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一个孩子的成长经历作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的一个孩子的成长经历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个孩子的成长经历作文1
那还是六年前，他还是一个乳臭味干的小孩，却早已在班中名列前茅，他还学着跆拳道，没有人敢欺负他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判断，连老师也有时听取一下他的意见，他在班里如日中天，每当老师表扬时都会有他，他已经成了老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，家长眼中的好教材。有的同学敬重他，有的同学羡慕他，有的同学仇恨他。但他都无所谓，因为他要做他自己。
三年级，是他转折的一年。他刚学了英语，觉得很简单，便不放在身上。而那一年，他的职位被人撤了，他没有觉得沮丧，只是一如既往，也在那一年，他的学习从最好下降成了优秀。
四年级，是他屈辱的一年。因为对英语的轻视，让他第一次尝到了不及格的滋味，他的乐观害了他，殊不知，太多的自备是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自灭。五年级，他发奋努力，终于皇天不负有心人，他考了第一，英语满分。骄傲和喜悦充斥着他的心头，而他的.对手却让他分散注意力，趁他得意时，努力学习，在期末考试，他终于名落孙山，遗憾败北。他的对手嘲笑着他，他心中的喜悦早已灰飞烟灭，现在只有屈辱，他不甘心，他要让他所有的对手看看，他不是好欺负的，于是，他努力着，暗中拼搏着······
在六年级的上学期，他的两次重要考试都取得了好成绩，尤其是期末，以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首，此时他早已没了早先的喜悦，有的只是更多的成熟。下学期，他的月考考了第四，虽不是最好，也不是最差，但在他老师的心中却十分不满意，原以为他考第一，结果尽然是第四，他的老师当着全班同学的面把他痛斥一顿，他感到脸上无光，颜面扫地。从那以后，他一振不振，几次强打精神却没多大用处，他的信心与底气没有了，直至那天他被同学扇了一掌，他觉得自己现在很窝囊，谁都可以欺负，在他心中潜在的潜能被激发了，他像变了一个人，每天都刻苦努力的学习，却也时不时的开开玩笑，幽默风趣。到后来的考试，他无不独占鳌头，自登第一，越发不可收拾。而当初的屈辱，也成了他心中的一段触不可及的记忆，他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。
这个男孩就是我。
一个孩子的成长经历作文2
那是六年前，他还是一个浑身是奶味的婴儿，但他已经是班上的尖子生了。他也学过跆拳道，没人敢欺负他。他在班上也占有很高的地位。他对一切都有自己的判断。甚至老师有时也会听取他的意见。他是班上最有权力的人。当老师表扬他时，他总是在那里。他已经成为老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，父母眼中的好教材。有些学生尊敬他，有些羡慕他，有些讨厌他。但他不在乎，因为他想做自己。
三年级对他来说是一个转折点。他刚刚学了英语，认为它很简单，所以他没有强加给他。而那一年，他的职位被取消了，他并不感到沮丧，就像往常一样，也是在那一年，他的学习从最好下降到最好。
对他来说，四年级是耻辱的一年。因为他对英语的蔑视，他第一次尝到了失败的滋味。他的乐观伤害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的'自信就是自尊，太多的自尊就是自我毁灭。在五年级时，他努力学习，最终皇帝不辜负他的期望。他考试得了第一名，英语得了满分。当他的对手分散他的注意力时，他心中充满了骄傲和喜悦。虽然他很骄傲，但他努力学习。在期末考试中，他最终陷入了孙山，后悔失败了。他的对手嘲笑他。他的快乐已经消失了。现在只有屈辱。他不愿意。他想向所有的对手表明他不容易被欺负。因此，他努力工作，秘密战斗......
在六年级的最后一个学期，他在两次重要的考试中取得了好成绩，尤其是在学期末，他以超过第二和第四名的成绩名列第一。此时，他已经失去了先前的快乐，变得更加成熟。下学期，他在月考中获得了第四名。虽然他不是最好或最差的，但他对老师的心不满意。他认为他是考试的第一名，结果肯定是第四名。他的老师在全班面前责备了他。他感到羞辱和羞辱。从那以后，他一直处于虚弱状态，但几次努力奋斗也没什么用。他的信心和信心已经消失了。直到那天，他被同学们扇了耳光。他觉得自己现在很懦弱，任何人都可以欺负他。他内心的潜力被激发了。他看起来像一个不同的人。他每天都努力学习，但他也不时开玩笑和幽默。考试结束时，他变得更加强势，而且因为他是第一名，他变得更加难以控制。起初的屈辱也成了他心中无法触及的记忆，他不想再打开它。认识他的人都不会想到这样的经历。
这个男孩就是我。
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