[集合]一份礼物作文
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的一份礼物作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一份礼物作文 篇1
瞧,太阳公公笑得多么灿烂,它把温暖的阳光洒在孩子们的脸上,孩子们乐了。它把明亮的阳光洒在路边香樟树的片片绿叶上,叶子变成了一个个可爱的精灵,正冲着我笑呢!
可此刻的我,正紧皱眉头苦苦思考着一个问题,一个让我闷闷不乐、百思不得其解的问题。
中午放学时,陈老师从我身旁走过来,让我伸出手,说送我一份礼物。我犹豫着伸出手,忐忑不安地猜想着:“陈老师会送我什么呢?”只见一张沾满灰尘的.面巾纸递到了我的手中。
什么?这也是礼物!老师这葫芦里究竟卖的什么药!
等我抬起头,希望从老师那儿得到一点点暗示时,他已扬长而去了。我再仔细地看看这张面巾纸,除了满是灰尘之外,真的没有什么特别之处。我走到垃圾桶旁,顺手把它丢了进去。
可是,我总隐隐觉得不对劲:无论如何这可是老师送我的礼物啊!如果老师问起,我该怎么回答?
吃饭的时候,我把事情的来龙去脉一一告诉了好友杨礼芬,想听听她的看法,可她好像也不太明白。
吃完饭,我们并肩走出食堂。这时,一个熟悉的身影进入了我的视线——是陈老师!哎,我多么希望知道陈老师为什么这样做啊?我想去问,可是胆小的我却迈不开步。我正思考着,看来,这真是一份珍贵的礼物!望着老师的身影,我在心里默默念道:“陈老师,谢谢您的‘礼物’,我不会让您失望的!”
一份礼物作文 篇2
上小学那一年,我过生日,爸爸对我说:“儿子,爸爸送你一份礼物,你猜猜是什么?”我看看爸爸手中的长方形礼物盒说:“是一个铅笔盒?”“不对!”“是一个笔筒吗?”“也不对。”“那,难道是一个变形金刚?”“都猜错了,这个东西可是你很想要的哦。”“呀,我知道了,是个闹钟,对吧?”爸爸递过来礼物说:“对了,就是闹钟,希望你能珍惜时间。”
我打开包装盒,只见是一个奥特曼形状的'闹钟,可爱极了。我把它放在床头柜上,听着它“嘀嗒嘀嗒”的声音,心里想:我以后再也不会迟到了。每天早上到了六点钟,小闹钟就会准时叫我起床。到了晚上,它又会提醒我早点睡觉。
自从有了这个小闹钟,我上学再也没有迟到过,至今,这只小闹钟已经陪伴我四年时间了,它已经是我生活中最真实、最不可缺少的朋友了。
我爱我的小闹钟。
一份礼物作文 篇3
思想品德课上,老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后,老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕,于是,学生在班长的组织下,写下了最想对老师说的话,以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很,他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说:“笑脸天天挂,牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说:“老师,新年快乐,心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说:“天天加工资,天天好心情。”在众多的问候中,一行不甚工整的字映入了我的眼帘,“每节语文课,你在黑板上写的字每个都是那么大,让我们坐在后面的同学都看得清清楚楚。老师,谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力,让学生如此感激,真让我百感交集。
写这句话的学生名叫李俊杰,是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子,一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生,一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停,也从不捣乱,我时常把他给忽略了。现在,这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法,我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话,这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物,我把它高高地贴在了我的办公室,用这张贺卡来鞭策我,鼓励我。
我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至,大大的字写满了黑板,还自以为有几分潇洒。而现在,我的学生竟因为这而真诚地感谢我,真让我惭愧。
我不经意的举动带给了学生一份快乐,而有时候,我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了,我会随意地说:“你怎么这样不争气啊。”现在想想,这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单,但对于学生来说可能令人费解,而我们总是习惯以自己的`主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律,我会说:“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题,一看这是刚刚强调过的内容,就来了火气:“你上课到底在干什么呀!”这样一句话,很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天,我们对学生的爱成为一种习惯,那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。
曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子,埋怨学生不乏智商,缺乏情商。然而这一张小小的贺卡,贺卡上的这一句话,让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商,只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候,学生一句“老师,想死你了”被我当作笑话;“老师,你今天很漂亮”被我视为油腔滑调;学生做错了事,朝我微笑,想从轻发落,我视而不见;出黑板报的时候,几个“能人”在施展拳脚,有些帮不上忙的学生站在旁边,我时常叫他们马上回家……现在想想,我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因,也许是岁月的磨砺,我的童心、童趣消失了,情感也迟钝了。
拿到学生祝贺语的第二天,我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生,特别感谢了李俊杰同学,感谢他对我真挚的赞美,感谢他带给我的思考。当我说完,学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头,又腼腆地趴在桌子上。不用说,贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。
一份礼物作文 篇4
从小到大,穿过的鞋不计其数,有的都开口笑了,有的破了底,有的鞋带断了,有的'臭臭的,还有的脏到不行,这些旧鞋、破鞋,随着我双脚慢慢长大的过程中
它们早该退休,进了垃圾场或是被丢弃,但也不知怎的,一定有许多旧的鞋子,这些“旧”鞋子,全部都乖乖的被妈妈收在柜子里
不知道的人还以为我是七手八脚的蜈蚣,要穿这么多双鞋才能出门呢。
这些宝贝旧鞋,每一双都充满了童年的欢笑、和甜蜜的回忆,让我就是舍不得丢掉,看着我不同年龄时所穿的鞋子
真不可思议,我竟然曾经那样幼小,长大的真快速,再不需要多久,我就变成美少女了。
妈妈常说我是大脚婆,渐渐的都要赢过妈妈了,这时看看小旧鞋,我更感激妈妈了,她陪伴我成长的过程,买了这么多双鞋给我
带着我从蹒跚学走路,到今天变成大脚女生,妈妈最辛苦了。
不知道我还会有多少鞋,但我决定当个蜈蚣,把它们全部都保存起来,也把妈妈所有的爱的放在旧鞋里,一双也不扔掉。
一份礼物作文 篇5
古今中外,有多少人赞美过老师,琳琳对自己的老师更有一种特别的敬佩之情。
今天是9月10日教师节,琳琳走在路上想着该送什么礼物给老师呢?贺卡?钢笔?还是风铃?不,这还不能表达我的心,琳琳想着想着,突然闻到一阵浓浓的野菊花的清香。“对了,就送老师一束野菊花。”琳琳高兴地跳了起来,采了一大束鲜艳的`花儿,琳琳一蹦一跳进了学校,琳琳弓着腰轻轻地来到老师办公室前,探头一看,老师正在认真地批改作业。琳琳蹲了下来,此时,琳琳的眼前又出现了那难忘的一幕:那次要放学时,天上突然下起了倾盆大雨,放学后,琳琳在门口焦急地走来走去,这时老师出现在眼前“琳琳,怎么了?”“老师……我没有带伞,家里还有一位生病的奶奶等着我呢。”老师听了,毫不犹豫就把自己的伞递给了琳琳:“琳琳拿着伞赶快回家照顾奶奶吧。”“可是,老师您家那么远……”“别可是了,”老师打断了琳琳的话,“快回家吧。”说完,就冲向雨中,琳琳握着伞看者老师渐渐小时的背影,脸上分不清是泪还是水。第二天,从同学口中得知,老师昨天淋雨生了病,琳琳听了,又一次哭了。今天是老师的节日,琳琳准备向老师表达自己的心意。可她探头一看,老师竟趴在办公桌上睡着了。
琳琳轻轻地打开窗户,只见办公室十分简单,一张很旧的办公桌,一把脱了漆的椅子,办公桌上放着剩下的半瓶墨水,一尘不染的地球仪及一大摞作业本。而日历只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻过一页,她踮起脚把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入笔筒里。
办公室里飘洒着野菊花的清香,琳琳默默地祝福着:老师您辛苦了,要保重好自己的身体啊!
一份礼物作文 篇6
今天,我去金时代广场四楼学英语。放学后,我到了学校的礼品兑换处,用一张星星卡和两张月亮卡换了两张小书签和一个卡包。两个小书签特别漂亮,一个上面是一个小
房子,另一个上面是一个小乌龟。那个卡包呢,上面画着一个小熊图案,特别可爱,卡包能够用来放银行卡、名片和小型记事本。
我小心翼翼地把小书签和卡包放在书包里,然后坐乘公交车到妈妈的单位,我兴冲冲地跑进妈妈的办公室,对妈妈说:“妈妈,这礼物送给你!”
妈妈感到又惊又喜,对我说:“可可,你为什么要送妈妈这些礼物呢?”
“你每天要翻看好几本书,又看你平时经常翻包找卡片很费劲,我就一直想要给你书签和放卡的小包。嘿嘿!”我笑着回答。
“可你没有钱,礼物是哪里来的呢?”妈妈又问。
“这不是用钱买的`呀!”我说,“是用我学习得到的奖券换来的啊!”
妈妈继续问:“那你是用多少奖券换来的呢?”
“用了420张学习奖券,这是我这学期所有的奖券。学校按照这些奖券给了我一张星星卡和两张月亮卡,我再用星星卡和月亮卡去换礼物的。”我如实回答。
“哇!你真行!能得到这么多奖券!”妈妈竖起大拇指,夸奖我道,“还积累奖券给妈妈换礼物,你越来越懂事了!好!很好!”
“这没什么!”我一边回答,一边心里美滋滋的。哈哈!
现在妈妈一直在用我送的卡包和书签,我可高兴了!我想妈妈肯定很喜欢我送的礼物,又实用又漂亮。我觉得特别有成就感,因为这是我靠自己的努力送给妈妈的第一份礼物!
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