的所有精华都毫无保留的给了我，所以，我永远都会读书的，我要读尽人间书，识遍天下字，我相信，总有一天，我的梦想会实现的。

　　读书能给我们带来乐趣，带来知识，让我们一起快乐的阅读吧！

　　书伴我成长作文篇11

　　有人说，书是一只船，让我们遨游知识的海洋；有人说，书是一盏灯，给我们照亮前进的道路；有人说，书是一扇门，里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书，给我广袤的天地；书，给我无限的智慧；书，让我成为一个有文化有修养的现代文明人。我爱书，更爱读书！

　　我与书之间也发生过许多事情，令我难以忘怀……

　　我从小就和书结下了不解之缘。爸爸妈妈都是教师，他们深知读书的好处，从小就教我看书、念唐诗。什么“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”我三四岁就能朗朗上口了，并在七八岁时就能背诵《弟子规》全文了。看书的习惯我从小就养成了，这使我的语文成绩得到了提高，并为初中的历史打下了基础，说明多读书还是有很多好处的。

　　我的父母也给予了我许多帮助。

　　我的父母都支持我看书，这一点是非常好的。他们经常带我去书店买书，而我每次都要买一二百元钱的书，然后回家看个够。每当父母不在家时，“我们”就在家安静地“玩耍”。现在，书已成为我生命的一部分，没有了它，我的生命就不完整。

　　书是一个知恩图报的人。

　　刚才我已经说过了，书使我在历史课上很风光。有一次，老师问“春秋五霸”都是谁，我望了一下四周，竟没人举手，于是我便侃侃而谈起来：“春秋五霸按顺序依次是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、郑庄公。齐桓公靠的是仁义称霸……”你看，书为了感谢我把他带到家里，让我获得了许多知识。它难道不知恩图报吗？

　　当然，我与其他人一样，都有自己最喜爱看的.书。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”想必大家已经猜到了，没错！就是四大名著之一《三国演义》。我喜欢里面的刘备，喜欢他的善良仁义、礼贤下士；喜欢里面的关羽，喜欢他的英勇忠义、武艺高强；喜欢里面的诸葛亮，喜欢他的足智多谋、神机妙算……

　　我爱书，更爱读书！只要读好的书，认真地读，多读几遍，我相信，总有一天它会陪伴我们走向成功的！

　　书伴我成长作文篇12

　　小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

　　“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

　　中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

　　当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

　　每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的'雨洗去了。

　　同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

　　我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

　　看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。

　　书伴我成长作文篇13

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自一（２）班的彭米姿，今天我演讲的题目是《书——伴我快乐成长的好朋友》。

　　我爱读书，书带给我知识！书带给我乐趣！书带给我幸福......在我成长过程中书是我最好的朋友！

　　很小的时候，妈妈给我买了很多卡片书，我喜欢不停地翻看，书中五颜六色的图案打开了我认识世界万物的窗口，我认识了：红红的苹果、美丽的花朵、凶猛的老虎......那是一段美好而充满好奇的时光，卡片书的陪伴让我过得非常开心、快乐！

　　上幼儿园的时候，在妈妈的陪伴下，我爱上了形象有趣的小人书。《龟兔赛跑》中乌龟的脚踏实地和白兔的骄傲自大；《三只小猪》中猪小弟的.机智聪明以及白雪公主的美丽、善良都深深吸引了我。而幼儿园老师开设的《分享阅读》使我认识了很多汉字，我开始读一些图文并茂的图书，如《幼儿画报》、《巧连智》等，这些书不仅教会我一些日常的科学知识，也让我学会如何辨别真善美丑，我的童年时光也因这些书籍而变得丰富多彩、充满想象。

　　上小学了，我认识的汉字更多了，开始读注音版的课外书，妈妈精心给我挑选了一套杨红樱阿姨写的樱桃园系列书，我一有时间就拿起一本来读，为马小跳的淘气而担心，为美丽仙女密儿的神奇法力而惊呼，为傻傻而不失可爱的笨笨猪的快乐而快乐！我仿佛在书中看到自己的影子，我也有写自己感受的想法，在妈妈的鼓励、老师的嘉奖下，我将自己的喜怒哀乐写在博文和阅读本上，看到跳跃在屏幕和阅读本上的方块字，我内心无比激动，我非常感谢读书使我的思想更加活跃，语言更加丰富，生活更加快乐，也给我提供一个记录自己成长过程的广阔天空。

　　我爱读书，今后我一定要多读书，读好书，让书本成为我的翅膀，带着我在想象的天空中自由翱翔，伴我快乐成长！

　　谢谢大家！

　　书伴我成长作文篇14

　　书，一座私密的花园，每当我带着喜悦的心情去拜访它的时候，它就会带我走进一个天堂般的世界，那里充满了知识、充满了欢声笑语、充满了鸟语花香。

　　书是一块面包，成为我精神的食量；书像一把钥匙，打开了知识的宝藏；书像一盏照明灯，照亮我前行的道路。在书中，我领悟到生命的意义，领悟到人生的真谛。每当我迷茫，彷徨，好像身陷迷宫时，书就如同是从远方传来的光亮，将我引出黑暗。

　　书是我一生的挚友。一本好书，就如同一个高尚的灵魂，读一本好书，就如同在和它对话，就如同在净化自己的灵魂。古人曾经说过：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。一个身体不健全的人可以用知识去弥补，而一个心理不健全的人，却难以用知识去弥补。

　　不知道是什么时候迷上书的，可能是读到到拥有悲惨童年的阿廖沙的时候，可能是读到虽出身低贱，却善良无私的羊脂球的时候，可能是在读到智慧、勇敢、孤独的鲁滨逊的时候，也可能是在读到不屈服于命运，坚强的贝多芬。

　　读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的`娴静气氛。读“长风破浪会时，直挂云帆济沧海”。我会为李白的苦闷而悲伤，也会为他充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我感受到了陆游的孤独，但又对未来充满希望，由疑虑到豁然开朗，欣喜不已。读《小石潭记》，我感受到了柳宗元被贬官后，抑郁悲凉孤寂凄苦的情感。

　　我最喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，自己津津乐道的读着。读书，是一种感悟；读书，是一种享受；读书，是一种意境；读书，是一种情怀。

　　将那些曾经读过的知识，烂熟于心的故事，都凝结成一块块甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品尝。

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书伴我成长02-20