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礼物的作文300字
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的礼物的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物的作文300字 篇1
新学期开学的第一天，爷爷去打工，奶奶也去干活，所以放学后我要自己走路回家。我迎着春风惬意地走着，忽然，一个淡蓝色的花骨朵儿无意间映入眼帘。我十分惊讶！不为别的，只因为这花骨朵儿生长的地方是那厚厚又坚硬的水泥地。
在我的记忆中，学校通往家的这条路一年前已是厚厚的水泥地，去年还加厚了一层，十分平坦、坚硬呢！我好奇地走近，仔细看了这朵花周围，是一块又一块水泥渣。我的`心中蹦出一个不可思议的想法：这朵花是靠自己的力量突破水泥生长出来的！
过了几天，爷爷奶奶又不能来接我，我再次走路回家。经过那个地方时，我不禁放慢了脚步。这次映入眼帘的不是花骨朵，而是一朵绽放着蓝色花瓣的小花。还有一只蜜蜂扑打着淡黄色的翅膀在小花蕊中采着蜜呢！我立刻认出了那就是之前的花骨朵儿。
我不知道这小花是如何从水泥地下钻出来的，更不知道它又是如何躲开这么多天来千千万万双脚……但是我知道，这是一朵坚强的小花！它有梦想，它的梦想就是开花。
又过了几天，我重回旧地。那朵小花已经枯萎了，留下一小穗淡褐色的种子。我知道，这是春天的礼物！
礼物的作文300字 篇2
我有一个礼物，是我觉得最珍贵的，它的珍贵之处不是价钱，也不是外观，而是妈妈对我的爱。
我的生日快要到了，妈妈决定给我买一双鞋子，我听了开心极了。早上妈妈急着把我送进了培训班，自己却去逛商场。我听到这个消息后，心中充满了愤怒，这节课我根本没有听，老师讲的题目我一个字都没听进去，直到放学了，我心中那颗小小的火苗又变成一堆熊熊烈火。
一看见妈妈，我还没着急地向她诉说刚才我心中的苦，妈妈就连忙递给我一双鞋子，微笑地说，这双鞋子送给你。我连忙递过鞋子一看，还是一双品牌鞋，我又看了看妈妈穿的那双很破的鞋，我一下子满脸通红，才知道妈妈待我真的太好了。
从小到大，妈妈对我的情感，是任何事物都比不上的。妈妈的'责骂，表示她的关心，因为我明白，妈妈在打骂时，自己的心里也一定很不好受。所以，我以后要做一个不让妈妈操心的好孩子。
每当我穿上这双鞋子，我就想起了妈妈对我的爱。
礼物的作文300字 篇3
今天是母亲节，我心里嘀咕着：该送什么给妈妈呢？我一边写作业，一边想着老师的提醒。
我想着想着，不知不觉地把笔咬在嘴里，一股口水顺着笔流了下来，我猛地发觉这可是妈妈花了九牛二虎之力，才帮我改掉的坏习惯呀！这一惊觉，我有主意了。
一兴奋，作业也容易了，下笔如有神，很快地就写完作业。这回，我不再像往常那样笔一扔、踢开凳子，匆匆忙忙地跑向电视机；不管桌上横七竖八的`课本和作业，甚至掉在地上的笔和橡皮，妈妈总说像伊拉克。我站起来，轻轻地将椅子摆好，认真地整理桌面，把第二天的书本文具装进书包。又仔细地检查一遍，才满意地走出房间。这些往常都要妈妈帮我做的。
“我写完作业了。”然后坐在沙发上静静地等着妈妈的惊呼。“这是你整理的吗？自己整理的？”妈妈又快步走了回来。我连连点头，有点害羞地说：“我不知道你喜欢什么？也没有能力买礼物，就用改掉坏习惯来祝您母亲节快乐，可以吗？”
妈妈见了这特别的礼物，把我搂在身旁，激动地说：“孩子，你真的长大了！”
礼物的作文300字 篇4
马上要教师节了，送老师什么礼物呢？正愁着，妈妈给我报名了小记者活动《叶脉书签的制作》，好开心！可以把亲手制作的书签送给老师作礼物，那是多么有意义啊！
来到萧山日报小记者活动教室，水晶老师先给我们讲了树叶的形状、结构、生长过程和作用，又讲了叶脉的形状等好多知识。最后老师拿出一片叶子，被一层塑料薄膜包裹着，还系着一根琉璃苏的`彩绳十分精美，我们都感到非常惊奇，百思不得其解，一大堆问题鱼贯而出。老师发话了：“这叫做叶脉书签，外观奇妙优美，但制作起来并不难。”听完老师的话，恨不得自己马上也做一个。
我们跟着老师一起制作叶脉书签。先是拿一片已经煮透的老树叶，然后用牙刷轻轻地将叶片上绿色的叶肉刷干净，注意一定要轻轻地刷哦！否则叶脉会被刷坏，刷干净叶肉，剩下的就是透明的叶脉了，再后就是上色，我喜欢黄色，就把叶脉放在有黄色颜料的脸盆里，浸15分钟后取出凉干，最后把这片弱不禁风的叶子裹上一层保护膜，放进机器里压平、压实，在上面再打一个孔，系上一条彩绳，叶脉书签就做好了。
我看着手中那片晶莹剔透的叶片，开心极了！
礼物的作文300字 篇5
今天，张老师要发给我们一个神奇的礼物，老师先让我们闭上眼，当我睁开眼睛时，居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶，难道香蕉也可以写作文？在老师的要求下，我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的.外皮是黄色的，香蕉的外形像弯弯的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字，写作文就简单了。第一个字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我们都争着抢着说；下一个是听，老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边，发挥想象，我们好像一下子听到了嚓嚓的声音，好像是香蕉在眨眼；听见笑声，是宝宝出生了，香蕉妈妈在笑；第三是闻，把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻，仿佛闻到了大自然的清香，闻到了泥土的清香；第四个是触，香蕉光滑的像光滑的滑梯，润滑的像婴儿的脸蛋一样，我们都积极地想象着，兴奋的声音从四面八方涌来；第五个是吃，我们最喜欢吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果冻一样光滑，教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴，我又学会了一个技巧，写作文就不会发愁，只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
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