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材与非材为话题的作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的材与非材为话题的作文，希望对大家有所帮助。
材与非材为话题的作文1
飞飞是一条无忧无虑的漂亮的小鲤鱼，还不到一岁，每天不是跟着妈妈找食物，就是跟小朋友一起玩耍。
有一天，经过一片丛林，看到许多叔叔阿姨都围在一起谈论着什么，飞飞也好奇的游了过去，只听见一位叔叔说，“这个东西不能碰的，前不久我的一位大伯就是吃了这个东西就再也没回来”，又听见一位阿姨说，“听说这个东西特别好吃，是我们从来都没有吃过的美味，是世界上最好吃的东西”，飞飞好奇的看了看，什么好东西？
原来在草丛的偏僻地方，有一根细线上挂着一串肉样的东西，大家慢慢的散去了，谁也没敢去碰，飞飞远远的看着，也不敢走近，过了一会，也飞也似的回家了。
妈妈正在忙着做饭，飞飞走到妈妈身边说，“妈妈，你吃过那个好吃的东西吗？就是细线上挂着的？”妈妈说“我没吃过，”“听说特别好吃，是世界上最好吃的东西”飞飞还在回想着那个美味的东西，妈妈摸着飞飞的头说“孩子，有些不劳而获的东西是不能碰的，有时候碰了会付出生命的代价，知道吗？”飞飞似懂非懂的点了点头。
第二天，飞飞四处溜达着找小朋友玩，在草丛里又看见了那个细线上挂着的.东西，飞飞四处看看，一个人都没有，到底是个什么东西？真的很好吃吗？飞飞在心里嘀咕着，趁着现在没人，我就尝一点点，肯定没事的，飞飞悄悄的慢慢的朝那团美味的食物靠近，妈妈嘱咐的话已忘在了九霄云外，飞飞已经闻到了美味的香味了，真的很香、很香，飞飞小心的咬了一小口，就一小口，还没感觉到什么味道，却感觉一阵剧痛，昏厥了过去。
飞飞感觉到身体飞了起来，朦胧中听到一个声音说“倒霉，怎么这么小？”“啪”飞飞又被重重的摔回了水里，不知道昏迷了多久，醒来妈妈正在給飞飞包扎伤口，妈妈心痛的说“孩子，你是命大呀！好多人为此丢了性命呀！”飞飞哭着说“妈妈，我知道了，我以后再也不会去碰了！痛死我了”。
妈妈说“孩子，对你来说只是一次教训，可许多人的教训是用生命的代价换来的！所以有的东西不能去碰的永远都不要碰！
材与非材为话题的作文2
在汇入江海化为万里波涛之前，清溪仅仅是陆上的一丝细流；在时入正午光芒万丈之前，太阳仅仅是柔和的一抹暖阳；在郁郁葱葱参天耸立之前，古木仅仅是初春时的一颗嫩芽。万事万物在成为大材之前，总要经历一个过程，一个仅仅发挥小用但犹须顽强拼搏的过程。大材不畏小用，小用方成大材！
成为大材必定要经历一个被小用的过程。小用不是屈才，而是为了成才。在被小用的过程中，我们磨砺了品格，锤炼了意志，之后得以厚积薄发。子曰：“不在其位，不谋其政。”意即如在其位，必谋其政。孔子为贵族驾过车，管过账，养过牛马，却从未抱怨过被大材小用。相反，他总是尽全力在卑微的职位上将小事做到最好。小用培养了孔子踏实认真的态度，因而在担任鲁国中都宰之后，孔子方能仅用一年，就令“四方皆则之”，最终升任鲁国的大司寇。可见，一个人只有在小用中才能突显自己的品格，并培育出一生皆受用的宝贵品质。
伟人一生依赖的精神意志大都是在被小用中磨砺出来的，而他们异于常人的才能也都是在小用中学习获得的。“江北江南无限情。”多年的艰苦付出后，王阳明被起任为刑部主事，开始了他崭新的仕途，然而不出几年便因直言进谏，触犯权贵，被贬为贵州龙场驿丞。堂堂进士在百越文身之地担任不到七品的芝麻官，真可谓大材小用。但语言不通、荒无人烟的处境并未让他绝望，王守仁仍然秉持着“此心安处是吾乡”的人生态度惨淡经营，根据风俗开化民众，受到民众爱戴；体悟儒道，又为其心学的最终形成埋下种子。小用之后，终成大材。宁王叛乱时，王阳明以其卓越的军事才能，生擒宁王；而他在龙场领悟出的'阳明心学更是让他成为一代名儒，身后又得以配享孔庙。
相反，若是未经历小用而直接被大用，你会发现你很可能未必是大材，你也未必堪被大用。只懂得纸上谈兵的赵括，被委以统率举国之兵与秦国虎狼之师作战的重任，造成四十万赵兵埋骨深坑的悲剧。在如今社会，若总是抱怨大材小用，岂不跟赵括一样，沦为别人的笑柄吗？
“君子藏器于身，待时而动。”小用方成大材。让我们在小用之中磨砺自身，积蓄力量，一飞冲天，一鸣惊人。
材与非材为话题的作文3
冬天的第一场雨，来得如此突然。
当第一颗水珠击打在灰色的路面上，激起一片尘埃弥漫在空气中时，豆大的雨珠便仿佛连着线一般下坠，霎时间，久封于尘土的路面被打得斑斑点点。猝不及防的人们举起手中的文件袋，手提包顶在头顶，在一片惊呼声中涌向路边的屋檐下。
而我依然走着。
雨水打湿了头发汇成的水流像打开的水龙头一般从前额向下流淌。我默默地低着头，似乎没看见路面上汇聚成流水的.小溪一样的毫无停顿的踩下去，顿时冰冷的寒意从脚底涌来，直冲头顶，让我禁不住打了个寒战，依稀听到一个稚嫩的声音：看，那个姐姐好傻哦。
就这样走上公交车，滚落的水珠在身后干燥的地上留下一条黑色的痕迹。似乎什么也没有发生，车厢内的烟味在雨水的冲刷下依然飘荡，抓着把手的男孩依然玩着手机，然而不知何时，原本拥挤的车厢内已在我周围形成一圈真空，似乎隔绝了一切，很寒冷，让我感受不到他们的温度。
静默地站着，不去听周围窃窃私语，不去看小孩惊异的目光，只是呆呆地站着，水珠从发梢慢慢滑落。车子一直行者，窗外是喧嚣的雨声车声，窗内是一片寂静。
抬起头时，车已到站，我抬起麻木得如同灌铅一样重的右腿。“小心台阶，注意看好车”。
诧异地转过头，却看见司机一张和蔼的微微笑着的脸。头顶上几根稀疏的白发耷拉着，工作服胸前有着几块油渍，而那一口因为抽烟过多而微微泛黄的牙齿正冲我笑，可是那双眼睛，明亮、温柔、慈祥，像父辈一样关切的目光却使我眼中一切变得如此温暖，如同烘干了淌水的衣服，让我一瞬间有点想哭。
走下公交车，站在站台上，看着车子慢慢启动，加速，最后消失。而我却依然站着，直到有什么东西划过脸颊，冰冰凉凉。是雨吧。仰起头，却不知什么时候雨已经停了。
阳光终于从奔涌而来，照亮了灰暗的大地。日落的天空不知被谁给踱上了一层酡红色，像是饮醉了的黄昏，在朦胧的覆盖中灿烂生辉。
这便是善之有道吧，它温暖了迷途者的心，它给予受困者迷茫的希望，它带给我们的不仅仅是温暖，更是发自内心深处的共鸣。每一股流进心里的暖流，使我们感动，便材可参天。
材与非材为话题的作文4
很早之前，刚认识何夕的时候就写过今夕何夕了。只是当初是粗略一写，因为还不太熟悉何夕；而如今再次提笔写的时候，或许我已经有些了解何夕了吧。
我已经忘记了和何夕认识时的场景，但是却永远记得他那自信的性格。他的留言板里也写着：天生我材我是谁今夕何夕小人物企图螳臂当车的悲哀明知无谓但仍顽强坚守的无奈极顶聪明存废物的无望超级思维的开拓。
现在我已经很少能碰到如此自信的人了，也不知道为什么我本人也是一个不太自信的人。自从认识今夕何夕之后，我的性格也渐渐变了，不再是那么自卑转而代之是开始自信。在此，真的很感谢我的好弟弟。
何夕是一个很爱看书的男孩，这一点我觉得很难能可贵。12、13岁的年龄是最爱玩的时期，但是何夕却是热衷于看书写作。而且何夕写作并不是为了什么分数之类表层的东西，仅仅是为了提升自己的素质和提高自身的水平。
或许何夕能养成这样的好习惯，跟他崇拜的作家“何夕”有关吧，这或许也是他取这个名字的关键。作家何夕写出来的小说总能受到弟弟的喜爱，也总能使他明白一些道理。有机会一定要看看“何夕”的书籍，也许可以改变我们的人生。
在小荷我的朋友还算行吧，应该是不多不少的样子。只是说实话，何夕是待我最好的朋友兼弟弟。每次我都像朋友说起我的.弟弟何夕怎么怎么地好，朋友总是会问道：“是你的亲弟弟吗？”每次我笑着摇头的时候就会感动特别幸福。
何夕总是看我的文章，而且会很详细地发表他的看法、意见及希望。每当看到何夕那长长的留言，心里就会感到很舒坦。有一阵子没有见到何夕，我的心里竟是空空的感觉。原来，我真的已经把何夕当成亲人一样看待了。
我的好弟弟何夕啊，姐姐写不出多么华丽的文字来表达我对你的情谊，而且我也相信你不需要的。但是在姐姐心中你永远都是我的好弟弟、好朋友、好知己，我想这就够了。
我知道最近有很多人写今夕何夕，而且我都看了也觉得她们的文笔比我好很多，但是我这回也要做一回自信的人：我相信何夕会喜欢的！何夕，你说对吗？
最后希望何夕坚信“天生我材必有用”！祝愿何夕做一个出色的男子汉！
永远爱你的姐姐：雨泉叶子
此图也为纂刻作品，纂刻的汉字中包括“天生我材”。
材与非材为话题的作文5
一份深圳中学的“超豪华”教师招聘名单，引起社会广泛关注。对于顶尖人才去中小学教书是否大材小用一问，人们各端一词。与我而言，这并非大材小用。
当今社会，不少人眼高手低，觉得自己无所不能，抱怨自己被“大材小用”，讽刺别人的工作，对他人指手画脚，评头论足，可真的将他（她）安排到同样的职位，他（她）却做得不如别人，这样的人，其实就是不自量力。如果一个人，真的是“大材”，那么，他（她）根本不畏惧“小用”，而是想方设法将他（她）的“大材”发挥到极致，再用勤奋努力，去弥补自己的不足和缺陷，成就自我。
百年大计，教育为本。祖国的未来，需要大量的人才，而要培养大量的人才，就需要良好的教育。现如今，教师一职，竟被大多数人们当成了迫不得已的选择，可若是没有好的老师引导，修行靠个人，也难以真正入门。深圳中学的高薪招聘顶尖人才去中小学教书，正是对国家教育事业的重视，对祖国未来栋梁的重视！
或许会有人质疑，顶尖大学学生，有着硕士或博士学历的人，就一定能做好教育工作吗？我认为是能的`。一个人过六关斩五将，寒窗苦读数十载，考上名校，遇到比自己更优秀的同龄人，见识到普通学子不曾触碰到的全新视野，在这不一样的领域，不断完善自我，让自己成为有能力，有远见的人。在这种人的影响与教化下，中小学生不仅能学到知识，还能带着对未来生活的向往与热爱不断前行。
正所谓“三百六十行，行行出状元”。教师这一职业，占据着极其重要的地位，他（她）们是知识的传承者，将先人的智慧一代代地传递，并鼓励学子不断发现，不断创新。
教师这一职业，普通到许多人把它当成是逼不得已的最后的选择，有人曾问：“谁愿意，将自己的才华局限于区区三尺讲台？谁愿意，在迎来送走之间看着自己的年华流逝？”可若是没有了优秀的老师的引导，就算是靠个人修行，也难以真正入门。可就有那么一群人，愿意拿起粉笔，挥洒他（她）们的热血与年华，默默付出。
对于那些愿意“屈身”于教师一职的顶尖人才，并无“大材小用”一说，若是热爱，那么在不断努力，不断完善自我开始，教书就不仅仅是一份工作，还是一份对自己的人生价值的最好诠释。
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