礼物的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的礼物的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
五月的第二个星期天是母亲节，这是大家众所皆知的。但你有没有想过给你的妈妈什么礼物呢？我就告诉大家我给我的妈妈的礼物吧！
昨天是星期天，也就是母亲节。因为休息，我没有给妈妈礼物，只是轻描淡写地说了句：“母亲节快乐。”今天，我决定把昨天没有给妈妈的礼物补给妈妈。那给妈妈什么呢？我围着超市转了一圈，发现根本没有我要的：洗发膏！妈妈多得很。化妆品！妈妈又不用，就算用我也买不起。吃的！到最后还不是进我的肚子？唉！到底该给妈妈什么礼物呢？我急得团团转，就像热锅上的蚂蚁。我垂头丧气，无精打采，像霜打的茄子一样地走出了超市。正在这时，路边的几株小花小草引起了我的注意：看！小花有红有白，多美啊！还散发着香气呢！小草造型奇特，可爱无比！要是把它们送给妈妈，妈妈一定高兴！在取得超市人员的同意下，我快速地采了一把，超市人员为了表扬我的孝心，还特意送给了我一束百合花。我带着花儿，小心翼翼，轻手轻脚地溜到了家门口（我家门口一般都是关着的），又偷偷地打开门，一溜烟地溜进家，我高兴地喊：“妈妈，母亲节快乐！”这时的我已经累得上气不接下气，眼前的.东西都迷迷糊糊的，但我分明看到：妈妈的眼里噙满泪花，颤颤巍巍地回答：“谢谢你，我的孩子！”
我的想法怎么样？老师叫我们要勇于创新，嘻嘻……我已经做到这一点了！目前还没有人想到哦！
礼物的作文 篇2
一条涓涓细流。在那莹莹波光中，有那么一抹绿色，常常闪现在我的记忆里。那是一盆吊兰，爸爸送我的礼物。
我十岁那年，还不够懂事，会用妈妈的口红在她脸上“涂鸦”，总是不肯写作业，还丢三落四。生日那天，小伙伴们送我的礼物让我眼花缭乱，有憨态可掬的小绒玩具，有编制精美的手工彩链。爸爸却让我大跌眼镜：他捧回家一盆虽然翠绿但平淡无奇的吊兰，说当礼物送给我，要我把它养活。
我把吊兰放在书桌上，很快就置于脑后了。
三、四天过去了，我忽然发现吊兰的叶片有点黄了，叶片像被霜打过的一样，无力的聋拉着。我惊叫起来：“爸爸，吊兰快枯死啦！”
正在屋外的.爸爸闻声走进我的小房间，一看这情景，笑了。他打开紧闭的木窗，又拿来小水壶给吊兰撒些水 。一阵忙碌后，爸爸坐下来，和风细雨地对我说：“孩子，你知道我为什么要送你吊兰吗？”我一脸茫然地摇摇头。爸爸说：“我把你养大，很不容易。却连一盆花草都养不活吗？”
哦，我懂了，爸爸是在培养我的责任心！爸爸接着说：“吊兰，很普通，但是，它能在你的照顾下，保持翠绿的颜色，还能净化你房间的空气。你有信心把它养活吗？”
我一下子羞愧起来，脸红到了颈脖根。爸爸是在批评我缺乏责任心！
从此，我想接受了某种义务似地开始关注、呵护这盆小吊兰。清晨，我会第一时间打开窗户，让它享受到东方的第一缕阳光。放学回家，我会在它的旁边写作业，做手工。然后，会把书桌擦抹干净，把文具收拾整齐......
一个暴风雨周日，雨点在狂风的挟持下“啪啪”地敲打着水泥地面，我忽然想起窗台上那忘了收回家的吊兰！我连忙打开窗，却看见吊兰的叶片含着雨珠在风中摇摆，它没有折断，也没有低头。。。。。。我的吊兰，它已不畏风雨，骄傲的舒展着它那翠绿的身姿！
望着这盆雨中长势喜人的吊兰，我想了许多，许多。
礼物的作文 篇3
每当我拿起那张照片时一段回忆就在我的脑海里闪过。这张照片是我在幼儿园里的好朋友小涛送给我的。你们一定会问小涛为什么要送我照片？好吧，现在我就告诉你们吧！
小涛是我在幼儿园认识的一个好朋友，人长得还算高，但是十分瘦，也比较滑稽，个性和我差不多，都很顽皮。至于其他的事情那你就慢慢听我说来。
有一天，我买了一只电动玩具。小涛跑过来来对我说：“阿杰，这玩具可以借给我玩一玩吗？”“好吧，只是别弄坏！”我说。小涛就拿去玩了。
过了半个多小时，我也想玩了，就去找小涛要回来。可是，他却对我说：“玩具从三楼摔下去，已经摔坏了。”我听了非常伤心，就哭了起来。哭了一会儿，我觉得还不行，于是就要他赔我钱，三十元。小涛一听急了，说：“我没那么多，少一点行吗？”我坚决地说：“不行！”两个人就吵了起来。我就不理他走了。
第一天过去了，第二天过去了，转眼间半个月过去了，我也快要从幼儿园毕业了，要上小学了。那一天，小涛向我跑过来。我假装没有看见。小涛叫住了我，从口袋里掏出三十元钱，说：“赔你钱！”我看见钱说：“你不是说没有那么些多钱吗？”“是的，那是我将每一天的早饭钱节省积攒起来到现在才凑齐了。”小涛接着说，“以后我们可能没有机会再见面了。”我问：“怎么了？你要到那里去？”小涛哭着说：“我要上小学，现在全家要搬到桐乡去。”啊，我目瞪口呆了，心想：“小杰啊小杰，以前你为什么这么对待小涛，真是太不应该了！”转念一想，我得送一点什么礼物给他作纪念。我将那三十元钱还给他，还送给他一本书作纪念，说：“祝你天天开心！”第二天，小涛就走了。
到现在我也没有再见过他。但是小涛送我的照片一直保留着。我经常拿出来看，看到他在照片里笑得那么好看。我想应该让他都这样笑。
这照片是我们友谊的.见证，小涛永远是我的好朋友！
礼物的作文 篇4
前几天，我过生日，收到了一份特殊的生日礼物，快来听我慢慢讲吧！
过生日的前几天，我时不时在想：妈妈会为我准备什么好东西呢？嗯，一部手机？我很喜欢的那个玩具？我等不及了，打算这几天献献殷勤，我要更听话一些，妈妈看见乖乖的我，心情一好，肯定会为我准备一个好礼物！我一放学回到家，就兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我回来了！”然后，乖乖地回到房间做作业，做完作业，我还不忘帮妈妈做家务，妈妈还夸我：“呀！我的女儿长大了，知道帮妈妈做家务了。”我听了以后。心里觉得甜滋滋的。
终于盼到了生日的这一天，我十分兴奋。匆匆忙忙地穿好了衣服，像一只猴子一样，从床上窜了下来，在家里左瞧瞧，右瞧瞧，看妈妈有没有藏什么礼物在家里，可找了半天，也没找到礼物的`影子。我有点怀疑，妈妈是不是把我的生日忘了呀？我来到客厅，妈妈正在为我忙里忙外地准备早餐呢！我和往常一样，洗漱之后，吃完早餐就去上学了，好不容易盼到了放学。我走在路上，步子格外轻快，感觉天好像被颜料染过似的，虽然是冬天，可风并没有那么寒冷，吹在脸上令我神清气爽。
回到家，我还是那样乖乖地做完了作业，然后帮妈妈做家务。妈妈也和往常一样，做好了晚饭。终于熬过了晚饭时间，我想：哎？妈妈怎么还没把礼物拿出来呀？我想不通，于是，我问妈妈：“你知道今天是什么日子吗？”妈妈说：“知道呀！今天是你的生日呀！”“那我的礼物呢？”我又问。妈妈说：“在这里。”妈妈便走向卧室边说。我蹦蹦跳跳地跟着妈妈走进卧室，看着妈妈从梳妆台里拿出来一个口袋，我一看，嘴里小声地嘀咕：“这是什么东西呀？连包装盒都没有？”妈妈从口袋里拿出了一沓试卷，我愣住了，妈妈却笑着说：“拿着呀！”我有气无力地接过试卷。一下子冲进了自己的房间，我把试卷一下子丢到了地上，把玩具扔得到处都是。妈妈走进来，拍了拍我的肩膀说：“我送你试卷是想让你学习更好，长大以后做一个更有用的人。”听了妈妈的话，我心里平静了许多。
虽然，这不是我期盼许久的礼物，但这是妈妈对我的一片心意啊！
礼物的作文 篇5
自由浪漫的诗人拜伦在他的一首诗里说过：“虽然夜色为爱情而温柔，但星光消逝，又将是白昼。”
今晚的夜色，不为爱情而温柔，为那闪烁光彩的额头，明艳的眸子而温柔。诗人似乎觉得白昼的到来会冲淡爱情的美好，而我觉得，白昼的到来是能增添礼物的美好。
那是我收到最美的礼物。
那是一个来自妈妈，发自内心的笑。即使如花容颜不再，不必收拾妆容，你爱我的`心，早已将我牢牢捆住，那是全天下最好的礼物。
寒冬了，冬霜飘飞，万物凋零。我的生日，藏在这朽木中，我从早就开始想象我的礼物：手链、玩偶……但我觉得，这些似乎不合我的心意，心里一直空落落的，缺了块似的，合了合眼，继续假睡，希望看看有些什么惊喜，才七点半，早着呢！
搂紧“砂糖酱”，我又坠入了眠网，一切似乎那么宁静，直到那双温暖的手轻触我的额头：“宝贝”。抬眸，是妈妈温柔的眼睛，两眼水波盈盈，温柔异常。我被那双眸迷住了，痴痴地望着她，妈妈的手轻轻地抚摸着我的额头，嘴巴凑到的耳边，轻轻地说了一句：“生日快乐！”
接着，是微笑。双唇微启，露出洁白的牙齿，我不由搂紧妈妈，我的生日，亦是妈妈的受难日，当我赤条条来到人间，哭出第一声时，妈妈是多么痛呀！想到这里，我突然知道我要的是什么了！
“辛苦了，妈妈。
你是我最好的礼物。”
礼物的作文 篇6
今天的语文课上，谢老师出其不意地给我们带来了一份礼物。奇怪，怎么是个蒙牛的牛奶箱子?难道这节语文课老师要请我们喝牛奶?同学们正纳闷，只见老师打开箱子，小心翼翼地抱出了一只鸽子。“哇!”全班同学不约而同地大叫起来，教室里像炸开的锅，议论声、赞美声、尖叫声响成一片。
谢老师告诉我们，这只鸽子是自己飞进了五2班教室里，才被捉住的。真是个自投罗网的家伙!我们好奇地观察它，它像一只幼鹰，浑身灰白，颈部的羽毛却灰色中透着墨绿、墨绿中又带点紫红，十分鲜艳，真像在脖子上围了一条漂亮的围巾。凑近了仔细看，三角形的脑袋小巧玲珑，一双乌溜溜的眼珠子在金黄色眼圈的映衬下，显得格外引人注目。尖尖的小嘴一张一合好似一粒被磕开的'香瓜子，伴随着脑袋的灵活转动，小嘴不停地梳理着腹部、背上和翅膀上的羽毛，显然是只爱清洁的鸟儿。
我们正看得起劲，鸽子却张开了一对 强有力的翅膀，腾空而起，“啊!”教室里又是一阵惊叫声。四十多双目光跟随着鸽子，停留在三角橱上，可能是被我们的叫声吓着了，小家伙一直躲在周记本后面不敢出来了。谢老师向大家做了个安静的手势，教室里立刻鸦雀无声。这时，鸽子似乎又对我们的周记本感兴趣了，绕着这一叠本子慢悠悠地走着，还不时用它那尖尖的喙啄几下本子，真有意思。我们仍然不出声，静静地盯着它。它见我们不去伤害它，胆子也渐渐大了，抬头挺胸地走到三角橱的平台中央，站在我们面前，让我们看个够。此时的三角橱仿佛成了个大舞台，这只鸽子就是舞台中的唯一主角。
大约七、八分钟过去了，谢老师想指导我们把看到的鸽子写下来。可是，鸽子似乎对这种居高临下的感觉上了瘾，迟迟不肯“下台”来，谢老师只好强行把它抱了下来，逗得大家哈哈大笑。
这份意外的礼物不仅给我带来了写作的题材，还给我们带来了意外的欢乐!
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