【通用】实用的礼物的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的礼物的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
父亲节快到了，我决定送爸爸一份礼物。
可是，送什么好呢？我开始绞尽脑汁地想了起来：送领带？不行，他有很多了；送花？他是男的，未必喜欢；送小工艺品，又不太实用……送什么好呢正在我犹豫不决的时候，一个主意猛地冒了出来，为什么不送卡片呢？对，就送一张我亲手做的电子卡片吧！这既能锻炼我的电脑操作能力，又表达了我对爸爸的爱。
吃过晚饭，我帮妈妈洗碗，妈妈一高兴，就答应让我玩一会儿电脑。真是太好了！我打开电脑的`画图，在四周用彩色画了流动的花边，在中间事了一张微笑着的脸，这个笑脸就代表开心的 。我又画了自己最拿手的花草。姹紫嫣红的花儿仿佛在向人们微笑，在阳光的照耀下更加灿烂，象征着我在爸爸的关怀下茁壮成长。而卡片上的太阳则是爸爸，他无时无刻不在温暖、关心我。卡片里面我还画了一只手捧着一颗心，象征爸爸永远爱护着我，让我不受到伤害。我在空白处写到“亲爱的爸爸，今天是父亲节，你最最亲爱的宝贝祝你父亲节快乐！”做完这些，我感觉还差一点什么，干脆让太阳也笑起来吧！于是，我就画了张笑脸，希望爸爸每天都能开开心心的。接下来，我进行保存并发到了爸爸的邮箱。
做完这些，我心里美滋滋的。我想：爸爸看到礼物一定会很开心吧！
礼物的作文 篇2
一天，我走在路上，发现一只小牛蛙躺在路边奄奄一息的样子，很是可怜。我赶紧把它抱起来，跑回家里。
我把它放在我的床上，然后拿出食物和水，一点点喂给它吃。小牛蛙喝过水，吃过一点食物之后就渐渐睡着了。过了几天之后，小牛蛙恢复到它原来的活蹦乱跳的样子，它跳到我面前对我说：“去我们的湖上做客吧！”我既惊讶又好奇地跟着去了。
到了湖边，牛蛙叫了一声：“哞”，一艘小船便开了过来。从船上下来另外两只牛蛙，恭恭敬敬地对我们说：“请上船。”我怀着满腹疑惑和小牛蛙一起上了船，那两只牛蛙就开着小船在湖面上飞快地行驶。“轰”一声巨响，小船就开入了水中，只见水中有鱼儿正在成群结队地游着，一幅若无其事的样子。一会儿，小船驶入了一个皇宫样的地方，靠到岸边后我跟着小牛蛙向皇宫里走去。
小牛蛙边走边告诉我，今天正好有一个游戏比赛。这个比赛让每个队的牛蛙互相用球砸对方，每队有九只牛蛙参加，每只牛蛙手中都有三个球，如果三个球全部都砸中对方队员，就可以获得一只美丽的'大球。旁边一只牛蛙告诉我，今天是牛蛙国王的生日，每年这一天都会举行“生日运动会”。一会儿，有一只牛蛙带我去觐见牛蛙国王，他长得眉清目秀，很有一股国王的派头。国王对我说：“欢迎来到牛蛙帝国，我替全国人民向你表示欢迎。”“谢谢！”我对国王说道。这时，国王用一种很特别的声音说道，“很感激你对小牛蛙的帮助，让他能安全地回到我的身边来。”我有些不可置信地望向国王身边的那只小牛蛙，原来他是牛蛙的小王子。这时国王让其他的牛蛙搬来一只大箱子，并对我说，“你挑选一件你喜欢的东西吧，作为一个父亲对你的感谢。”我走近一看，里面都是一些石头蛋，做工非常精致。小牛蛙走过来告诉我说，这些是牛蛙千辛万苦从陆地上挖来的漂亮石头，然后再花很多年慢慢地雕刻。我挑了一只看上去很可爱的石头，国王笑着说我很有眼光，这块石头牛蛙工匠们花费了快十多年的时间才完成的。
在牛蛙国这一天玩得很开心，之后我就告别了小牛蛙和他的国王父亲，独自又坐上那艘船回到我的家。我把石头放在屋里的桌子上，天天看着它，时不时还能想起与小牛蛙的故事。后来，我又带着那块石头想再找到牛蛙的王国，却怎么也找不到了。
礼物的作文 篇3
在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的心，个个都早早地来到学校布置教室：有的系彩球，有的挂彩带，有的在黑板上画画写字。。。。。。在同学们的精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的欢乐气氛。
上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不约而同地齐刷刷地站了起来，异口同声地高喊：祝老师节日快乐！老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：谢谢，谢谢同学们！老师的`话音刚落，班长就大声宣布：教师节献大礼活动现在开始！
嗬！有这等好事固然少不了我这个积极分子。我一个健步冲上了讲台，把我从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地说：这花可真美真香啊！那我就不客气收下啦！
紧接着，小巧手陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不已。瞧，这张贺卡比礼品店里的贺卡还要精美呢！
随后，小画家徐小川也跑上了讲台，把一张精美的画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不正是我们敬爱的老师吗？那朵朵鲜花不就是我们吗？老师辛勤地哺育着我们茁壮成长，这是多么真实的写照啊！
看！小百灵徐子庚迫不及待地蹿上了讲台，为老师高歌一曲长大后我就成了你。歌声是那么的悠扬！那么的悦耳！老师一边仔细地听着，一边随着节奏在拍手。
快看！网络高手王春大步流星地走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地说：老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我有许多心里话要对您说，我还要给您发精美的图片呢！ok！没问题，不见不散，我一定奉陪到底！老师爽快地答道。
同学们纷纷争先恐后地把心中最美好的礼物献给了最敬爱的老师，老师感动得热泪盈眶
最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他跨上讲台，和老师来了一个深情拥抱，还说了一句：老师，我爱您！同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：老师我要拥抱您！老师我也要拥抱您！老师我爱您！老师我也爱您！
礼物的作文 篇4
爸爸送给我一件礼物：一本《三国演义》。我高兴的一蹦三尺高。
小时候，我经常让爸爸给我讲《三国演义》，我被故事中的人物所吸引：我敬佩关羽，敬佩他的大义凌然；敬佩孔明，敬佩他的`“死而后已”；敬佩曹操，敬佩他的博古通今……
我喜欢曹操的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志，我可惜诸葛亮的军事才能和足知多谋，竟不反抗当时乐不思蜀的刘阿斗……
三国演义中讲述了“义”的重要性：关羽，字云长，又称美髯公，重义轻财。为曹公斩严良、诛文丑。曹公曾为他设“三天一小宴”，“五天一大宴”，送赤兔、封“汉侯”，上马一锭金、下马一锭银……但关羽不忘当年的“桃园结义”，过关斩六将，挂印封金，千里走单骑。不料被吕蒙所害，败走麦城，死时仍不忘旧情。但死后，仍化作神仙保卫百姓，后又诗赞其曰：“赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时、无忘赤帝；青灯观青史，伏青龙偃月，隐微处、不愧青天。”而，吕布，吕奉先，号温侯，不听陈宫言，只听自己爱妻貂蝉的话，最终落了个“白门楼丧命”，为何？答曰：因为它不重义气！虽说是“人中吕布，马中赤兔”。但他杀丁原、斩董卓、又自立为王，最后想与曹操“联盟”一起打天下，刘备却揭穿了他的诡计，让曹操杀了他……
读罢此书，掩卷深思。
哦，我明白了，爸爸是要我做一个有情有意的人，长大后做一个对国家做贡献的人。
这本书虽小，但他给我的含义却很深，它不仅是一个美丽的故事，还包含了一位父亲对儿子的爱……
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