空课，让我成长

空课，让我成长

　　曾经，我怀疑“经历就是财富”这句话。比如，网课这种有百害而无一利的上课方式不会带给我财富，只会让我懈怠沉沦，慢慢消沉。却不想，几周空课经历，让我成长很多，收获满满。

　　我穿着睡衣打着哈欠坐在屏幕前开始了一天的学习。真的，网课这玩意儿只能让人三心二意、心猿意马，老师又不能伸过手来揪我耳朵，不会的问题装作麦不行不做声就好了，何必斤斤计较呢。想到穿上衣服就能上课，不用骑着自行车累得像狗一样奔向学校，晚上我总忍不住打两把游戏再入眠。睡眼朦胧间老师又开始了他的陶醉式讲课。我也舒服的咂了咂嘴，不是因为老师的课好，是因为我的梦好。“小李，你来回答。”晴天霹雳般，我一哆嗦，但我很机智，不慌不忙地伸出手，装作开麦的样子……我的手还没碰到按钮，老师的脸上是了然的微笑：“小王，你来说。”话音刚落，就传来小王响亮干脆的回答，“非常棒！”老师的脸上笑开了花，但仅此一句，没有再多的表扬，老师又开始侃侃而谈。我有些发呆：老师为什么不等我？老师为什么不批评我？正发呆的空，“小赵，你来读课文。”“你的麦不行，声音低，修一下，小张来读。”……没有耐心地批评，没有无谓的等待，一堂课就像小溪从山坡流下，毫无挂碍的完成了。“课堂是大家的课堂，老师不会因为一个人的懈怠浪费大家的时间。”老师心平气和地说，我的心，却被这句话猛地撞了一下。

　　“调课程表了，你看看。”妈妈的手机上是一条学校通知：因疫情原因空课不知何时结束，现将课程表调整如下。接着是班主任关于新课程表的几点说明。我脑袋有些发木，耳边仍回响着老师那句话，脑海中是那密密麻麻、满满当当的课程表。是的，一切并没有因为空课而改变。学校的运行照常，老师的上课节奏照常，一切并没有因为我的懈怠懒散而放慢节奏，老师不会等我，同学不会等我，中考不会等我。消沉的，只是一个我罢了；所有的漏洞空子，只是我幼稚的臆想，只是我的一厢情愿。图片

　　第二天，不待闹铃响，我已坐在桌前开始了晨背，妈妈推开门，脸上是掩饰不住的惊喜：“想吃什么，妈妈去做！”上课前，我洗漱完毕，穿上好久没穿的校服，挺直腰杆坐在屏幕前，静待老师的铃声。

　　英语课上，老师滔滔不绝地讲着，我不敢有丝毫懈怠，盯着老师的脸，脑子里迅速做着回应。老师的每一个单词都被我吸到了心里，老师的每一个问题都要在我脑子里走一圈。别人在开麦回答问题，我自言自语回答问题。一次，老师叫到我的名字，话音刚落我就做出了回应。小小屏幕上的老师满眼笑意，我知道那笑是对我的奖赏。事后朋友说：“你这速度，光速了！”物理课上，老师的声音在屏幕外，我们看见的只有老师的手，很多时候很多同学静寂无声，只有老师在无奈地自问自答。我也有些失神，想到老师的期盼和失望，我赶紧把神收回来，看着老师笔下的公式，努力回答老师的每一个不提名的问题，全力让老师顺畅地讲下去。一节课下来，我瘫在座位上，再也没有了拿起手机聊天的兴致。疲惫、充实，还有自己对自己的肯定。原来，自己对自己的赞美更让人沉醉。

　　空课让我找到了自我，让我学会了自律。因为自律，我战胜了那个自以为是、懒散随意的自己；因为自律，我遇见了更好的自己。

　　空课，让我长大。经历，就是财富。