- 相关推荐
礼物的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
在我的记忆里，最早的一个清晰画面，就是妈妈牵着我的手，在拥挤的、香到发腻的美食街里，紧跟着一个陌生人走着，随后，妈妈把手探向那人的口袋，掏出个什么东西。妈妈说那叫手机。
小小的我很乖很安静，总是任她牵着，在烈日下、在寒风中，日复一日地走啊走。我没有进过幼儿园，而阿毛进过。他告诉我幼儿园里有很凶的家伙也有很好的老师。老师会教他们唱歌跳舞、剪纸画画，带他们玩热热闹闹的游戏，还会声音软软地给他们讲道理。我有点儿羡慕阿毛，想问妈妈为什么我不能去幼儿园，可是从来没有问出口。或许，每个人能做的事情本来就不一样，我又不是阿毛。
我不喜欢妈妈，可小时候我的世界里仿佛只有她。她出去和朋友们玩从来不带我。那她为什么掏人家口袋的时候要带上我？后来，不经意间听人说，我不过是个“掩护”。“掩护”这个词和“保护”很像，我很愿意保护她——她似乎很可怜，不开心，总是面无表情。有时候她掏人家口袋被发现了，就面无表情地牵着我转身走开。
有一天，阿毛哭哭啼啼地从幼儿园回来。我问他怎么啦，他却打开我的手，跑走了。我呆呆地看着一手的鼻涕，不明白这是为何。突然，跑远了的阿毛喊了一句：“我以后不跟小偷的孩子玩啦！”
阿毛是我唯一的小伙伴。他不要我了，我没哭。只是第二天，我死活不肯跟妈妈一起去美食街。妈妈气得狠狠揍我，我连哼都没哼一声，只是瞪着她。她连揍人的时候脸上都带着一惯的淡漠。她忽然住了手，软软地跌坐在沙发上。
“你是不是瞧不起妈妈做的事？”她的声音哑哑的。
“阿毛因为你不肯和我玩了！”我站得特别直。
“妈妈也是为了你，为了我们都能活下去……”
我一跺脚：“你有手有脚不能干点儿别的事嘛！”
她锁上门，一个人走了。
直到夜很深了，她还没有回来。她是不是不要我了？衣服穿坏了会被扔掉，而我，是不是也跟一件没用的衣服差不多？
这时，门“咔嗒”一声开了，妈妈手里提着一个香喷喷的袋子回来了。
“挨饿好受吗？明天跟不跟我出去？”她把袋子在我眼前晃了晃。
我摇了摇头，停顿一下，又摇了摇头。
她“哼”了一声，把袋子放到冰箱上——那儿我可够不着。她不再搭理我，一个人进屋去睡了。
半夜，我饿得睡不着，轻手轻脚地爬起来，抬了张椅子到冰箱旁，爬上去努力伸长胳膊，终于够到了那个袋子。
我就站在椅子上狼吞虎咽起来，冷不防地发现妈妈正冷冷地看着我。
“我说了给你吃吗？你这也是在偷东西！”
我猛地扔掉了手中的袋子，还有一个鸡爪没啃完。
“这不一样！你……你是我妈妈！我很饿！”我满脸通红。
“可你还是偷了东西……”她的声音忽然温柔起来，接着便把我从椅子上抱下来，放到床上。
“妈妈什么本事都没有，要是做个清洁工之类的，挣的钱根本不够租这间屋子，更不够以后供你上学……妈妈身体又不好，太累的活儿干不了……偷东西来钱快……”
她说得似乎很可怜，但是，我总觉得那都是借口。像妈妈这样的人很多，别人怎么就不去偷呢？可是我没有反驳她，毕竟我还要靠她养活。
第二天我还是跟她去了美食街，可这次和从前再也不同了。我看着街上那些靠卖小吃挣钱的人，只觉得抬不起头来。正当妈妈的手刚要碰到一个大姐姐的口袋时，我狠狠把她往后一拽。
她没想到我有这么大的劲儿，那只手“啪”地便甩到了我身上。
我宁愿她用那只手揍我，也不愿意让她去偷东西。别人被偷了东西该多难过啊！那都是用辛苦劳动换来的啊……
后来她就不再带我去了，再后来我上学了。小学旁边也有一条美食街，我有时候会一个人去转转。
那天，我买了一串糖葫芦，正慢慢地吃着，忽然看到前方有个阿姨牵着个三四岁大的孩子，把手伸向了别人的衣袋。我想喊，可我喊不出来。嘴里甜甜的糖葫芦忽然没了滋味，我停止了咀嚼，呆呆地盯住那只手。
那只手可真灵巧啊，一忽儿便掏出了一部很好看的手机。前面的人一点儿也没察觉，仍有滋有味地吃着羊肉串。
那个阿姨回过头发现我盯着她，但看我一个小娃娃没什么威胁，就面无表情地拉着小男孩走了。
我放声大哭，嚼烂了的山楂从嘴里掉出来，污了我的白裙子。
我曾经以为自己无所不能，这是我头一次感到深深的无力。我可以拒绝做妈妈的.同伙，可世上还是有小偷，还是有不光明不美好的事，我却只能眼睁睁地看着它们发生，然后流几滴没有用的眼泪。
塔塔走过来拍了拍我，柔柔地问我怎么啦，就像当年我对阿毛一样。
我没法跟她说。她的眼睛就像阳光下的湖水，那么美，那么亮。我怎么忍心让她和我一块儿难过呢？
我多想抱抱塔塔，可我的裙子脏兮兮的，我的过去也脏兮兮的。
我跟塔塔一起往家走，竟然又看到了那个阿姨在掏人家口袋。塔塔忽然“咯咯”笑着往前冲，把那个阿姨撞得一屁股坐在地上。
“哎呀，阿姨，对不起！我追我同学呐。您没摔坏吧？”
那个阿姨木着脸摇了摇头。
我跟上了塔塔，夸她聪明。塔塔眨了眨大眼睛，说：“那个小弟弟……每天跟着妈妈做这种事，他对这个世界会怎么想？”
我差点儿又哭了，死命咬着嘴唇才忍住。
只听塔塔又继续说道：“那个小弟弟，他选择不了妈妈是谁，但他可以选择自己做什么样的人。”
我的眼泪终于挡不住了。
那不是我的错，那本来就不是我的错。我碰巧是妈妈的女儿，能够拒绝做她的掩护，已经很勇敢了不是吗？
塔塔拿出纸巾帮我擦眼泪，善解人意地不问我为什么哭。
“我们，只要做好自己就很棒了，对不对？”我抽噎着说。
塔塔微笑着点头：“当然啊！”
妈妈被抓了，这在我意料之中。自从拒绝做她的同伙之后，我们就不怎么说话了，感情越来越淡。得知消息的那一刻，我有点儿痛快，又有点儿心疼，但更多的是轻松。
我搬去跟姥爷住。姥爷不怎么管我，只供我吃穿读书。我几乎把上学之外的所有时间都用来看书，还经常请塔塔来家里一起看。她从来不问我爸爸妈妈到哪儿去了。她知道我什么愿意说什么不愿意说。塔塔真好。我愿意把她对我的好放大了传递给更多的人。
有书还有塔塔，我并不是太寂寞。当然，有时候我还是会想妈妈。毕竟，没有她就没有我。我原来以为我很恨她，后来发现，其实我还是爱她的。
我捡到所有的东西都会上交，考试从来不偷看也不肯让别人偷看，从来不对人说刻薄的话……我下决心做个好人，健健康康地长大。我希望妈妈能够为我骄傲，如果，如果她觉得对不起我，我会抱抱她，告诉她我原谅她。
每当我想象着她说“我为你骄傲”的时候，我都幸福得想哭。她没有让我为她骄傲。可是，如果她不是个小偷，我也许不会早早就懂事，不会对所谓的坏人保留一份同情，不会慢慢学着对每个人慈悲，不会这么努力地想做个好人，想让这个世界变得更好一点儿……
再长大一点儿，我忽然明白了在书上看到的一句话：“其实所有发生的事情，都是个隐藏的礼物。”
如果我们只知道抱怨而不去感激，就是自己偷走了自己的礼物。
我希望有一天，我能够坦然地牵着妈妈的手一起走在美食街上，只为了和她一起，吃很多很多好吃的。
礼物的作文 篇2
一件小小的礼物也许不值多少钱，也许它并不美观大方，甚至不能算做礼物。但俗话说：“礼轻情谊重”别看它的外表，或许这件小小的东西，它的内在却寄托了朋友的祝福，老师的鼓励，亲人的'思念，包含了种种说不清楚的美好东西，让你享用不尽。
我们班——六三班的班主任miss wu 一直都很关心、爱护我们，让我们在这个班级能够感受到温暖。我们六年级了。快毕业了。
她用一双巧手，用自己的闲暇时光，为我们班50名同学做了50张“精致”的书签。精致打上双引号是因为，虽然圆圆的书签周边剪得并不圆滑，笔画也比较粗糙、简单，但就是这张小小的，薄薄的，圆圆的书签，却承载了她对我们每一位同学深深的爱。于是我把它小心翼翼地挂在台灯上。
在书签的正面，miss wu 用各种花纹把中央各式的可爱贴纸围住，反面画了个特别的笑脸——双眼是充满活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是胜利——耶的代言标志——v。呀，这么个奇妙、可爱的笑脸，让我们仿佛都从中看到了miss wu 鼓励的微笑，看到了我们胜利的欢喜笑容。拿到书签的那一刻，全班都沸腾了——miss wu 多么关心、爱护我们啊！大家在议论中，心里在不断地感激她，她也开心地望着我们微笑着。
自从我们得到了这份礼物后，大家学习起来就更努力了。
一份小小的礼物就能够激起我们学习的劲头，因为它包含了老师对我们的鼓励和关爱。我从中感悟到：其实礼物不一定要很贵重才能表现出自己的心意，只要你有那份心就行。
礼物的作文 篇3
我从小到大，我最怕面对困难。没懂事前，我总是会去哭，大人们来帮助我，是因为他们由心而生的怜悯。懂事后，我大多效仿别人面对困难的方法，没有自己的创新，只是把困难当成过眼烟云，草草了事，根本就不去注意。困难，可能会带给我怎样的生活；困难，又是如何改变我现在的生活。
在小学阶段，我最讨厌的事就是听写字词，默写好句和背书。都是因为老师眼前的大红人——我的好朋友，她每次都在鸡蛋里挑骨头，尽管是如此细微的错误，也逃不开的她的法眼。我每次都会向她抱怨：就不能稍微地宽松一点点吗？她却对我说：不要把朋友的好意当成一种煎熬，而是要把它当成你我之间友情的考验。我心里暗想：谁管那么多啊！能够过就行了，虚伪！我不知不觉中好像明白了期间的意思，我开始感谢这位朋友：不会的字和忘记的好句总能在思绪、回忆里想起，背书时总能想起她指出的错误。我的正确率在不断不断的上升。谢谢你，我的朋友，谢谢你告诉我“这一切的一切是友情的考验。”也告诉我“这些困难，也许是天的礼物”
在初中的时候，我无意间选上了大队干部，没想到这是有条件的.：无条件的为大队部、学校写通讯稿。我为此每晚都睡得不踏实，尽管我的作业在学校就搞定了，但我还是要思考文章要如何去写，我真想去拒绝，可我害怕拉仇恨。因此睡眠不足，每天上课打哈欠，我妈心疼地说：“晚上要早点睡！”我每次都不在乎：“没事，反正没迟到。”终于有一天，我最害怕的事情终于来了——“八点半了，爸妈怎么不叫我！！！”那时大队部老师说：“只是我要让你在大队部学会的——拒绝，要在没有打破生活规律的基础上决定是否接受这项任务。”我尽管很少去拒绝别人，但我现在迈出这一步了。谢谢您，老师，让我再次觉得“困难，也许是天的礼物”。
困难，也许是天的礼物。让年少青涩的我明白了：过程就是上天给我们最好的礼物，别问为什么，这就是我们降临于世界的理由。
礼物的作文 篇4
一份礼物，不在于贵，在于情。一份礼物，再简陋，只要有情，在对方眼里是很珍贵的。一份礼物，再昂贵，没友情，同样一文不值。
圣诞节到了，我们英语班也到期末了，老师要我们一人准备一份圣诞节的资料。可是我才发觉英语作业没写，我非常着急，只好求助靖靖，他答应第二天帮我拿资料。果然，第二天他就抱来了一沓资料。于是，我便和他交了朋友。
圣诞节的'礼物我已经想好了，我要送他三百六十五颗纸星星！我买来许多银色的纸，把它们左折变成正方形，右折变成三角形……我做得很仔细，生怕他不喜欢。一颗、两颗……摆满了小桌，刚好三百六十五颗，我把它们放在一个玻璃瓶里，用塞子堵住，扎一个蝴蝶结，放上贺卡，一个礼物便出炉了。我走出家门，想着他收到礼物时的表情。到靖靖家了，我敲开门，有点神秘的说：“猜猜这是什么？”靖靖疑惑的看着礼物，仔细想了想：“这是巧克力吗？”“不对，不对，再猜。”我笑嘻嘻的说。“到底是什么，快告诉我吧！”他脸上有了几丝迫不及待。我把礼物往前一举，说：“这是我为你准备的礼物，喜欢吗？”他的脸上瞬间有了惊讶，瞬间又咧开嘴笑了起来，然后抱住我，不断的在我耳边说：“谢谢你。”
后来，他搬家了，我们也不常联系了，不过，他看到这份礼物，想必也会想起我吧！
礼物的作文 篇5
今年是第20个教师节，今年又是我进行“爱情教育”实践的第20个年头。
1985年的4月22日，我给学生们上了第一堂爱情教育课。
1985年的9月10日，我度过了教师生涯的第一个属于自己的节日。
那是一堂我永生难忘的课，从此我迈出了爱情教育的第一步，自信而坚定。
那一日，我平生第一次在大舞台上接受孩子们送上的鲜花，快乐而幸福！
哪里想到，时隔20年后的今天，我会享受到一份独特的礼物，感受到一份由衷的喜悦！这份礼物来自千里之外的北京，来自中国的教师们所共有的一个家园——《中国教育报》。
8月初的一天，我接到了杨咏梅女士从北京打来的采访电话，她在电话的那一端告诉我，要做专版谈我提倡和实践的“爱情教育”的理念。电话里，从5年前我的《爱，你准备好了吗？》的出版，谈到当前教育的现实问题，我们忘记了时间，忘记了空间距离，似乎是两个人正面对面地倾心交谈。放下电话，我才突然意识到，从开始实施“爱情教育”至今已是整整20年了！
20年，人生有几个20年？我用20年的时间坚持了一项教育课题的研究和实践，而且是默默的，既没有关注的目光，也没有荣耀的尾随，也正因为如此，我得以踏踏实实地做了自己想做的事情。当然，正应了中国的一句古话：“一份耕耘一份收获”，在我进行爱情教育第15个年头的时候，我写成了一本关于爱情教育的小书，作为对已逝世纪的告别和献给新世纪的礼物。接着便是被教育部邀请参加了当年的“全国教育论坛”，这是对我工作的最高奖赏。追求了20年的教育理念终于被关注和认可，作为一名教师，还有什么比这更开心的呢？
没有想到的是，5年后的今天，爱情教育的理念又一次被关注，这次关注来自《中国教育报》的编辑，他们用了4个版面专题讨论爱情教育的`话题。这是编辑自身的职业敏感和对教育执着热爱的一次专题策划。看着摆在我面前的这份报纸，我又记住了一个日子：8月26日，我想，可能不仅仅是我，也许在教育报的历史上，这个日子也不会被忽略，因为一群对教育挚爱的编辑们，他们用自己的行动在呼吁：关心孩子们的健康成长，关注孩子们的情感世界，让我们的教育真正负起教人“做人”的重任！他们以自己的影响力，在大声地呼吁！
这份珍贵的礼物，是对我执着追求20年的一个激励，是在第20个教师节给我这个从教三十几年的老教师的祝福。我欣然接受了，因为这是一份意义非同寻常的礼物。
接过这礼物的瞬间，时光在倒流中让我回到20年里我和学生们所经历的生活，重温那些美好的日子，我心底有个快乐的声音：当老师，真好！