什么伴我成长作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的什么伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么伴我成长作文1
从一年级到现在，我已经连任了五年的中队长。五年来，我一直把“严于律己，宽以待人”这句古训作为自己的座右铭，在中队长这个岗位上慢慢培养了“三个意识”：
第一个是感染意识。小时候，我是个爱睡懒觉的孩子，刚到华美学校时，我也和其他小朋友一样爱赖床，每天要老师叫半天都不愿意起来。当上中队长后，我受到很大鼓舞，每天都咬咬牙按时起床，还负责把同宿舍的同学们叫醒。在我的带领下，我们班的同学们渐渐都按时起床，后来，我们还陆续参加了学校的运动队，参加早锻炼呢。通过这件小事，使我懂得，中队长是班级的“领头羊”，我应该用自己的一言一行去感染同学们。在纪律上、学习上、生活上严格要求自己，用好的品质和成绩在班级上树立威信，带领同学们养成一种自觉遵守纪律，自觉学习的习惯。
第二个是服务意识。中队长是老师的助手，我在自觉地配合老师管理好班级，履行好自己的职责的同时，当同学们遇到困难的时候，主动在生活上、学习上为他们排忧解难，成为他们的贴心人。我们班的彭文辉是个性格开朗活泼的同学，非常好动。在课间休息时，我总是尽量多和他一起，不让他跑得太远，以免上课迟到；课后做作业时，我也时时会看看他做完了没有，做对了没有。经过一段时间的帮助，彭文辉同学的纪律和成绩都有了较大的进步。
第三个是主动意识。中队长是老师和同学间沟通的桥梁，我会想办法把老师的`愿望和想法融入同学们的思想之中，把同学们的思想和兴趣引到积极、向上的方面来，主动为老师们分担班级工作。三、四年级的时候，我听说班上一些同学组成了一个QQ网，休息日他们在QQ上聊一些奇怪的话题，互传一些网络游戏信息。于是，我就主动和同学们说，网聊浪费时间，网游浪费金钱，我们有时间不如多看一些英文版的动画片呢。同时，我还把一些经典好看的片子推荐给大家。现在，我们班很多同学都看英文版的动画片了，大家觉得非常有趣，还可以提高英语的听力和口语水平呢！
当然，要做好中队长，还要付出很多的努力，例如不能乱发脾气、不能有私心，遇到任何事情都要沉着谨慎，做决定前要想一想有没有影响班级荣誉、用没有在同学们心里留下不好的影响等等。
当了五年的中队长，我从一个爱冲动的小男孩磨练成为一名身经百战的“老干部”，五年里，有苦、有累，但更多的是开心和快乐、成长和收获！我热爱我的中队，我更热爱我的老师和同学们！
什么伴我成长作文2
在我成长中，有许许多多的事。然而却有一件事使我深受教育，也使我深深地感受到母爱的伟大。
那是一天中午，我放学回家，揭天锅盖一看；只有一碗冷饭，还要热。我急了，因为还要上学去啊！想不吃，但我肚子早就轰轰烈烈地闹起来了。唉，没办法，最后不得不热。便匆匆点着了火。不料。我的衣袖往灶上一带，一纸包东西掉进了猪食锅，开始，我不以为然，任它泡湿了。后来我捞起纸包一看，我不由惊叫一声，原来是一包“灭鼠药”。我当时想把药全捞起来，可已经来不及了，一部分药粉已浸在水里。这时妈妈正好走过来。
妈妈问我发生了什么事，我吓呆了，你可知道我妈打人是最厉害的。于是，我支支吾吾地说；“没……没发生什么事。”妈妈半信半疑地走出去了。我心里好像一块石头落了地，但又一转念：也许妈妈还要重新煮猪食的，会发现的。想到这，我就动手把猪食一瓢一瓢从锅里倒进猪食桶。这样，锅里就没有猪食了，干完之后，我心里得意极了，哪知——伤心的.事还在后头！
下午，我放学回家，见猪圈前围着许多人，我急忙冲上去：啊，我不觉一阵头晕。天哪，我家那头大肥猪死了。妈妈在一旁哽咽着：“也不知道是怎么死的！”“可惜，真可惜！”周围的人议论着。这时，我心里像火烧似的。唉，要是不隐螨错误，也不会带来这么大的损失，真是后悔莫及了。
我跌跌撞撞走进屋里，泪水模糊了我的视线，朦胧中，我仿佛看见深夜，母亲在昏暗的灯光下煮猪食的情景；仿佛看见白天，妈妈忙了地里的活，又上山坡打猪草的情景，从猪仔喂到现在这这大不知花费了妈妈多少心血，都被我这么一下搞糟了。不诚实的代价竟使一头大肥猪死掉了。我看到妈妈那极度伤心的样子，我心里内疚得无法忍受，像一块大石头压在我心头。我决心把这件事告诉妈妈，任凭妈妈打骂我都能忍受，以此赎我的过错。我向妈妈一五一十地讲了，出乎意料，妈妈没有打我。她抚摸着我的头说：“好孩子，已经承认了错误就好。猪死了是不能复活的，打骂也没用。这次，就算是拿一头肥猪买个教训哪！”说着，妈妈笑了。多好的妈妈呀！我一下子扑过去，紧紧偎依在妈妈温暖的怀里，流下了一串串热泪。
通过这件事，我懂得了一个道理：不论干什么事，都要诚实，如果不诚实，将会带来灾祸，带来不幸！同时使我感悟到母爱的亲情之伟大！
什么伴我成长作文3
小时候，我常问自己，成长是什么？那时候，我很小，却总感觉自己很大，尽量地在长辈面前做出很懂事的样子，做了好事，如愿地得到了表扬和肯定，犯了错误，得到的却是“还是孩子”的宽慰，那时的阳光好温暖，或许成长是与我相依相伴的美好，而不是稍纵即逝的瞬间，我爱笑，却活得自我，问及心愿，我会仰起那张年轻而又稚嫩的脸，望着湛蓝的天空，高喊：“我想长大！”
成长，很美好……
时光飞逝，岁月流金，无知的我怀着对未来的憧憬，已悄然步入小学，我再次问自己，成长是什么？
1.2年级的日子如流水般从指间滑过，到了6年级，才发觉肩上的书包越发地沉重，各种考试越发地频繁，繁重的学习就那样毫无预兆地落在我肩头，压得我几近窒息，6年级了，简单的校园生活变得不再单纯——教室变考场，考场即赌场，老师来坐庄，我也由学生变成了赌徒，精力是筹码，时间是赌注，成绩是骰子。
其间，也曾忆起儿时的歌谣，摇摆的秋千，操场的嬉戏与幸福的笑脸，在繁重的学习之余，多想重回那片多梦多情的小园林，让欢愉的烈焰将我们焚烧，多想重回那座如梦如烟的小桥，让躲藏的记忆堂而皇之地从桥面走向阳光编织的温巢，然而我却为了骰子上的点数能多一点而赌注太多，心早已五花大绑，只有任回忆令我泪流满面。
赌徒——我当之无愧，这本不是我心中的意愿，无奈却早已与我同行。
那时的阳光真的好刺眼，或许，成长是触手可及的现实，而不是虚无缥缈的梦幻，我笑，却很牵强，问及心愿，我再次仰起那张迷惑的脸，望着湛蓝的天空，喃喃说道：“我想长大。”成长，很无奈……
是幸运，抑或是不幸，我们走过了小时侯，手中接到了成长的通知书，我依旧问自己，成长是什么？
过去了，但是真的是一切都过去了，太多太多的'话我还没有说，太多太多的牵挂值得我留下，但我还是与以前的那些友人分道扬镳。只是在彼此的同学录上留下了有缘再相会的谎言。
是的，谎言。多么苍白的谎言啊！但成长着的人却甘愿相信它是最真挚的誓言。
但愿——是吧。
那时的阳光真的好灼热，我坚强，却很虚伪，问及心愿，我依旧仰起那张年轻的脸，望着同样湛蓝的天空，却再也说不出那一句“我想长大”。
或许是我真的长大了吧。
那么，成长呢？曾被我追问了十二年的成长呢？
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