礼物的作文

礼物的作文[通用6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的礼物的作文6篇，欢迎大家分享。

礼物的作文 篇1

　　天气渐渐寒冷，秋姑娘披着一身金袍，摇着金铃，跳着欢快的华尔兹来到人间。她摇着金铃，给于大自然许多事物高典雅的金色，让万物感受秋的气息，银杏就是其中的一位。

　　你瞧，银杏叶“刚刚”还是一片祥和，充满希望与生机，刹那间，它们就“摇身一变”，成为富贵的使者与象征了，下面我就为你们来介绍一下这属于秋天的银杏叶吧！

　　其实，乍一看，银杏全是一个模样。波浪型的花纹，细长柔软的叶柄，因被吸干了水分而有些撕裂的叶脉，叶片有些粗糙。就是这样的一个简单结构。可，如果你仔细观察的话，就会发现每片叶子都不相同……

　　银杏叶形状虽都似折扇，小巧玲珑，但它们的颜色都各有风格与韵味。譬如银杏叶一，它就是浑身散发夏天的气息，油绿油绿的，让人觉得充满希望。再譬如银杏叶二，它的边缘就明显有点黄，但根部就比较翠绿，让人觉得它就像个顽皮的小孩，无论秋风妈妈怎么叫唤，愣是一副半梦半醒的神态。再譬如银杏叶三，它就已经全是金黄了，让人觉得它像个老太太，年迈无力。

　　不仅如此，它们在不同的环境中，也更显姿态呢！

　　在微风中，它们就随风摇曳，如蝴蝶纷飞，然而，那欢快的“沙沙”声，就是最最自然的.音乐。在阳光下，银杏叶更是显得高贵。不信，你瞧！它们绿的如“翡翠”，黄的如金子，别有一番风味。在大雨中，它们就显得有些“娇弱”，任由雨水无情的拍打在它的头上，最终大多不敌雨水，投入大地妈妈的怀抱中，睡觉去了！但，那些坚持的银杏，就把雨水留了下来，做成了一条艳丽的服装……

　　听了我的介绍，你应该对银杏的外形有所了解了吧，但更奇妙的，还是银杏的作用了。

　　银杏树的叶、果进过处理后，就变成了很有作用的中药材了，可以活血化瘀，治疗疾病……

　　相信你一定对银杏有所了解了吧，那我今天就介绍到这里，拜拜！

礼物的作文 篇2

　　每次过春节，爷爷就会给我一份礼物，我最喜欢、最难忘的礼物是——

　　大年初一一大早，我就首先给爷爷拜年，然后笑眯眯地问他：“爷爷，我的礼物呢？”“你等等，我给你拿去，别跟着我呀！”他神秘兮兮地告诉我，然后就进了自己的房间。在我等得花儿快谢时爷爷出来了，递给我一个小盒子，然后笑着说：“礼物在里边呢，先不要打开，你到自己的房间再打开吧！“

　　我从爷爷家狂奔至我家（以前我家和爷爷家只有几十米），然后闪进自己的房间，关紧房门就打开了爷爷给我的礼品盒。打开时我觉得它应该很贵重或很别致，打开后我失望极了。原来它是爷爷给我的一封信，信是用毛笔书写的。当时我很不开心，以为爷爷骗了我，送我的礼物太不给力了。但我转念一想觉得爷爷送我的礼物应该是有意义的，应该是他精心准备的，于是就仔细地去看爷爷给我的信了。

　　这信是爷爷用毛笔工工整整写出来的，写的是柳体字，像字帖上的字似的。暮然间我佩服起了爷爷，他真的可以堪称书法家，难怪每年春节都有很多人来找他写春联呢！爷爷的文笔也不错，信的内容既有做人的`道理，又有学习的方法，还有新年祝福。信的最后几句是：“小孙子，希望你在今年能百尺竿头更进一步。花有重开日，人无再少年。少壮不努力，老大徒伤悲。爷爷希望你能新年新气象，努力向更优秀、更优异的方向迈进。孙子，春节快乐……”

　　信里，爷爷还讲述了很多以前的故事，对我的启发也很大。谢谢爷爷每年都给我一份别出心裁的礼物，珍藏起来，以后会是我和爷爷最甜蜜的回忆。

礼物的作文 篇3

　　教师节那天，老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的？哪位老师不是满手捧着鲜花？哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着？先别都说是，还真有一位不是，那就是老李。

　　老李今年58岁，在学校教师中年龄算是大的，我们称他为“老李”，也就是这个原因。老李是江苏人，被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的，在我们学校教过的学生就我们这个班，而我们还没有毕业，自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直，什么贺卡鲜花他一概不收，所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。

　　但是老李做任何事情都非常认真，不论是上课还是批改作业。尤其是上课，老李讲课总是很激动，而且他的激情也感染着我们每一个人，他总会想出一大堆笑话讲给我们听，好让我们把课堂知识记得更牢，对上课内容更感兴趣。每一次上课，我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错，我们也非常喜欢这位老师，既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物，我们决定集体送给他一份特殊的'礼物②，这份礼物③的总策划是王礼扬，由陈正阳去打听及探察，其余的人则听候指令。我们约定，在礼物④未送达之前，谁也不得向外透露此次行动的信息。

　　教师节那天下午的体育课上，当老师一宣布：“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组，每组两个人，一字排开，静静地等候在操场上。不一会儿，陈正阳急匆匆地从远处跑过来，气喘吁吁地说：“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态，王礼扬更是迫不及待地下令：“各就各位——”

　　陈正阳的消息非常准确，老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒，但仍掩盖不住他的岁数，尤其是他额上那几道深深的皱纹，显得卜分刺眼。

　　老李看到我们这群男生整齐地站在操场上，有些疑惑，并且皱起了眉头。这时，只听王礼扬一声令下：“开始！我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字，连在一_起就是：“李——老——师——教——师——快—乐！”

　　效果真是捧极了！虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了，但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个，但声音非常整齐，整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语，但却让老李乐得眉开眼笑，他甚至忍不住向我们招起了手，58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。

　　后来，老李把这件事讲给了其他老师听，并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道，老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩，所以我们现在必须好好学习，尽早给老师这份他最需要的礼物

礼物的作文 篇4

　　妈妈的生日，我永远都不能忘记!这是妈妈一生中最快乐的日子，也是我一生中最快乐的日子。

　　在妈妈生日之前，我为他准备一份礼物。我每天盼呀，盼呀!盼着这一天的到来，终于妈妈生日这一天来了。家里来了许多叔叔、阿姨，为妈妈贺生，我准备好了我的礼物，像大人们一样，一起聊天，可叔叔、阿姨的礼物十分贵重。我心想：我的礼物太小了，算了吧，我还是别送了，以免别人嘲笑我的礼物——一张我亲手做的贺卡。

　　拿着贺卡我回忆起在妈妈生日之前，我是怎样为妈妈制作贺卡的。我先准备好材料：卡纸、胶棒、蜡光纸、画笔。再把卡纸对折，然后用画笔画画，有时还会不小心画在手上，又脏又难看。接着我把蜡光纸拿出来，剪了一个蝴蝶结和一个笑脸。用胶棒把蝴蝶结粘好。还用蜡光纸剪了一个长条，和笑脸贴在一起，再一起贴在卡纸上。最后用钢笔写上了祝福语。。这张贺卡在我的努力下做好了。

　　贺卡好不容易做好，可因为现在我觉得自己的礼物与别人送的礼物比微不足道的`，所以不想送了。这可怎么办呢?我又去试探了一下我妈妈的底：“妈，如果有一个很小的礼物，你收不收?”只听见妈妈肯定的回答：“当然要收了!”我有没完没了的说：“为什么呢?”妈妈说：“因为再小也是一份心意。”这下，我有足够的信心，准备送妈妈礼物。我悄悄走到妈妈面前，一边说一边把手中的礼物给妈妈：“妈妈，生日快乐!”没想到妈妈看见了我亲手制作的这张小小的贺卡，脸上笑开了花，眼泪在眼睛里打转，对我说：“这是我收到的最高兴的礼物，因为，我的女儿长大了，知道回报父母了!”这一刻我感到了妈妈的感谢，妈妈也感到了我对妈妈的祝福。这一天我们家充满着温馨。

　　这是一份特殊的礼物，表达了我对妈妈的祝福。

礼物的作文 篇5

　　我是个生长在农村的孩子，从来没有收到过别人的礼物，上学期，我们要学作文了，爸爸没有钱给我买。接连好几个星期，教语文的毛老师看我每天早上都不带字典，就用询问的目光看着我，使我不敢去看毛老师的眼睛。上语文课时，我总是在无奈与失望中度过，总希望早点儿下课。

　　一天早上，语文课上又用到了字典，同学们都迅速地查着字典，我不知道是着急还是害羞，不敢正视老师，只好低着头，下意识地数着手指头，这时候，我感到毛老师走下讲台向我走了过来，我的'心像揣了一只小兔子似的跳得更厉害了。我想，这回我一定会挨批评了，我又把头往下低了低，真希望地上有个洞钻进去。近了，到了……没想到毛老师把一本崭新的字典递到我面前，小声说：“张健，这是我送给你的，收下吧！”我没有立刻去接字典，只是吃惊地望着老师。老师又微笑着说：“收下吧！这是我对你的希望，懂我的意思吗？”我轻轻地点了点头，双手接过字典，眼前一片模糊，眼泪不听话地流了下来。我连“谢谢”两个字都没说出口，老师又微笑着走上讲台。我双手捧着这重似“千斤”的礼物，心想：老师，我不会辜负您对我的一片希望。

　　我的心跳得更厉害了，双手不听使唤地翻着字典，在激动和幸福之中上完了那堂语文课。我永远不会忘记那激动人心的一天，不会忘记那堂激动人心的语文课。不论是现在，还是将来，这本字典都是我最珍惜的礼物。

礼物的作文 篇6

　　今天，老师没有向往常一样发给我们试卷，而是拿出一个盒子，说：“如果谁猜对了，礼物会是我们其中的一个同学。”

　　老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西，他摇了摇盒子，对我们说：“这个神秘的礼物，要是谁猜对了，礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻，然后，夏燕琳闻了一下，老师问她是什么味？她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔，如果是支笔，应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。

　　老师见我们没猜对，给我们降低难度，让我们摸一下，摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台，赶忙摸盒子，老师没让他摸，把他叫了回去。开始让我们一人接一人的.，但不许看。全部同学的小纸条都交上去了，只有我没交，因为我根本不知道那是什么，只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条，说：“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好，这个礼物会是她的！”同学们开始写作文。

　　最后，老师揭开谜底，打开盒子，是一条橡胶蚕，这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。

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