珍贵礼物的作文（经典4篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的珍贵礼物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍贵礼物的作文 篇1
风落之果，是上天对你的馈赠。在我的童年中，遇到过许多掉在我面前的风落之果，它们数不胜数，像天上的繁星，大海的游鱼，林中的'大树。每一棵都让我回味无穷。但最令我难忘的还是那次——
那是一个阳光明媚，空气清新，鸟儿欢唱的早晨，我独自坐公交车到朋友家玩。
“终于来了，可等死我了！”我兴奋地上了车，这时我的双腿已经站得发麻了。可上了车，我刚激动起来的心情又变得失望，因为车上全是人，连一个空位都没有。我无奈地往车厢后走，忽然，我感到手臂被一双粗糙的手抓着，我回头发现是一位慈眉善目的老奶奶。“你坐吧！我看你挺累的！”她对我说，露出了善意的笑容。“我……我不想坐，您坐吧！”“哎，你坐吧！我都坐了好久了！”“好吧！谢谢！”我坐下了，心里万分感动，因为老奶奶本来就身体虚弱，还给我让座，可真不简单呀！我不禁对她感到敬佩，这舒适的座位不正是一颗美妙的“风落之果”？
这颗“风落之果”虽不是一件昂贵的事物，但它教会了我做人，它助我成长，是可遇而不可求的最珍贵的礼物。
珍贵礼物的作文 篇2
从小到大，我收到过的礼物还真不少，每一件礼物都是一份心意，所以我都很珍惜。但是我觉得最珍贵的一件礼物就是我12岁的时候收到的那份至今我都还难以忘怀的礼物了!
记得那是暑假的一天，我早早的就睡醒了，但还是躺在床上不肯起来想着今天是我的生日会收到什么礼物，想着想着，我终于躺不住了，一咕噜就爬了起来，却发现家里一个人也没有。
这时我心里有些不安了，难道爸妈不知道今天是边我的生日?不会的，昨晚爸妈还提起我生日怎么过，可今儿一大早怎么就不见人影了?
“可能是他们去买东西了吧。”我边说着安慰着自己坐在了椅子上，咦?这是什么?我这才发现茶几上放着一张蓝色的纸，我拿起来一看是一封信，上面写着：
“海艺，今天爸爸妈妈有些急事，所以不能陪你过生日了，书柜里放了200元钱，你自己拿着去买些吃的吧。”
看完，我都快蒙了。回想起自己所度过的每一个生日都有爸妈的陪伴，那一幅幅温馨和谐的画面，现在还在我脑海中浮现。
想到这，我委屈地哭了，一头扎进卧室，把门“咚”的一声关住了，把鼻涕和泪水胡乱一摸，直到我哭够了，发泄够了。我想明白了，从书柜里拿了200块钱就跑下了楼，一路上，八月底的秋风依然是那么清爽，路上时不时的传来鸟鸣的声音，好像是因为我的伤心，鸟鸣的声音也没有往日那么清脆动听了，平日里的鸟儿那么美丽，地上铺满了金黄色的树叶。而今天仿佛笼罩了一层灰色的影子。这时一阵微风迎面拂过，一棵枯老的松树上那干黄的'树叶随风飘落，一切仿佛都没有从前那么美好了。
我不禁抬起头来望着那黛蓝色的天空，希望快要掉下来的眼泪能够重新回到眼眶里。蓦然抬起头，这才发现我已经绕着小区走了一圈，又回到了楼下，唉，反正没胃口，还是回家吧。刚走到家门口就听见屋里有动静，我心里一惊，莫不会有小偷吧，顿时脑海里浮现了一幅幅可怕的画面，突然，我感到手心一冷，连心跳都能听见了，刹那间，我感到背后有人拍了我一下，我惊恐地扭过头，一看是爸爸，他手里提了一盒生日蛋糕他惊奇地看着我说：“嗨，站着干什么，怎么不回家?”此时门开了，顷刻间，我愣住了，思维好想不运转了，这是只听见妈妈说：“傻孩子，你干什么去了?我和你爸爸去给你买礼物了，信是逗你玩的，快看看你那花猫脸。”我一头扎进了妈妈的怀里，我在心里轻声说道：“爸爸呀，妈妈，我最珍贵的礼物就是你们呀!”这时，我们一家人开心的笑了。
就这样，在那一天中，我发现自己忽然长大了，我明白了礼物它不仅仅意味着物质或金钱，它更意味着一种奉献的情感它从不索取，而这种情感就是亲情。
亲情就是我收到的最珍贵的一件礼物，或许它甚至摸不到，看不到，但是我能用心感受到它带给我的温暖，一直萦绕在我的心头，不曾远离!
珍贵礼物的作文 篇3
思想品德课上，老师组织学生学习《师生情谊》一节内容。课后，老师建议每位学生写一句最想对老师说的话。时值元旦前夕，于是，学生在班长的组织下，写下了最想对老师说的话，以示新年祝贺。现在的学生语言丰富得很，他们用各式各样的语言来表达对老师诚挚的问候和祝福。有的学生幽默地说：“笑脸天天挂，牙齿晒太阳。”有的学生老成稳重地说：“老师，新年快乐，心想事成。”有的学生则用朋友般的口吻对我说：“天天加工资，天天好心情。”在众多的问候中，一行不甚工整的字映入了我的眼帘，“每节语文课，你在黑板上写的字每个都是那么大，让我们坐在后面的`同学都看得清清楚楚。老师，谢谢你。”我的一个无心的举动竟带给学生这样大的幸福、快乐和学习动力，让学生如此感激，真让我百感交集。
写这句话的学生名叫李俊杰，是一个高高瘦瘦、腼腆的男孩子，一直静静地坐在教室的最后一排。这个男孩子不像别的学生，一下课就围在老师身边叽叽喳喳个不停，也从不捣乱，我时常把他给忽略了。现在，这个学生用这句朴素的话语传递出他对我这个老师的看法，我可能一辈子都忘不了。因为学生的这句话，这张贺卡成了我的一份珍贵的礼物，我把它高高地贴在了我的办公室，用这张贺卡来鞭策我，鼓励我。
我不是一个严谨的老师。上课板书时常是兴之所至，大大的字写满了黑板，还自以为有几分潇洒。而现在，我的学生竟因为这而真诚地感谢我，真让我惭愧。
我不经意的举动带给了学生一份快乐，而有时候，我不经意的一句话也会给学生带来伤害。看到学生考差了，我会随意地说：“你怎么这样不争气啊。”现在想想，这句话说得多不恰当。有些问题对于老师来说很简单，但对于学生来说可能令人费解，而我们总是习惯以自己的主观意愿去评判学生。发现学生不遵守纪律，我会说：“你怎么就这么一种德行。”现在想想真不知道给学生的心灵造成了多大的伤害。有时学生来请教问题，一看这是刚刚强调过的内容，就来了火气：“你上课到底在干什么呀！”这样一句话，很可能就把学生问问题的欲望给扼杀了。如果有一天，我们对学生的爱成为一种习惯，那时的“不经意”才是真正值得学生和我们反复品味的精彩细节。
曾经有多少次我埋怨学生只长个子不长脑子，埋怨学生不乏智商，缺乏情商。然而这一张小小的贺卡，贺卡上的这一句话，让我发现我们的学生有丰富的思想、有丰沛的情商，只是我们做老师的缺少了一双敏于捕捉学生心灵的眼睛。有时候，学生一句“老师，想死你了”被我当作笑话；“老师，你今天很漂亮”被我视为油腔滑调；学生做错了事，朝我微笑，想从轻发落，我视而不见；出黑板报的时候，几个“能人”在施展拳脚，有些帮不上忙的学生站在旁边，我时常叫他们马上回家……现在想想，我实在是不懂学生的心语。也许是年龄的原因，也许是岁月的磨砺，我的童心、童趣消失了，情感也迟钝了。
拿到学生祝贺语的第二天，我把它们带进教室。我真诚地感谢我的这些学生，特别感谢了李俊杰同学，感谢他对我真挚的赞美，感谢他带给我的思考。当我说完，学生们与我相视而笑。李俊杰微微地抬起头，又腼腆地趴在桌子上。不用说，贴在桌子上的那张脸一定是乐开了花。
珍贵礼物的作文 篇4
二个月前，我在大街上看到一个小朋友骑的自行车特别漂亮，非常羡慕，便告诉了妈妈，妈妈说：“只要你表现好，等放了寒假，妈妈就给你买一辆你最喜欢的自行车作为礼物送给你”。
我问妈妈应该怎样做呢?于是，妈妈给我做了一张表格，贴在墙上说：“你自己看吧，在放寒假前你能挣到1000分，就能如愿以偿”。表格的内容：洗一次碗10分;扫一次地10分;拖一次地10分;倒垃圾一次10分;抹一次桌子10分;洗一双袜子10分;每天的作业被老师评为优一次10分，期末考试语文、数学得“优”各得100分……心动不如行动，我立刻行动起来，每天早晨，我起床后就开始扫地，中午、晚上和妈妈争着洗碗，看到垃圾篓里的垃圾满了就赶快倒掉……做完家务我就开始认真地写作业，作为本上得了好多“优”。
等到了期末考试成绩出来的时候，我语文得了99。5分，数学得了100分。这时，妈妈帮我算了一下我的积分已经是1000多分呢!妈妈果真兑现承诺，立马给我买了一辆我最喜欢的.自行车作为礼物送给我。
看着这珍贵的礼物——漂亮的自行车，我兴奋极了，心想：劳动和学习不但让我快乐!而且还有收获!
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