一份礼物作文7篇(优选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的一份礼物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一份礼物作文 篇1
某一天早上，我踏着愉快的步伐走进教室，当我坐在座位上时，我的余光发现了一样东西在我的抽屉里，那是一份神秘的礼物，是一位我最要好的朋友送我的。这份礼物不但带给我无比的愉快，还使我们的友谊更加浓厚。
在我的脑海中，我依然记得那位跟我非常熟悉的朋友的模样，她让我体会到友情的可贵，是友情带给我们无限的欢乐，点燃我们之间的友情。到现在那份礼物还保存在我房间的柜子上，那是一只可爱的泰迪熊。每当我看到它时，我就会回忆起以前我们度过的.美好时光，一点一滴浮现在我面前，感觉好深刻，令人十分怀念。
在我的房间里，有许多玩偶摆在柜子上，每一只都令我十分喜爱，但就只有那只泰迪熊是我的最爱，它象徵着我们的友谊，也代表那位好朋友的心意，我怎么可能会不爱呢？虽然它只是一只玩偶，一个没有生命的物品，但它却可以独佔最多我的心，可见那只泰迪熊是我多么珍惜的礼物啊！
在这么多次的生日中，十二岁那年的生日是我印象最深刻的，那只泰迪熊就是我十二岁生日当天收到的礼物，虽然它的大小就像一只兔子一样，并没有很大，但它可以令我感到非常窝心，因为那是我最要好的好朋友送我的，再怎么大的泰迪熊，也比不过那只我最宝贝的小小泰迪熊。
一份礼物作文 篇2
生日礼物.欢送的礼物.新年礼物......什么样的场所，什么样的礼物。有漂亮的.精美的，但是，珍贵的只有一个。
暑假的八月二十日是我的生日。我的生日有许多同学知道，其中就有我最喜欢的胡伟蝶。在我生日的时候，我一大早就听到胡伟蝶在电话那头的`大嗓门。原来，是胡伟蝶来给我过生日了。其他那么多同学都不来，就她来了，我好感动！
她刚一进门，我的眼球就被她手上的白色口袋吸引了。我好奇的问：“你手上的口袋里的是什么东东呀？”她说：“还能是什么，当时生日礼物啦！”我很好奇，正准备拿过来瞧瞧，她却把礼物往后一藏。我看着她神秘兮兮的样子，不免吸了一口冷气。因为，我在电视上看到过这样一幕：一个小女孩过生日，一个男生送了她一大箱子的.......变形金刚！她不会送我一袋子的芭比娃娃吧！她把袋子一倒，里面全是.....玩具！胡伟蝶还说那些玩意儿时她的珍藏呢！
这曾经是胡伟蝶的珍藏，现在是我的珍藏。
一份礼物作文 篇3
有人常说，种子的礼物是雨水，蝴蝶的礼物是大自然，牛的礼物是一望无际的草原，各种动植物、昆虫都拥有着奇妙、特别的礼物。
“礼物”对我来说，是一件美好的 事物;但是，有些人却没想到礼物不一定要非常昂贵，最重要的'，就是要有”情意”，而不是随便买买，如果是这样的话，那它就不叫作”礼物”了!当我收到一份 “礼物”时，就像飞到天堂一样，心里感到惊喜又感激，如同中奖一样，而那种喜悦是难以形容的!
从小到大，我收过的礼物多不胜 数，送我这些得来不易的礼物的，有妈妈、爸爸、朋友、阿姨、外婆、补习班同学……其中，我最喜欢的礼物，就是阿姨送的”兔子水晶球。”那天，是我幼儿园大 班毕业的日子，当我接受颁奖完后，阿姨为了祝福我在未来的路能勇往直前，就送我这份”礼物”;而令我感到开心的，是我迫不及待地拆开它时，那颗水晶球里刚 好就是我的生肖──兔子!它就像我的宝贝一样，慎重地珍惜、保护它。
当我收到阿姨的礼物时，我的心情雀跃不已，我甚至高兴得流下泪来，不停地向阿姨说谢谢，如同刚在阳光下初盛开的花朵呢!
这份礼物对我十分重要，虽然没有很昂贵，却令我深刻体会到阿姨浓厚的情意，使我感动不已，我也会好好珍惜这份礼物，不轻易打破。
一份礼物作文 篇4
妈妈曾经对我说，我出生以后收到第一份礼物是姥姥亲手缝制的一件碎花小布衣，至今这件礼物还珍藏在我的衣柜里。
虽然刚出生的我来到这个世界上对一切事物都很陌生，也很紧张。但妈妈说当我穿上姥姥给我做的那件衣服时却突然显得很平静，因为我不再哭啼，而是静静地看着上方，好像感受到了衣服的温暖，要入睡的样子。那时的我一定知道那是姥姥一针一线辛苦缝制的，不容易，所以尽管我不会言语，但却用行动来表达对姥姥的感谢！
时间过得真快，一转眼我就已经长大了，可姥姥在两个月以前已经离开了我，但是现在我的'脑海里却不断地总是浮现出我们一老一小开心的日子，尤其这件花布衣在经历了十二年的日子还依旧崭新的放在我的衣柜里，因为它是一件珍贵的礼物，有了这件花布衣的陪伴就如姥姥也一直在陪伴着我一样，我能时时刻刻感觉到姥姥的存在。当我想姥姥的时候，我会拿起这件花布衣抱在怀里告诉姥姥：谢谢您送给我的第一份礼物，也是我收到的最最珍贵的礼物，在未来的日子里我一定会更加健康的成长!
一份礼物作文 篇5
瞧那墙角边堆放的用包装纸包装的花花绿绿的、饶有童趣的礼物；听那礼物们的互相碰撞的叮当声；闻那些礼物被主人们打扮的香水味儿看着这么漂亮的礼物我真是迫不及待想来迎接这次元旦亲子游的“交换礼物”时间啦！
8点，9点，10点时间慢慢地流淌着，流入我迫不及待的心房。10点半终于来了，我激动地等待着主持人宣布开始环节。只见主持人拎着两个红绿相间的圣诞袜，向台中央走来。“现在是我们的交换礼物时间，这两个袜子里装的是男生学号和女生学号，女生抽女生，男生抽男生，一个一个按学号来。”我大致明白了整个流程，不过我还是提着心吊着胆，生怕出什么差错。知道为什么吗？因为我想抽到小鲁子的！而且小鲁子也想抽到我的。可是我排在第九个呀！万一前面不知哪个人抽到了鲁子的2号怎么办？还有，鲁子能抽到我的吗？我的心都绷紧了，思想复杂地交错着。开始了，一号，我紧张地凝神地看着她，当她把纸条拿出时，我把头往那儿一凑，嘿，幸好幸好，不是九号或二号。马上就到鲁子了，我注意到，她脸上显得有一丝坚定和一丝不自信。其实此刻我也很难确定，十九个数字，去掉一个，十八个数字，这个可能性真的很小。正当我思索着，计算着时，鲁子已经很确认地拿起一张纸条。她小心翼翼地把纸条展开，九号！真是奇迹，她是怎样那么巧合地抽到我的？真心相信玩了久了会有奇迹发现。只听鲁子喊道：“太棒了，我抽到张张的啦！”听着朋友的笑声，我也很开心。她的笑声给了我自信和勇气。
鲁子的礼物总算是有了个着落，现在就得看我的了！前面八号都没有抽到二号，鲁子都抽到我的了，我还能不争气点吗?我把手伸进袜子里，摸到好多纸条，我先是抓住一张，然后想：这个会是二号吗？就这样，我抓住了数十张纸条，心里数十次发出轰动和不确定。我的手掌心都出汗了。鲁子用那焦急但又祝福我抽到她的`二号的眼神出奇地望着我。此时此刻，我感觉明媚的阳光在嘲笑我没有自信；天上滚滚的白云在讽刺我没有胆量我继续寻找着我心中的二号。我摸到了一张，我告诉自己，也许就是它。我拿了出来，翻开一看：三号!为什么？就差一号呀！我有点失落，去领取礼物。我用余光看见一旁的鲁子有些泄气。我伤心极了。我拿起了那个三号礼品，是那么好看，但是我的心还一直留在那张纸条的小小失误上。我把外面散发着油墨清香的包装纸拆开了，里面是一个地球仪。哦！好吧，爸爸刚给我买了一个地球仪！还有一个本子！我又发现了一张贺卡，如果我没记错的话，里面是这样写的：
亲爱的朋友，不论你是谁，我都希望你能喜欢这份礼物，有可能你想要的并不是我的，也有可能你想要的正是我的。里面有一个地球仪，一个小本子，还有你正在阅读的这个贺卡。虽然我准备的不是那么有趣，但是，希望你珍惜它，爱护它。最后，祝你在20xx年天天开心！
我被这份贺卡里的文字所感动了，我紧紧抱着这个地球仪，心想：虽然我没有抽到我最想要的，但是，这又有什么呢？我得到的是朋友对我的一份情谊。也许，这比所有的元旦礼物都重要。谢谢你，我的朋友，乔亦萱！
一份礼物作文 篇6
今天是2月13日，也是妈妈的生日，我本想送给她一束鲜花，可惜身上又没有钱。我心想：平时，妈妈要干家务、工作……整天忙个不停。不如送她一个“特别的礼物”─帮妈妈干我力所能及的家务。
说干就干，我开始干第一项“工作”──拖地。我先向桶里灌满了水，再拿起沉重的拖把，沾了一些水，。我先把卧室从里到外仔仔细细地拖了一遍，然后便开始拖客厅了。刚开始还了。刚开始还挺轻松，可到了后来，越来越累，腰酸背疼，豆大的汗珠从我的额头上滑了下来，我渐渐感到力不从心了，真想放弃 。可我转念一想：妈妈平时那么忙碌，那么辛苦，可从来没说过一个“累”字,而我却半途而废，真是太惭愧了！想到这儿，我又鼓足了劲，认真地干了起来。一转眼就过了二十分钟，地终于拖好了。虽然谈不上能照出人影，但也可以说是一尘不染、干干净净了。
接着，我便开始了第二项“工作”──刷鞋子。我卷起袖口，左手拿鞋，右手握刷，使劲地刷了起来，一边刷，一边哼起了歌儿：“我洗刷刷！洗刷刷！洗刷刷……”鞋子里面最难刷，我在鞋子里面涂了点肥皂，继续刷了起来。水却溅到了我的脸上，我抬起手，用袖口擦除了它们，又再继续“埋头苦干”了。过了一会儿，我的手便酸了起来，我心想：真累啊！“辞职”了，“不干”了，反正我已经拖完了地，帮妈妈干了一件事。正巧，爸爸从这儿走过，看见我傻乎乎地坐在那儿，一动不动，一声不吭，猜出了我的心事。他走了过来，语重心长地对我说“既然已经干了，就要坚持下去，在成功者的“词典”里没有半途而废这个词！”我听了爸爸的`话，脸红了，不好意思的低下了头，又鼓足劲干了起来。过了好一段时间，终于干完了。我揉了揉酸痛的手，看着自己的成果，笑了。心想：妈妈看到了一定会很高兴的。
晚上，妈妈看见了，开心极了。她把我搂到怀里，说：“你的孝心就是我最好的礼物！”
一份礼物作文 篇7
今天是传统节日，二月二龙抬头的日子。
老师给了两个同学一份小小的礼物。
这个礼物表面上是一个橙子。
老师先在手中的橙子的'底部画了一个没有封口的圆，沿着橙子的外圆又画几条弯曲的线，又画了几条竖线。开始我不知道老师在做什么。接下来老师用刀在橙子皮上刻了几刀。呵成形了。开始我们互相猜测，这是什么呢？啊！原来是一个小孩抱着一个大橙子。
我们的老师手真巧，把这个小孩做的活灵活现、栩栩如生：孩子的脸上露出了开心的笑容，非常吃力的抱着大橙子。我想它一定是想把这个橙子带给家里的人吃吧，或者送给贫困山区的小朋友吃，还有，可能它把这个橙子和小朋友一起吃。这个小孩非常有爱心，它用这个大橙子关怀许多人。
我非常喜欢这份礼物，希望老师下次送礼物的时候让我也得到一份那么可爱的礼物。
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