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礼物的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的礼物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
在我的童年记忆中里，收到过许多礼物。其中，我八岁过生日的时候，爸爸送我的礼物是我最喜欢的，它就是——小闹钟。
它圆圆的身子，披着一件浅绿色的外衣，里面有一个白色的大圆盘，上面还有两个小柱子，每当我给它计时的时候，它就会“叮铃铃、叮铃铃“地敲。它有三只手，那就是：时针、分针和秒针。钞针弟弟跑得最快，它走一步就是一秒。分针二哥跑得不快也不慢，等秒针弟弟跑一圈的时候，分针二哥才跑一步。时针大哥是个慢性子，等分针二哥跑一圈的时候，时针大哥才跑一步，但可不能小瞧它，因为它跑一步就是一小时呀。它的'底下也有两条像长方形一样的小腿，它必须有小腿，没有小腿的话，它就会滚呀、滚呀……摔到地上。它的用途是：天天我睡觉起晚的时候，它就会“叮铃铃、叮铃铃”地敲，让我快点起床。
有时我睡觉的时候，梦见它也变成了人，和我一起画画、唱歌，我刚想和它一起玩儿，听到了“叮铃铃、叮铃铃”的声音，醒来一看，原来是场梦。
这就是我的小闹钟。你们也有自己喜欢的礼物吗？快来介绍给我听听吧！
礼物的作文 篇2
今天，是所有母亲的节日——母亲节。我把在美术课用心做的“编织爱心”带回家，准备送给妈妈。
我回到家，放下书包便立刻带上“编织爱心”走到妈妈房间门前。突然，我放慢了脚步，我担心妈妈会说我只想着学习之外的事情，便又退回了自己房间。但既然做了礼物，肯定要送给妈妈啊。过了一会，我又走到了妈妈房门前，做了一个深呼吸，呼吸平静了一些，可手还在不停地搓着编织爱心，把编织爱心搓得热乎乎的。我屏息凝视地轻轻地再次走到妈妈的房间。
一进房间，我就被面前的画面愣住了，我从来没有这么认真地注视妈妈：此刻，妈妈正弓着背坐在小木凳上帮我和弟弟缝裤子。不知不觉，我已经快十岁了，妈妈以前年轻美丽的脸庞也刻上了岁月的痕迹，乌黑顺直的头发已变得稀疏发黄，妈妈已不再年轻了。听外婆说妈妈为了生我吃尽了苦头，妈妈是在被抢救的情况下生下了我。
以前，说真得，我怀疑自己不是妈妈亲生的'。妈妈总喜欢坐在我旁边无时无刻监督我做作业，只要做错题，妈妈就会给我列出几道类似题让我再做；我英语发音不准，就让我重复念很多遍；只要我语文有个拼音忘记了，就把整个拼音表拿出来考我。即使我受不了大哭了，妈妈也只会说几句安慰的话，但是大道理会唠唠叨叨地讲一堆。导致我在家听到妈妈叫：“陆依林！”我都很害怕。
突然间，我懂了，妈妈是为了我，为了让我成为一个能养活自己的人，成为一个对社会有用的人。妈妈不只教我知识，教我做家务，还教我做人的道理。妈妈平时工作很累，可是周末又从早到晚陪我们做作业，陪我们玩耍，没有自己的休息时间，但妈妈却从来没有抱怨过辛苦，也没有放弃我们，也不求我们报答她，只是说：“如果有一天父母不在了，你们姐弟们要相亲相爱，互相帮助。”
回过神来，我对着正缝裤子的妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！这是我送你的礼物。”妈妈接过我的编织爱心，笑得十分灿烂，边摸着爱心的编织条纹边说道：“谢谢你，真漂亮！”
妈妈为我付出了这么多，我要更加努力读书，不辜负妈妈对我的期望，以感激之心，好的成绩，实际行动报答妈妈的养育之恩。暂时，我先送妈妈一颗爱心，一颗我爱妈妈的心。
礼物的作文 篇3
我十岁生日时，同学们送了我许多礼物，其中，我最喜欢的是爸爸妈妈送给我的.一台古筝。
这台古筝全长一米多，分为前岳山和后岳山，中间嵌着21个琴码，把前岳山和后岳山分开，两头还刻着画。
刚买回来时，我还不会弹，只好先摸索着，我的琴盒里还放着两副指甲，我取下一个，用指甲轻轻来回弹，轻轻地一勾，“la”一声清脆悦耳的声音回荡在我耳边。我便爱上了古筝。
爸爸为了让我学一个才艺，把我送进少年宫去学古筝。刚开始的时候，不太入门，我费了好大劲去学习，终于，功夫不负有心人，我学会了一首曲子《剪靛花》，我为了我展示我的学习成果，我为家人弹奏了一曲。我先轻轻地抹了一下，又轻轻地托了一下，这样不停地来回重复着，那一个个美妙的音符便从手中流了出去，爸爸妈妈都为我感到自豪，我也十分开心。
学习弹古筝，不仅要依靠老师的教学，最重要，是要自己认真学习，反复练习。
这个礼物不仅让我学会了一门技艺，也让我明白了做什么事都要认真。
礼物的作文 篇4
冬去春来，时间像沙子般从我指缝中溜走，一点儿纪念都没给我留下。但是，有些钉在心房壁上的东西，却随着时间的冲洗，越来越清晰。
记得刚步入初一的那年秋天，当时正在上初一的我们，看着初三学哥学姐们无论在什么时候，都急急忙忙的蹿回教室，偌大的校园里只有初一初二的学生在玩玩闹闹。那年秋天，学校道路旁的树上，没有鸟儿嘁嘁喳喳的议论声，光秃秃的枝丫上只有几片枯黄的叶子，在萧瑟秋风中，不停地颤抖。
那时候，我在刹那间感到，初三的学生太悲哀，就像秋天的树，付出了青春，但什么都没得到，还白白浪费了时间。
第二年的冬天，我已经升入了初二。那个冬天寒冷刺骨，雪花经常从苍穹慢慢悠悠地落下，覆盖整个地面，整片树木，整个操场。可即使这样，那届初三的.学生仍旧没有停体育课。在漫天白雪的日子，我们的乐趣就是在开着暖气的屋子里，看外面那些人影。
我觉得他们很蠢，就像在冬天里只剩一个主干的树，像一根葱，立在白雪皑皑的天地里，付出了那么多汗水，却被白雪遮盖。
今年夏天，我自己站在了初三的大门口，开始渐渐明白了他们的所作，所为。上个周，我站在村后的田野上，周围的树木茂盛，苍翠，他们好像并不知道自己的命运，一个个战士毫无规律的站在田里，随着风吹过，唱出自己的理想与未来。
听着这来自自然的诉说，我记起了就在去年，学校里出了一个状元，今年又添了一颗“新星”。我忽的明白，或许那些人是为了今天，才会毫无保留的在昨天付出。田里的树木是不是因为秋冬的眷顾，才会在夏天生机勃勃呢？
我觉得我收到了来自历届初三学哥学姐们的礼物，来自自然的礼物。我觉得自己很幸运。我想对送我礼物的人说：
我会帮助“你们”，将你们馈赠于我的礼物，带给将来坐在初三教室里的人。
希望，我会同你们一样，厚积薄发，在明年开出鲜艳美丽的盛夏之花！